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七年级语文期末质量监测参考答案
1.C 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B
7.C 【解析】“直接描绘诗人抚琴敲棋的动作”有误,颈联两句并没有直接写诗人抚
琴敲棋,而是通过写竹子的声、影侧面烘托诗人的雅趣。
8. ①从“不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒”可看出竹子不随势就俗,贞洁不渝、
清高孤洁的高贵品格;②从“犹得今冬雪里看”可看出竹子耐寒傲雪的高贵品格。
9.(1)到 (2)和,同 (3)于是,就
10.(1)战事正紧急,不知道是祸是福。(2)哪里有享受国家俸禄,却在国家有难国
时逃避的道理呢?
11.(1)放弃休假,主动奔赴战场;(2)和士兵一起行动,积极勉励士兵抵抗;(3)
奋勇指挥战斗,受伤不退;(4)以身殉国。(写到三点,大意对即可)
【参考译文】钱金玉做松江县的千总官,性情刚毅果敢,崇尚廉洁的气节。道光
壬寅年间鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲,听到消息,立即收拾行装动
身。他的亲友阻止他说:“战事正紧急,是祸是福不可知晓,您正当休假,上级官
员又没有文件催促您前去,为什么急急忙忙地回去呢?”钱金玉不听,回到吴淞
口后,就跟从军队守卫西炮台,和士兵一起吃饭睡觉,一起行动,他们用努力作
战的话相互勉励。到了东炮台陷落后,枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指
挥战斗,浴血奋战几个小时,左臂中了三弹,竟然毫不后退。他身边的士兵哭着
说:“您有老母亲在,不能死。”钱金玉笑着辞谢说:“哪里有享受国家俸禄却在国
家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心。”不久,一颗枪弹飞来,击中
了钱金玉的左胸,他于是倒下了。在临死的时候,他还不停地大呼“卖国贼害了
国家”。
12.(1)会当凌绝顶,一览众山小(2)落红不是无情物,化作春泥更护花(3)商女
不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
13.B
14.示例:①我认为交往须谨慎选择,择交益友;②交往贵在知心,择交心意相通、志
向相契、德行相配之友;③交往须谨记容、度、信、节、省五个方面;④另外,在
交往的过程中,要严于律己,宽以待人。
15.D
16.C
17.D【解析】典雅说法有误,本文语言生动但又显朴素,易于理解,不艰涩难懂。本
文以描写为主,不是议论为主。
18.①表现井冈山人民对红军的深厚情谊;②体现井冈山当代人民无私奉献的精神面
貌;③体现红军精神在后世得到传承。(每点 2 分,任意答出 2 点即可。)
19.(1)“骄傲”拟人修辞,形象地写出兰花傲然挺立的样子,抒发作者对兰花的敬
仰之情。(2)示例一:运用比喻(景物描写),既生动写出茶的繁茂与生命力,又
象征井冈山精神发扬壮大。示例二:运用短句,“如火如茶”“星星之火一样”两
个修饰语既强调茶的繁茂与生命力,又象征井冈山精神发扬壮大。
20.①美丽的自然风光(春天的美丽风光);②红色的革命历史;③不朽的革命精神。
(每点 2 分,任意答出 2 点即可。)【解析:结合第③段内容,概括为:美丽的自
然风光(春天的美丽风光);结合第⑤段和第⑥段内容概括为:红色的革命历史;
结合第⑫段“井冈山的山,是神奇的山。那山不仅是具象的,也是精神的。是千
千万万的山石、植物、水滴构成了井冈山,是千千万万的生命、呼唤、信念构成
了井冈山”,概括为:不朽的革命精神。】
21.C【解析:在珊瑚王国里埋葬船员。“章鱼来袭”发生在大西洋留卡斯群岛附近的
海域。】
22.示例:(1)《骆驼祥子》阅读方法一:通过圈点批注法阅读《骆驼祥子》。(圈点批
注可从多方面着手,既可以圈点文章的重点、疑点、难占,也可以批注作品的内
容、结构、写作手法、语言特色等。学生就此简单举例即可)
方法二:用梳理前因后果、发展线索的方法了解故事情节,可以用这个方法梳理
祥子从勤劳能干到堕落的全过程,思考作品背后的深刻内涵。(学生也可列举用这
个方法了解到的其他事实)
方法三:阅读后,想想自己从中获得怎样的启迪,对自己的学习或生活有怎样的
帮助。(启迪略)
(2)《海底两万里》阅读方法一:运用快速阅读法阅读《海底两万里》。抓住小说
的关键信息和主要线索,有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核
心人物,对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍,
或暂时不能理解的内容、不认识的生字词,可以先跳过去,回头再根据个人兴趣
进行补充。(学生就此方法适当举例即可)
方法二:借助工具书或相关资料解决一些专业性较强的概念、术语。运用已有知
识去理解科幻作品内容,进入更深层次的阅读。
方法三:阅读时发挥想象力,进入凡尔纳塑造的科幻世界,体会文字之美,理趣、
情趣之美,在语文学习上汲取更多营养。
23.示例一:尼摩船长遇事头脑冷静,沉着机智;热情善良,富有爱心;同时还有反
抗压迫的精神。他虽然深居海底,但一直关注着世界的变化与权力的交接,他虽
然表面上看似对人类的发展心如死灰,但他正直而善良的内心使他为反抗殖民主
义而奋斗。他自强不息的奋斗精神贯串全文,令人佩服。
示例二:祥子憨厚能干,以劳动为本,祥子拉车的时候,飞一般的快,衣服也能
拧出汗;祥子老实本分,祥子在刘四爷的车厂当车夫不顾其他人闲言碎语,鞠躬
尽瘁的干活;祥子积极向上,祥子到北平辛苦拉车三年挣够了买车钱,买了一辆
自己的新车;祥子低迷堕落,虎妞死了之后又卖掉了之前虎妞买的二手车安排后
事;祥子逆来顺受,祥子对不爱的虎妞最后在威逼利诱之下和她结了婚。
示例三:阿长粗俗守旧,愚昧迷信,但她纯朴、善良、忠厚,对孩子有着纯粹的
付出和无私的爱。她给“我”买来念念不忘的《山海经》,让“我”感受到了她的
朴实宽厚的品性和纯朴无私的大爱情怀。(任选一位,抓住人物主要性格特点结合
作品内容分析即可。)
2023一2024学年度下学期期末质量监测则 七年级语文试卷 命题人:瑞阳实验学校陈素娟 审题人:高安四中 付步东 (全卷满分120分,考试时间150分钟) 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 “高志建成处处春,安心多聚瑞州府。”高安文化发端于农耕文化。因开放包容而兼收并蓄, 因求变自新而异军突起,因与时俱进而光彩照人。唐宋以来,这里耕读两旺、民秀能文、艺苑 ①斓,誉满神州。刘恕、幸南容、朱轼、陈邦瞻、吴有训等名人② 高安崇文重教、文 风鼎盛,人文底蕴丰厚。当代高安人民,正传承文化血脉,高扬文化精神,踔厉奋发;开拓奋 进,书写当代才乡最新最美的华彩篇章! 1.填人文中横线①处的字和文中加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.班c6ng B.斑cong C.班chong D.般chong 2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是( )(1分) A.家喻户晓 B.人声鼎沸 C.震耳欲聋 D.气势磅礴 阅读下面的文字,完成3~5题。 节日是一个国家和民族文化记忆的载体,也是一种特殊的公共文化空间。传统节日,源起 于中华民族古老的时间观念与礼仪秩序,在漫长的发展过程中经历了无数次的新变、改良和融 合,形成了中华各民族传统节日文化既多元又融为一体的特点。传统节日不仅传承着中华民族 世代相继的文化基因, 一,还蕴含着中国人民共同遵守的价值理念( )凝聚着广 大民众极其强大的精神力量。 纹 .‘ 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一