第1课时 重力 弹力 摩擦力（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考物理复习

2024云南中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《玩转教材素材》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 课标要求： 2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力弹力和摩擦力，认识力的作用效果。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关(新增)。 2.2.4 能用示意图描述力。 会测量力的大小。了解同一直线上的二力合成(新增)。知道二力平衡条件。 2.2.5 通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 样例新增:1.通过实验，认识力的作用是相互的; 2.分析静止在水平桌面上杯子的受力情况; 3.了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验，体会科学推理在科学研究中的作用。 情境素材新增:1.利用弹簧测力计感受和测量力; 2.利用气球演示力的作用效果; 3.介绍伽利略、牛顿等科学家的事迹，让学生感受科学家研究问题的方法和严谨认真、实事求是的科学态度。 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 第1课时　重力　弹力　摩擦力 考点梳理·自主学习 考点1　力 1 2 考点3　重力 考点2　弹力 多角度剖实验 3 考点4　摩擦力 聚焦中考·研析考向 自主学习 考点梳理 1　力（5年4考） 1.定义：力是物体对物体的作用。只要有力的作用，就一定会涉及两 个物体：一个是施力物体，另一个是① 。力用符号② 表示。  2.单位：③ ，简称牛，符号④ 。  3.理解：力不能离开物体单独存在；两个物体不接触也能产生力，如 电荷、磁体间的引力、斥力。 受力物体　 F　 牛顿　 N　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 4.力的作用效果 （1）力可以改变物体的⑤ ，包括物体由运动变为静止 或由静止变为运动、速度大小的改变、运动方向的改变；  （2）力可以改变物体的⑥ ，如用力压缩或拉伸弹簧时，弹 簧的形状发生了变化。  运动状态　 形状　 5.力的性质：物体间力的作用是⑦ 的，施力物体同时也是受 力物体。  相互　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 6.力的描述 （1）力的三要素：⑧ 、⑨ 、⑩ 。  （2）力的示意图：通常用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的 ⑪ ，线段的起点或终点表示力的⑫ ，线段的长度表示 力的⑬ 。在同一力的示意图中，力越大，线段越⑭ 。 [2023.17（1）、2022.19（2）、2020.19（3）、2019.19（3）]  大小　 方向　 作用点　 方向　 作用点　 大小　 长　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 1.弹力 （1）弹性：物体受力时发生形变，不受力时又能① 的 性质。  （2）弹力：物体由于发生② 而产生的力。常见的弹力 有支持力、压力、拉力、推力等。  恢复原状　 弹性形变　 2　弹力（5年1考） （3）弹力的三要素 a.大小：同一物体，在弹性限度内，物体形变越大，弹力越③ ；  b.方向：弹力的方向与物体形变的方向④ ；  c.作用点：接触点或者接触面上。 大　 相反　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 2.弹簧测力计 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越⑤ 　长　⁠  使用 a.选择弹簧测力计，应先了解它的⑥ 　量 程⁠和⑦ 　分度 值。 所测力的大小不能超过它的量程。图中弹簧测力计的量程为 ⑧ 　0～5　⁠N，分度值为⑨ 　0.2　⁠N；  b.测量前，应检查指针是否指在⑩ 　零刻度线　⁠处，若不在，应校正“0”点；[2021.22（1）]  c.测量时，弹簧伸长方向应与拉力方向一致，避免弹簧及指针与外壳摩擦，影响测量的精确度 ⁠ ⁠ 长　⁠  量程　 分度值　 0～5　 0.2　 零刻度线　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 读数 读数时，视线应正对刻度盘，其示数＝整刻度值＋后面的小格数×分度值，图中测力计的示数为⑪ 　2.4　⁠N  ⁠ ⁠ 注意 只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成⑫ 　正比　⁠，如果超出此范围，弹簧测力计会失准甚至被损坏  2.4　 正比　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 1.定义：由于① 而使物体受到的力，用符号② ⁠ 表示。重力的施力物体是③ 。地球附近所有的物体都受到重力的 作用。  2.大小 地球的吸引　 G　 地球　 3　重力（5年4考） （1）关系：物体所受重力的大小与它的④ 成正比。  质量　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） （2）计算公式[2021.23（1）涉及、2019.22（3）第3空] G＝⑤ 　mg　⁠  G表示重力，单位是 N m表示质量，单位是 kg g表示所受重力与质量的比，约等于 9.8 N/kg，粗略计算中 取10 N/kg mg　⁠  卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 　　3.方向：⑥ 。应用：建筑工人砌墙时利用铅垂线确定竖 直方向。[2023.4A、2019.19（3）涉及]  4.重心：重力的等效作用点叫做⑦ 。形状规则、质量分布均 匀的物体的重心在它的几何中心上。  竖直向下　 重心　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面会产生 一种① 它们相对运动的力。  2.产生条件：（1）物体相互接触并挤压；（2）接触面② ； （3）物体间有相对运动或相对运动的趋势。  3.方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向③ 。[2022.19（2）]  4.影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有 关。压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越④ ；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越⑤ 。  阻碍　 粗糙　 相反　 大　 大　 4　摩擦力（5年4考） 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 5.增大和减小摩擦的方法 方法 举例 增大摩擦的方法 增大⑥ 　压力　⁠（2021.3）  刹车时用力捏刹车闸；打球时 用力握紧球拍等 ⑦ 　增大　⁠接触面的粗糙程度（2023.5D、2019.6B）  塑料瓶盖上有一些竖纹；鞋底 凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时车轮只滑不滚，车会 很快停止运动等 压力　 增大　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 方法 举例 减小摩擦 的方法 减小压力 推动书柜前，先将书移出来， 再推动等 ⑧ 　减小　⁠接触面的粗糙程度  冰壶运动时不停地刷冰等 变滑动为滚动 移动重物时，在它下面垫上钢 管；使用滚动轴承等 使接触面彼此分离 磁悬浮列车；气垫船；衣服拉链上抹石蜡；给轴承加润滑油等 减小　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 实验　研究影响滑动摩擦力大小的因素（2022年版课标要求新增） 　　1.实验原理：① 。  2.实验器材及其作用 （1）实验装置图 二力平衡　 多角度剖实验 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） （2）实验器材的作用 a.弹簧测力计的作用（用弹簧测力计水平拉动物块，使其做② ⁠ ⁠ 运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力大小③ 弹簧测 力计示数）；  b.砝码的作用（改变④ 的大小）；  　　c.毛巾的作用（⑤ ）。  匀速 直线　 等于　 压力　 改变接触面的粗糙程度　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 3.实验方法的应用：控制变量法 （1）探究滑动摩擦力与压力的大小关系时，控制⑥ ⁠ ⁠ 不变，改变压力的大小；  （2）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，控制⑦ ⁠ ⁠ 不变，改变接触面的粗糙程度。  接触面粗糙程 度　 压力大 小　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 【实验微技能】控制变量法 通常只要看到“控制……不变”“与……有关”字眼或对探究的问题 有多种猜想的时候就是应用了控制变量法。总结实验结论时，一定要体现 “不变量”，规范的格式为：“在……一定时，…… ”。 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 　　4.实验结论 滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度 有关。 （1）接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越⑧ ，滑动 摩擦力越大；  （2）接触面受到的压力一定时，接触面越⑨ ，滑动摩擦力 越大。  大　 粗糙　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 5.交流与反思 （1）得出“物块运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论的原因： 物块做变速运动时，摩擦力的大小⑩ 弹簧测力计的示数；  （2）实验中存在的不足与改进 不足：a.很难保证水平匀速拉动弹簧测力计；b.弹簧测力计在运动中不 便于读数，误差较大。 不等于　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 优点：⑫ （选填“需要”或“不需要”）控制长木板做匀 速直线运动，便于操作；弹簧测力计示数稳定，便于读数。  不需要　 改进措施：如图所示，将长木板放在水平桌面上，物块放在长木板 上，弹簧测力计的一端固定，一端挂在物块上，拉动长木板，使物块相对 ⑪ （选填“长木板”“弹簧测力计”或“桌面”）静止，读取弹 簧测力计的示数。  桌面　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） ⁠ 如图是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实 验装置。 例题图1 【基础设问】 （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上做 直线运动， 根据 的原理可知弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力 的大小相等。乙实验中，木块受到的滑动摩擦力为 N。  匀速　 二力平衡　 3.4　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分）  （2）通过比较 两实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与压力 大小的关系。  甲、乙　 （3）通过比较甲、丙两实验，可以得出结论： ⁠ ⁠ ；请你举出生活中应用这一结论的例子： ⁠ 。  压力大小不变时，接触 面越粗糙，滑动摩擦力越大　 鞋底有花纹　 例题图1 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） （4）在操作过程中，小组成员小云发现弹簧测力计不沿水平方向拉动 时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此时弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）木块所受滑动摩擦力的大小，与图甲正确操作相比，木块受到的滑动摩擦力 ⁠ （选填“增大”“减小”或“不变”）。  不等于　 减小 　 例题图1 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） （5）如图2是同组的小明同学为探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否 有关”的实验，将图1甲中的木块沿竖直方向切去一半后，测得木块受到 的摩擦力为原来的一半，由此得出“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小 而减小的结论”，这个结论是错误的，原因是 ，改进的方法是 。  　例题图2 没有控制压力大小相同 把切去的一半木块叠放在另一半木块上　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 【能力设问】 （6）装置改进小明改进的实验装置如图3所示，图中定滑轮的作用是 ⁠ 。某次实验时，当弹簧测力计示数稳定时，改变传送带速 度的大小，弹簧测力计的示数不变，此现象说明滑动摩擦力的大小与速 度 （选填“有关”或“无关”）。  　例题图3 改 变拉力的方向　 无关　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 研析考向 聚焦中考 1.[2021云南，3]如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（　 　） A.用力握紧球拍 B.滚动轴承 A 1 增大、减小摩擦的方法 　 C.车轴加润滑油 D.鞋底有花纹 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 第一步：确定研究对象 从题干信息，例如“作出……受到的力”或“……受到”，确定研究 对象。 第二步：确定力的作用点和方向 （1）重力的作用点在重心，方向竖直向下； （2）压力的作用点在接触面，方向垂直接触面指向受力物体； （3）支持力的作用点在接触面，方向垂直接触面指向受力物体； （4）摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动方向相反。 2 作指定力的示意图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 第三步：画力的示意图 以作用点为起始点，沿力的方向画出一条带箭头的线段，并标明力 的符号（重力为G，摩擦力为f，压力、支持力、拉力等为F，并用下标 区分）。 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 2.[2023云南，17（1）]我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。 第2题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 3.[2021昆明，18]图中是一个重力为G的足球正在空中飞行，请在图中画出 它所受重力的示意图。 第3题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 4.[2020云南，19]如图所示，画出物体静止在斜面上时对斜面压力F的 示意图。 第4题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 5.[2022昆明市官渡区二模]重1.5 N的苹果静止在水平桌面上，请在图中画 出它所受支持力的示意图。 第5题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 6.[2023云南指导丛书]如图所示，一辆玩具小车静止在斜面上，请画出小车 所受重力和摩擦力的示意图。 第6题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） 7.[2017云南，20]小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。 第7题图 3 探究影响滑动摩擦力大小的因素 （1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图甲所示的位置，他应 先 再测量；此弹簧测力计的分度值是 N。  调零　 0.2　 （2）如图乙所示，测量时长木板应 ⁠放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做 运动，根据 ⁠知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。  水平　 匀速直线　 二力平衡　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木 块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与 无关。 测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦 力会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。  请完成《精练册》（P18～P19）中的练习题 速度　 变小　 第7题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第八章　力　运动和力（4.75～13.5分） $$