山东省济南市高新区2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试卷

绝密★启用前 济南高新区2023-2024学年第二学期六年级学业质量抽测 语文试题 亲爱的同学们，小学六年的快乐生活是我们金色的量年回忆，转眼到了半业季，字校为同乎们 划了一场“难忘小学生活，启志逐梦前行“毕业典礼，进请你一同参与，迎接术来的初中生活。 第一部分难忘小学生活：奋斗的历程 一、阅读下面两则材料，感受奋斗的历程，完成练习。(29分) 【材料一】 网学们在回忆学习生活中，细数了课本里描写的共和国“奋斗的历程"中s1志不渝的英雄， 舒 他们为了中国的革命事业处汤蹈火、百折不挠：有面对yùn(①)局垮坚决留在花京遗 受k0x1ng(②)最后：身的李大创先生：有面对日本鬼子的刺刀毫不k0g0(③)的小英埃西 来：有为民族解放舍身炸暗堡的董存瑞：有在抗美援朔战争中为保家卫国，用身体塔住敌人格坻 壮烈xi sheng(④)的黄继光…司马迁说：“人图有一死，支 无数革今先烈si de q1suǒ（⑤），为了共同的目标和zrn(⑥)，在中国羊分的道路 上讲写了壮烈的诗高。 杯 【材料二】 中国巨变，世界赐目：“带一路”共建合作，汇聚（四通八达五湖四海）的英才神舟飞哲须跑 航天（领空领城）：“中国天眼”射电望远镜首创主动变形反射面技术；中国高铁运管里程居 世界第一…中国正以其惊人的发展速度，向世界展示着编起的力量。 1.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。(7分) 2.在”上补全司马迁的话(2分) 3.在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有热水的意思，所以材料一中“赶汤蹈火"的 阳 意思可能是 (2分) 4.选出“目标这个词语中“标“字的正确解释。()2分) A.标志：记号B.标准：指标C.事物的枝节或农面D.用文字或其他物表明 5.下列词句“援”的意思与材料一的“抗美援朝”中“援”的意思相同的是()2分) A.援用 B.支援 C.攀援运动 D.思损弓缴而射之 6.与材料一中“百折不挠”意思相近的一项是()2分) A.百炼成钢B.百依百顺 C.不屈不挠 D.不折不扣 7.张亮把“sh1志不渝中的shI"字混滑了，不知写哪个。下面是他查到的几个“sh字，应选释的 一项是()。在词语里的意思是第()种。（填写序号）(4分) A.使①派遭：一唤。②奉使命办事的人：大~。③让，致使：办事一群众满意。 B.史①历史：近代-。②古代芋管记载史实的官。③古代图书类法中的第二类：书。 C.矢①箭：有的放、。②发哲：~口一忠 D.始①最初：起头（跟“终”相对）：从一至终。②开始：周而复~。③用法跟“才”相同.。 语文试题第1页（共4页） 8.读材料二，将不恰当的词语用"画抗。(4分) 9.小亮发现两则材料在结构上都采用了 的写法。晓燕认真阅读材料二中加点的词语，发 现了相同的意思，不同的写法。请从以下情境中任选一种，也用这种写法来写一写吧！(4分) 情境一：花园里的花朵竞相绽放。 情境二：运动会上，小明、小红、小张在各项比赛中获得第一。 我选情境(）： 第二部分难忘小学生活：时光的印记 二、六年的小学生活，多少快乐难以忘怀，多少温情暖意犹在，多少感恩紫绕心间，让我们 用经典记录时光的印记吧！（12分) 10.难忘那“飞花令“的快乐：我们曾经以“春”字为主题，一位同学说的诗句是：“好雨知时 节， ”一位同学说的诗句含有三个“春”字“： 又送君归 去。 。”另一位同学说的诗句没有“卷"字，但写的是春天： 11.感恩老师的教导：您以《礼记》中的“ ”教导我们要坚持创新、 天天进步，您以郑燮的诗句 微励我们像竹子一样坚定强劲， 我们真是“听君一席话， 第三部分难忘小学生活：阅读的力量 三、六年来，同学们阅读了古今中外不少文章，举握了一些阅读方法，下面让我们一起欣赏美文， 感受阅读的力量吧：（29分) (一)文言文(10分) (一)师旷川论学 ①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已兼矣！” ②师旷曰：“何不炳烛乎？” ③平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” ④师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之 光：老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” ⑤平公曰：“善哉！” 注释：[1]师旷：春秋时期著名乐师，是个盲人。[2炳：点燃。[3]味：暗，不明。 12.下列加点的字意思有误的一项是()(3分) A.吾年七十，欲学（想要） B.安有为人臣而戏共君乎平（游戏） C.恐已暮矣（晚） D,锁与味行爱（行走） 13.判断对错，对的打“V,错的打“×”。(2分) (1)师旷认为年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出米时的阳光：壮年时喜欢学习，好像是 正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。() (2)师旷认为“何不炳烛乎”的原因是老了读书会更聪明。 语文试题第2页（共4页） 14.李白年少时在山中读书，未成，弃去。请你用师旷告诉我们的道理劝说李白吧。(2分) 15.通过《师旷论学》，我明白了读书学习的道理，关于读书，我还知道很多读书名言，如： “读书须用意， 。”再如：“ 。”(3分) (二)阅读文章，完成练习。(12分) 毛泽东看戏 1958年的一天，毛泽东同志来到上海。 晚上，我随毛主席来到干部俱乐部礼堂，准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好，大 家一见毛主席走入，都起立鼓掌。毛主席一边招呼，一边由工作人员引导走向前排坐下。锣 鼓敲响了，毛主席稳稳坐在沙发上，目不转晴地叮者台上的演员，全身一动也不动，只有脸 上的表情在不断变化。 当全山寺那个老和尚法海一出场，毛主席的脸色立刻阴沉下来，甚至浮现出一种紧张的 恐慌。他嘴唇微微张开，下唇时而轻轻抽动一下，齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口。 终于，许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验，忙轻轻咳两声，想提醒毛 主席这是茨戏。可是，这个时候提醒已失去意义，毛主席完全进入了那个古老感人的民间故 事中，他的鼻翼开始命动，泪水在眼国里累积凝歌，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颜 一颗一颗滚落在胸襟上。 糟了，今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看，身体却不敢有大动作，怕吸引别人 更注意这里。还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。可是，毛主席 的动静越来越大，泪水已经不是一颗一颗往下落，而是一道一道往下直淌。鼻子瑞塞了，呼 吸受阻，斯晰有声。我有责任保护主席的“烦袖风度”。我又轻咳一声。这下子更档糕，咳 声没唤醒毛主席，却招惹来几道目光。我不敢作声了。毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖 的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、排鼻涕。到了这步田地，我也只好任其自然。我只盼戏 决些完，事实上快完了，法海开始将白级子镇压到雷峰塔下… 就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛主席突然价怒地拍“案”而起，他的大手拍在 沙发扶手上，一下子立起身：“不革命行吗？” 他沉浸在刷情中，大踏步向舜台走去。全场的鼓掌声终于将他唤醒。他稍一怔，也吸着 鼓起了掌。我松了口气，主席回到现实中了。 在我的记忆中，他是用两只手同“青蛇”握手，用一只手同“许仙”和“白蛇”提手， 始终没有理睬倒露的“法海”。 16.阅读选文，根据情节发展和情绪变化，补充图示。 (3分) 情节发展： 法海出场 生离死别 ① 泪水一道一 情绪变化： 阴沉紧张 (2 道往下淌 愤怒起身 语文试题 第3页（共4页） 17.关注毛主席看戏的语言、动作和神态，体会人物品质。以下说作不正确的儿()(3分) A.“齿何麽响几声，似乎要将那老利和尚咬两口“这句话表现毛主嫉形加仇。 B.即使我"两次轻咳，毛主席也茫无察觉，是因为毛主遵守戏的纪徘。 C.从“愤怒地拍案而起”感受到毛主席对受压道者的同情，看出他爱橙分明。 D.毛主席的三次哭，是他沉浸在刚情中的真情流露，体现了他的坦率与真。 18.读了选文，小文和小博分别产生了以下聚问。 小文： 为什么毛主席川两两只手与“青 小博： 为什么毛主席拍“紫”而起，一下子 蛇”握手，始终没有理除“法海”？ 立起身：“不苹命行吗？” 为解决疑惑，小文阅读民间枚事《白蛇传》 小仰结合“资斗的历程“综合性学习，查找了 写故亦梗概时，梳理了要点： 1921-1949年革命进程中的大事： 白青结耳，白址子断桥寻夫欲报思， 1921年，中国共产党成立，有了佰导核心。 许仙中计，白娘子奶雄黄酒现蛇形， 1927年，南岛起义打响武发反抗第一枪。 许仙吓死，白娘子盗灵芝草牧丈夫， 1931年，中国人民进入抗日战争。 许仙被因，白齐两蛇施法水漫金山， 1934年，反园剿失败，被迫开始长征。 法海镇压，金体收白娘子入雷峰塔， 1946年，无数战士投身于人民躲放战争。 小青修炼.斗法海教出塔下白最子。 1949年10年1日.中华人民共和国成立。 (1)读《白蛇传》故事要点，我能解决小文的痰鸡： (3分) (2)联读两份资料，我对毛主席说的革命”有了更深理解，下列说法不正确的是( )(3分) A.联系《白蛇传》，“革命”是指面对法海的镇压所采取的行动。 B.联系《革命大事记》，“革命"是指反抗内外敌人压迫，争取民族独立。 C.法海对白娘子的镇压，让毛主席想到无数受压迫的百姓，不禁落泪。 D.“水漫金山、勇斗法海长征、抗日"的目的都是为了谋求个人幸福。 (三)参加图书展览会(7分) 19.学校举办了以资经典名著·做有志少年为主题的图书展览，给下列图书选择合适的阅读方法。(3分) (1)(中国民同故事》()(2）《少年毛泽东》() (3)《背少年应该知道的京周》() A.了解人物信息，绘刷成长经历B.梳理故事情节，感受故事神奇 C.观看相关影像，感受艺术魅力D.梳理问题清单，明白故事寓意 是 20.临近毕业，小文想选购一本书作为毕业礼物送给好友。仿照右图的示范， 自x法复H3月发 结合书中人物的优秀品质，在扉页上写一句赠言。 我会逆《 》这本书，赠言为： (4分) 第四部分难忘小学生活：笔尖的诉说 21.小学六年的学习生活是多姿多彩的，你一定也参加了不少活动：一次难忘的研学、一次 彩的演讲比赛、一次班级艺术节、一次辩论赛、一次运动会、一次合唱节.每次活动 都是一次体验、一次挑战、一次收获与成长…请你以《一次》为题完成习作。要 求：(1)把题目补充完整。（2)写清抛参加活动的过程，把亚点部分写具体，写出自 己真实的体验或感受。(30分) 语文试题 第4页