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2024贵州中考
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课件说明
卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考
软件使用
考点梳理·自主学习
1
2
知识纵横·综合提升
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
(0~2分)
考点1 夏、商、西周的更替 西周的分封制
考点2 文明成就 :青铜工艺 甲骨文
考点3 春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化 商鞅变法 都江堰
考点4 思想变革 :老子 孔子 百家争鸣
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
夏、商、西周的更替
朝代 夏 商 西周
建立时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年
建立者 ① 禹 汤 周武王
都城 阳城(相传) 亳→殷 ② 镐京
禹
镐京
1
夏、商、西周的更替 西周的分封制(七上P20~P24)
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
夏、商、西周的更替
重要史实 世袭制代替禅让制 盘庚迁殷、牧野之战 实行分封制
灭亡 约公元前1600年,
商汤灭夏 公元前1046年,周武王
灭商 公元前771年,
西周灭亡
灭亡原因 统治者的残暴、昏庸激起了人民的反抗
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势,巩固疆土[贵阳2022.13] 周初分封诸侯
国示意图
分封
依据 ③ 血缘关系远近 (宗亲)和功劳大小(功臣)
血缘关系远近
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
西周的分封制
主要内容 (1)诸侯的权力:周王将受封者分封到各
地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸
侯国;诸侯具有较大的独立性,可在自己的封
地内进行再分封
(2)诸侯的义务:诸侯需要向周王进献贡
物,并服从周王调兵
贵族等级 依次为天子、诸侯、卿大夫、士
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
西周的分封制
作用 (1)积极:一定程度上保证了周王朝对地方的控制,同时稳
定了政局,扩大了统治范围
(2)消极:诸侯具有较大的独立性,诸侯势力强大后,他们
竞相称霸
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
文明成就:青铜工艺 甲骨文(七上P25~P27)
青铜工艺
概况 商周时期的青铜器种类丰富,数量众多,而且制作
工艺高超 司母戊鼎
用途及
功能 主要用于饮食、祭祀及军事,功能由食器发展到礼
器,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征
典型代
表 ④ 司母戊鼎 (迄今世界上出土的最重的青铜
器)、利簋、四羊方尊、三星堆青铜面具等
司母戊鼎
2
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
甲骨文
含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
刻有文
字的甲
骨
地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整
的文字
意义 (1)我国有文字可考的历史从⑤ 商朝 开始
(2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形
成与发展的重要阶段
商朝
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化 商鞅变法 都江堰
(七上P29~P36)
春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化
时期划分
战
争 春秋
时期 (1)主要霸主:齐桓公(第一个霸主)、晋文公、秦穆公、
楚庄王
(2)性质:争霸战争
(3)影响:逐渐形成局部统一;出现了大规模的民族交融
(积极)。给社会和人民带来灾难(消极)
3
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化
战
争 战国
时期 (1)战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
(2)主要战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等
(3)结果:在兼并战争中,秦国逐渐成为实力最强大的诸侯
国,对东方六国构成威胁
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化
社会
变化 (1)经济:⑥ 铁制农具 和牛耕出现并逐步推广,促进了农业的发展;手工业规模不断扩大;商业活动逐渐活跃,出现商品交换市场,金属货币被更多地使用
(2)政治:周王室衰微,分封制逐步瓦解;新兴地主阶级崛起
(3)思想:出现了百家争鸣的思想文化繁荣局面
(4)民族关系:出现大规模的民族交融
铁制农具
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
商鞅变法
目的 富国强兵,在兼并战争中取胜
时间 公元前356年开始(战国时期) 人物 秦孝公、商鞅
内容 (1)政治:确立⑦ 县制 ,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
(2)经济:废除井田制,允许土地自由买卖
(2023版教材表述已删);鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡
(3)军事:奖励⑧ 军功 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地 商鞅铜方量
县制
军功
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
商鞅变法
性质 一场比较彻底的封建地主阶级的改革
影响 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强
盛的诸侯国,为以后秦国⑨ 统一全国 奠定了基础
统一全国
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
都江堰
修建时间 公元前256年 主持修建者 秦国蜀郡郡守⑩ 李冰 [贵阳
2023.19(1)第3小问]
概况 由渠首(分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程)和灌溉网
组成的一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等
功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作
用
影响 使成都平原成为沃野,被称为“⑪ 天府之国 ”
评价 2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,充分反映出我国
人民的智慧
李冰
天府之国
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
思想变革:老子 孔子 百家争鸣(七上P38~P42)
老子
简介 春秋后期楚国人,⑫ 道家 学派的创始人,姓李名耳,他的学
说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中
思想
主张 (1)政治思想:主张“⑬ 无为而治 ”,人们与世无争,天
下就能太平
(2)哲学思想:万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;
世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的;从正
反两方面思考问题
道家
无为而治
4
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
孔子
简介 春秋后期鲁国人,大思想家、大教育家,⑭ 儒家 学派的创始
人。孔子的思想后来由其弟子整理成《⑮ 论语 》一书
思想主
张及贡
献 (1)核心思想:提出“仁者爱人”(2023版教材双引号已删),将“⑯ 仁 ”作为处理人与人关系的最高行为准则和道
德规范
儒家
论语
仁
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孔子
思想主
张及贡
献 (2)政治:主张⑰ 以德治国 ,反对苛政
(3)教育:创办私学,主张“有教无类”。注重道德教育和文
化知识教育,提出因材施教等原则
(4)文化:精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文
化经典和学术思想作出巨大贡献
影响 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的
一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响
以德治国
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
百家争鸣
诸子
百家 学派 代表人物 主要思想
墨家 墨子 主张“⑱ 兼爱 ”“非攻”;提出要选贤能
的人治理国家;提倡节俭
儒家 孟子 (1)主张实行“⑲ 仁政 ”
(2)提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思
想,认为取得民心才能得天下,并反对一切非
正义的战争
兼爱
仁政
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
百家争鸣
诸子
百家 学派 代表人物 主要思想
儒家 荀子 主张实行“⑳ 礼治 ”,明确尊卑等级,以
维系社会秩序
礼治
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
百家争鸣
诸子
百家 学派 代表人物 主要思想
道家 庄子 (1)强调治国要顺应自然和民心
(2)认为人生应追求精神自由,要保持独立的
人格
法家 韩非 反对空谈仁义,强调㉑ 以法治国 ,树立君
主的权威,建立中央集权专制统治
以法治国
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
百家争鸣
影响 (1)对当时:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思
想文化发展的高峰
(2)对后世:为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分
重要而深远的影响
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
中国古代农业生产工具的演变。
时
期 远古
时期 春秋战国
时期 汉朝 曹魏 唐朝 宋朝
生
产
工
具
骨耜
铁制农具
耧车
翻车
曲辕犁
筒车
秧马
功
能 耕作 播种 灌溉 耕作 灌溉 插秧、拔秧
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第二单元 夏商周时期 :早期国家与社会变革
发展
趋势 (1)农业生产工具逐渐便捷化、精细化、专业化
(2)农业生产技术水平逐渐提高
(3)农业生产工具种类多样化
请完成《精练册》(P4)中的练习题
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