(精讲册)第3讲 碳和碳的氧化物(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考化学复习

2024贵州中考 化学 《精讲册》 《精练册》 《记背手册》 《答案精析》 《答案精析》 《记背手册》 《精讲册》 《精练册》 《仿真模拟卷》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 软件使用 模块一　物质的性质与应用 第 3 讲　碳和碳的氧化物 知识点1 碳单质的性质及用途 知识点2 一氧化碳和二氧化碳 知识点3 二氧化碳对生活和环境的影响 1. 碳单质的物理性质及用途 （1）金刚石：无色透明的固体，天然存在的最 的物质。 用途：裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属、作钻探机的钻头等。 （2）石墨：深灰色、有金属光泽、不透明、质软而滑腻，有良好的 ⁠ 。 用途：制铅笔芯、电刷、电极等。 硬 导电性 1　碳单质的性质及用途 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 【小贴士】（1）金刚石和石墨在一定条件下可相互转化，该过程属于化 学变化。 （2）C60：广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。 （3）区别与联系：都是由碳元素组成的单质，但物理性质存在明显差 异，原因是 。 碳原子的排列方式不同 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 2. 几种无定形碳——活性炭、炭黑、焦炭 （1）活性炭的主要成分是碳单质，具有疏松多孔的结构，有 ⁠性，可用于吸附色素和异味。 （2）焦炭用于冶炼金属；炭黑用于制造墨汁、颜料等。 吸附 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 3. 碳单质的化学性质及用途 （1）稳定性：碳单质在常温下化学性质 ，如用墨汁书写或绘 制的字画能够长时间保存而不褪色。 （2）可燃性 a. 完全燃烧： （填化学方程式，下同）； 不完全燃烧： ⁠。 b. 用途：作燃料。 不活泼 C＋O2 CO2 2C＋O2 2CO 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 （3）还原性 a. 与二氧化碳反应： ； 与氧化铁反应： ⁠， 与氧化铜反应：C＋2CuO 2Cu＋CO2↑。 b. 用途：冶炼金属。 CO2＋C 2CO 3C＋2Fe2O3 4Fe＋3CO2↑ 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 1. 金刚石和石墨之间的相互转化属于物 理变化。 （　×　） 2. 活性炭吸附色素和异味属于化学变化。 （　×　） 3. 石墨可用于裁玻璃。 （　×　） × × × 4. [人教上册P112，3题改编]下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（　D　） A. 金刚石、石墨、C60物理性质不同，但化学性质相似 B. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的 C. 金刚石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同 D. C60由碳原子直接构成 D 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 1. 二氧化碳 （1）物理性质：无色、无味的气体， 溶于水，密度气 ； 固态二氧化碳（俗称干冰）升华时吸收大量的热。 能 大 2　一氧化碳和二氧化碳 结论：二氧化碳的化学性质是 ，物理性质是 。 不燃烧也不 支持燃烧 密度比空气大 （2）化学性质 ① 倾倒二氧化碳 现象： 。 蜡烛由下至上依次熄灭 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 ② 与水反应 将CO2 通入紫色石蕊溶液中，现象是 。原因： （用化学方程式表示，下同）；加热试管，现象是 。原因： 。 溶液由紫色变为红色 CO2＋H2O H2CO3 溶液由红色变为紫色 H2CO3 H2O＋CO2↑ 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 ③ 与碱反应 操作 将CO2 通入澄清石灰水中 将CO2 通入NaOH 溶液中 实验图 ⁠ ⁠ 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 操作 将CO2通入澄清石灰水中 将CO2通入NaOH溶液中 实验现象  　澄清石灰水变浑浊　⁠ 无明显现象 化学方 程式  　C2＋Ca （OH） 2CaCO3↓＋H2O　 　CO2＋2 NaOH H2O　⁠ 应用  　检验　⁠二氧化碳  　吸收　⁠二氧化碳 澄清石灰水变浑浊 CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O CO2＋2NaOH Na2CO3＋ H2O 检验 吸收 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 （3）用途 制碳酸饮料、作气体肥料、用于灭火、干冰（固态二氧化碳） 用于人工降雨。 2. 二氧化碳的制取 （1）工业制法： （写化学方程式）。 （2）实验室制法（详见《精练册》P13“专题一”）。 CaCO3 CaO＋CO2↑ 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 3. 一氧化碳 （1）物理性质：无色无味的气体 溶于水，密度略 空气。 （2）化学性质 ① 可燃性 化学方程式： 。 现象：燃烧时放出大量的热，火焰呈 色。 用途：作气体燃料。 难 小于 2CO＋O2 2CO2 蓝 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 ②还原性 类型 还原氧化铁 还原氧化铜 化学方 程式   ＋ 3C O 2　 　CO＋C Cu＋CO2　⁠ 现象 红棕色固体变为 　黑　⁠色 黑色固体变为 　红　⁠色 用途 冶炼金属 ③毒性：CO极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合， 造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。 3CO＋Fe2O3 2Fe＋ 3CO2 CO＋CuO Cu＋CO2 黑 红 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 4. 一氧化碳与二氧化碳的鉴别与除杂 （1）一氧化碳和二氧化碳的鉴别 鉴别方法 现象 一氧化碳 二氧化碳 通入澄清石灰水 无明显现象  　澄清石灰水变浑浊　⁠ 通入紫色石蕊溶液 无明显现象 紫色石蕊溶液变 　红　⁠ 通过灼热的氧化铜 有 　红　⁠色固体生成 无明显现象 点燃  　能　⁠燃烧  　不能　⁠燃烧 澄清石灰水变浑浊 红 红 能 不能 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 （2）一氧化碳和二氧化碳互为杂质时的除杂方法 物质（括号 内为杂质） 除杂方法 CO2（CO） 通过足量灼热的 　氧化铜　⁠ CO（CO2） 先通入足量 　NaOH溶液　⁠中，再通过浓硫酸 氧化铜 NaOH溶液 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 1. 在煤炉上放一盆水，可防止CO中毒。 （　×　） 2. 可用浓硫酸、NaOH、碱石灰干燥CO2。 （　×　） 3. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明二氧化碳显酸性。 （　×　） 4. CO2中混有少量CO，可用点燃的方法除去CO。 （　×　） 5. 可以用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳。 （　×　） 6. 实验室可以用稀硫酸与块状石灰石反应，制取二氧化碳。 （　×　） × × × × × × 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 7. [人教上册P123练习与应用，1题改编]下列关于一氧化碳和二氧化碳的说 法，不正确的是 （　A　） A. 一氧化碳会使人中毒，二氧化碳含量过多对人体没有影响 B. 一氧化碳可用作燃料，二氧化碳可用于灭火 C. 一氧化碳和二氧化碳所含元素种类相同 D. 用紫色石蕊溶液可以鉴别一氧化碳和二氧化碳 A 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 8. 构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO2的知识网络图，以下 判断错误的是 （　C　） A. 物质①和⑤在吸收足够热量后能转化为物质④ B. 物质②中的阳离子为Ca2＋ C. 物质③中碳元素的化合价为＋4 D. 物质⑤可为石墨也可为金刚石 第8题图 C 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 3　二氧化碳对生活和环境的影响 1. 自然界中的碳、氧循环 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 2. 温室效应 （1）引起温室效应的气体：CO2、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 （2）原因：化石燃料的大量燃烧，森林的不断减少。 （3）加剧的危害：使全球气温升高，两极冰川融化；海平面升高，部分 沿海城市被淹没；土地荒漠化等。 （4）防治措施 a. 减少化石燃料的燃烧； b. 开发新能源，如风能、地热能等； c. 大力植树造林、禁止乱砍滥伐。 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 3.“低碳”生活 （1）概念：较低的二氧化碳排放。 （2）符合“低碳”理念的生活方式： a. 减少一次性木筷和餐盒的使用； b. 少开私家车，多乘公交车或骑自行车出行； c. 购物时重复利用购物袋。 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 1.“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理 念的是 （　B　） A. 能源结构向多元、清洁和低碳化转型 B. 大力发展火力发电以满足社会对电力的需求 C. 鼓励乘坐公交或骑自行车出行 D. 推广使用新材料，减少对木材的使用 B 卓文中考·加速度 化学 2024贵州中考 第3讲　碳和碳的氧化物 $$