精品解析：辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年统编版七年级下学期期中历史试题

2024年5月七年级历史期中质量监测试卷 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡，否则不给分。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. “他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度、发展生产、注重吏治、国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”这位皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高宗 D. 唐玄宗 2. 文物具有历史、艺术和科学价值。某校开展“唐朝历史文物图片展”，下面应该入选的是（ ） A. B. C. D. 3. 河北沧县的岳飞宗祠主体大殿的两侧墙壁上，用工笔描绘出“岳母刺字”“还我河山”等脍炙人口的故事。下列战役与岳飞收复河山相关的是（ ） A. 澶州之战 B. 官渡之战 C. 郾城大捷 D. 赤壁之战 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗描绘的盛世局面史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 5. 下图中①处对应的历史时期是 A. 春秋战国 B. 魏晋南北朝 C. 五代十国 D. 辽宋夏金 6. 据史料记载我国古代某一制度：“有诸侯之镇，而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是（ ） A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制 7. 唐太宗告诫大臣：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下面最能体现唐太宗这种理念的措施是（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 善于纳谏 D. 整顿吏治 8. “通济渠西通河（黄河）洛（洛水），南达江（长江）淮（淮水）……荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”由此可知，大运河的开凿 A. 加强民族融合 B. 加重人民负担 C. 加速隋朝灭亡 D. 促进南北交流 9. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城 B. 隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 D. 唐太宗勤于政事，虚心纳谏 10. 西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。元朝时期，中央政府加强对该地区的管辖措施是（ ） A. 册封达赖和班禅 B. 设驻藏大臣 C. 金瓶掣签 D. 设宣政院 11. 如下图漫画描绘的场景发生于北宋初年，此举的主要目的是（ ） A. 改善君臣关系 B. 促进吏治改革 C. 加强中央集权 D. 完善福利制度 12. 元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，代表作是（ ） A. 《资治通鉴》 B. 《满江红》 C. 《窦娥冤》 D. 《念奴娇》 13. 阅读下面的目录，归纳这一时期的时代特征是（ ） 第一课 隋朝的统一与灭亡 第二课 …… 第三课 盛唐气象 第四课 唐朝中外文化交流 第五课 …… A. 大变革的时代 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 14. 指南针由阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。中国海船上开始使用指南针是在（ ） A. 唐朝末期 B. 北宋末年 C. 元朝初年 D. 南宋初年 15. 《水浒传》中写道：“燕青带着李逵在东京城内游玩，来到一处热闹处，听到里面有说评话（评书）的，李逵定要进去听听。”书中的“热闹处”是（ ） A. 瓦子 B. 票号 C. 草市 D. 榷场 二、非选择题：（阅读所给的材料，回答下面的问题）（共40分，16题10分，17题12分，18题11分，19题7分） 16. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。某校历史课外活动小组的同学对隋唐时期的创新成就开展探究活动，请你一起来参加。 （1）图一展示是中国古代的什么制度？根据所学补充A：______。这种制度是在哪位皇帝统治时正式确立的？ （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶。请写出图二农具的名称及作用。图三的名称及用途。 （3）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式。李白、杜甫作品的主要特点是什么？（任选其一说明即可） （4）通过以上探究活动，你得到什么启示？ 17. 我国自古以来就是多民族国家，祖国的历史是由各民族人民共同缔造的。 【史料实证——结为一家亲】 材料一：730年吐蕃赞普赤德祖赞上书唐朝皇帝说：“蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐”。 （1）阅读材料一根据所学回答，唐朝时期，除了金城公主，再列举一例唐蕃和亲的史实。这两次和亲有何意义？ 【时空观念——战争与和平】 材料二： （2）结合所学知识，补充材料二的图示，A：______B： ______C：______这一时期，汉族政权同少数民族政权有战也有和。请你简述北宋同A，南宋同B之间议和的史实。（任选其一即可）分析其影响。（从利弊两方面谈看法） 【历史解释——交融与发展】 材料三：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 （3）材料三中“遂一天下”指什么？这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点？ 【家国情怀——感悟民族情】 （4）通过以上材料分析，历史发展的主流是什么？谈谈我们要树立什么样的民族意识？ 18. 历史课上，老师使用多媒体呈现了一些历史信息，让学生们合作完成任务型学习。 任务一【图示辨史】 材料一： （1）根据材料一，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪一历史时期？结合所学分析此时期经济发展的主要原因。 任务二文物证史】 材料二：唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 唐戴帷帽女子骑马雕塑 （2）根据材料二中的文物和材料介绍，展现的哪一方面的盛唐气象？ 任务三【图片析史】 材料三： 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 （3）根据所学知识，写出材料三这两幅图涉及到历史事件。根据这两个史实拟定一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰） 19. 历史课上学习了《宋代经济的发展》，请认真完成老师设计的作业任务。 《宋代经济的发展》作业设计 方面 史料 学习要点 农业的发展 “苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南” 材料反映的历史现象是 ① 手工业的兴盛 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起的 ② ，后来发展成为著名的瓷都。 （★）的繁荣 1．北宋前期，四川地区出现 ③ ，是世界上最早的纸币。2．朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 ④ 加以管理。 根据所学知识补充完成： （1）在农业发展方面，①______出现这种现象的经济因素是什么？ （2）手工业方面，②______ （3）作业设计中★的位置内容是______③______④______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年5月七年级历史期中质量监测试卷 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡，否则不给分。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. “他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度、发展生产、注重吏治、国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”这位皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高宗 D. 唐玄宗 【答案】A 【解析】 【详解】结合题目中的关键词“他统一了西晋末年以来近300年的分裂局面”可以判断是隋文帝杨坚，魏晋南北朝以来，历经三个多世纪曲折反复之后，北方社会经济恢复发展，南方得到空前开发，为实现新的统一准备了条件，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇，杨坚就是隋文帝，隋文帝执政后，锐意进取，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣，隋朝迅速壮大，相比之下，南方的陈朝腐朽黑暗，形成北强南弱之势，589年，隋军南下灭掉了陈，南北重归统一，这是继秦汉之后，中国又一次实现了统一，所以这位中国皇帝是隋文帝，A项正确；隋炀帝是隋朝的亡国之君，排除B项；唐高宗是唐朝的第三任君主，排除C项；唐玄宗开创了开元盛世，排除D项。故选A项。 2. 文物具有历史、艺术和科学价值。某校开展“唐朝历史文物图片展”，下面应该入选的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐朝历史文物”，结合选项及所学可知，骑驼乐舞俑是唐朝时期的手工业领域的陶器唐三彩，唐三彩造型精美、色彩亮丽，B项正确；四羊方尊是商朝青铜器，排除A项；青花扁壶是明朝瓷器，排除C项；青瓷莲花尊是南朝瓷器，排除D项。故选B项。 3. 河北沧县的岳飞宗祠主体大殿的两侧墙壁上，用工笔描绘出“岳母刺字”“还我河山”等脍炙人口的故事。下列战役与岳飞收复河山相关的是（ ） A 澶州之战 B. 官渡之战 C. 郾城大捷 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在宋金战争中，岳飞成就杰出，他取得了郾城大捷，打击了金军的掠夺，C项正确；澶州之战是在宋辽战争中，排除A项；官渡之战、赤壁之战均在东汉，排除BD二项。故选C项。 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗描绘的盛世局面史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“开元全盛日”，结合所学知识，开元是唐玄宗前期的年号，唐玄宗统治前期励精图治，重用贤能，实行一系列改革，当时政治稳定、经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”，D项正确；文景之治出现在西汉汉文帝、汉景帝时期，排除A项；光武中兴出现在东汉光武帝时期，排除B项；贞观之治出现在唐朝唐太宗时期，排除C项。故选D项。 5. 下图中①处对应的历史时期是 A. 春秋战国 B. 魏晋南北朝 C. 五代十国 D. 辽宋夏金 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，五代十国是中国历史上的一段大分裂时期，时间是902年—979年，因此①是五代十国时期，C项正确；结合上述分析可知ABD项错误。故选C。 6. 据史料记载我国古代某一制度：“有诸侯之镇，而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是（ ） A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制 【答案】A 【解析】 【详解】元朝疆域广阔，为了管理辽阔的疆土，在地方上实行行省制度。因此，依据材料一“十省分天下之治”可知是元朝的行省制，A项正确；郡县制不符合材料中“十省分天下之治”的信息，排除B项；分封制是把土地和土地上人民一起分给诸侯王，排除C项；科举制是选官制度，不符合材料中地方制度的信息，排除D项。故选A项。 7. 唐太宗告诫大臣：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下面最能体现唐太宗这种理念的措施是（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 善于纳谏 D. 整顿吏治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为百姓才是君主统治天下的根本，结合所学知识可知，这段材料体现了唐太宗的执政理念是以民为本，A项正确；勤于政事是指对政治大事比较认真、勤劳，排除B项；善于纳谏是指虚心采纳别人的意见或者建议，与题干“必须先存百姓”不符，排除C项；整顿吏治针对的是官员，与“百姓”无关，排除D项。故选A项。 8. “通济渠西通河（黄河）洛（洛水），南达江（长江）淮（淮水）……荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”由此可知，大运河的开凿 A. 加强民族融合 B. 加重人民负担 C. 加速隋朝灭亡 D. 促进南北交流 【答案】D 【解析】 【详解】依据提干“通济渠西通河（黄河）洛（洛水），南达江（长江）淮（淮水）……荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”的信息，结合所学知识可知，为了加强对全国的统治，隋炀帝利用已有的财力，开凿了大运河，全长两千多千米，促进了南北经济、文化的交流，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 9. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城 B. 隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 D. 唐太宗勤于政事，虚心纳谏 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。”，结合所学可知，“唐朝由盛转衰的转折点”是对安史之乱这一史实的客观评价，属于历史解释，C项正确；A项是对隋朝建立这一历史事件的客观陈述，属于历史事实，排除A项；B项是对隋炀帝统治的客观陈述，属于历史事实，排除B项；D项是对唐太宗统治的客观陈述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 10. 西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。元朝时期，中央政府加强对该地区的管辖措施是（ ） A. 册封达赖和班禅 B. 设驻藏大臣 C. 金瓶掣签 D. 设宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西藏”“元朝时期，中央政府加强对该地区的管辖措施”，结合所学可知，元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由中央的宣政院直接统辖，D项正确；册封达赖和班禅、设驻藏大臣、金瓶掣签是清朝时期管辖西藏的措施，与题干“元朝时期”不符，排除ABC项。故选D项。 11. 如下图漫画描绘的场景发生于北宋初年，此举的主要目的是（ ） A. 改善君臣关系 B. 促进吏治改革 C. 加强中央集权 D. 完善福利制度 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“赵匡胤‘喝了这杯酒，你们就退休吧。工资照发……’”可知，材料反映的是历史上著名的“杯酒释兵权”，赵匡胤此举的主要目的是加强中央集权，C项正确；材料未涉及“君臣关系的改善”，而是强调解除了一些大将的兵权，排除A项；材料未涉及吏治改革，而是强调解除了一些大将的兵权，排除B项；材料与“福利制度”无关，排除D项。故选C项。 12. 元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，代表作是（ ） A. 《资治通鉴》 B. 《满江红》 C. 《窦娥冤》 D. 《念奴娇》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，关汉卿是元代最优秀的剧作家，他一生创作了许多剧本，流传至今的有10多种，代表作是悲剧《窦娥冤》，C项正确；《资治通鉴》是北宋司马光编写的编年体通史，排除A项；《满江红》《念奴娇》是宋词的词牌名，排除BD项。故选C项。 13. 阅读下面的目录，归纳这一时期的时代特征是（ ） 第一课 隋朝的统一与灭亡 第二课 …… 第三课 盛唐气象 第四课 唐朝的中外文化交流 第五课 …… A. 大变革的时代 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据目录可知，目录反应的是隋唐时期的历史，根据所学可知，隋朝建立后，隋文帝统治时期，隋朝成为国力强盛的王朝，开创“开皇之治”的局面。“盛唐气象”和“唐朝的中外文化交流”反映了唐朝时期的繁荣与开放。因而，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代，B项正确；大变革的时代指的是春秋战国时期，排除A项；统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期的时代特征，排除C项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征，排除D项。故选B项。 14. 指南针由阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。中国海船上开始使用指南针是在（ ） A. 唐朝末期 B. 北宋末年 C. 元朝初年 D. 南宋初年 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中国海船上开始使用指南针是在”结合所学知识，可知北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，B项正确；唐朝末期指南针尚未用于远洋航海，排除A项；北宋早于元朝，排除C项；北宋早于南宋初年，排除D项。故选B项。 15. 《水浒传》中写道：“燕青带着李逵在东京城内游玩，来到一处热闹处，听到里面有说评话（评书）的，李逵定要进去听听。”书中的“热闹处”是（ ） A. 瓦子 B. 票号 C. 草市 D. 榷场 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“听得里边既有敲锣表演的，又有说评话（评书）的”，结合所学知识可知，随着城市的发展，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活的丰富，东京城内有许多娱乐兼营商业的场所的场所，叫作“瓦子”，瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，勾栏内有各种艺人在这里卖艺谋生，如说书的、唱曲的等，A项正确；票号是古时一种专门经营汇兑业务金融机构 ，排除B项；草市是乡村商业区，与“东京城”不符，排除C项；榷场是边界贸易场所，与东京城内说评话（评书）的场所不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题：（阅读所给的材料，回答下面的问题）（共40分，16题10分，17题12分，18题11分，19题7分） 16. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。某校历史课外活动小组的同学对隋唐时期的创新成就开展探究活动，请你一起来参加。 （1）图一展示的是中国古代的什么制度？根据所学补充A：______。这种制度是在哪位皇帝统治时正式确立的？ （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶。请写出图二农具的名称及作用。图三的名称及用途。 （3）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式。李白、杜甫作品的主要特点是什么？（任选其一说明即可） （4）通过以上探究活动，你得到什么启示？ 【答案】（1）制度：三省六部制；A：科举；皇帝：隋炀帝 （2） 图二：曲辕犁，大大提高了耕作的质量和效率；图三：筒车，灌溉。 （3）文学形式：诗歌；主要特点：李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浪漫情怀；杜甫的诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，反映历史的真实情况。（任选其一说明即可，表达符合语意恰当即可得分） （4）启示：重视创新、发展先进科技，重视文化教育等。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据图一，结合所学可知，中书省、尚书省、门下省和吏、户、礼、兵、刑、工部指的是隋朝创立的三省六部制。 A：根据材料“进士、举人、状元等称号”“考试的途径”，结合所学可知，隋朝废除前朝的选官用人制度，改用考试选拔人才的制度，即科举制，进士、举人、状元等称号就是科举考试的产物。 皇帝：根据所学可知，隋炀帝时，进士科的创立标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 图二：根据图片可知，图二是唐朝发明的翻地曲辕犁，曲辕犁设计精妙，适于精耕细作，大大提高了耕作的质量和效率； 图三：根据图三和所学可知，图三是唐朝发明的灌溉工具筒车，筒车形同纺车，筒车上的竹筒在低处舀水，高处泄水，节省人力，提高了灌溉效率。 【小问3详解】 文学形式：根据材料中李白和杜甫的诗歌可知，唐朝主要的文学形式是唐诗或诗歌。 主要特点：根据所学可知，李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浪漫情怀，因此享有“诗仙”的美誉。杜甫的诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，反映历史的真实情况，故有“诗史”之称。 【小问4详解】 启示：从制度和技术上出现发明创新可知，应重视创新、发展先进科技，从唐诗的繁荣可知，应重视文化教育等。 17. 我国自古以来就是多民族国家，祖国的历史是由各民族人民共同缔造的。 【史料实证——结为一家亲】 材料一：730年吐蕃赞普赤德祖赞上书唐朝皇帝说：“蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐”。 （1）阅读材料一根据所学回答，唐朝时期，除了金城公主，再列举一例唐蕃和亲的史实。这两次和亲有何意义？ 【时空观念——战争与和平】 材料二： （2）结合所学知识，补充材料二的图示，A：______B： ______C：______这一时期，汉族政权同少数民族政权有战也有和。请你简述北宋同A，南宋同B之间议和的史实。（任选其一即可）分析其影响。（从利弊两方面谈看法） 【历史解释——交融与发展】 材料三：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 （3）材料三中“遂一天下”指什么？这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点？ 【家国情怀——感悟民族情】 （4）通过以上材料分析，历史发展的主流是什么？谈谈我们要树立什么样的民族意识？ 【答案】（1）史实：文成公主入藏； 意义：促进吐蕃经济和社会发展，促进汉藏两族人民友好往来。（答出一点即可） （2）A：辽；B：金；C：蒙古； 史实：北宋同辽———澶渊之盟；南宋同金——对峙局面（任选其一即可） 影响：利：结束了战争维持了和平，有利于民族之间经济文化的交流，促进民族交融。弊：增加了北宋政府及人民的负担。 （3）“遂一天下”：元灭南宋，统一全国； 特点：元朝是我国历史上第一个由少数民族实现的统一的政权。 （4）主流：统一。 民族意识：加强民族间的交往、交流与交融，树立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族意识。（观点恰当即可得分） 【解析】 【小问1详解】 史实：根据所学可知，唐朝时期，除了金城公主入藏和亲外，在唐太宗时，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，即文成公主入藏。 意义：根据所学可知，文成公主和金城公主入藏时都将唐朝先进的技术文化带入吐蕃，因此和亲促进吐蕃经济和社会发展，同时，从民族关系发展的角度来看，和亲也促进汉藏两族人民友好往来。 【小问2详解】 A：根据图示和所学可知，北宋时期，北方存在的政权是党项族首领元昊建立的西夏和契丹族首领耶律阿保机建立的辽政权； B：根据图示和所学可知，1127年，北宋政权被女真人建立的金政权所灭，同年南宋建立，形成了南宋、西夏、金政权并立的状态。因此，B是金政权； C：根据图示可知，1227年，西夏政权被蒙古政权所灭；1234年，蒙古灭金后与南宋形成长达40年的对峙局面。1271年，忽必烈改国号为元。因此，与南宋对峙的政权是蒙古或元朝。 史实：根据所学可知，北宋同辽在澶州之战后议和，因澶州旧称澶渊，因而这次宋辽盟约称为澶渊之盟；南宋同金之间的议和，双方以淮水至大散关一些划定分界线，形成了宋金局面。（任选其一即可） 影响：根据所学可知，从议和的积极意义上看，议和结束了战争，维持了和平，有利于民族之间经济文化的交流，促进民族交融。从弊端上看，两次议和中大量岁币增加了北宋政府及人民的负担。 【小问3详解】 “遂一天下”：根据材料“世祖忽必烈”“摧灭弱宋，遂一天下。”可知，材料描述的是忽必烈建立元朝后，灭亡南宋，统一全国。因此，“遂一天下”指元灭南宋，统一全国。 特点：根据所学可知，元朝是蒙古族建立的少数民族政权，因而，元朝是我国历史上第一个由少数民族实现的统一的政权。 【小问4详解】 主流：从元朝的统一可知，历史发展的主流是统一； 民族意识：从材料唐朝时期的民族交往和两宋时期的民族关系的发展和元朝的统一可知，作为统一多民族国家，我们应树立的民族意识是加强民族间的交往、交流与交融，树立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族意识等，言之有理即可。 18. 历史课上，老师使用多媒体呈现了一些历史信息，让学生们合作完成任务型学习。 任务一【图示辨史】 材料一： （1）根据材料一，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪一历史时期？结合所学分析此时期经济发展的主要原因。 任务二【文物证史】 材料二：唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 唐戴帷帽女子骑马雕塑 （2）根据材料二中文物和材料介绍，展现的哪一方面的盛唐气象？ 任务三【图片析史】 材料三： 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 （3）根据所学知识，写出材料三这两幅图涉及到的历史事件。根据这两个史实拟定一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰） 【答案】（1）历史时期：隋唐时期；主要原因：国家统一、政治稳定，统治者重视发展生产，促进了经济的快速发展。（答出国家统一或者政治稳定即可得分） （2）哪一方面：开放的社会风气 （3）历史事件：鉴真东渡、玄奘西行 观点：唐朝实行对外开放政策（或唐朝中外文化交流频繁活跃、唐朝开放对外关系） 论述：唐太宗时期，玄奘西行为中国佛教的发展做出了重要贡献，根据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。综上所述，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，双向交流，兼收并蓄。 【解析】 【小问1详解】 历史时期：根据图示可知，中国古代经济发展的第一个高峰出现在754年，根据所学可知，此时正值唐玄宗统治的时期，唐朝进入鼎盛时期。因此，第一个高峰出现唐朝时期或隋唐时期。 主要原因：根据所学可知，隋唐时期，国家统一、政治稳定，这是经济发展到高峰的前提；从政策上看，统治者重视发展生产，促进了经济的快速发展。 【小问2详解】 哪一方面：根据材料“一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动”可知，唐朝妇女的活动说明唐朝时期的社会风气开放，充满活力。 【小问3详解】 历史事件：根据图片“日本奈良唐招提寺内的鉴真像”，结合所学可知，鉴真是唐朝高僧，他的坐像出现在日本奈良唐招提寺内体现的史实是鉴真东渡，鉴真受邀前往日本宣传佛教和中国文化，设计建造了唐招提寺。因此，图片体现的史实是鉴真东渡。根据地图，结合所学可知，唐朝时前往天竺的是玄奘，玄奘西行前往天竺取经，待会大量佛经，为中国佛教发展作出重大贡献。因此，地图体现的事件是玄奘西行。 【示例】观点：根据图片史实可知，鉴真东渡和玄奘西行体现的是唐朝实行的开放的对外政策，因此可以确立的观点是唐朝实行对外开放政策或唐朝中外文化交流频繁活跃、唐朝开放的对外关系。论述时，按照时间顺序，先阐述唐太宗时期玄奘西行的史实和影响，如唐太宗时期，玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回国，主持翻译佛经，为中国佛教的发展做出了重要贡献；同时，根据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。接下来阐述唐玄宗时期鉴真东渡日本的史实和影响，如，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。最后总结点明观点，综上所述，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，双向交流，兼收并蓄。 19. 历史课上学习了《宋代经济的发展》，请认真完成老师设计的作业任务。 《宋代经济的发展》作业设计 方面 史料 学习要点 农业的发展 “苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南” 材料反映的历史现象是 ① 手工业的兴盛 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起的 ② ，后来发展成为著名的瓷都。 （★）的繁荣 1．北宋前期，四川地区出现 ③ ，是世界上最早的纸币。2．朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 ④ 加以管理。 根据所学知识补充完成： （1）在农业发展方面，①______出现这种现象的经济因素是什么？ （2）在手工业方面，②______ （3）作业设计中★的位置内容是______③______④______ 【答案】（1）①：南宋完成经济重心南移；因素：北人南迁带来先进的生产工具和生产技术，增加了南方的劳动力。 （2）②：景德镇 （3）★：商业贸易；③：交子；④：市舶司。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料可知，“苏湖熟，天下足”反映了宋朝是苏州、太湖流域成为重要粮食产地，“国家根本，仰给东南”说明南方地区，尤其是东南地区成为国家财政收入的主要来源，反映了南宋时期完成了经济重心南移的现象。 因素：根据所学可知，造成经济重心南移这一经济现象原因众多，根本原因是北人南迁带来先进的生产工具和生产技术，增加了南方的劳动力。 【小问2详解】 ②：根据材料“北宋兴起”“后来发展成为著名的瓷都”，结合所学可知，中国的瓷都是江西景德镇，它兴起于北宋，后来成为中国著名的瓷都。 小问3详解】 ★：根据图片，结合所学可知，《清明上河图》描绘的北宋都城汴河沿岸的商业贸易繁荣的景象；北宋纸币铜版拓片体现的是北宋纸币，纸币的出现体现的是商贸的繁荣；宋代海船和海外贸易图体现的是宋朝海外贸易的繁荣。因此，★的位置内容是商业贸易。 ③：根据材料“北宋前期，四川地区”“世界上最早的纸币”，结合所学可知，世界上最早的纸币是北宋前期出现在四川地区的“交子”。 ④：根据材料“朝廷鼓励海外贸易”，结合所学可知，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。因此，宋朝管理海外贸易的机构是市舶司。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$