第9课 秦统一中国-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时分层作业

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 一、选择题 1.有人研究了秦统一六国的原因后说：“用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弩、 青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹。”秦国的“软件”指 ) A.优越的地理位置 B.思想文化的繁荣 C.统一文字和度量衡 D.有效的管理制度 2.某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书：公元前223年农历二月，秦军将 士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信，其中有一句“战事不知要持续多久”。根据 所学知识可以推断出 ( A.此家书写于公元前2世纪前期 B.该信书写在纸张上 C.信中“战事”是秦为了统一全国 D.该信采用楷书书写 3.秦始皇统一中国后，采纳李斯的建议，不立一子为王、一功臣为诸侯，“分天下以为三十六郡”， 中央之于地方“如身之使臂，臂之使指，莫不制从”。由此可知郡县制 A.不利于巩固统治 B.有效地避免农民起义 C.比分封制更优越 D.有利于强化中央集权 4.《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴，后来身边人告诉 了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄露了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这 样做的主要目的是 A.显示自己的暴戾，打击丞相 B.让所有人都害怕自己 C.维护皇帝至高无上的独尊地位 D.为即将进行的政治改革营造声势 5,习近平指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系”。 秦朝时期，御史大夫代表皇帝接受百官奏事，不仅可以弹劾百官，而且如果丞相位置出现空缺， 御史大夫可补其位。由此可见，秦朝设立御史大夫是为了 ( A.监察地方 B.弹劾百官 C.制约相权 D.强化君权 6.秦朝临淄（今属山东淄博）的一位粮食商人，要到咸阳购进一批小米。结账时，这位商人用刀币 支付购粮款而遭拒，主要原因是 A.使用刀币涉嫌谋反 B.刀币只适合在临淄使用 C.购粮必须使用半两钱标准货币支付 D.阻碍国家统一 30 历史·课时作业 日 6●● 7在中国古代政治中，皇权、贵族、官僚三者之间的关系是影响政治局势的三种力量，皇权更希望 与官僚，而不是与贵族相结合。下列制度中最能体现这一观点的是 A.皇帝制度 B.分封制 C郡县制 D.均田制 8.下表所示为不同史籍关于秦始皇东巡会稽事迹的历史叙述（部分）。据表可得出的结论是( 出处 记述 至湘山祠，逢大风，几不得渡。…始皇大怒，使刑徒三千人皆 《史记·秦始皇本纪》 伐湘山树，赭其山 始皇帝“凌涉洞庭之水，登湘山、屏山”，因其“树木野美”，而下令 出土文献《秦始皇禁湘山诏》 “皆禁勿伐” A.出土文献价值最大 B.史学研究需要进行史料辨析 C.传世史料可信度低 D.综合多元史料即可得出结论 9.有学者指出：“秦朝止住了乱世分裂的历史车轮，而使之转向天下一统。而在这次紧急转弯的 同时，它往往只能用自己的血肉之躯垫在历史的巨轮之下，以先驱者的角色不幸成为先烈，成 为一个过渡王朝。…正是分裂的强大惯性突然受阻时所产生的巨大震荡，涌出了对新生统 一政权的颠覆性力量。”材料强调秦朝 A.建立了强大的中央集权制度 B.缺少行之有效的制度建设 C.面临着巩固统一的巨大阻力 D.暴政是其速亡的根本原因 10.如右图，考古人员在秦俑发掘中清理出一件较为完整的弓弩，其中弓弦清晰可见。史书中曾 记载素军使用过许多种弓弩，但据专家介绍，很多记载的弩型在实际的考古中还没有发现过， 这是秦俑考古中首次发现的比较清楚的弓弦。据此可知 A.考古发现必须经过历史的记载来印证 B.不经过考古印证的历史记载没有意义 C,考古发现是探寻历史真相的重要途径 D.考古是证实历史可靠性的唯一的手段 二、非选择题 11.秦朝时期是我国古代封建社会的第一个大一统时代，影响深远。阅读下列材料，回答问题。 (13分) 材料一春秋战国时期…各国的度量衡制度是非常混乱的，各国度量衡的长短、大小、轻重 不同，单位不同，进位也不同，计量单位很不一致。例如量，秦国以升、斗、桶（斛）为单位，齐国 以升、豆、区、釜、钟为单位：又如衡的斤以下单位，秦国有两和铢，楚和魏则有锊（锾），魏国又 有大于斤的镒。…度量衡的诸多不同严重桎梏了社会经济的发展。 —一摘编自佟洵、王云松《国家宝藏》 31 宝典训练|历史·七年级上册 E 材料二约公元前220年，一统天下的秦始皇将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接 成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略…它在文化艺术上的价值，足以与其在 历史和战略上的重要性相媲美。 材料三中国历经沧桑，民族认同始终如一，而且越是历经磨难、遭通坎坷，越是增强多元一 体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感。形成这一鲜明特性的重要因素，是中国历 史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化。…秦始皇统一天下后，令李斯等人进 行文字的整理和统一工作，实现了“书同文”。 一摘编自黄朴民《“大一统”原则规范下的秦汉政治与文化》等 (1)结合所学知识，指出材料一中描述的现象是怎样结束的？这一变化对人民的生活有什么 影响？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，从历史和现实两个方面说说对素长城的看法。(4分) (3)根据材料三，概括“大一统”思想的影响。指出秦始皇是如何落实“大一统”的时代精神的， 并用材料三中的信息加以说明。(5分) 32高效课堂宝典训练·历史 5.A【解析】材料体现的是春秋战国时期的“天下”观发生 6.C【解析】刻有卜辞的甲骨是商朝官员迷信天命的举 了变化，包括了周边的变，夷，戎、狄，说明当时华夏认 猎，C项正确：帛书和帛画出现在春秋，A项错误：诸侯 同感的加强，A项正确：材料与中央集权加强无关，排 纳贡出现在西周时期，画像砖是秦汉以来的物品，B项 除B项：春秋战国时期礼崩乐杯，王室囊微，排除C项： 错误：铁犁出现在春秋战国时期，D项错误。故选C项。 儒家思想成为主流是在汉武帝罢黜百家，尊常儒术后， 7.C 排除D项。故选A项。 8.B【解析】公元前770年周平王东迁洛邑，东周开始，东 6.C7.D 周分为春秋和战国时期。春秋时期，王室衰微，诸侯争 8.C【解析】春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，促选了 霸，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。此后，晋文公、 思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发 泰移公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。B项正确：早期 展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世 国家指的是夏商周的建立，排除A项：合纵连横，改菲 有十分重要而深远的影响。故选C项。 变法是战国的纷争，排除C项：帝国始建，二世而亡是 9。A【解析】材料“其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也”强 泰朝，排除D项。故选B项。 调的是诸子百家相互彩响，相互辩难，A项正确：诸子 9.A10.D11.D 百家思想并不一致，B项捧除：C、D两项说法与材料无 12.D【解析】依据所学可知，战国时期，铁质工具和牛耕 关，排除，故选A项 的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴 I0.A【解析】结合所学知识可知，孔子是儒家创始人，主 地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化， 张为政以德，在教育上善于因材苑教，A说法正嘛：知 各诸侯国统治者实行变法改苹，确立新的政治经济秩 己知被是兵家的，道家风范是无为而治，道法自然B、 序。由此分析A,BC三项均不符合题意，排除，D项 C两项错误：执行斑规，照章办事是法家思想，墨家思 符合题意。故速D项 想是“最爱”，D项错误。故选A项。 13.D14.A 11.(1)人物：孔子。(1分)原因：孔子创办私学，主张“有 15,C【解析】根据材料结合所学知识可知：甲的话体现了 教无类”，促进了教育在民间的发展：在教学中，注重 道家“顺应自和民心”的思想，乙的话体现了法家 道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规 “以法治国”的思想，丙的话体现了儒家“仁致”“礼治” 律，提出了一系列教学原则和方法：整理编订典籍，对 的思想，丁的话体现了墨家“尚贤”的思想，C项对应正 传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献：儒 确，符合题意：八，B,D三项对应错误，不符合题意。故 家学派的创始人，其思想由其弟子整理成《论语》一 选C项。 书。(2分，任答两点即可) 16.(1》新现象：铁农具、牛耕的使用。(2分)主题：治国方 (2)道德规范：侧隐之心，羞恶之心、辞让之心，是非之 略问题。(2分) 心。(4分) (2)直接原因：诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小 政治理想：主张实行“仁政”，(1分) 的国家。(2分)评述：春秋战国时期的争霸兼并战争 (3)局面：“百家争鸣”。(1分)意义：促进了思想和学 给人民带来了灾难，有助于国家统一。(2分) 术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高 (3)因素：生产力的发展：生产关系的调整：思想解放： 峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十 等等。(4分，任答两点即可) 分重要而深远的影响。(2分) 第三单元 秦汉时期：统一多民族 (4)例：中国传统文化有许多优秀的成分，如崇尚爱 国，仁爱，诚信、正义、孝道、和谐等应继承学习，传统 国家的建立和巩固 文化中的封建礼教等要进行否定。对中国传统文化， 不能采取极端的态度，要“取其精华，去其相粕”。 第9课秦统一中国 (2分) 1.D【解析】公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，在政治 单元强化提升 上严明法度，废除贵族世装特权，确立县制，由国君直 1.B2.D 接派人治理，确立了有效的管理制度。故选D项。 3.A【解析】古代宗法制体现出家国的情怀，·国'和·家’ 2,C【解析】自公元前230年至公元前221年，秦国发动了 相连接”体现出亲缘关系与政治关系结合，A项正确： 十年之久的兼并战争。家书中的时间“公元前223年” 宗法体制下二者互为表里，排除B项：古代国家体制并 正处于秦国发动兼并战争期间，这场战争的目的是灭 不是源于家魔，捧除C项：材料不是说明汉语文化拉进 六国、统一全国。故选C项。 英语发展，排徐D项。故选A项 3.D4.C5.D6.C7.C8.B9.C10.C 4.A5.C 11.(1)结束：素朝建立后，采取了统一度量衡的措施。(2 20 七年级上册(R)参考答案 分)影响：经济交往更加便利，促进了经济的发展。 6.B【解析】材料“天子不能具醇脚，而将相或来牛车”反映 (2分) 汉初经济调散，材料“牛马成群，农夫以马拼载，而民莫 (2)历史：长城防御了匈奴的袭扰，为人民的生产活动 不骑乘”反映经济的陵复和发展，B项正确：材料反映的 提供了安定的环境，有利于农业生产的发展。(2分) 是经济状况，和政治没有关系，排除A项：中央集权加 现实：秦长城是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中 强在材料中漫有休现，排除C项：农民负担沉重在材料 华民族的精神象征，是世界文化的宝贵遗产。(2分) 中没有体现，排除D项。故选B项。 (3)影响：“大一统”思想增强了人们对中华民族和中 7.C8.A9.D10.B 华文明的认同感：有利于社会稳定、国家强盛。(2分) 11.(1)治国理念：以农为本的民本思想。(1分) 落实：统一文字。(1分)说明：素始皇令李斯等人进行 (2)共同措施：继续推行休养生息政策：注重农业生 文字的整理和统一工作，实现了“书同文”。(2分) 产，提倡以农为本：诚轻赋税和徭役：重视“以德化 第10课秦末农民大起义 民”，废除严刑峻法：提倡勤俭治国。(2分，任答两点 即可) 1.D2.C3.B 影响：出现政治清明，经济发展，人民生活安定（或出 4.B【解析】结合题中材料和教材内容可知，秦朝实行的法 现“文景之治”局面)：为后来汉武帝时期的强盛奠定 律非常严苛，民众精有不慎就会触犯法律，所以受利罚 了基础：这些措施对后世产生深远影响。(2分，任答 的人很多，尤其是各种残害肢体的肉刑较多，所以伤残 两点即可) 者甚众，因而拐杖成了抢手货。故选B项 (3)主政思想：勤俭治国、以民为本，以身作则。(2分， 5.D【解析】由材料“失期，法睿斩“在秦律中失期并不是 任答两点即可】 死罪”可知，这反映了秦朝有自己的法律制度，但百姓 (4)“文景之治”。(1分)看法：要勤俭治国，厉行节约， 对此并不是很了解。故选D项 反对奢侈浪费：继承和弘扬中华民族的传统美德：认 6.B7.A8.C9.D 识到节俭关乎国家长治久安的重要性：等等。(2分) 10,B【解析】从材料“张良，萧何和韩信都是人杰，我不如 他们，但我善于用他们，这是我可以得到天下的原因“ 第12课汉武帝巩固大一统王朝 可以看出，刘邦战胜项羽的重要原因是刘邦善于用 1.A2.D3.C4.B 人。项羽刚腹自用，一味依幢武力：刘邦注重收揽民 5.C【解析】结合所学知识可知，西汉汉武帝将铸币权收归 心，善用人才，力量逐渐由弱变强。故选B项。 中央，统一铸五妹钱。在全国各地设盐铁官，实行盐铁 11,(1)评价：认为“秦始皇是中国封建统治阶级中的一个 官营，专卖。全国统一调配物资，平抑物价。题干的 杰出人物”。(2分)依据：秦始皇开创了一个中央集权 “大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如 的封建专制主义的新的历史时代。(2分) 此，富商大贸亡所牟大利则反本，而万物不得跨跃”表 (2)认为秦始皇实行了暴政，导致民不聊生。(2分) 明汉朝政府这样微旨在平抑物价，故C项符合题意：毓 (3)特点：全面性：一分为二。(2分) 一棒币和盐铁官营在题干材料中未涉及，排除A,B两 (4)材料三。(2分)原因：客观，公正，全面，合理等。 项：休养生息与题干材料无关，排除D项。故选C项。 (2分) 6,A【解析】根据所学知识可知，盐铁专卖和中夹铸币有 第11课西汉建立和“文景之治” 利于增加国家的财玫收入，A项正确：成为大一统思想 1.D【解析】依据所学可知，由于秦的暴政和秦末农民起 的精神支柱的是儒家思想，B项错误：保障老百姓的生 义，西汉初年，经济调殷，西汉统治者在充分认识到“先 产生活稳定的重点是社会安定，与题意不符，C项错误： 富民，弄强国”的道理后，采取宽松政策，休养生息。C 防止诸侯王和豪强地主势力过大是经济大一统措施的 项特合题意：棕合上述分析可知A,B,C三项不符合题 间接结果，不是直接影响，D项错误。故选A项。 意，排除。故选D项 7.A【解析】根据所学和材料“铁的治炼和铁器的制作与 2.C3.C4.C 销售，一律由铁官负责”可知，这体现了实行治铁官营、 5.B【解析】虽非古道，貌以务本之故，倾部国而雄诸侯” 专卖，A项正确，棒除B、C,D三项。故选A项 的“本”是指农业。商秩变法推行重农抑商的政策，在 8.C9.C 变法中积极推行利于农业发展的措施，因此，材料中 10.B【解析】根据题千和所学可知，汉代的瓦当不但有文 “务本”指重视农业生产，B项持合题意：废徐井田制度 字还有花纹装饰，文字有的表示祝福语，有的表示国 利于封建制度的确立，排除A项：柳制商业发展与“务 家统一，兴盛等方面的内容，可以用来研究西汉历史 本”不待合题意，排除C项：设置郡县制管理加强了中 和艺术发展，B项正确：小篆出现在泰朝，排除A项： 央对地方的控制，排除D项，故选B项。 单从瓦当不能说明西汉处于制陶业高峰，排除C项： 21