第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史高效课堂

宝典训练历史·七年级·上册) 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 学句目标 通过了解张骞通西域，知道西汉从调敝到强盛的变化原因。 课前预学 图知识必记 一、张骞通西域 1.西域的地理范围：汉代人把今天甘肃阳关 以西，也就是现在 和更远的广大地 区称作西域。 2.汉武帝派遣张骞出使西域的目的：联络大月氏夹击 0 3.张骞出使西域的概况：公元前138年和 年前后两次出使西域。 4.张骞通西域的作用：促进了汉朝与 各国之间的相互了解与往来，为 的开通 奠定了基础。 二、丝绸之路 L,陆上丝绸之路 (1)线路：从 出发，穿过 ,经西域运往 ,再转运到更远的 (2)丝路上的物品交流：汉朝的 、漆器等物品，以及开渠、凿井、 等技术传到西域： 西域的核桃、 石榴、首蓿 ,香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等 传入中原。 (3)作用：丝绸之路是古代 往来的 :对于中国同其他国家和地区的 与】 ,起到了极大的促进作用。 2.海上丝绸之路 (1)开辟时的皇帝： (2)北线：从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达 (3)南线：从东南沿海港口出发，经 南下，绕过 ,穿过 ,通 往孟加拉湾沿岸，最远抵达 南端和锡兰（斯里兰卡）。 三、对西域的管理 1.西汉对西域的管理 (1)管理长官：公元前60年，西汉朝廷设置 ,作为管理西域的最高长官。 (2)管理职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。 (3)意义：标志着西域正式归属 2.东汉对西域的管理：东汉明帝时派兵出击匈奴，并派 出使西域，使西域各国重新与汉朝建 立联系。班超在西域期间还派甘英出使 (即罗马帝国)。他的儿子班勇继承父业，再次出 使西域。 82 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 看图说史 图2 图3 1.图1： 拜别汉武帝出使 图（敦煌壁画）。 2.图2： 示意图，它是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与 文化交流。 3.图3：体现了 经济文化交流的现象：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等 技术传到 :西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌 舞等传人中原。 课堂研学 核心研讨 名师讲坛 【例】阅读下列材料，回答问题。(10分) 【易错易混】 材料一 公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域 西域都护是汉王朝派遣 管理西域的最高军政长官， 西域都护府是汉王朝在西域 设立的管理机构。 【特别提示】 张窖判汉或帝出使曲城图（汝煌壁倒） 丝绸之路是指起始于 材料二汉代的丝织品质量高，花色品种丰富，行销国内外，商路非常繁 古代中国，沟通欧亚的陆上 忙。《后汉书·西域传》记载：“驰命走驿，不绝于时月：商胡贩客，日款于 交通道路。狭义的丝绸之路 塞下。” 一般指陆上丝绸之路。从广 (1)结合材料一和所学知识回答，你认为张赛第一次出使西域的目的是 义上讲，丝绸之路又分为陆 否达到了？简要说明理由。(5分) 上丝绸之路和海上丝绸 之路。 83 宝典训练历史·七年级·上册) (2)根据材料二和所学知识，说明丝绸之路上 【比较认识】 出现使节和商贩往来频繁的现象，两汉政 张骞两次出使西域的比较 府起了什么作用？古代丝绸之路兴起的 项目 第一次 第二次 主要条件有哪些？(5分) 发展与西城各国的友 目的 联络大月氏，夹击匈奴 好关系 张骞一行100多人从 张骞率领300余人，携 长安出发，途中两次被 带牛羊、丝绸等丰厚礼 过程 匈奴扣留，最后返回长 品走访了西域许多国 安 家 预期目的没有达到，但 促进了汉朝与西域各 影响 使汉朝了解了西域的 国之间的相互了解与 具体情况（了解西域） 往来（沟通西域） 基导练 。知识点张骞通西域 1.2021年11月19日，国家主席习近平在北京出席第三次“一带一路”建设座谈会并发表重要讲话强 调，完整、准确、全面贯彻新发展理念…推动共建“一带一路”高质量发展不断取得新成效。历史 上促进丝绸之路开辟的主要人物是 A.张骞 B.班超 C.玄奘 D.郑和 2.右图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品 A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实 C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值 张骞拜别汉武帝出使西城图（救煌壁画） 3.下面是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中可判断出小华、小明他们正在排练 小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧！ 小明：爱狮，此去西域凶险异常，然匈奴一日未灭，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。 A.张骞出使西域 B.昭君出塞 C.甘英出使大秦 D.班超经营西域 。知识点2丝绸之路 4.现在人们常说的“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。首次开拓的 “丝绸之路”从东向西的走向是 A.长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→安息→大秦 B.长安→今新疆地区→河西走廊→葱岭→西亚→大素 C.长安→葱岭→河西走廊→今新疆地区→安息→大秦 D.长安→玉门关、阳关→河西走廊→葱岭→西亚→欧洲 84 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 5.在叙利亚古城帕尔米拉的古墓中发现大量绢、绮、锦等丝织品。绮的组织结构在汉代普遍存在，其 中一块绮的花纹图案与长沙马王堆汉墓出土的对鸟纹绮十分相似，此外还出土了织有汉字铭文 “萌”的丝锦。这说明 A.世界各地的丝织技术都来源于中国 B.汉代东西方之间存在密切交流 C.丝绸之路推动了汉代纺织技术革新 D.经济交流加速了民族交融进程 6.下列是汉代由西域传入中国内地的物产和中国丝绸外传组图。该组图主要说明了 胡夏 胡麻 胡桃 身着国丝绸的 (今乔豆) (今芝麻) (今核桃) 罗马处族 A.汉代是世界上最大的贸易国 B.汉代以丝绸换取古罗马的农产品 C.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 D.丝绸之路的开通使世界连成一个整体 7.下列历史事实与历史结论对应错误的是 选项 历史事实 历史结论 A 商鞅变法 为秦的统一奠定基础 B 丝绸之路的开辟 沟通欧、亚、非、美四大洲，促进东西方经济文化交流 C 甲骨文的发现 中国有文字可考的历史从商朝开始 D 孝文帝改革 促进了北方民族大交融 8.广东省广州市西汉南越王墓出土了大量的丝织衣物和车马帷帐，其精美程度可与长沙马王堆一号 汉墓出土的丝织物一争高下。这一考古发现可直接印证 ( A.海上丝绸之路开辟于西汉时期 B.汉代岭南地区丝织技术的进步 C.丝绸成为南越国民众的主要衣料 D.南越国丝织技术来自中原地区 ⊙知识点③对西域的管理 9.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的重要组成部分。下列可 以印证这一毋庸置疑的历史的是 ) A丝绸之路开辟 B.西域都护的设置 C.宣政院的设置 D.驻藏大臣的设置 10.如下表可见，西汉 时间 举措 公元前138年、前119年 汉武帝两次派张骞出使西域 公元前121年起 汉武帝设置河西四郡，天山以南的农业诸国并入汉朝版图 公元前101年 汉武帝设置使者校尉，代表朝廷处理西城事务，兼司屯田 公元前60年 西汉朝廷设置西域都护 A.在汉武帝时国力鼎盛 B.东西方的交流日趋频繁 C.加强与西域各国联系 D.逐渐加强对西域的经营 85 宝典测练历史·七年级·上册) 综合题 11.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡， A 闻此言，因欲通使。 《史记·大宛列传》 初唐·莫高窟壁画题字：前汉中宗（指汉武帝） B 既得金人（佛像）莫知名号，乃使博望侯张骞往西域 大夏国问佛名号时。 材料二中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探 索新形势下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新 篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 材料三 民族精神 材料出处 这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是 开拓 《携手推进“一带一路”建设》 驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊 (创新人物)从实际的不足出发，取得前所未有的 魏晓明《试论中国古代创新人物 创新 创新成果，直接推动社会生产发展… 的几个问题》 (1)根据材料一，概括共同的历史信息，又各自以什么角度（方面）进行阐述的？(4分) (2)根据材料二，指出中国推动“一带一路”建设的目的。(2分) (3)根据材料三，任选一种民族精神，阐述其如何促进社会的发展？(4分) 86 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 ◆近三年中考真题 1.(2022·河池)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是( 奴 大月氏/ 丝鲷之路示意图 A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋 2.(2022·赤峰)某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。 据此判断，他主要研究的地区应是 ) A.内蒙古 B.西藏 C.广西 D.新疆 3(2021·眉山)在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉基中，西域骆驼的形象在画像石、画像砖、壁 画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域 ( A.商品买卖发达 B.文化交融密切 C.人员往来频繁 D.丧葬文化相同 4.(2021·西宁)获评“2020年度全国十大考古新发现”的青海省海西州都兰热水墓群2018血渭一号 墓，出土了8世纪左右（唐中期）的2000余件文物（如右图）。有些文物的材质、纹饰、工艺中体现出 青藏高原、中原地区和中亚，波斯等区域的多重风格。在出土的丝织物中发现有葡萄纹，在墓葬中 还发现了葡萄籽。这些文物说明，青海都兰 A.是丝绸之路青海道上的一个节点 B.当时处于西域都护府的管辖之下 C.是海上丝绸之路的商贸交汇中心 D.是中亚国家到达长安的唯一关口 5.(2021·泰州)第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于 研究西汉中外经济文化交流第一手史料的是 ( A.任升创作的长篇小说《丝绸之路》 B.中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票 C.广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 D.电视剧《汉武大帝》张赛出使西域片段 87高效课堂宝典训练·历史 倡廉)。(2分) 【核心研讨】 (3)“光武中兴”。(1分)原因：光武帝采取了一系列稳定 (1)【示例一】 社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，诚轻农民负担， 没有达到，(1分)理由：因为大月氏西迁已久，安居乐业， 减轻刑罚：还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩 不愿再与匈奴打仗，联合大月氏的计划落空，张骞只好返 处贪官污吏：又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 回，(4分) (3分) 【示例二】 (4)感悟：要吸收前朝速亡的教训：实行休养生息政策：加 达到了。(1分)理由：虽然说张骞第一次出使西域的直接 强农业生产，以民为本，实行仁政：等等。(2分) 目的没有达到，但是张骞向汉武帝报告了在西域各国的 【基础导练】 见闻，使汉朝了解到西域各国的具体情况，为后来汉朝与 1.A2.B3.C4.C5.B6.B 西域各国的往来和丝绸之路的开辟创造了条件，(4分) 7.D【解析】根据表格信息“成帝荒淫”“后汉外成宦官之 (2)作用：两汉政府大力支持丝绸之路的开通：对交通、贸 祸"“灵帝荒淫”和所学知识可知，材料反映皇帝无能， 易和丝绸之路进行管理保护、经营和改善。(2分)条件： 宜官专权与外咸千政的局面交替出现，政治黑暗，D项 中国农耕文明长期居于世界领先地位，丝绸等手工业产 正确：材补没有体现军阀割据严重，战乱频繁，排除A 品享誉世界：国家统一，社会安定：国力强盛，对外开放： 项：树料没有涉及豪强地主势力膨胀，争权夺利，排除B 汉政府的支持和军事斗争：张卷出使西域，沟通了与西亚 项：材科没有涉及诸侯王争霸，排除C项。故速D项， 的关系。(3分，任答三点即可) 8.B9.D10.C 【基础导练】 11.(1)光武中兴。(2分) 1.A2.D3.A4.A (2)指施：释放奴婢，禁止虐杀奴婢，(2分) 5.B【解析】据题千可知，这说明汉代东西方之间存在密切 (3)彩响：沉重打击了东汉的统治，使其一飘不振 交流。丝鋼之路是古代东西方往来的大动脉，对于中 (2分) 国同其他国家和地区的貿易与文化交流，起到了极大 (4)启示：统治者要注重发展生产，减轻人民的负担， 的促选作用。故选B项。 缓和阶级矛盾。(2分，言之有理即可) 6,C【解析】根据图文可知，胡豆，胡麻、胡桃是从西战传入 【近三年中考真题】 我国内地的物产，中国的丝钢传入古罗马，成为罗马黄 1.C2.A 族的奢侈品，这些物产都是通过丝鋼之路的贸易实现 3,D【解析】依据材料可知，汉代的耕作，以二牛拾杠最为 的。这说明了丝绸之路是古代东西方往来的大动脉， 典型，应用最为普遍，这表明农业耕作技术已有进步 它促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。 故选D项 故选C项。 4.B 7.B8.B9.B10.D 11.(1)历史信息：汉武帝派张骞出使西域。(1分)从内容 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 看：A从致治（军事）角度，B侧重宗数（文化）角度。从 原因看，A侧重联络大月氏，攻打匈奴：B强调前往大 【课前预学】 夏国问金佛名号。从史料呈现看，A属于文献史料，B @知识必记 属于图像（绘画）史料。(3分) 一，1.玉门关新疆2.何奴3.公元前119 (2)目的：形成互利共赢的利益共同体和共同发展紧 4.西城丝酬之路 荣的命运共同体。(2分) 二，1(1)长安河西走廊中亚西亚欧洲 (3)【示例】选择开拓精神。(1分)阐述：西汉时期张骞 (2)丝绸铸铁葡萄良种马 两次出使西域，促进了汉与西域之间的相互了解与往 (3)东西方大动脉贸易文化交流 来，为丝绸之路的开通奠定了基础，对于中国同其他 2.(1)汉武帝 (2)朝鲜日本 国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作 (3)中南半岛马来半岛马六甲海峡 印度半岛 用.(3分) 三，1.(1)西域都护(3)中央政权 【近三年中考真题】 2.班超大秦 1.A2.D3.B4.A 【看图说史】 5,C【解析】根据所学知识可知，史料按照责科价值的不 1.张骞西域2.丝绸之路3.丝绸之路 西域 同，分为第一手史料（直接史料原始材料）和第二手史 料（间楼史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发 生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料 10 七年级上册(R)参考答案 第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及 了前人的经脸，发展了中医学的理论和治疗方法，可知 诊释。“广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗”是考古发 是对中医文化的传承：由《本草纲目》“以《证类本草》为 现，可作为研究雨汉中外经济文化变流的第一手史料， 蓝本加以变革著称”可知是对中医文化的创斯。A项 C项正确：A,B、D项都是后人创作，属于第二手史料 符合题意。故选A项。 排除。故选C项。 7.B8.B9.B10.D 第15课 两汉的科技和文化 11.(1)两则第一手史料：①②。(2分)优点：价格便宜：质 量高：原料好找：便于推广：等等。(2分，任答两点即 【课前预学】 可)意义：推动了文化的传插和交流。(2分) (2)张仲景。(1分)“治未病”思想。(1分) @知识必记 (3)要求：普及科学知识：提高全民科学索质：弘扬科 一，2.西汉东汉蔡伦改进 学精神：崇尚科学。(2分，任答两点即可)认识：创新 3.典籍的流传造纸术 是科技发展的动力：科学技术是第一生产力。(2分) 二、1.(1)东汉 【近三年中考真题】 (2)伤寒杂病论中医学治未病 1.D2.C3.C4.C (3)中医临宋医圣 5.C【解析】结合所学内客可知，《黄帝内经)《伤寒杂病论》 2.(1)东汉(2)麻沸撒五禽戏 《千金方》《本草钢目》等都是中医方而的著作，所以它 三，1.司马迁2.纪传体3.黄帝汉武帝 们所属的领战是中医药学，C项正确，排除A、B,D项 四、L.(1)东汉(2)张角 太平道张陵 故逃C项 2.(1)乔达摩·悉达多释迦牟尼众生平等 (2)丝绸之路 单元强化提升 【看图说史】 【单元专题综合】 1.造纸术2.华佗3.纪传体 1-1A1-2D1-3D1-4B1-5D 【核心研讨】 2一1A【解析】结合所学知识，依据题干信息“型民而归之 (1)《史记》。(1分)主要条件：生活在汉武帝时代，政治稳 农，皆著于本”可知，贾谊建议汉文帝重视发展农业， 定，国力强大，文化昌盛，为修史莫定了基础：从小受到家 以农为本。汉文帝采纳了他的建议，提侣以农为本 庭的熏陶，爱好文史：实地考察风土人情：继承父亲遗志， 故选A项。 利用国家藏书处，阅读了大量书籍：发愤读书，始终不渝： 2-2D2-3C2-4B2-5D 等等：(3分，任答三点即可) 3-1A3-2D3-3A3-4A3-5D (2)主要内容：《史记)记述了从传说中黄帝到汉武帝时的 4-1B4-2B4-3C 史事，它是我国古代第一部纪传体通史，开创了纪传体史 4一4C【解析】依据题千“正是八仙同过海，独自显神通”， 书编写体例，成为后世编写史书的典范。(2分) 这里的八仙是中国民间传说中广为流传的道教入位 (3)基本原则：坚持客观、公正、实事求是原则：辩证看待 神仙。明代以前说法不一，有汉代入仙、唐代入仙、 历史。(2分)精神：一生敬业的可贵品质：一丝不苟，刻苦 宋元入仙，所列神仙各不相同。至明代《东游记》始 努力的精神：身处逆境而坚忍不拔的毅力：对真理执着追 定为：铁拐李，汉钟离，张果老，吕洞宾，何仙姑、蓝采 求的精神：等等。(2分，任答两点即可) 和，韩湘子、曹国第。故选C项。 (4)史学成就，(1分)文学成就。(1分) 4-5C 【基础导练】 【综合题】 1.D【解析】纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨， (1)原因：商鞅变法使素国强大起来：赢政善于用人，维才 简帛等上面。树皮，麻头是后来蔡伦的造纸原料。故 大路。(2分) 选D项 (2)历史影响：郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政 2.D3.C4.B 的基本模式。(2分》 5,D【解析】根据图片信息，a为明朝，b为现代，c为东汉 (3)历史信息：自称皇帝：统一六国：统一度量衡：统一文 站合所学知识可知，其朝代先后顺序应该为东汉、明 字.(4分) 朝，现代，因此，其排列瓶序应该为C一一b,D项正 (4)评价：翦伯赞认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人 确：A,B,C项均不是对图片所呈现内容正确的排列，排 物。(2分)依据：他顺应了中国历史发展的方向，开创了 除。故选D项。 封建专制主义中央集权的新时代。(2分) 6。A【解析】根据所学知识可知，《伤寒泰病论》一书总结 11