第12课 汉武帝巩固大一统王朝-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史高效课堂

2024-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.59 MB
发布时间 2024-06-28
更新时间 2024-06-28
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-06-28
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内容正文:

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 学句目标 通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道中央集权统一国家建立和早期发展的过程。 课俞预学 圆知识必记 一、汉武帝巩固大一统的措施 1.政治上 (1)采纳 的“ ”建议。(作用:削弱诸侯王势力,中央大大加强了对地方的控 制。) (2)建立 制度,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。 2.经济上 (1)把 收归中央,统一铸造 0 (2)实行 专卖:在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归 (3)统一调配物资,平抑物价。(作用:增加国家财政收入,加强对经济的控制) 3.思想上 (1)接受 的建议,“ ”,把 学说立为正统思想:使 儒家“ ”的思想成为大一统政权的 0 (2)在长安兴办 ,以儒家 作为教材,推行儒学教育。(作用: 使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远) 4.军事上 派 大败匈奴。经 战役的沉重打击,匈奴再无力与西汉对抗。 5.对外关系:派 通西域。 二、汉武帝巩固大一统措施的影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了 的局面,使西汉王朝开始进入 时期。 看图说史 图2 图3 71 宝典训练历史·七年级·上册) 汉初,诸侯王拥有很大的封地,诸侯 王死后,由嫡长子继承王位,承袭所 有封地 地 封地 汉式帝时,规定诺侯王死后,必须把 土地分封给所有子第,令王国的领土 分裂 图4 图5 1.图1: ,他从政治、思想、经济和军事等方面巩固了 的局面,使西汉王朝开始 进入鼎盛时期。 2.图2:把铸币权收归中央,统一铸造 ,加强对社会经济的控制。 3.图3:汉代楼车,是一种 工具,以人或畜为动力,可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 4.图4:汉代讲经图,“经”主要是 的内容,是汉武帝大力推行“罢黜百家, ”的 结果。 5.图5:汉武帝采纳主父偃“ ”的建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将 再次分封给其子弟作为侯国,由 制定封号,削弱了封国的势力,中央大大加强了 对地方的控制。 核心研讨 课堂研学 名师讲坛 【例】阅读下列材料,回答问题。(10分) 【易错易混】 材料一周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更 西汉统治者推崇的儒家 相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功 思想不是春秋战国时期儒家 臣…甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。 思想的原貌,而是糝杂道家、 一《史记·秦始皇本纪》 法家等学说的一种新的 材料二(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于 思想。 【特别提示】 中央。…郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不得携带 汉武帝在中央削弱相 旧部属吏。每年正月“大课”,中央考课郡守,郡守考课县令、长。 权,加强监察权:在地方实行 摘编自李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》 削藩政策,颁行“推恩令”,实 材料三西汉初期中央和封国力量对比: 则削弱了王国势力。 1000 800 单住:万人400 单位:个 中央人200 口中央辖 口持国人口0 口纳国馆环 (1)根据材料一,概括春秋战国时期分封制带来的影响,并指出秦朝是如 何破解的?(4分) 72 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 (2)根据材料二和所学知识,概括秦朝实 【比较认识】 行郡县制产生的主要影响。(3分) 秦始皇、汉武帝在思想上的举措比较 项目 秦始皇 汉武帝 对策 “焚书坑儒” “罢黜百家,尊崇儒术” 对古代文化造成严重 使儒家思想成为正统思想, 影响 破坏 神化了皇权,巩固了统治 秦始皇采用法家思想,对其他思想文化进行粗暴野蛮 不同 的破坏,结果秦朝因暴政而亡:汉武帝尊崇儒术,以儒 学为正统思想,促进了大一统局面的形成和巩固 (3)材料三反映了西汉初期中央面临什么 相同 都是为了加强中央集权:都是思想文化专制的体现 问题?汉武帝是怎样解决这一问题 【图解历史】 的?(3分) 巧推恩图解 巧推思 耐确请侯王势力 0 皇 中“推恩今”→王国中软着相 侯保保侯保 。知识点“推恩令“的实施 1.西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱,同时地方豪强势力不 断崛起,西部边疆也不安宁。汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭 数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”。材料反映了汉初政权面临的最大威胁是 A.地方豪强势力崛起 B.边疆危机 C.百家学说泛起 D.王国势力膨胀 2.右图汉武帝时期诸侯王的封地和势力越来越小的主要原因是 A.削夺诸侯王的封地 侯 诸侯 侯 B.实行郡县制 诸候王 王 诸侯王 速 侯 侯 侯 C.颁行“推恩令” 侯 侯 侯 D.建立刺史制度 3翦伯赞在《中国史十五讲》中提道:“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空 间到精神空间的整合与凝聚…”针对“地理空间”的整合与凝聚,汉武帝 A.北击匈奴 B.建立刺史制度 C.建立郡国 D.实行“推恩令” 73 宝典测练历史·七年级·上册) ⊙知识点2罢黜百家,尊崇儒术 4.右面三幅图反映了秦始皇和汉武帝对待诸子百家不同的态度,其相同目的是 A.兴教安邦,解决贫困问题 B.强化军令,解决匈奴问题 C.控制思想,巩固统治 D.以法治国,独尊法家 “荧书 坑;” 汉代讲轻图 5.史学家顾颉刚说:“素始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想 是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”其实秦始皇和汉武帝的目的和实质是相同的,他们 的实质 A.都是为了促进民族的交融 B.都是思想文化的大一统政策 C.都是为了改善人民的生活 D.都是为了增强军队的实力 6.右图儒学在A点发展到高峰的直接原因是 A统一文字 +信学发展状态 B.尊孔复古 C.文字狱 唐宋 明清 D.罢黜百家,尊崇儒术 汉 时 儒学发展趋势国 。知识点3盐铁专卖 7.桑弘羊在论及“盐铁官营”时指出:诸侯王和豪门大户通过垄断山海利益,召集流放的犯人采矿治 铁,铸造铁器,煮海为盐,同时以减轻赋税、救济穷困小民的手段来收买人心,容易“众邪群聚,私门 成党”。由此可知,西汉推行盐铁官营,主要目的是 A.增加政府财政收入 B.提高煮盐冶铁技术 C,减少百姓赋税负担 D.抑制地方割据势力 8.设计历史知识情景剧是很有意思的活动。下面某班设计的历史课本剧,穿越了历史空间,把几个不 同时期的帝王弄到一个舞台上来,给他们设计了各自的台词,其中出现失误的是 A.秦始皇:泱泱大国,完成一统 B.汉高祖:盐铁官营,统一财政 C.汉武帝:平灭匈奴.张骞使西 D.光武帝:兴复汉室,恢复民生 ⊙知识点4北击匈奴 9.为应对匈奴不断南下袭扰,西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势。这一变 化出现的主要原因是 A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣,国力强盛 C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 10近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之 一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是 A.尊崇儒术 B.平定叛乱 C.北击匈奴 D.修筑长城 74 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 综合题 11.阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 论 图1 图2 材料二汉代人将孔子予以理想化,以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期,儒 教进入了支持汉王朝政治的时代… 一一摘编自鹤间和幸《始皇帝的遗产:秦汉帝国》 材料三汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国,这些国家纷纷建立孔庙,实行以儒学为主的 开科取士。明清以后,孔子学说传到了西方,欧洲一些思想家也从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。 444 孔子学院全球分布图(2019年) (1)分别说明材料一中图1、图2所反映的历史内容,并指出其发展趋势。(4分) (2)结合所学知识,谈谈你如何理解材料二中“后代儒教历史的起点”的含义?(4分) (3)材料三中儒学的传播轨迹说明了什么?结合孔子学院分布图和所学知识,概述其设立的意义。 (4分) 75 宝典训练历史·七年级·上册) 》近三年中考真题 1.(2022·怀化)西汉初年,湖南历史上第一个诸侯国一一长沙国建立。长沙国建立初期,管辖面积相 当于今天湖南面积的1.5倍,到了汉平帝时,长沙国的面积不及它建国初期的15。出现这种局面 最有可能的原因是 A.休养生息政策的实行 B.“罢黜百家,尊崇儒术”的提出 C.刺史制度的建立 D.“推恩令”的推行 2.(2022·重庆)汉武帝时,将京畿以外地区分为十三州部,设刺史,每年定期巡视所部郡国。汉武帝 此举是为了 ( A.分化王国力量 B.提升儒学地位 C.监察地方势力 D.拓展统治范围 3.(2022·重庆)汉武帝设《诗N书《礼》《易%春秋》五经博土,后又将不治儒家五经的太常博士(官职 名)一律罢黜,形成儒家独尊局面:还建立太学,培养儒生官僚。这些举措 A.适应了大一统王朝的需要 B强化了中央对地方的监察 C.解除了诸侯对朝廷的威胁 D.延续了“无为而治”思想 4.(2022·山西)同学们运用史论结合、论从史出的方法,对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了 如下评价。据此补全省略号处的论点 ( 论点 论据 有利于政府集中人力、物力、财力进 战国时期秦国修建都江堰:隋朝修建大运河;明朝修筑长 行大规模的工程建设 城等 汉武帝实施“推恩令”:唐朝文成公主入藏:元朝实行行省 有利于… 制度;康熙册封五世班禅等 A.强化君权,禁锢思想 B.各民族经济文化的交流 C.监督地方,巩固统治 D.统一多民族国家的巩固 (2022·北京)《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大 考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵,其中大部分文物是陶,还有陶器、铁器小件。这 表明 ( ①考古发现可以证实文献记载 ②《史记》所有记载都真实可信 ③汉文帝提倡节俭,反对奢侈 ④诸侯王的封地和势力越来越小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 76七年级上册(R)参考答案 6.B7.C8.D9.C10.D 面向偏学领斜,因而尽管他们采取的方式不同,但其终 11.(1)实行休养生息的治国政策。(1分》 极目的是相同的,即拉制思想,巩固统治,维护皇权。 (2)表现:减轻赋税:重视农业:减轻刑罚。(3分)原 故选C项。 因:文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严 5.B6.D7.D8.B9.B10.C 刑峻法,如断残肢体的肉刑。他们还提侣勤俭治国, 11.(1)图1:记录了孔子的思想言论,宜传了儒家思想 反对暂侈浮华。(2分) 图2:在大学等教有机构讲授儒家经典(或以“五经”作 (3)相同点:都反对苛政,主张“以德化民”。(2分) 为教材),传播儒家学说,培养儒学人才。(2分)发展 (4)启示:我们要坚持以经济建设为中心,重视农业生 趋势:儒家学说是春秋以米众多学派的一支,西汉时 产,关注民生,立足国情制定适合经济发展的政策。 居于主导地位,被列为正统思想,影响深远。(2分) (2分) (2)含义:汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术“ 【近三年中考真题】 的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼 的思想戒为大一统政权的精神支柱。儒学居于主导 1.C 地位,为历代王朝所推崇,影响深远。(4分) 2.A【解析】题千现象说明汉文帝提倍勤俭治国。其提侣 (3)说明:儒学对亚洲乃至世界产生了深远的影响。 勤俭治国,反对奢侈浮华。其以身作则,在位20多年, (2分)意义:有利于弘扬中华传统文化,有利于促进中 生活简朴,宫室、国林以至车骑都没有增加。故选 外文化的交流和人类文明的发展。(2分) A项 3.A4.D5.B 【近三年中考真题】 1.D2.C3.A 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 4,D【解析】根据所学知识可知,秦朝建立了我国第一个 统一的多民族国家,汉武帝时期实现大一统,唐朝、元 【课前预学】 朝和清朝进一步巩固,困此,省略号处的论点是统一多 ○知识必记 民旗国家的巩因,D项正确:材料中不是加强君主权力, 一,1.(1)主父偃推恩(2)刺史 排除A项:材料中属于多民族间家统一,不是各民族经 2.(1)铸币权五铢钱(2)盐铁官营国有 济文化的交流,排除B项:表格论据设有体现监督地方 3.(1)策仲舒 罢黜百家尊崇儒术儒家 信息,裤除C项。故选D项。 忠君守礼精神支柱 5.B (2)太学《诗《书礼M易春秋》 第13课 东汉的兴衰 4.卫青 霍去病漠北 5.张赛 【课前预学了 二,大一统鼎盛 ⊙知识必记 【看图说史】 一,王莽。新朝 1.汉武帝 大一统2.五铢钱3.播种 二,刘秀(光武帝)洛阳东汉 4.儒学 尊崇儒术5,推恩封地皇帝 三,1.(1)释放减轻刑罚(2)北方少数民族 【核心研讨】 2.恢复和发展光武中兴 (1)影响:诸侯关系疏远,相互攻击,威胁周天子的权威 四,2.外成宦官交替专权 (2分)破解:废除分封制,推行郡县制。(2分) 五,2.张角 3.太平道 4.184黄巾5.打击东汉 (2)主要影响:有利于加强中央集权:皇帝和朝廷牢牢控 【看图说史】 制了全国各地的权力:开创了此后我国历代王朝地方行 1.宅院安逸样和 政的基本模式。(3分) 2.陶院落住宅防御阶级对立和社会动乱 (3)问题:诸侯王势力膨胀,威胁中央。(1分)颁行“推恩 3.外戒宦官交替专权4.东汉 令”,中央大大加强了对地方的控制。(2分) 【核心研讨】 【基础导练】 (1)原因:西汉后期,朝政腐败:王莽的葩政更加剧了社会 1.D2.C3.D 动荡,引起各地农民起义,(2分)新政权:东汉。(1分》 4.C【解析】秦始皇为了禁钢人们的思想,强化皇权,下今 建立者:刘秀。(1分) “焚书坑儒”:汉武帝为了雏护皇权,实行比较宽容的政 (2)骨气:为官正直廉洁,秉公执法,不畏权势。(2分)执 策,即“罢黜百家,单崇儒术”,重用儒学人才,从政策层 政理念:惩处贪官污吏,任用清廉官吏(或弘扬正气,反腐

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