第十课 绽放生命之花-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通

2024-06-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第十课 绽放生命之花
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.14 MB
发布时间 2024-06-27
更新时间 2024-06-27
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45998801.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宝興教材易点通 第十课 绽放生命之花 第1课时 感受生命的意义 核心要点秘园 要点①生命的追问 怎样的一生是值得的? ①活出自己的人生,自食其力.实现自我价值,这样的一生是值得的: 怎样的一生是值 ②能够付出自己的爱心,自愿承担责任,这样的一生是值得的: 得的 ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。 要点②发现我的生命 为什么要探索生命的意义? ①探索生命意义,是人类生命的原动力之一。 探索生命的意义 ②生命是独特的,生命意义是具体的。我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己。 ③生命的意义需要自己发现和创造,需要通过认真审视,明确生命的意义。 重难疑惑必会 人的生命独特性主要表现在哪些方面? (1)人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。 28 道德与法治七年级上册(R】 第2课时活出生命的精彩 核心要点承记 要点0贫乏与充盈 正确认识生命的贫乏与充盈。 产生贫乏与充盈的原因 人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 ①有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生 (1)生命贫乏的表现 活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长: 做法)】 ②有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。 ①在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生 (2)生命充盈的表现 命充满色彩与活力。 (做法)】 ②当我们散开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中 的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强, 要点②冷漠与关切 1.生命为什么要彼此关切,拒绝冷漠? (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。 (2)所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠。 (3)生命拒绝冷漠。 2.关切生命的做法及其意义有哪些? 做法 意义 我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他 我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且 人的生命,设身处地地思考并善待他人。 可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人 共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 消融冷漠。 要点③平凡与伟大 如何理解生命的平凡与伟大? 个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和 (1)伟大在于创造和贡献。 劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝 贵的物质财富和精神财富,影响一代又一代的人。 :2)与伟人相比,更多的人面对生活的艰难考验,不放弃,不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己 可能是默默无闻的。 的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 3)生命虽然平凡,但也能 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 时时创造伟大。 起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 29 宝興教材易点通 学习心得 我的易错笔记 30

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