第一课 第2课时 少年有梦-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂

第一单元成长的节拍 第2课时 少年有梦 目标学 课标要求 学习要点 1,理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适 1.理解少年的梦想与个人及时代的关系。 应社会发展变化。 2.树立实现梦想的信念，并不断努力。 2.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动 3.能够找到努力实现梦想的方法。 光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规 划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 思维导图 能不断激发我们生命的热情和勇气 梦想的重要性有了梦想，才能不断进步和发展 有梦就有希望 有梦想，就有希望 与个人的人生目标紧密相连 少年梦想的要求 少年有梦 与时代的脉搏紧密相连 努力，是梦想与现实之间的桥梁 努力就有改变 努力，需要立志 努力，需要坚持 知识导电 1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们对生命的 和 ,让生活更有色彩。有梦想，就有 2.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，才能不断地 3.少年的梦想，与个人的 紧密相连，与 紧密相连，与 密不可分。 要点导论 ● 。知识点】有梦就有希望 1.追寻少年的梦想有什么意义？ (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。有梦想，就有希望。（对个人的意义） (2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，才能不断进步和发展。（对 人类的意义) 2.少年的梦想有什么特点？（青少年确立梦想应考虑哪些主要因素？） (1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5 宝典训练道德与法治·七年级·上册() 。知识点2努力就有改变 3.如何实现梦想，将梦想变为现实？ (1)不应止于心动，更要付诸行动，用努力架起梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力，需要立志，要找到人生的航标。 (3)努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中。 》疑点导航三 观点 点拨 这种观点是错误的，理由： 少年有梦，有梦 (1)梦想是对美好生活的愿望，它能不断激发我们的生命的热情和勇气，让生活更 就一定能实现。 有色彩。 (2)但是，不是有梦想就一定能够实现。 编织人生梦想， 这种观点是错误的，理由： 是青少年时期 (1)青少年时期，我们的主要角色是学生，主要任务仍然是学习科学文化知识，努 最重要的生命 力提高自己的素质，在提高素质的过程中编织梦想，为实现梦想积攒能力。 主题。 (2)所以，在青少年阶段，我们仍然要将学业作为最主要的主题。 》时事导读 桃之天天，灼灼其华，梦之芒芒，切切其真 烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗，全场最高难度，这 是创纪录的翻转，更是人生的翻转，桃之天天，灼灼其华，梦之芒芒，切切其真。这是2022年感动中国 人物徐梦桃的颁奖辞。 徐梦桃从事体育运动28年，与冰雪为伴20年，坚持四届冬奥，经历无数伤病，她日复一日训练， 为国而战，挑战身体极限。无论是取得成功后快速归零的心态，还是失败后迎难而上的勇气，徐梦桃 的初心从未改变。她希望自己可以把中国人的突破栽入自由式滑雪空中技巧的史册中，不断创造新 的纪录，并成为该项运动的领军者，有更多次机会在赛场上升国旗奏国歌。北京冬奥会上，31岁的老 将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的地曾萌 生退意，但她还是咬紧牙关，努力拼搏。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠，实现了自己的梦想。 回顾28年的体育生涯，徐梦桃不止有耀眼的成绩，更有永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈 追求。她和一代又一代的有志中国青年一样勇敢追梦，不断奋斗，为祖国争光、为人生添彩。 解读：(1)编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题。 (2)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与中国梦紧密相连。 (3)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 6 第一单元成长的节拍 基础导练 一、单项选择题 。知识点有梦就有希望 1,钟南山院士曾经说过：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。人如果没有理想，会将身边 的事看得很大，耿耿于怀；但如果有理想，身边即使有不愉快的事，与自己的抱负比也会变得很小。” 这句话启示我们 ①编织人生梦想，是人生重要的生命主题 ②梦想能带给我们力量、热情和勇气 ③有梦就有希望，梦想指引我们积极向上 ④有了梦想就能战胜生活中一切困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.国家最高科学技术奖获得者顾诵芬院士回顾自己走上航天之路的过往时说道：“战争年代的空袭和 轰炸，让幼时的我在心中埋下了一颗种子，当时我暗暗发誓，一定要搞出属于中国人自己的飞机！” 这说明 A.少年有了梦想就一定能成功实现 B.少年的梦想与中国梦密不可分 C.个人的梦想一定要服务于中国梦 D.追求梦想是人生唯一的目标 3.中学生小馨立志未来要像无数抗疫的白衣天使一样成为医务人员，为此，她为自己制定了目标，要 勤奋学习，考上好的高中，将来考入好的医科大学实现自己的梦想。由此可见 A.只要不解努力，就能实现梦想 B.梦想与个人的人生目标紧密相连 C.少年的梦想是美丽可爱的愿望 D.少年的梦想总是有点不切实际 4.感动中国人物徐梦桃用了16年的时间圆了自己的奥运冠军梦。4岁开启体操人生，12岁改练滑雪， 32岁达成职业生涯大满贯，她用百折不挠的苦练精神完成了人生逆袭，实现了自己的梦想。关于梦 想，下列说法正确的是 () ①所有梦想都和现实有一定的距离 ②梦想能激发我们生命的热情和勇气 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④有梦想就有希望，就有行动的动力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5,【传统文化】对于刚步入中学的我们来说，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创 造。下列诗句中，激励我们奋斗的是 ) A.自信人生二百年，会当水击三千里 B.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。知识点2努力就有改变 6.小宇的梦想是考入市里最好的高中，学习上遇到困难时他就用巴金爷爷的话“理想不抛弃苦心追求 的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉中”勉励自己。这句话启示我们 A.实现梦想需要努力坚持 B.只要努力就能实现我们的梦想 C.梦想有助于战胜所有困难 D.实现梦想离不开他人的帮助 宝典训练道德与法治·七年级·上册( 7.东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人，以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军。这位天才少女成功 的背后是日复一日刻苦的训练，一天陆上训练加水上训练就要跳400多次。这启示我们 ( ) ①努力是梦想与现实之间的桥梁 ②实现梦想只需要天赋 ③不懈地追梦才有可能圆梦 ④理想不抛弃苦心追求的人 A.①②③ B.②③④ C.①②④① D.①③④ 8.格言“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也，志之所向，无坚不人，锐兵精甲，不能御也。”这告诉 我们 A.有志向的人最后都会成功 B.理想太遥远不值得追求 C.社会实践比学校学习更重要 D.梦想需要不懈追求，要坚定信念 9.【传统文化】2022年6月，神舟十四号载人飞船成功发射，举国欢庆。成功的背后是中国航天几十年 的坚持与航天人的热火青春。本次出征的航天员中，陈冬44岁，刘洋44岁、蔡旭哲46岁。下列诗 词与此相符合的是 ( A.功崇惟志，业广惟勤 B.读万卷书，行万里路 C.工欲善其事，必先利其器 D.天生我材必有用，千金散尽还复来 10.习总书记曾经勉励青少年要敢于有梦，有了梦想还要脚踏实地，好好读书，梦想才能成真。对于青 少年而言，读书和梦想之间的关系是 ( A.读书成绩好就一定能实现梦想 B.为了梦想应该抛弃学校学习 C.读书为实现梦想积淀知识基础 D.实现梦想是读书的唯一目的 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：“杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，另一个是水稻高产梦，袁隆 平院士曾说：“我希望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望 培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤奋斗。这就是我的梦，为我国的粮食安全作出我应有 的贡献。” 材料二：2022年北京冬奥会上，谷爱凌先后拿下自由式滑雪大跳台与自由式滑雪U型场地冠军， 本次冬奥会她为中国拿下两金一银的好成绩。从小谷爱凌就热爱滑雪，并立志要实现自己滑雪的 梦想。在说到自己的追梦过程时，谷爱凌说：“你们看到比赛的时候，觉得我很容易地完成了高难 度动作，但是事实上训练非常非常累，从早晨9点到晚上9点一直训练，中间只能找时间在缆车上 吃饭或者休息几分钟，吃儿口饭然后接着去训练。” (1)结合材料一，谈谈你对袁隆平院士两个梦想的理解。(4分) (2)结合材料二，解读谷爱凌实现梦想的几个关键要素。(6分) 8七年级上册 参考答案 参 考 答 案 为之不懈奋斗。③坚持。设定目标后,谷爱凌能 正文答案 吃苦,日复一日刻苦训练,最终获得成功。(每点2 分,共6分) 第一单元成长的节拍 第二课 学习新天地 第一课中学时代 第1课时 学习伴成长 第1课时中学序曲 【知识导记】 【知识导记】 1.知识 能力 做人 2.学校 一切经历 1.别样的天地 2.奠定重要基础 3.自觉 主动 4.终点 5.生存 更充实的生活 目标和挑战 3.从少年到青年 4.机会和可能 6.明灯 动力 7.他人 社会 5.多种机会 6.潜能 自我超越 【基础导练】 7.不完美的形象 塑造一个“我” 1-5AACBA 6-10ABDCB 【基础导练】 11.(1)小茹的观点是错误的。(2分)学习点亮生命,对人 6-10 DADBA 1-5 DBBCA 的成长具有积极意义:①学习不仅让我们能够生存, 11.(1)①中学生活为我们的发展提供多种机会。②中学 而且让我们能够拥有更充实的生活。(2分②学习点 生活中的新目标和新要求激发我们的潜能,激励 亮我们心中的明灯,激发前进的动力。(2分)③在学 我们不断实现自我超越。③在中学生活中我们有 习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助 机会实现自我完善,改变自已在老师,父母心目中 他人,服务社会,为幸福生活奠基。(2分)所以,我们 那些不够完美的形象。④集体生活涵养我们的品 不能认为“双减”后我们就不用学习了,“双减”的目的 格,丰富我们的个性等。(6分,答出三点即可) 是让我们更科学地学习,我们应树立终身学习的理 (2)①面对学习压力,我们要积极调整自己,尽快适 念。(2分) 第2课时 应。②我们要掌握科学的学习方法,合理安排学 享受学习 习时间、劳逸结合。(4分,答出两点即可) 【知识导记】 第2课时少年有梦 1.快乐 2.辛苦 3.兴趣 学习方法 学习方式 【知识导记】 【基础导练】 1.热情 勇气 希望 2.进步和发展 1-5AACCB 6-10CDBCB 3.人生目标 时代的脉搏 中国梦 11.(1)君君的观点是错误的。(1分)学习是苦乐交织的 【基础导练】 过程。当我们收获学习的成就时,我们会感受到 6-10ADDAC 1-5ABBBA 学习带给我们的快乐;当我们碰到学习的困难无 11.(1)袁隆平院士的两个梦想不仅涉及自己,更涉及国 法克服时,我们会感受到学习的辛苦。(4分)我们 家与人民,可见他的梦想与人生目标紧密相连,与 要正确认识学习的苦和乐,正确对待学习压力。 时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,(联系 (1分) 材料2分,理解2分) (2)①面对学习的压力与辛苦,我们要学会合理调节。 (2)谷爱凌实现梦想的关键要素:①努力,谷爱凌的 ②找到适合自己的学习方式。③对于学习,我们 追梦之路并不是轻轻松松,而是经过了持续不断 要抱着吃苦的心态,学会坚持。(4分,答出两点 的努力,②立志,谷爱凌从小就立下了目标,并 即可)