1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

旧知回顾 １.中学时代对人的一生有什么重要的意义？ 　（中学时代的重要性？） ２.怎样认识中学生活？ 　(中学生活馈赠给我们那些礼物？) 本单元教材分析： 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 1.1 中学序曲 1.2 少年有梦 第三课 发现自己 3.1 认识自己 3.2 做更好的自己 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：升入初中的学生，进入了一个新的学习环境。本单元主要让同学们正确认识中学时代的重要性，调整心态，顺利实现小升初的过渡，并了解初中的不同。 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 2.2 享受学习 少年有梦 学习目标 1.通过自学研读，描述梦想含义及作用,感知少年梦与中国梦密不可分; 2.参照我国人才需求现状,尝试确立自己的梦想; （重点） 3.分享“追梦”事迹，感悟有梦就有希望，努力就有改变。 （难点） 阅读教材P8—P13，思考以下问题，并用铅笔在课本上予以标注。 1、梦想的含义？ 2、青少年为什么要有梦想？（梦想有什么作用？）①②③④ 3、少年梦想的特点？①②③ 思考：如何确立梦想？（自身特点、社会需要） 4、怎样才能实现梦想？①②③④ 自主学习 1.什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望。2.梦想的作用？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。 ③有梦想，就有希望。 ④梦想能促进人类的进步和发展。3.少年的梦想有什么特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ② 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们找到前进的方向。 ③ 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 看图并回答：你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 一、有梦就有希望 1.为什么少年要有梦想？ 　　�①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 　　 ③有梦想，就有希望。 ▲独臂少年张家诚：虽然他只有一只手，但是他却心怀篮球梦，经过艰苦的训练，在比赛中大放异彩，背后运球、胯下运球和转身等“技能包”更是无所不通，很多球迷都被他的球技深深折服。有梦想谁都了不起！ ④梦想，促进人类的进步和发展。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ▲总书记的话：“我非常关心、重视青少年成长，因为你们是祖国的未来和希望，没有青少年健康成长，国家就没有远大发展。每一代青少年都有自己的历史使命和机缘，当代青少年要把握历史机遇，选择正确道路，报效国家。” ２. 少年梦想有什么特点？ 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们找到前进的方向。 有人认为梦想是自己的事，与国家无关。 无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人， 我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是——中国梦！ 3 课堂练习 少年需要梦想，有什么梦想，反映了我们对生命的态度。下列梦想你不赞同的是（ ） A.我的梦想是长大后当作家 B.我的梦想是将来成为富翁，想做什么就做什么 C.我的梦想是当科学家 D.我的梦想是环游世界 【答案与解析】B 本题考查学生对少年的梦想的理解与认识。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连。A、C、D所述的梦想都是可取的。B所述的梦想不能很好地体现时代目标，且后半句说法错误。本题是逆向选择题，故选B。 二、努力就有改变 对待梦想有什么不同的态度？ 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想； 有人坚持，将进取变成一种信念。 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要早立志，立大志，立长志 努力，需要坚持。离梦想更近。 努力也有方法。合理规划和管理时间。科学用脑，每天进步，学思并进，团队合作， 我们怎样才能实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③需要立志。志向是人生的航标。早立志，立大志，立长志。④需要坚持。离梦想更近。⑤需要方法。要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、团队合作。 1.有志者事竟成。 2.非学无以广才，非志无以成学。 3.青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。 ——习近平 本课小结： 1.2 少年有梦 有梦就有希望 1. 梦想的重要意义 2.少年的梦想 努力就有改变 1.对待梦想的态度 2.怎么样努力？ 本课导语 ▲ 本课重难点： 难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想； 重点：帮助学生确立正确的梦想； 课后拓展： 课后作业： 课后搜集下一些成功人士的经历，并与同学交流分享。聊一聊，在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？ 3 课堂练习 1.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（ ） ①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，实干创造辉煌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】C 本题考查对材料中得到的启示的理解。①③④说法正确；②：静待花开是消极被动的做法，故说法错误；故本题选C。 3 课堂练习 2.从目睹贫困辍学女生悲剧到心中萌生“让大山女孩有书读”的梦想，一路走来，张桂梅不在乎别人的看法，也始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实。这告诉我们（ ） A.只要付出努力，梦想就能实现 B.梦想总是脱离现实的，现实常常把梦想打败 C.梦想转化为现实需要落实行动 D.梦想是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 【答案与解析】C 本题考查对梦想的认识。A说法错误，只要...就...的说法不符合现实情况。B说法错误，梦想并不是脱离现实的。D的说法是努力的概念，并不是梦想的正确概括。故选择C。 $$