第五单元 群文阅读-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文高效课堂

全典训螺 语文·七年级·上册(R) ®群文阅读 (一)珍珠鸟 冯骥才 ①真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小 鸟舒适又温暖的莱。 ②有人说，这是一种怕人的鸟。 ③我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶 的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就 格外轻松自在了。 ④阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧 玉，斑斑驳驳，生意葱笼。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它 们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 ⑤我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 ⑥三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏 儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼晴去惊动它们。过不多久，忽然有 一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！ ⑦它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是 后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ⑧起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十 足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又逃到画框上去 了。只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 ⑨我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 ⑩时间久了，渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点 挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西， 它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 ①我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红 嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ②白天，它这样淘气地陪伴我；天色入幕，它就在父母的再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的 身子，挤开那些绿叶钻进去。 ⑧有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿， 扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的 绒毛盖住。我轻轻拾一拾肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ ①我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。 1.选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情？ 132 第五单元人与动物 2.文章开头部分写珍珠鸟是一种怕人的鸟有何用意？ 3.“我”为什么要“用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，且“很少扒开叶蔓瞧它们”？ 4.选文第©段画线句中加点的“渐渐”一词能否删去，为什么？ 时间久了，渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 (二)母狼的智慧 毕淑敏 ①“仅次于人聪明的动物是狼。” ②一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打 猎，成了护林员。 ③那是我年轻的时候啦…老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。 ④狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心 一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物 的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借 着那教生圈的浮力，全家过河。 ⑤有一次，我追捕一只带着两只小总的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐 渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，倩 复杂地形，机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无 余，狼就再也跑不了。 ⑥这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清 楚，狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。那是我 生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。追到太阳下山才 将它击毙，累得我几乎吐了血。 ⑦我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯 忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气 冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻 狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。 ⑧我跑过去，看到一大堆千骆驼粪，白气正从其中冒出来。我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的 两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地端着气。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白 天它居然瞒过了我这个老猎人的眼晴。 ⑨那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，藏得了隐藏儿女的时间，再从容地 用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。 133 全典训螺 语文·七年级·上册(R) L仔细阅读文章，说说从母狼的哪些行为细节中表现出了它的“智慧”？ 2.选文第⑧段中画线句中“居然”“老”能否删去？为什么？ 在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 3.结合蒲松龄的《狼》和你对这篇文章的理解，说说你是如何看待狼这个动物的？ 4.题目是文章的眼睛，根据你对选文主题的理解，请另拟一个恰当的标题。 (三)小狗包弟 巴金 ①一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗 的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用 吃的东西款待它。“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段 时期。后来他回来了，大概是给人锹回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他，他不承认，就 痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他 游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻吟。认识的人看见半死不活的他都掉开头去。 忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌 头舐舐，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的 身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，病苦地拖着伤残的身子走开了。地上 添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤 肉去看望那只小狗。邻居告诉他，那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了。 ②听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗，那是1959年的事情，当 时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养 狗的条件。我答应了，我的儿子也很高兴。狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种 本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作辑。这本领不是我那位朋友训练出 来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的 人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名 字，就叫它做“包弟”。 ③包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我 们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑 134 第五单元人与动物 又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们 在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。日本朋友对它 更感兴趣，有一次大概在1963年或以后的夏天，一家日本通讯社到我家来拍电视片，就拍摄了包弟的 镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家做客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京 家中也养了狗。两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我 说包弟很好，她笑了。 ④我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，她总要向服务员讨 一点骨头回去喂包弟。1962年我们夫妇带着孩子在广州过了春节，回到上海，听妹妹们说，我们在广 州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。它看见我 们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动，我仿佛又 听见由起女士的问话：“您的小狗怎样？” ⑤“您的小狗怎样？”倘使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。她的关 心是不会减少的。然而我已经没有小狗了。 ⑥1966年8月下旬红卫兵开始上街抄四旧的时候，包弟变成了我们家的一个大包袱，晚上附近的 小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄四 旧的红卫兵引到我家里来。当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把 包弟送走，我请我的大蛛蛛设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢？据说只好送给医院由科 研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作辑，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟 向我作挥讨东西吃，我却暗暗地流泪。 ⑦形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建 的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄四旧了。隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚 楚，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也 没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有 人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的 事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。 ⑧包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作楫、跟着我进屋，我反而感到轻松， 真是一种摔掉包被的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想 到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾摔掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的 不是摇头摆尾、连连作辑的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包 弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻：为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌 上，我瞧不起自己，我不能原凉自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方 面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包 弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运… ⑨整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片 衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两堵窗，有时倒 下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添 了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我 135 全典训螺 语文·七年级·上册(R) 想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前 后她有时逗着包弟玩。…我好像做了一场大梦。满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。 这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这 绝不是客易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。 ⑩即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我 怀念包弟，我想向它表示歉意。 L作者在文章第①段记叙了一位艺术家和邻居家小狗的故事，写这个内容的作用是什么？ 2.解释下列句中加点词语在文中的具体含义。 (1)真是一种甩掉包袱的感觉。 (2)反而背上了更加沉重的包被。 3.选文第⑨段中对现在居住环境的描写，有什么作用？ 4.作者在文中向一只小狗道款，但也有人认为作者所为是出于对自己和家人的保护，无需道歉。你对 此有什么看法？ 136语文 参考答案 狼)精精长大些，但还是比较别服的，渐渐地（富人）竟然 2.不能删去。“居然”表明出乎意料，“老”是表现猎人有 忘记它们是被。有一天白天，富人在客厅里休息，睡着后 老道经验，这两个词更能从反面突出狼的智慧以及 忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声，他惊醒 本领」 看，周国一个人也没有。于是依旧准备睡觉，但是，狗又 3.【示例】在人们的传统观念中，狼的确是个凶残，狡猾、 像刚才一样叫。他想不对劲，便假装睡着来看怎么回事， 贪梦的动物，但狼和许多动物一样疼爱自己的子女，具 才发现原来那两只狼想等他睡去设防备时去咬他喉呢， 有伟大的母爱，和人一样都拥有生存的权利，所以，我 忠心的狗发现了狼的企国，便阻止狼，不让他靠近主人。 们要珍爱生命，也要呵护生命，与它们合谐相处，所谓 富人知道后立即把狼杀掉，并把他们的皮扒了。这件事 “天地之大德日生”正是这个道理。 是我的从侄（共曾祖父兄弟的儿子）虞停说的，狼本性凶 4.“狼妈妈的爱”或“母爱” 恶，确实不虚妄啊！但是凶恶本性只不过是稳藏起来罢 (三) 了，表面对别人好，可背地里却怀着不可推测的恶意，这 1.从内容看，艺术家与狗的故事，点明了事情发生的时代 可不仅仅是野心了。野兽这样凶残，这个人为什么还要 背景，为全文奠定了悲伤的感情基调：从手法看，前一 养它，给自己制造祸害呢？ 个故事写狗的患诚，后一个故事写人的背弃，两者形 (二) 成了鲜明的对比，突出了作者自责杆悔的原因。从结 1.(1)了解.理解(2)损失，减少 构看，以艺术家与狗的故事引出自己与狗的故事 (3)满足(4)驯服、服帖 2.(1)指小狗在家时给“我”带来的担心 2.原来早晨三颗苹晚上四颗茅，后来早晨四颗茅晚上三 (2)指“我”出于自私而抛弃小狗后内心的自责与愧疚。 颗茅。总量没有变，只是调整了一下早晚的量 3,写出“文革”后院子的衰敷、残破、荒芜，暗示出“文革” 3.【示例】课文：对待像狼一样的恶人，不能妥协心软，不 对生活的破坏：“竹篱笆换成了无缝的砖墙”等描写含 能心存幻想，要敢于斗争，善于斗争 蓄地写出人们多了一层隔膜，多了一份冷漠，批判“文 选文：①要善于透过事物表面现象看清本质，因为不论 革"对人们心灵的扭曲残害。 形式有多少种，本质只有一种。②看问题不要只停留在 .【示例】与那些在十年浩劫中出卖亲友，落井下石之人 表面，应该看到其实质 相比，作者所为确实可以理解，但狗对于主人忠诚死 参考译文 而人却不能保护自己的狗，甚至为了自保而會弃它的 宋国有一个养猕猴的人，他很喜欢得猴，养了一大群 生命，这样的人性是巴金不能容忍的。他的道款是对 猴子，他能理鲜猴子们的心意，猴子们也能够了解宋公的 人性弱点的鞭挞，是对那个特殊时期的批判与揭露，美 心思。那人减少全家的口粮，来满足猴子们的欲望。然 好的事物被毁灭，何况一只小狗。因此作者的道歉是 而过了不久，家里缺乏食物了，他想要限制猴子们吃橡粟 有意义、有价值的，对于新时代的人们是需要的 的数量，但又怕猴子们不听从自己，就先瞒哄幕猴们： “(我)给你们橡粟，早上三颗，跪上四颗，够吗？”猴子们一 第六单元想象之翼 听，都站了起来，十分情怒。过了一会儿，他又说：“给你 19皇帝的新装 们豫粟，早上四颗，晚上三颗，够吗？”猴子们听后都服照 【基础预练】 帖帖了。 1.(1)炫耀(2)称职愚盘不可救药(3)现款 【群文阅读】 (4)妥当(5)呈报(6)随声附和(7)骏人听闻 (一) (8)滑稽 (9)圈定(10)狡猎 1,表现了作者对朋友送来两只珍珠鸟的喜悦之情。刚一 2.C【解析】(.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会 开篇作者就以感叹句说出真好两个字，体现了心头的 上发生的坏事)，不符合语境 喜悦之情已有按捺不住之势。更加强了感情色彩. 3.D【解析】D.成分残缺，在“安全卫生”后面加上“的知 2.道出珍珠鸟的一种习性，与后文珍珠鸟和“我”的亲近 识”。 形成对比，为表现珍珠鸟和“我”的信赖做铺垫。 情景语言综合运用 3.表现了“我”对珍珠鸟的喜爱与尊重，因为我知道珍珠 1.【示例】方劲古拙，就像我们做人要正直，保持本性 鸟是种怕人的鸟所以不去惊扰它们 2.【示例】做人有道唯诚信，处世无奇但善良 4.不能去掉，这个“渐渐“形象生动地表现了珍珠鸟和 3.【示例】妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为 “我”的亲近是在信赖的基础上，并一点点发展起来的， 了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别 如果去掉则显得生硬，即失去了美感，有不能很好的描 人，您说对吗？ 写出当时的情景 名著阅读拓展演练 (二】 1.①铁扇公主因儿子红孩儿被降服，恨孙悟空 L.①母狼带小狼过河的情景：②把小狼隐藏在骆驼粪下， ②嘲讽封建孝道的虚伪与残酷 尾巴抹平痕迹：③全力向相反方向奔跑以引开猎人。 2.【示例】大闹天宫：孙悟空不满玉皇大帝喝予他“弼马 17