重大版小学信息技术四年级上册《摆脱机器人追踪》同步练习题附知识点归纳

重大版小学信息技术四年级上册《摆脱机器人追踪》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1. 机器人和人工智能可以收集和分析我们的在线行为。 2. 不恰当的网络行为可能导致个人信息的泄露，从而被追踪。 3. 智能设备可能成为被追踪的入口，如智能家居设备、手机等。 4. 保护个人信息的措施包括网络安全、密码管理、隐私设置等。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 为了保护个人信息，我们应该避免在公共网络上分享我们的_________，如住址和电话号码。 2. 当我们在网上玩游戏或使用应用时，不应该轻易点击不明来源的_________，因为这可能是机器人追踪我们的方式。 3. 如果我们感觉被机器人追踪，可以尝试_________浏览器的cookies或者使用隐私模式来减少被追踪的可能。 （二）、选择题。 1. 以下哪种行为可能会让你被机器人追踪？（ ） A. 在家玩电脑游戏 B. 看书 C. 在网上购物时使用相同的密码 D. 和朋友打电话 2. 以下哪种方法不能有效地防止机器人追踪？（ ） A. 定期更新浏览器和操作系统 B. 不在公共WiFi下进行敏感操作 C. 使用隐私模式浏览网页 D. 只使用知名网站，其他小网站都可以忽略安全 3. 以下哪个是防病毒软件的常见功能？（ ） A. 制作PPT B. 扫描并删除病毒 C. 编写文档 D. 学习编程 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 只要不在互联网上留下个人信息，我们就永远不会被机器人追踪。（ ） 2. 使用防病毒软件可以完全避免被机器人追踪。（ ） 3. 一些网站会明确告知他们使用cookies来追踪你的浏览行为，这是合法的。（ ） （四）、简答题。 1.在《摆脱机器人追踪》的课文中，主人公是如何发现被机器人追踪的？他又是如何摆脱追踪的？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.学习这篇课文后，你认为在日常生活中如何保护自己不被网络机器人追踪？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标： 1. 理解机器人和人工智能追踪的基本原理，认识到网络行为可能带来的隐私风险。 2. 学会基本的网络自我保护技巧，提高网络安全意识。 3. 培养良好的网络使用习惯，尊重并保护个人隐私。 4. 增强问题解决能力，知道在遇到类似问题时应如何应对。 【参考答案及解析】： 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 个人信息（或具体如：住址、电话号码等） 2. 链接（或按钮、附件等，指代可能带有风险的未知来源内容） 3. 清除（或禁用、关闭，指代清理或关闭浏览器的cookies功能以保护隐私） （二）、选择题。 1.C 2.D 3.B （三）、判断题。 1.× 【解析：机器人可能通过你的IP地址、设备信息等追踪你。】 2.× 2.【解析：防病毒软件可以提供一定的保护，但不能保证100%的安全。】 3.√ 【解析：在大多数情况下，网站需要告知并获取用户同意才能使用cookies。】 （四）、简答题。 1.答案：主人公通过发现个人信息频繁出现在不相关的网站上，以及家中智能设备异常的活动，意识到可能被机器人或人工智能追踪。他摆脱追踪的方式是断开所有智能设备的网络连接，更改所有设备的密码，并向相关机构报告了这个问题。 2.答案：我们可以通过以下方式保护自己不被网络机器人追踪： （1） 不随意在互联网上留下个人信息；（2） 定期更改重要账户的密码，确保密码复杂度；（3） 使用隐私设置限制个人信息的共享；（4） 注意公共WiFi的安全，尽量避免在公共网络环境下处理敏感信息；（5） 安装并更新防病毒和防恶意软件程序。 学科网（北京）股份有限公司 $$