课题1 燃料的燃烧-【同步课时练】2024年九年级化学上册（人教版）

95 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 1. 燃烧 (1)定义: 。 (2)燃烧的条件: ① ; ② ; ③ 。 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 2. 灭火的原理———破坏燃烧必须具备的 三个条件之一 灭火的方法: 方法 ① ② ③ 举例 森 林 着 火, 开 辟 隔 离 带等 油 锅 着 火, 盖锅盖等 油 锅 着 火,放 青 菜; 水 灭 火等 3. 爆炸:可燃物在 的空间内急 剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使 气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 4. 化学反应常伴随着 的变化, 有的 ,叫作放热反应;有的 , 叫作吸热反应。 1. 下列说法中错误的是 ( ) A. 燃烧一定包含着化学变化 B. 燃烧不一定要有氧气参加 C. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 D. 爆炸一定是可燃物与氧气发生的发 光、放热的剧烈的氧化反应 2. 下列安全警告标志适用于油库、汽车 加油站的是 ( ) 禁止吸烟 ① 有毒试剂 ② 禁止烟火 ③ 节约用水 ④ A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 3. 油锅起火,迅速用锅盖盖灭,其主要灭 火原理是 ( ) A. 降低食用油的着火点 B. 清除可燃物 C. 隔绝空气 D. 防止食用油溅出 4. 下列有关燃烧、灭火的分析中正确的 是 ( ) A. 火上浇油:增大可燃物与氧气的接触 面 B. 吹灭烛火:降低着火点 C. 钻木取火:提高可燃物的温度达到着 火点 D. 电器着火:用水浇灭 5. 下列自救措施中不合理的是 ( ) A. 遇到意外的情况,可用掌握的知识进 行有效处理,同时拨打电话求救 B. 室内起火,不要急于打开所有门窗 C. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔 跑,脱离火灾区 D. 所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口 96 鼻,并尽量贴近地面逃离 6. “釜底抽薪”的本意包含灭火的原理。 下列灭火方法也依据此原理的是 ( ) A. 砍掉树木形成隔离带 B. 用二氧化碳灭火器灭火 C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 消防队员用高压水枪灭火 7. 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件 的对比实验,对有关实验现象和结论的判断中 错误的是 ( ) A. 实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着 火点高于白磷 B. 实验2中白磷燃烧,说明实验2中的 热水温度高于实验1 C. 实验2中如果停止通入氧气,燃着的 白磷会熄灭 D. 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达 到着火点 8. 下列叙述中正确的是 ( ) A. 化学反应过程中都发生放热现象 B. 在化学反应中只有燃烧才能放出热量 C. 化学反应伴随着能量变化 D. 人类利用的能量都是通过化学反应获 得的 9. 小明在生活中观察到:点燃的小木棒 燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝 下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认 为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主 要原因是 ;若将小 木棒事先涂上油,燃烧端朝上也不易熄灭,请 说明原因: 。 10. 请根据下列资料回答问题。 ①关闭燃气阀门 ②可燃物上浇水 ③燃着的油锅中加水 ④火焰飞溅 (1)①和②两种灭火方式的原理分别是 ① ,② 。 (2)③是往燃烧的油锅里加水,结果不但 没有熄灭锅里的火,还造成④的后果,其原因 是 ,使燃 烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是 。 11. 利用如图所示的装置完成下面两个 实验。(白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点 为240 ℃) 【实验1】若挤压滴管1,一段时间后,加热 燃烧管至240 ℃以上。 (1)双 球 管 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 。 (2)燃烧管中白磷和红磷均不燃烧,其原 因是 。 【实验2】若挤压滴管2,一段时间后,微热 燃烧管至80 ℃。 (3)双 球 管 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 。 (4)得出可燃物燃烧需要温度达到着火点 的结论,对应的现象是 。 123 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 自主学习 1. (1)通常情况下,可燃物与氧气发生的一种 发光、放热的剧烈的氧化反应 (2)①可燃物 ②氧气(或空气) ③达到燃烧所需的最低温度 2. ①清除可燃物 ②隔绝氧气 ③降低温度 到着火点以下 3. 有限 4. 能量 放出热量 吸收热量 当堂反馈 1. D 2. D 3. C 4. C 5. C 6. A 7. B 8. C 9. 燃烧产生的热量向上散失,使小木棒的温度 降低到木棒的着火点以下 油的着火点低,燃烧产 生的热量使木棒达到燃烧的最低温度 10. (1)①清除可燃物 ②降低温度至可燃物 着火点以下 (2)水的密度比油大,会下沉,水的沸 点比油低导致暴沸,油滴飞溅出来在空气中燃烧 盖上锅盖 拓展提升 11. (1)CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ (2)没有与氧气接触 (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+ O2↑ (4)红磷不燃烧,白磷燃烧 课题2 化石能源的合理利用 第1课时 化石能源的利用 自主学习 1. 煤 石油 天然气 混合物 不可再生 2. 碳 焦炭 煤焦油 煤气 化学 3. 碳 氢 沸点 物理 4. 甲烷 可燃冰 当堂反馈 1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 9. D 10. (1)4P+5O2 点燃 􀪅􀪅2P2O5 (2)导热 CuO (3)A 拓展提升 11. (1)太阳能 天然气 25% 9.1% 解 析:根据化学方程式CH4+2O2 点燃 􀪅􀪅CO2+2H2O 可知:1体积的CH4 和2体积的 O2 反应最激烈。 当1体积瓦斯气和空气混合时,反应最激烈时氧气 为2体积,而10体积的空气中氧气为2体积,故 CH4 的 体 积 分 数 = 1体积 1体积+10体积 ×100% ≈ 9.1%。 (2)C (3)增大与空气的接触面积 吸 收SO2,减少空气污染 第2课时 降低化石能源的利用对环境的影响 自主学习 1. 二氧化硫 氮的氧化物 酸雨 2. CO 烟尘 3. 水 4. 太阳能 风能 地热能 潮汐能 核能 当堂反馈 1. A 2. A 3. D 4. D 5. B 6. B 7. D 8. D 9. B 10. D 11. (1)CaO (2)C (3)H2O (4)C2H5OH 拓展提升 12. (1)CH4 (3)温室 (5)等质量的天然气