课题1 第2课时 分子可以分成原子-【同步课时练】2024年九年级化学上册（人教版）

33 第2课时 分子可以分成原子 1. 分子是 的最小粒子。 2. 原子是 的最小粒子。 3. 分子和原子的主要区别: 。 4. 从分子角度分析,由分子构成的物质, 发生物理变化时,分子本身不变,只是分子的 发生改变。发生化学变化时,分子的 发生改变。 1. 下列事实中,不适合用“微粒间有空 隙”的性质来解释的是 ( ) A. 一定体积的气体加压后体积变小 B. 一定量的水结冰后体积变大 C. 室内的电线在冬天变短夏天变长 D. 1 L大豆与1 L黄沙混合后体积小于 2 L 2. 馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都 能变蓝色,这一实验现象说明 ( ) A. 分子是保持物质化学性质的最小粒 子,同种分子化学性质相同 B. 分子是化学变化中的最小粒子 C. 分子是构成物质的一种粒子 D. 化学变化中分子可再分 3. 由分子构成的物质是纯净物还是混合 物,主要看构成物质的 ( ) A. 分子中原子的种类是否相同 B. 分子种类是否相同 C. 分子质量是否相同 D. 分子数量是否相同 4. 保持双氧水(H2O2)的化学性质的粒 子是 ( ) A. 氢元素和氧元素 B. 氢原子和氧原子 C. 氢分子和氧分子 D. 过氧化氢分子 5. 下列各图中●和○分别表示两种不同 的原子,其中表示混合物是 ( ) A B C D 6. 下列有关分子和原子的说法中不正确 的是 ( ) A. 分子和原子都可以构成物质 B. 由分子构成的物质,分子是保持其化 学性质的最小粒子 C. 在化学变化中,分子可以分成原子,原 子又可以结合成分子 D. 分子和原子之间都有间隔,分子之间 间隔较大,原子之间间隔较小 7. 下列变化中,能证明分子在化学反应 中可分的是 ( ) A. 碘受热升华 B. 加热水有水蒸气生成 C. 铁矿石磨成粉末 D. 加热氧化汞生成汞和氧气 8. (1)分子是保持物质 的 最小粒子,原子是 中的最小粒 34 子。同种物质的分子化学性质 ,不同 种物质的分子化学性质 。 (2)在化学变化中,分子是 的, 原子在化学变化中是 的。(填“可分” 或“不可分”) (3)水是由 构成的; 氧气是由 构成的; 铁是由 构成的; 氧分子是由 构成的。 9. 兴趣小组做如下图所示的实验探究分 子运动。(注:酚酞是一种指示剂,遇碱性物质 会变红,遇酸性物质不变色,氨水呈碱性) 甲 乙 丙(改进后) (1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯 中滴入2~3滴酚酞溶液,看到的现象是 ,由实验1得出结论是 。 (2)实验2(如图甲):烧杯 B的现象是 ,产生这一现象的 原因是 。 (3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组 设计实验3(如图乙)作为对比实验。你认为 有无必要? ,请阐述你的理由: 。 (4)在实验时同学们闻到一股难闻的刺激 性气味。于是小明对原实验进行改进,装置如 图丙所示。 【实验操作】①向B、C、E三支试管中分别 加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚 酞溶液,振荡,观察溶液颜色。 ②在 A、D试管中分别加入2 mL浓氨 水,立即用带橡胶塞的导管按图丙连接好,并 将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几 分钟。 【分析讨论】①E试管放有酚酞溶液的目 的是 。 ②实验中观察到的现象是 。 ③对比改进前的实验,改进后实验的优点 是 。 10. 如图所示的是氢气和氯气反应的微 观示意图,试回答下列问题。 (1)图示中,共有 种分子,甲、乙 分子由 (填“相同”或“不同”)种原子 构成;一个丙分子是由 个 和 个 构成,一个丙分子中含有 个原子。 (2)该反应的类型属于 反应(填 基本反应类型),在反应中氢气分子变成 ,氯气分子变成 ,它们相互 结合形成的新分子是 。(均用微粒的 名称填写) 115 未加棉团 高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 产生白光 (4)A D(或E) 19. (1)试 管 集 气 瓶 (2)略 (3)C (4)①略 ②不正确 ③CD (5)不易溶于水 支 持燃烧 (6)吸收二氧化硫 D 20. 【结论】60% 剧烈 【探究二】(1)引燃铁 丝 (2)铁丝燃烧时碰到集气瓶内壁 (3)剧烈燃 烧,火星四射 含碳量 【反思】AB 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 自主学习 1. 分子 原子 2. (1)分子的质量和体积都很小 (2)分子在 不断运动 (3)分子间有间隔 3. 越高 间隙 当堂反馈 1. B 2. C 3. D 4. D 5. B 6. D 7. B 8. B 9. 分子 水分子 原子 铜原子 10. 上瓶空气也逐渐变红 分子不断做无规则 运动 仍在运动 拓展提升 11. 溶液变红 分子不断做无规则运动 液面 低于刻度线下方 分子间有间隔 使实验现象更 明显 12. (1)BC (2)分子种类 (3)湿衣服在太阳 下比在阴凉处干得快 第2课时 分子可以分成原子 自主学习 1. 保持物质化学性质 2. 化学变化中 3. 在化学变化中,分子可分,原子不可分 4. 间隔大小 种类 当堂反馈 1. D 2. A 3. B 4. D 5. B 6. D 7. D 8. (1)化学性质 化学变化 相同 不同 (2)可分 不可分 (3)水分子 氧分子 铁原子 氧原子 9. (1)溶液不变色 蒸馏水不能使酚酞溶液变 红 (2)溶液变红 氨分子不断运动扩散到B烧杯 中 (3)没有必要 实验1已证明蒸馏水不能使酚 酞溶液变红色 (4)①验证空气中的物质不能使酚 酞溶液变红 ②C试管中的溶液变红速率比B试管 快 ③节约药品,环保等 拓展提升 10. (1)3 不同 1 氢原子 1 氯原子 2 (2)化合 氢原子 氯原子 氯化氢分子 课题2 原子结构 第1课时 原子的构成 自主学习 1. 原子核 带正电 质子 中子 不带电 核外电子 2. 原子核内质子所带的正电荷和电子所带的 负电荷数量相等,电性相反 核外电子 核电荷数 当堂反馈 1. D 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. D 9. B 10. A 11. D 12. (1)①原子核 ②分子、原子 ③分子、原 子、中子 ④电子 (2)①A ②分子 氧原子和碳 原子 ③铁生锈 过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气 拓展提升 13. (1)甲是物理变化,乙是化学变化 (2)温 度升高,分子的间隔变大 (3)前者由同种原子构 成分子,后者由不同种原子构成分子 (4)化合反应