内容正文:
2024内蒙古中考
数 学
《讲练册》
《聚焦内蒙古中考》
《参考答案》
《双线练基础》
要点梳理·自主学习
1
考点小练
第二章 方程(组)与不等式(组)
第6节 一次方程(组)及其应用
2
命题点1 一元一次方程及其解法
命题点2 解二元一次方程组
立足素养·研习全国真题
命题点3 一次方程(组) 的实际应用
自主学习
要点梳理
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第6节 一次方程(组)及其应用
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第6节 一次方程(组)及其应用
考点小练
1.下列等式的基本性质运用错误的是( C )
A.如果=(c≠0),那么a=b
B.如果-a=-b,那么2-a=2-b
C.如果ac=bc,那么a=b
D.如果(m2+1)a=(m2+1)b,那么a=b
C
2.关于x,y的二元一次方程组 用代入法消去y后所得到的方
程,正确的是( D )
A.2x-x+3=5 B.2x+x-3=5
C.2x+x+3=5 D.2x-x-3=5
D
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第6节 一次方程(组)及其应用
3.若x=3是关于x的方程-2a+x=13的解,则a的值为 -5 .
4.已知方程组 则x+y+z的值为 3 .
-5
3
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第6节 一次方程(组)及其应用
5.相传有个人不讲究说话艺术常引起误会,一天他摆宴席请客,他看到还
有几个人没来,就自言自语:“怎么该来的还不来呢?”来了的客人听
了,心想难道我们是不该来的,于是有三分之一的客人走了,他一看十分
着急,又说:“不该走的倒走了!”剩下的人一听,是我们该走啊!又有
剩下的五分之三的人离开了,他着急地一拍大腿,连说:“我说的不是他
们.”于是最后剩下的四个人也都走了,那么刚开始来了 15 位客人.
15
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第6节 一次方程(组)及其应用
1.[2022百色]方程3x=2x+7的解是( C )
A.x=4 B.x=-4
C.x=7 D.x=-7
2.[2023永州]关于x的一元一次方程2x+m=5的解为x=1,则m的值为( A )
A.3 B.-3 C.7 D.-7
C
A
1 一元一次方程及其解法
研习全国真题
立足素养
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第6节 一次方程(组)及其应用
3.解一元一次方程:4x-1=2x+5.
解:4x-2x=5+1,
2x=6,
x=3.
4.解方程:+=4.
解:3(x-3)+2(x-1)=24,
3x-9+2x-2=24,
3x+2x=24+9+2,
5x=35,
x=7.
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第6节 一次方程(组)及其应用
5.[2023眉山]已知关于x,y的二元一次方程组的解满足
x-y=4,则m的值为( B )
A.0 B.1 C.2 D.3
6.[2023河南]方程组的解为 .
B
2 解二元一次方程组
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第6节 一次方程(组)及其应用
解:①×2+②得5x=25,
解得x=5,
将x=5代入①得5-2y=1,
解得y=2,
∴原方程组的解是
7.[2023常德]解方程组:
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第6节 一次方程(组)及其应用
8.[2023德阳]在初中数学文化节游园活动中,被称为“数学小王子”的王小
明参加了“智取九宫格”游戏比赛.活动规则:在九宫格中,除了已经填写
的三个数之外的每一个方格中,填入一个数,使每一横行、每一竖列以及
两条对角线上的3个数之和分别相等,且均为m.王小明抽取到的题目如图
所示,他运用初中所学的数学知识,很快就完成了这个游戏,则m= 39 .
39
3 一次方程(组)的实际应用
第8题图
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第6节 一次方程(组)及其应用
9.[2023吉林]2022年12月28日查干湖冬捕活动后,某商家销售A,B两种查
干湖野生鱼,如果购买1箱A种鱼和2箱B种鱼需花费1 300元;如果购买2箱
A种鱼和3箱B种鱼需花费2 300元.分别求每箱A种鱼和每箱B种鱼的价格.
解:设每箱A种鱼的价格是x元,每箱B种鱼的价格是y元.
由题意得
解得
答:每箱A种鱼的价格是700元,每箱B种鱼的价格是300元.
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第6节 一次方程(组)及其应用
10.[2023大连]为了增强学生身体素质,学校要求男女同学练习跑步.开始时
男生跑了50 m,女生跑了80 m,然后男生、女生都开始匀速跑步.已知男生
的跑步速度为4.5 m/s,当到达终点时男生、女生均停止跑步,男生从开始
匀速跑步到停止跑步共用时100s.已知x轴表示从开始匀速跑步到停止跑步
的时间,y轴表示跑过的路程,则:
第10题图
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第6节 一次方程(组)及其应用
(1)男生和女生跑步的总路程为 1 000 m ;
(2)当男生、女生相遇时,求此时男、女同学距离终点的距离.
解:(2)设从开始匀速跑步到男生、女生相遇时的时间为x s,
女生跑步的速度为(500-80)÷120=3.5(m/s),
根据题意得80+3.5x=50+4.5x,
1000 m
解得x=30,
∴此时男、女同学距离终点的距离为4.5×(100-30)=315(m).
答:此时男、女同学距离终点的距离为315 m.
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第6节 一次方程(组)及其应用
11.[2023张家界]为拓展学生视野,某中学组织八年级师生开展研学活动,
原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座
客车,则多出三辆车,且其余客车恰好坐满.现有甲、乙两种客车,它们的
载客量和租金如下表所示:
甲种客车 乙种客车
载客量(人/辆) 45 60
租金(元/辆) 200 300
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第6节 一次方程(组)及其应用
(1)参加此次研学活动的师生人数是多少?原计划租用多少辆45座客
车?
解:(1)设参加此次研学活动的师生人数是x人,
原计划租用y辆45座客车.
根据题意,得 解得
答:参加此次研学活动的师生人数是600人,
原计划租用13辆45座客车.
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第6节 一次方程(组)及其应用
(2)若租用同一种客车,要使每位师生都有座位,应该怎样租用才合
算?
解:(2)租45座客车:600÷45≈14,
∴需租14辆,租金为200×14=2 800;
租60座客车:600÷60=10,
∴需租10辆,租金为300×10=3 000.
∵2 800(元)<3 000(元),
∴租用14辆45座客车更合算.
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第6节 一次方程(组)及其应用
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