第十四章 了解电路章整合与提升课件- 2023--2024学年沪科版九年级物理全一册
|
38页
|
111人阅读
|
0人下载
普通
内容正文:
第十四章 了解电路
1
2
教材图片 考查内容
教材P58图14-2 命题点 摩擦起电
如图(a),将两个充气后的气球悬挂起来,让它们碰在一起。如图(b),用毛织品分别摩擦两个充气的气球相接触的部分,放开气球后,我们观察到两气球分开,这是因为( )
A.两气球带上异种电荷
B.两气球带上同种电荷
C.两气球一个带电,一个不带电
D.无法确定
B
教材图片 考查内容
教材P60图14-5(a) 命题点 两种电荷的相互作用
如图所示,当一个带负电的带电体靠近不带电的金属导体时,导体的右端会带正电、左端会带负电。发生上述现象的原因是:金属导体中存在大量可移动的自由电子,电子带____(选填“正”或“负”)电;自由电子受到带电体所带电荷的________(选填“吸引”或“排斥”)作用移动到导体的另一端。
负
排斥
教材P64图 14-11 命题点 电流的方向
如图所示的电路中,通过小灯泡的电流方向是_______,通过小灯泡的自由电子定向移动的方向是_______。(均选填“向左”或“向右”)
向左
向右
教材图片 考查内容
教材P72图 14-27 命题点 电路的连接方式
如图所示,节日里装饰圣诞树的小彩灯之间是____联,通过各个小彩灯的电流_______(选填“相等”或“不相等”);马路上的路灯同时亮,同时灭,它们之间的连接方式是____联。
串
相等
并
B
0.22
Ia(A) Ib(A) Ic(A)
0.16 0.15 0.14
A
试触
串
C
1
换用不同规格的灯泡进行多次实验
16
断开
实验
序号 AB两端电
压U1/V BC两端电
压U2/V AC两端总
电压U/V
1 0.9 1.9 2.8
2 1.4 1.3 2.7
3 1.7 1.2 2.9
有
电源电压不变,3次实验中AB、BC两端的电压均有变化
0~3V
2.6
相等
B
A
D
B
正
由B到A
由A到B
A
( )
AC
A
( )
0.1
0~3V
不正确
电压表的量程偏小
2.2
6
1.在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是____(填字母)。
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
(2)她排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为_____A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是____(填字母)。
A.可能是测量误差造成的
B.是没有对电流表调零造成的
2.(2023·贵阳二十八中一模)在探究并联电路的电流特点时,小华设计了如图甲所示的电路(电流表未画出)进行实验。
(1)实验中,为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行_______,以正确选择电流表的量程,电流表使用时必须____联在电路中。
(2)连接好如图乙所示的电路,闭合开关,此时电流表测的是____(选填“A”“B”或“C”)点的电流。
(3)实验时,测出了L1所在的支路上的电流IA为0.8 A,然后小华把电流表依次接入电路分别测量出L2支路的电流IB、干路电流IC,两次电流表指针位置都如图丙所示,IC=____A,由此可以得出初步结论:_____________(写出关系式即可)。
IC=IA+IB
【补充设问】为使实验结论更具普遍性,小华接下来的操作是_________________________________。
3.(2023·贵阳华中师大一附中二模)在探究“串联电路各部分电路两端电压关系”的实验中,小明设计了如图所示的电路,电源电压保持不变。
(1)连接电路时,开关应处于_______状态。
(2)正确连接电路后闭合开关,小明发现:电压表示数为零,且只有一只灯泡发光。若故障只发生在L1或L2中的一处,则故障可能是__________。
L1短路
(3)排除故障后,他正确进行实验操作,并将观察到的数据记录在表中。
分析表格数据,可得出的初步结论是:在串联电路中,________________(写出关系式即可)。
U=U1+U2
【拓展设问】实验过程中,小明____(选填“有”或“没有”)更换不同规格的灯泡进行实验,你的判断依据是___________________________________________________。
4.为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压约为3 V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压。
(2)连接电路时,电压表应选用的量程为_________。实验中,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表的示数都相同,如图乙所示,其值为____V。根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律:并联电路的总电压与各用电器两端的电压________。
(3)同学们在实验的过程中电压表出现了下列几种现象,请填写其可能的原因:闭合开关,指针不动,可能是____;指针反偏,可能是____。(均填字母)
A.电压表的正、负接线柱接反了
B.电路中有开路
1.用静电除尘毛掸打扫卫生时,毛掸与被擦拭的物体表面摩擦就可以轻松地将灰尘和头发等吸附起来,避免扬尘。下列分析正确的是( )
A.毛掸与物体摩擦创造了电荷
B.毛掸与物体摩擦后带上了同种电荷
C.毛掸吸附灰尘是因为同种电荷相互吸引
D.毛掸与物体摩擦的过程中,电荷发生了转移
2.(山东聊城)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂,相互作用情况如图所示。如果丙带正电,则甲( )
A.一定带正电 B.一定带负电
C.一定不带电 D.可能带正电
3.如图所示,取两个相同的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,使A带____(选填“正”或“负”)电,B不带电,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,则连接的瞬间电荷移动方向__________;电流方向____________(后两空均选填“由A到B”或“由B到A”)。
4.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近玻璃板上的碎纸屑,观察到碎纸屑被玻璃棒吸引,接触玻璃棒后,过一会儿纸屑又“跳离”玻璃棒,纸屑被吸引后又“跳离”玻璃棒的原因是什么?
答:丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电,玻璃棒带电后具有吸引轻小物体的性质而将碎纸屑吸引起来,与玻璃棒接触后,这些碎纸屑也带上了和玻璃棒相同的电荷,同种电荷相互排斥,所以碎纸屑又“跳离”玻璃棒。
5.(2023·贵阳期中)某智能音箱,接通电源,闭合开关S1,灯发光,但无音乐,再用手在音箱上方晃动,开关S2就会自动闭合,音箱播放音乐;只闭合S2,不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是
6.(多选)(2023·贵阳期末)如图所示电路,能使小灯泡L1和L2均发光的操作是仅闭合开关( )
A.S1、S2
B.S2、S3
C.S3
D.S1
7.如图甲所示电路,闭合开关S1、S2时,灯泡L1和L2发光,电流表、的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是
A.通过灯泡L2的电流为1.2 A
B.取下灯泡L2,电流表示数不变
C.若某时刻只有灯泡L1熄灭,原因可能是L1被短路
D.只断开开关S2时,电流表有示数,电流表无示数
8.如图,连入电路中的电灯L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为0.3 A、0.5 A、0.1 A,则此部分电路允许通过的最大电流是____A。
9.(四川广安改编)在如图所示电路的“〇”内填上适当的电表符号。要求:当开关S闭合时,电路连接正确。
解:如图所示:
10.(2023·遵义一模)如图所示是未完成电路连接的实物电路,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。要求:开关控制整个电路,L1、L2并联,电流表测量L2的电流,导线不能交叉。
解:如图所示:
11.如图所示,灯L1与L2串联在由三节新干电池组成的电源上,先用电压表测灯L1两端的电压为2.6 V,则选用电压表的量程是________。再测电源电压时,只将电压表接B的一端改接到C,这种接法________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________________。
12.如图所示,电源电压为6 V,当开关S闭合时,电压表的示数为3.8 V,电压表测____两端的电压,L2两端的电压是____V;若开关S断开,电压表示数为____V。
L1
$$