内容正文:
11.1.1 三角形的边
第十一章——三角形
CONTENTS
了解三角形的概念及其相关要素;
会把三角形按边或角进行分类;
掌握三角形的三边关系并能够运用三角形三边关系解决有关的问题.
01
02
03
观察图片,找出图中共同含有的几何图形
动手画画三角形,判断下列图形是否围成了三角形.
×
×
×
说一说为什么?
不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.
条件:
1.不能在同一条直线上
2.不能有“缺口”“尾巴”
观察你所画的三角形,你能找到几个元素?
边、顶点、角三个元素.
组成三角形的线段叫做三角形的边:
相邻两边所组成的角叫做三角形的内角(角):
相邻两边的公共端点是三角形的顶点:
AB 、AC 、BC
(c) (b) (a)
A
B
C
a
b
c
A、B、C
∠A、∠B、∠C
如何用符号表示三角形?
A
B
C
ABC
△
【注意】1.字母没有先后顺序;
2.通常情况下按逆时针的顺序写 .
△BCA、
△CAB
①
②
③
④
⑤
⑥
如何给下面的三角分类?,并说说你的分类标准.
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
【总结】三角形按照角的大小分类:
三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等腰三角形
等边三角形
有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.
腰
腰
底边
底角
顶角
三边都相等的三角形叫做等边三角形.
底边=腰
等边三角形是特殊的等腰三角形.
等边三角形
等腰三角形
三边都不相等的三角形
三边都不相等的三角形
等腰三角形
等边三角形
①
②
③
④
⑤
⑥
还有其他的分类标准吗?
【总结】三角形按照边的相等关系分类:
三角形
三边都不相等的三角形
等腰三角形
底和腰不相等的等腰三角形
等边三角形
【思考】要使三条线段能够构成三角形,这个三角形的三条边的长度应该满足什么关系呢?
【探究】任意画一个△ABC ,从A到B的路线有哪些?
C
A
B
路线1:沿A→C→B路线走
路线2:沿线段AB走
哪条路线短?为什么?
两点之间,线段最短
【结论1】三角形中两边之和大于第三边.
AC + AB >BC
AB + BC >AC
即:AC + CB >AB
你还能得出其他三边之间的数量关系吗?
C
A
B
【结论2】 三角形两边的差小于第三边.
第三边取值范围:两边之差<第三边<两边之和
AC>AB- CB
AC + AB>BC
AB + BC>AC
AC + CB>AB
AB>BC- AC
BC>AC- BC
【总结】三角形三边的大小关系:
结论1 三角形两边的和_____第三边.
结论2 三角形两边的差_____第三边.
第三边取值范围:_________<第三边<_________
小于
两边之差
两边之和
大于
C
B
A
定义
分类
三边关系
不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.
角:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
边:三边都不相等的三角形、等腰(边)三角形
三角形中两边之和大于第三边.
三角形中两边之差小于第三边.
三 角 形
小结
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练习1如图所示,回答下列问题:
(1)图中有哪几个三角形?
(2)说出
的边和角.
(3)AD是哪些三角形的边?
是哪些三角形的角?
解析:(1)图中的三角形有
,
,
,
,
,共5个.
(2)
的边:CD,CE,DE,角:
,
,
.
(3)AD是
,
,
的边;
是
,
,
的角.
练习2如图所示.
(1)图中共有_________个三角形,它们是_________;
(2)线段
是
_________,
_________,
_________的边;
(3)
是_________,
_________,
_________的角.
解析:(1)由图可知,图中的三角形有:
,
,
,
,
,
,共6个,
故答案为:6,
,
,
,
,
,
;
(2)由图可知:
以
为边的三角形有
、
、
,
故答案为:
,
,
;
(3)由图可知:
是
、
、
的角,
故答案为:
,
,
.
练习3下列关于三角形的分类,有如图所示的甲、乙两种分法,
则( )
A.甲、乙两种分法均正确
B.甲分法正确,乙分法错误
C.甲分法错误,乙分法正确
D.甲、乙两种分法均错误
解析:三角形的分类如下:
按边分类
按角分类
由此可知甲分法错误,乙分法正确,故选C
练习4若长度是4,6,a的三条线段能组成一个三角形,则a的
值可以是( )
A.2
B.5
C.10
D.11
解析:由三角形三边关系定理得:
,
即
,
即符合的整数a的值是5,故选:B.
练习5如图,小红将三角形纸片沿虚线剪去一个角,若剩下四边形纸片的周长为m,原三角形纸片的周长为n,下列判断正确的是( )
A.
B.
C.
D.m,n的大小无法确定
解析:由题意知,
,
,
,
,故选:A.
练习6下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?
(1)3,4,8;
(2)5,6,11;
(3)5,6,10.
解析:(1)不能.
EMBED Equation.DSMT4 ,
长度分别为3,4,8的三条线段不能组成三角形;
(2)不能.
EMBED Equation.DSMT4 ,
长度分别为5,6,11的三条线段不能组成三角形;
(3)能.
EMBED Equation.DSMT4 ,
长度分别为5,6,10的三条线段能组成三角形.
$$