5.2 化学方程式（第一课时）课件----2024-2025学年九年级化学人教版上册

化学方程式 第五单元 课题2 第1课时 1.通过对具体化学反应的分析、理解化学方程式的含义； 2.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。 学习目标 课堂导入 质量守恒 交流讨论：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，请用表达式或微观示意图表示此反应。 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 1.文字表达式 2.微观示意图 3.符号表达式 C + O2 CO2 点燃 + 点燃 4 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 1.文字表达式 信息少，不便交流 2.微观示意图 书写不方便 3.符号表达式 C + O2 CO2 点燃 信息不完整 + 点燃 5 新知探究 知识点1 化学方程式的意义 化学方程式——用化学式表示化学反应的式子。如木炭在氧气中燃烧的化学方程式为 化学方程式 元素符号 化学式 表示 元素 表示 物质组成 表示 化学反应 C + O2 CO2 点燃 6 2H2O 2H2↑ + O2 ↑ 通电 “和” “反应条件” “生成” 反应物 生成物 读作：水在通电条件下生成氢气和氧气。 7 定性：水在通电条件下生成氢气和氧气 定量： 微观粒子个数比 2 ： 2 ： 1 物质质量比 2×18 2×2 1×32 ： ： 36 ： 4 ： 32 2H2O 2H2↑ + O2 ↑ 通电 读作：每36份质量的水完全反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 定性 定量 宏观 微观 C + O2 CO2 点燃 元素种类（C、O）不变 分子种类改变 原子种类（C、O）不变 原子数目、质量不变 反应物：碳和氧气 反应条件：点燃 物质总质量不变 元素质量不变 分子个数比1:1:1 m(C):m(O2):m(CO2)=12:32:44 生成物：二氧化碳 新知探究 知识点2 化学方程式的书写 2. H2 + O2 H2O 怎样写才能称得上是化学方程式？ 点燃 1. 2P + 5O2 2P2O5 与 H2 + O2 H2O 有什么不同？ 点燃 点燃 1.化学方程式的书写原则 一是要以客观事实为基础 二是要根据质量守恒定律配平化学方程式 写出反应物、生成物和反应条件 体现化学反应中的物质转化关系 等号两边各原子的种类与数目相等 体现化学反应的定量关系 （1）以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： P O2 + P2O5 在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式； 反应物或生成物之间分别用“+”连接 一写 2.化学方程式的书写步骤 反应物和生成物之间用“——”连接； 在“——”上注明化学反应发生的条件，如点燃、加热(常用“△”表示) 二注 P O2 + P2O5 点燃 4P 5O2 + 2P2O5 点燃 三配 配平化学方程式 使式子左、右两边各元素原子的种类和数目相等，使化学方程式遵守质量守恒定律； 将“——”改成“ ”，标出生成物状态符号 4P 5O2 + 2P2O5 点燃 检查反应物和生成物中各原子的个数是否相等 左边 右边 磷原子数 氧原子数 4 2×2＝4 2×5=10 5×2=10 四查 “↑” 和“↓”都是表示生成物状态的符号，只能标注在生成物右边。 ①如果反应物中无气体，生成物中有气体，在气体物质的化学式右边注“↑”。溶液中的反应如果反应物中无固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边注“↓”。 （2）符号“↑” 和“↓” 的使用 ②如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注“↑”。同理，溶液中的反应若反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”。 如： S + O2 SO2 点燃 “无中生有”时使用 （2）符号“↑” 和“↓” 的使用 ①正确区分反应条件和反应过程：如“点燃”与“燃烧”不同，“点燃”是反应条件，而“燃烧”是反应过程。 ②若反应条件有两个或多个时，如“△”与其他反应条件，一般将“△”写在“ ”下边。 书写化学方程式时要注意反应条件 （1）某同学把铁丝在氧气中燃烧的化学方程式写为 4Fe＋3O2 2Fe2O3，此反应实际生成物为______，该化学方程式违背了以客观事实为基础的原则。 点燃 Fe3O4 （2）在化学方程式 H2＋O2 H2O中，反应前后原子的数目________（填“相等”或 “不相等”） 。 点燃 不相等 典例1 将答案填写至题中划线处。 典例2 写出下列化学反应的化学方程式： 2H2O2 ══ 2H2O +O2↑ MnO2 2KMnO4 ══ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ （1）过氧化氢溶液分解生成水和氧气。 （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 课堂小结 书写原则 化学 方程式 书写步骤 一写、二注、三配、四查 用化学式表示化学反应的式子 定性:反应物、生成物、反应条件 定量:质量比、粒子个数比 定义 意义 ①要以客观事实为基础②要遵守质量守恒定律 随堂练习 1．关于化学反应方程式 的理解，正确的是（ ） A.反应前后分子总数保持不变 B.该反应的反应物是水 C.每2份质量的氢气和1份质量的氧气完全反应 D.在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 2H2 + O2 2H2O 点燃 D 原子总数 生成物 4份质量氢气和32份质量氧气 22 A．S+O2 SO2↑ 2．下列化学方程式书写正确的是（ ） B．4Al+3O2 2Al2O3 C．C+O2 2CO2 D．2Mg+O2 2MgO2 点燃 点燃 点燃 点燃 B 反应物有气体，生物不标气体符号 配平错误 生成物错误 3．根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe＋2O2 Fe3O4 ____________________________ （2）Al＋O2 AlO2 _____________________________________ （3）HgO Hg＋O2 __________________________________________ 错误，没写反应条件 错误，氧化铝的化学式错误 错误，没有配平，没写反应条件 24 $$