辽宁省沈阳市第七中学协作体2023—2024学年七年级下学期期末调研生物试题

2023-2024学年度下学期期末协作体学情调研 七年级 生物学科 90分钟 生物满分： 30分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题(本题包括12小题，每小题1分，共12分) 1、青春期是一个生理与心理都发生明显变化的时期。下列现象中，你认为不正常的是( A、每月一次子宫出血 B、身高趋于稳定 B、生殖器官迅速发育 D、逐渐愿意与异性接近 2、下表中的疾病与其致病原因，不相符的是 ( ) 选项 疾病 病因 A 坏血病 缺乏维生素 C B 呆小症 幼年时甲状腺激素不足 C 佝偻病 饮食中缺铁 D 夜盲症 缺乏维生素A 3、下列关于人类生殖和发育过程的叙述，不正确的是 ( ) A、人类的生命的起点是受精卵 B、第二性征的出现离不开性激素的作用 C、大脑体积增加是青春期发育的重要特点 D、受精卵形成于输卵管 4、 “民以食为天”。下列有关食物消化和吸收的叙述，不正确的是 ( ) A、小肠中含有多种消化酶 B、经小肠吸收的物质会进入消化系统给人体提供各种营养 C、葡萄糖、氨基酸等小分子物质可以直接被人体吸收 D、皱襞和小肠绒毛体现了生物体结构和功能相适应的观点 5、下列不是呼吸道的主要功能的是 ( ) A、进行气体交换 B、温暖吸入的气体 C、气体进出的通道 D、清洁吸入的气体 6、某种遗传病患者的体内红细胞呈镰刀状。这种红细胞已破裂，会导致患者( ) A、运输氧气能力下降，出现贫血症状 B、吞噬病菌数量增多，出现炎症反应 七年级 生物学科 第 1 页 共 6 页 ℃ 凝血止血功能丧失，伤口流血不止 B 代谢废物排出减少，出现中毒症状 7、如图是人体血液循环示意图。图中X和Y表示的器官分别是( ) A、脑和心脏 B 心脏和脑 C、肺和心脏 D、心脏和肺 8、小刚一家三口的血型各不相同，根据“输血关系表”，爸爸可以少量给小刚和妈妈输血，小刚也可以少量给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血，也不能给小刚输血。请你推测：爸爸、妈妈和小刚的血型可能是( ) A 爸爸 AB型、妈妈O型、小刚B墅 B、爸爸B型、妈妈A型、小刚O型 C 爸爸 A 型、妈妈O型、小刚AB 型 D、爸爸O型、妈妈 AB型、小刚B型 9、如图是反射与反射弧的图解，正确的是 ( ) A、①是反射弧，②是反射 B、①是反射弧，②是神经中枢 C、①是反射弧，③是神经中枢 D、②是神经中枢，③是反射弧 10、耳朵是人体重要器官之一。某人发生听觉障碍，经检查耳的结构无损伤，推测发病部位可能是 ( ) A、鼓膜 B、咽鼓管 C、听小骨 D、大脑皮层的特定区域(听觉中枢) 11、前美国NBA篮球运动员奥尼尔，身高达到惊人的2.16米，普通人在他面前显得很渺小，他的体内能够促进身高生长的激素与哪些内分泌腺的协同有关( ) A、垂体和肾上腺 B、肾上腺和甲状腺 C、胰岛和甲状腺 七年级 生物学科 第 2 页 共 6 页 D、垂体和甲状腺 12、成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，而不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现。下列活动与此观念不相符的是 . ) A、退耕还林还草 B、分类处理生活垃圾 C、随意捕杀野生动物 1)、综合处理生产和生活污染 二、非选择题(本体包括6小题，共18分) 13、 (3分)下图是某生物兴趣小组整理的人类生殖发育过程流程图，据图请回答： (1)图中睾丸产生的[A] 与卵细胞结合成受精卵，完成 (填字母和名称)过程。 (2)受精卵开始进行细胞分裂的场所是 ，随后进入胚胎发育的场所 。 (3)母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。二者进行物质交换的器官是 。 (4)胎儿从母体产出的过程称为 。 14、 (3分)晓明是一位乐于探究且喜爱绘画的同学，她在生物学习过程中画了以下示意图，图一是观察人血涂片时视野的一部分，图二是观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，图三是人体呼吸系统部分结构的示意图。 七年级 生物学科 第 3 页 共 6 页 (1)“亲子鉴定”需要提取血液中的DNA，DNA 最可能来自图一中的 (填序号和名称)。 (2 图二中的乙血管和图三中 (填序号和名称)是同种类型的血管。 ·3)手臂上的“背筋”属于 血管，该类型的血管与图二中的乙类血管相比血流速度 。 (4)图三中的b过程可以使氧气通过 系统参与各组织细胞内的生命活动，该生命活动参与的有机物主要是 。 15、 (3分)人体长期处于高血糖状态可能导致多器官损害。请据图回答问题： (1)葡萄糖主要由消化器官 吸收进入血液。血液流入肾单位，部分葡萄糖依次经过①→②→[ ]→[ ]→回到血液。 (2)健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的 能调节其回到正常水平。 (3)某降血糖药物的作用原理是促进葡萄糖排出体外。该药物主要抑制肾小管的作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→[ ]→[ ]→排出体外，从而达到降血糖的目的。 16、 (3分)新冠肺炎对全球造成的影响是巨大的，主要原因在于新型冠状病毒的不断变异，给疫情防控带来了严峻的挑战。在抢救新冠肺炎重症患者时，常用到体外膜肺氧合(ECMO)设备，请据图回答下列问题。 (1)研究证明，新冠肺炎患者出现呼吸肌疲劳，导致呼吸肌 时，肺部扩张不足，进而使吸入的气体减少。 七年级 生物学科 第 4 页 共 6 页 (2)临床上常给新冠肺炎病人吸氧，吸进的氧由 填血管名称)进入心脏，随血液流经心脏四个腔的顺序是 (用序号和箭头表示)。 (3)新冠肺炎重症患者需用ECMO进行呼吸辅助， “氧合器”模拟人体肺泡处的气体交换过程， “离心泵”使血液在体外流动并送回人体，该过程相当于人体血液循环的 循环。经过该设备后，患者的血液产生的变化为 。 (4)化验发现，某些重症患者尿液中出现一定量的血浆蛋白，说明患者肾脏中的 也受到一定程度的损伤。 17、 (3分)中学生体质测试对了解同学们自身健康水平具有重要参考意义，如下图是人体神经系统与其所调节的部分结构的重组示意图。 (1)仰卧起坐测试中，同学们在听到口令后进行动作，能够感知声音的听觉感受器在[ ](填序号)内，这种应答性反应过程属于 反射。 (2)进行长跑测试的跑步过程中，同学们的心跳加速，呼吸加快，调节该过程的神经中枢位于 。同时内分泌腺也在协同工作，促使上述身体变化的产生，这种内分泌腺分泌的激素是 。所以人体生命活动的调节是以神经调节和激素调节共同的结果。 (3)视力测试中，近视眼的同学看不清是因为眼球的前后径过长或[ ](填数字)的曲度 (凸度)过大。 (4、测试时过程中某同学手指划伤，产生痛觉和缩手反射的神经中枢分别是 (填字母)。 18、 (3分)同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官(烧杯标签所示)内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果如图1和下表所示。 七年级 生物学科 第 5 页 共 6 页 试管编号 ① ② ③ ④ 蛋白质含量 (注： “+”数量越多，代表含量越高， “-”表示不含有) (1)①号试管加入蛋白液的量为 毫升；对于该实验，③号试管对蛋白质没有起到作用的消化液是 。 (2)实验中变量是 ，除变量外其余实验条件保持相同，遵循了对照实验的 原则。 (3)分析实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有 。 (4)通过查阅相关资料发现：蛋白质是具有一定结构的有机物，失去其结构无法发挥作用，某些蛋白质类的药物只能通过注射，若口服会被消化酶分解为 。 七年级 生物学科 第 6 页 共 6 页 2023-2024学年度下学期期末协作体学情调研 七年级 生物学科 评分标准 一、选择题 1—5BCCBA6—10ACDBD 1 1—12DC 二、非选择题 13(1) 精子 D 受精 (D 受精作用) (2)输卵管 子宫 (3) 胎盘 (4) 分娩 14 (1) ①白细胞 (2) ①肺动脉 (3)静脉 较慢 (4)循环 (血液循环) 糖类 15(1) 小肠 ③ ④ (2)胰岛素 (3)③ ⑤ 16 (1) 收缩 (2)肺静脉 ③→④→①→② (3)肺 由静脉血变为动脉血 (4)肾小球 17 (1) ⑤ 复杂(条件) (2)脑干 肾上腺素 (3)5 (4)f、c(顺序不可颠倒) 18 (1) 2 胆汁 (2)消化液 单一变量 (3)胃、小肠 (4)氨基酸 学科网（北京）股份有限公司 $$