精品解析：辽宁省铁岭地区2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

七年级历史阶段练习卷 一、单项选择题(本题包括15 小题，每小题2分，共30分) 1. 选择与下图所示的鉴真塑像匹配的文字解释，应该选择（ ） A. 西行天竺，求取佛经 B. 虚心纳谏，知人善任 C. 东渡日本，弘扬佛法 D. 主动请缨，征战海外 2. 2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是 A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和 3. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期 A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面 C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展 4. 杜甫描述开元盛世景象“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。《垂老别》描写安史之乱后“积尸草木腥，流血川原丹”的惨状。上述材料表明（ ） ①安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点 ②安史之乱对社会经济造成极大的破坏，人民生活困苦 ③唐朝逐渐形成藩镇割据的局面 ④安史之乱直接导致了唐朝的灭亡 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 5. 宋朝时期，军费开支巨大，达到财政支出的七八成，军队人数最多时达到120多万，但在与辽、西夏等的争战中常常处于下风，这主要是因为（ ） A. 宋实行重文轻武政策 B. 辽和西夏的实力强大 C. 宋朝的军事力量薄弱 D. 宋朝的经济实力不济 6. 岳飞精忠报国的故事世代流传。下列战役与岳飞相关的是（ ） A. 大泽乡起义 B. 澶州之战 C. 黄巢起义 D. 郾城大捷 7. 今天河南的濮阳市，在北宋称澶渊。历史上澶渊之盟使下列哪两个政权之间维持了长久的和平关系（ ） A. 辽夏之间 B. 辽宋之间 C. 宋夏之间 D. 宋金之间 8. 大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于 A. 秦始皇统治时期 B. 汉武帝统治时期 C. 隋文帝统治时期 D. 隋炀帝统治时期 9. 如图是某学习主题的诗句摘抄笔记。其主题是 A. 百家争鸣 B. 佛教传播 C. 开元盛世 D. 科举制度 10. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水。”这种工具（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 秧马 D. 耧车 11. 唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。"诗句中“西去和亲”的人是 A. 文成公主 B. 武则天 C. 张骞 D. 李清照 12. 北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（ ） A. 经常调换军队的将领 B. 解除禁军将领的兵权 C. 分化事权以削弱相权 D. 派文臣担任地方长官 13. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 14. “凡事皆须务本。国以人为本，人以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”在唐太宗一系列治理国家的政策中，最能体现这一思想的是 A. 轻徭薄赋，减轻农民负担 B. 简法轻刑，修订法律 C. 重视教育，大力培养人才 D. 勤于政事，提倡节俭 15. “她在位时,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有‘贞观遗风’的美誉,亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明“她”统治时( ) A. 使唐朝国力进入了鼎盛时期 B. 进行了一系列制度创新 C. 善用人才,扩大了统治基础 D. 唐朝鼎盛奠定了基础 二、非选择题(阅读材料结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 隋朝，是中国历史上具有划时代意义王朝。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝。 ” 材料二 “炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。四年，又发河北诸郡百余万众，开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。自是丁男不供，始以妇人从役。” 材料三 “魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。” 材料四 “炀帝大业五年，承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，遇雨雪，士卒死者十二三。又逆征数年之赋，穷侈极奢，举天下之人，十分九为盗贼。身丧国灭，实自取之，盖资我唐之速有天下也。” （1）根据材料一，结合所学，写出隋朝统一的时间及建立者。 （2）根据材料二，结合所学，写出隋朝修建大运河的目的及作用。 （3）根据材料三，结合所学，写出科举制诞生的时间及标志。 （4）根据材料四，结合所学，简述隋炀帝暴政的表现。 （5）综合上述材料，谈谈对统治者治理国家的认识。 17. 北宋结束五代十国以来的分裂局面，基本统一全国。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万岁”，赵匡胤就这样当了皇帝。” 材料二 “宋太祖为了控制兵权，对禁军进行了改编，大约一半部署在京师，另外一半安置在各地。隶属于地方政府的，称为屯驻禁军；隶属于地方军事机构的，称为驻泊禁军。通过东京师驻兵和地方驻兵，使其内外相互制约。” 材料三 “唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，武将专横，政权更迭频繁，严重破坏了社会经济的发展，国家处于分裂割据的状态。宋朝建立后，吸取前代的教训，宋太祖为了维护自身的统治，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，偏重提高文人的社会地位。” ——摘自统编历史教师教学用书《中国历史·七年级下册》 材料四 “征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。”“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。”“鼓励垦荒和兴修水利。”“把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。” （1）根据上述材料，结合所学，写出北宋建立的时间、建立者；该建立者是在哪个地方被拥立为帝的? （2）材料二反映了宋太祖从哪个方面加强中央集权?为此，宋太祖首先解除了高级将领的哪项权力?在中央，宋太祖采取了什么办法来防止宰相的权力过大?在地方，为防止知州权力过大，宋太祖又设立了什么来分割知州的权力? （3）根据材料三，结合所学，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝前期统治者采取了哪项政策? （4）根据材料四，结合所学，简要概括王安石变法的主要措施。 18. 两宋、辽、西夏、金时期，几个民族政权对峙。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “ 契丹，居潢水之南，黄龙之北，鲜卑之故地，在京城东北五千三百里。东与高丽邻，西与奚国接，南至营州，北至室韦。 ” 材料二： “党项羌……其种每姓别白为部落，一姓之中复分为小部落，大者万余骑，小者数千骑，不相统一。” 材料三 “女真族勇敢勤劳，擅长狩猎打猎时，他们用桦树皮做的号角吹出呦呦的声音，把鹿引诱出来。 ” 材料四 “宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城卜，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇力劝皇帝亲征，宋貞宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回， 宋朝给辽钱物。 ” 材料五 “南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。” （1）依据上述三则材料，结合所学，回答下列问题。材料一契丹族建立的政权是什么?材料二中党项族的首领是谁?材料三中女真族建立的政权名称是什么? （2）材料四反映了哪个历史事件?写出该事件的双方并简述该事件产生的影响。 （3）根据材料三，结合所学，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝前期统治者采取了哪项政策? （4）根据材料五，结合所学概括岳飞主要事迹。该事迹导致宋金之间形成了怎样的局面。 （5）根据材料五，谈谈作为中学生，我们应学习岳飞的哪些精神? 19. 唐朝是中国古代历史上鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。” 材料二 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。 ” 材料三 “夫以东周之地，久陷贼中，宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽，中间畿内，不满千户。井邑榛棘，豺狼所嗥，既乏军储，又鲜人力。东至郑、汴，达于徐方，北自覃怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条。 （1）材料一中的“天可汗”是对谁的尊称?材料二反映了唐朝与哪个民族的交往?写出材料二所体现的历史事件。 （2）根据上述材料，结合所学，简要概括安史之乱的影响。安史之乱后，又爆发了大规模的农民起义，最终，唐朝走向灭亡。写出唐朝灭亡的时间。 （3）请你从上述关键词中任选两项，论证“唐朝(前期)的兴盛源于统治者的励精图治”。 (要求：围绕观点，史论结合，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史阶段练习卷 一、单项选择题(本题包括15 小题，每小题2分，共30分) 1. 选择与下图所示的鉴真塑像匹配的文字解释，应该选择（ ） A. 西行天竺，求取佛经 B. 虚心纳谏，知人善任 C. 东渡日本，弘扬佛法 D. 主动请缨，征战海外 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干图片可知，该塑像是鉴真和尚，唐朝时期高僧鉴真东渡日本，弘扬佛法，促进了中日文化交流，C项正确；唐朝时期高僧玄奘西行天竺求取佛经，促进了中印文化交流，排除A项；唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于一些事，虚心纳谏，知人善任，广纳贤才，排除B项；鉴真东渡日本是为了弘扬佛法，与征战海外无关，排除D项。故选C项。 2. 2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是 A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，张骞是在西汉时期，两次出使西域，和中印文化交流无关。故A不符合题意；玄奘在唐太宗在位时，西行天竺取经，为中印文化交流作出杰出贡献。故B符合题意；鉴真是唐玄宗在位时，东渡日本，故C不符合题意；郑和下西洋发生在明朝，故D不符合题意。故选B。 3. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期 A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面 C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗天宝年间，边镇兵力达50万。而安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万，形成外重内轻的军事局面。因此只有选项B符合题意，故选B。 4. 杜甫描述开元盛世景象“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。《垂老别》描写安史之乱后“积尸草木腥，流血川原丹”的惨状。上述材料表明（ ） ①安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点 ②安史之乱对社会经济造成极大的破坏，人民生活困苦 ③唐朝逐渐形成藩镇割据的局面 ④安史之乱直接导致了唐朝的灭亡 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“杜甫描述开元盛世景象‘稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实’。《垂老别》描写安史之乱后‘积尸草木腥，流血川原丹’的惨状”可知，长达八年的安史之乱，使唐朝国势由盛到衰，给社会经济造成极大破坏，人民生活困苦，①②符合题意，A项正确；安史之乱使唐朝逐渐形成藩镇割据的局面，但在材料中没有体现；安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，没有直接导致了唐朝的灭亡，③④不符合题意，BCD项都包含③或④，排除BCD项。故选A项。 5. 宋朝时期，军费开支巨大，达到财政支出的七八成，军队人数最多时达到120多万，但在与辽、西夏等的争战中常常处于下风，这主要是因为（ ） A. 宋实行重文轻武政策 B. 辽和西夏的实力强大 C. 宋朝的军事力量薄弱 D. 宋朝的经济实力不济 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，北宋建立后，实行重文轻武政策，造成文官统兵的格局，武将受到多方牵制，严重束缚了统军的指挥权，造成军队人数最多时达到120多万、但在与辽和西夏等的争战中常常处于下风的局面，A项正确；辽、西夏等军事实力强大是外部因素，不符合题意，排除B项；宋代军队数量庞大，但战斗力不强，军事力量薄弱与史实不符，排除C项；宋朝的经济发达，宋朝的经济实力不济不符合史实，排除D项。故选A项。 6. 岳飞精忠报国的故事世代流传。下列战役与岳飞相关的是（ ） A. 大泽乡起义 B. 澶州之战 C. 黄巢起义 D. 郾城大捷 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，南宋时期，岳飞等将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。他率领的岳家军在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。当岳飞有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有“的罪名杀害了岳飞。岳飞是著名的抗金英雄，D项正确；大泽乡起义发生在秦朝末年，是陈胜、吴广领导的，排除A项；澶州之战发生在北宋时期，排除B项；黄巢起义发生在唐朝末年，给唐朝统治以沉重打击，排除C项。故选D项。 7. 今天河南的濮阳市，在北宋称澶渊。历史上澶渊之盟使下列哪两个政权之间维持了长久的和平关系（ ） A. 辽夏之间 B. 辽宋之间 C. 宋夏之间 D. 宋金之间 【答案】B 【解析】 【详解】宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，B符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。 8. 大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于 A. 秦始皇统治时期 B. 汉武帝统治时期 C. 隋文帝统治时期 D. 隋炀帝统治时期 【答案】D 【解析】 【详解】隋炀帝大业元年至六年，即605年至610年，隋炀帝动用百万百姓，疏浚之前众多王朝开凿留下的河道，修了隋唐大运河，故排除ABC，D符合题意。故选D。 9. 如图是某学习主题的诗句摘抄笔记。其主题是 A. 百家争鸣 B. 佛教传播 C. 开元盛世 D. 科举制度 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干中图片，“慈恩塔下题名处”、“故乡若问登科事”等关键词，可知这些诗句是在描写科举制。结合课本所学，隋朝时期，我国创立科举制。唐朝时期，唐太宗、武则天等都完善了科举制。考中状元被称为金榜题名；科举时代应考人被录取，被称为登科。D正确；百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。A排除；张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传到中国，与图片内容无关，B排除；唐玄宗时期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力强大，进入鼎盛时期，称为“开元盛世”，图片没有体现，C排除；故选D。 10. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水。”这种工具是（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 秧马 D. 耧车 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知为筒车，是唐朝时期发明灌溉工具，主要原理是利用水力灌溉，B项正确；曲辕犁是唐朝时期发明的耕犁，排除A项；秧马用于插秧和拔秧的工具，排除C项；耧车是西汉时期发明的农具，是一种播种机，排除D项。故选B项。 11. 唐朝时期，和亲成为民族交融重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。"诗句中“西去和亲”的人是 A. 文成公主 B. 武则天 C. 张骞 D. 李清照 【答案】A 【解析】 【详解】唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。故A符合题意；武则天是当时唐朝的皇帝，排除B；张骞是西汉时期通西域的名将，排除C；李清照是南宋词人，排除D。故选A。 12. 北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（ ） A. 经常调换军队的将领 B. 解除禁军将领的兵权 C. 分化事权以削弱相权 D. 派文臣担任地方长官 【答案】B 【解析】 【详解】宋代推行“强干弱枝”政策，加强中央对军队的控制，著名的“杯酒释兵权”就是赵匡胤为了解除禁军初级将领的兵权而采取的措施，B符合题意；ACD项与“杯酒释兵权”无关，排除。故选择B。 13. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋、金、西夏处于并立时期，西夏和金处于北方，南宋在南方。C项正确；南宋建立时，辽已经灭亡，排除ABD项。故选C项。 14. “凡事皆须务本。国以人为本，人以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”在唐太宗一系列治理国家的政策中，最能体现这一思想的是 A. 轻徭薄赋，减轻农民负担 B. 简法轻刑，修订法律 C. 重视教育，大力培养人才 D. 勤于政事，提倡节俭 【答案】A 【解析】 【详解】上述材料反映了唐太宗重视农业发展的思想，唐太宗贞观新政的举措中最能体现这一思想的是“轻徭薄赋，减轻农民负担”，A符合题意。BCD项没有体现“国以人为本，人以食为本”，不符合题意，故选择A。 【点睛】注意扎实掌握唐太宗的治国措施。 15. “她在位时,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有‘贞观遗风’的美誉,亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明“她”统治时( ) A. 使唐朝国力进入了鼎盛时期 B. 进行了一系列制度创新 C. 善用人才,扩大了统治基础 D. 为唐朝鼎盛奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据“亦为开元盛世局面的出现奠定了基础”可知，“她”是武则天，我国历史上唯一的女皇帝武则天，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。 为唐朝鼎盛奠定了基础，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础，D符合题意；唐玄宗统治时期使唐朝国力进入了鼎盛时期，A排除；材料没有体现进行了一系列制度创新，B排除；材料没有体现善用人才，扩大了统治基础，C排除。故选择D。 【点睛】注意对材料的解读，识记武则天的相关知识。 二、非选择题(阅读材料结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 隋朝，是中国历史上具有划时代意义的王朝。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝。 ” 材料二 “炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。四年，又发河北诸郡百余万众，开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。自是丁男不供，始以妇人从役。” 材料三 “魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。” 材料四 “炀帝大业五年，承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，遇雨雪，士卒死者十二三。又逆征数年之赋，穷侈极奢，举天下之人，十分九为盗贼。身丧国灭，实自取之，盖资我唐之速有天下也。” （1）根据材料一，结合所学，写出隋朝统一的时间及建立者。 （2）根据材料二，结合所学，写出隋朝修建大运河的目的及作用。 （3）根据材料三，结合所学，写出科举制诞生的时间及标志。 （4）根据材料四，结合所学，简述隋炀帝暴政的表现。 （5）综合上述材料，谈谈对统治者治理国家的认识。 【答案】（1）时间及建立者：589年；杨坚（隋文帝）。 （2）目的：为了加强交通，巩固隋王朝对全国的统治。作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）时间：隋炀帝时。标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 （4）表现：好大喜功、不恤民力、纵情享乐、奢侈无度。（任意两点即可） （5）认识：作为君主应以德化民，以人为本，体恤百姓。（体现民本思想即可） 【解析】 【小问1详解】 时间及建立者：根据材料一““北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝。 ””和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝；隋朝建立后，杨坚589年，杨坚灭掉陈朝，统一全国。 【小问2详解】 目的：根据材料二“炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输”和所学可知，为了加强交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年开始，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。作用：根据材料二“炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输”和所学可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问3详解】 时间：根据材料三“隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度”并结合所学，在隋文帝通过考试选拔人才的制度的基础上，隋炀帝时，正式确立了科举制。标志：根据所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问4详解】 表现：根据材料四“炀帝大业五年，承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，遇雨雪，士卒死者十二三。又逆征数年之赋，穷侈极奢，举天下之人，十分九为盗贼”并结合所学可知是好大喜功、不恤民力、纵情享乐、奢侈无度。 【小问5详解】 认识：材料一反映了隋朝建立，材料二反映了隋朝修建大运河，材料三反映了科举制建立，材料四反映了隋炀帝暴政，综合上述材料信息分析概括出的认识主要是：作为君主应以德化民，以人为本，体恤百姓。 17. 北宋结束五代十国以来的分裂局面，基本统一全国。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万岁”，赵匡胤就这样当了皇帝。” 材料二 “宋太祖为了控制兵权，对禁军进行了改编，大约一半部署在京师，另外一半安置在各地。隶属于地方政府的，称为屯驻禁军；隶属于地方军事机构的，称为驻泊禁军。通过东京师驻兵和地方驻兵，使其内外相互制约。” 材料三 “唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，武将专横，政权更迭频繁，严重破坏了社会经济的发展，国家处于分裂割据的状态。宋朝建立后，吸取前代的教训，宋太祖为了维护自身的统治，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，偏重提高文人的社会地位。” ——摘自统编历史教师教学用书《中国历史·七年级下册》 材料四 “征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。”“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。”“鼓励垦荒和兴修水利。”“把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。” （1）根据上述材料，结合所学，写出北宋建立的时间、建立者；该建立者是在哪个地方被拥立为帝的? （2）材料二反映了宋太祖从哪个方面加强中央集权?为此，宋太祖首先解除了高级将领的哪项权力?在中央，宋太祖采取了什么办法来防止宰相的权力过大?在地方，为防止知州权力过大，宋太祖又设立了什么来分割知州的权力? （3）根据材料三，结合所学，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝前期统治者采取了哪项政策? （4）根据材料四，结合所学，简要概括王安石变法的主要措施。 【答案】（1）960年赵匡胤（宋太祖）陈桥驿 （2）军事兵权分化事权通判 （3）重文轻武 （4）募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法 【解析】 【小问1详解】 时间、建立者和地点：根据材料“960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万岁”，赵匡胤就这样当了皇帝”可知，960年，后周禁军将领赵匡胤在陈桥驿被拥立为皇帝，建立北宋政权。 【小问2详解】 方面：根据材料“宋太祖为了控制兵权，对禁军进行了改编，大约一半部署在京师，另外一半安置在各地。隶属于地方政府的，称为屯驻禁军；隶属于地方军事机构的，称为驻泊禁军。通过东京师驻兵和地方驻兵，使其内外相互制约”可知，宋太祖在军事上解除禁军高级将领的兵权，在中央采用分化事权的方法削弱相权，在地方派文臣担任州县长官，设通判分知州权。 【小问3详解】 政策：根据材料“唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，武将专横，政权更迭频繁……采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，偏重提高文人的社会地位”结合所学知识可知，宋太祖为了加强中央集权，有意重用文臣，大幅度增加科举取士名额，完善科举制防止武将专权，提高文人社会地位，实行重文轻武政策。 【小问4详解】 主要措施：根据材料“征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱”可知，王安石实行募役法；根据材料“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”体现了王安石变法的方天均税法；根据材料“鼓励垦荒和兴修水利”体现了农田水利法；材料“把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵”体现了王安石的军事措施保甲法。 18. 两宋、辽、西夏、金时期，几个民族政权对峙。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “ 契丹，居潢水之南，黄龙之北，鲜卑之故地，在京城东北五千三百里。东与高丽邻，西与奚国接，南至营州，北至室韦。 ” 材料二： “党项羌……其种每姓别白为部落，一姓之中复分为小部落，大者万余骑，小者数千骑，不相统一。” 材料三 “女真族勇敢勤劳，擅长狩猎打猎时，他们用桦树皮做的号角吹出呦呦的声音，把鹿引诱出来。 ” 材料四 “宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城卜，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇力劝皇帝亲征，宋貞宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回， 宋朝给辽钱物。 ” 材料五 “南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。” （1）依据上述三则材料，结合所学，回答下列问题。材料一契丹族建立政权是什么?材料二中党项族的首领是谁?材料三中女真族建立的政权名称是什么? （2）材料四反映了哪个历史事件?写出该事件双方并简述该事件产生的影响。 （3）根据材料三，结合所学，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝前期统治者采取了哪项政策? （4）根据材料五，结合所学概括岳飞的主要事迹。该事迹导致宋金之间形成了怎样的局面。 （5）根据材料五，谈谈作为中学生，我们应学习岳飞的哪些精神? 【答案】（1）辽元昊金（大金） （2）澶渊之盟辽宋此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面 （3）重文轻武 （4）岳飞抗金对峙局面 （5）精忠报国 【解析】 【小问1详解】 政权：根据所学知识可知，契丹族的首领耶律阿保机统一契丹，建立了辽政权。 首领：根据所学知识可知，党项族首领元昊建立了西夏政权。 政权名称：根据所学知识可知，女真族首领完颜阿骨打统一女真各部，建立了大金政权。 【小问2详解】 历史事件：根据材料“之后，辽与宋议和，辽军撤回， 宋朝给辽钱物”结合所学知识可知，澶州之战之后，宋辽签订了澶渊之盟，辽军撤回，宋朝每年给辽岁币。 影响：根据所学知识可知，宋辽签订澶渊之盟之后，双方之间在边境互市贸易，保持了长期的和平局面。 【小问3详解】 政策：根据所学知识可知，宋朝为了防止唐末以来吴江专横跋扈弊病重现，有意重用文臣，改革和发展科举制，提升文官地位，实行重文轻武政策。 【小问4详解】 主要事迹：根据所学知识可知，岳飞是南宋时期著名将领，他率领岳家军参加抗金，在郾城取得大捷，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。有力的打击金军。 局面：根据所学知识可知，宋高宗和秦桧以莫须有的罪名杀害了岳飞，之后宋金议和，以淮水-大散关为界，形成宋金对峙的局面。 【小问5详解】 精神：根据所学知识可知，虽然金也属于中华民族文化一部分，但对于南宋将领岳飞而言，他参加的抗金战争体现了岳飞热爱和终于自己的国家，精忠报国的精神值得我们学习。 19. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。” 材料二 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。 ” 材料三 “夫以东周之地，久陷贼中，宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽，中间畿内，不满千户。井邑榛棘，豺狼所嗥，既乏军储，又鲜人力。东至郑、汴，达于徐方，北自覃怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条。 （1）材料一中的“天可汗”是对谁的尊称?材料二反映了唐朝与哪个民族的交往?写出材料二所体现的历史事件。 （2）根据上述材料，结合所学，简要概括安史之乱的影响。安史之乱后，又爆发了大规模的农民起义，最终，唐朝走向灭亡。写出唐朝灭亡的时间。 （3）请你从上述关键词中任选两项，论证“唐朝(前期)的兴盛源于统治者的励精图治”。 (要求：围绕观点，史论结合，条理清楚) 【答案】（1）“天可汗”：唐太宗（李世民）。民族：吐蕃。事件：文成公主进藏。 （2）影响：安史之乱使唐朝的国势由盛转衰。时间：907年。 （3）示例： 选择关键词：唐太宗—贞观之治、唐玄宗—开元盛世。 论述：唐朝（前期）的兴盛源于统治者的励精图治。唐太宗广纳贤才，知人善任，他统治期间，推行了一系列革新措施。在政治上进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，实行了一系列改革。他整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。正是由于唐太宗与唐玄宗实行的一系列改革，唐朝才能在历史上出现“贞观之治”与“开元盛世”的局面。由此可知，唐朝（前期）的兴盛源于统治者的励精图治。 【解析】 【小问1详解】 “天可汗”：根据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，唐太宗被西北各族尊奉为“天可汗”。民族：根据材料二“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃”可知，材料二反映了唐朝与吐蕃的交往。事件：根据材料二“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃”可知，材料二所体现的历史事件是文成公主进藏，唐太宗时，把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布。 【小问2详解】 影响：根据材料三“夫以东周之地，久陷贼中，宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽，中间畿内，不满千户。井邑榛棘，豺狼所嗥，既乏军储，又鲜人力。东至郑、汴，达于徐方，北自覃怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条”和所学可知，安史之乱给社会经济造成极大破坏，使唐朝的国势由盛转衰。时间：根据所学 可知，907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 【小问3详解】 根据题干材料信息，从关键词中任选两项，如选择关键词唐太宗—贞观之治、唐玄宗—开元盛世，结合唐太宗通过政治、经济等措施形成贞观之治，唐玄宗进行一系列改革等形成开元盛世，论证“唐朝(前期)的兴盛源于统治者的励精图治”这个观点，做到史论结合，条理清楚即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $