精品解析：辽宁省营口市2023-2024学年七年级下学期期中历史试卷

2023-2024学年辽宁省营口市七年级（下）学期期中历史试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（15小题，共30分） 1. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而人上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 科举制 D. 三省六部制 2. 高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初 A. 贵族等级观念犹存 B. 君主权威面临挑战 C. 区域经济发展不均 D. 科举制度初见成效 3. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 4. 唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为 A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 开皇之治 5. 流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。唐代有一位大诗人，在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所，来往于今岳阳、长沙、衡阳、来阳之间，写诗近百首。他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。他是 A. 王维 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易 6. 唐太宗时期，文成公主与松赞干布和亲，促进了唐朝与该少数民族之间的经济和社会的发展。这个少数民族是（ ） A. 回族 B. 吐蕃 C. 回纥 D. 突厥 7. 抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化。这位高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 蔡伦 D. 毕昇 8. 来中国唐朝留学，曾经在扬州为官的崔致远来自于（ ） A 新罗 B. 日本 C. 意大利 D. 印度 9. 北宋时期，宋神宗任用谁来变法？（ ） A. 商鞅 B. 李斯 C. 王安石 D. 房玄龄 10. 下图是一位同学的历史学习笔记，请判断他正在学习的变法内容由下列哪位人物主持（ ） 领域 措施 经济 募役法、方田均税法、农田水利法 军事 保甲法 A. 王安石 B. 范仲淹 C. 司马光 D. 寇准 11. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”这说明（ ） A. 北宋的军事力量遭到极大的削弱 B. 宋辽之间维持了长久的和平局面 C. 北方社会经济出现了繁荣局面 D. 宋辽双方建立了平等友好的关系 12. 西夏是下列哪个少数民族建立的政权（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 13. 河北沧县的岳飞宗祠主体大殿的两侧墙壁上，用工笔描绘出“岳母刺字”“还我河山”等脍炙人口的故事。下列战役与岳飞收复河山相关的是（ ） A. 澶州之战 B. 官渡之战 C. 郾城大捷 D. 赤壁之战 14. 南宋与金对峙局面形成的标志性事件是（ ） A. 岳飞取得郾城大捷 B. 宋、金达成和议 C. 岳飞收复建康 D. 南宋定都临安 15. 宋朝时的泉州、广州等地都设有“蕃坊”，专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中有德望的人充任，由朝廷任命。此外还为外商子弟设立学校“蕃学”。材料表明（ ） A. 纸币的出现方便了货币流通 B. 宋朝重视海外贸易发展 C. 两宋时期民族政权的并立 D. 闭关锁国政策逐步推行 二、非选择题(共3小题，共40分) 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：……注重发展文教事业，改革和发展了科举制。……大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 材料二： 材料三： （1）材料一反映了何时科举制的发展？起到了什么作用？ （2）材料二历史人物是谁？对科举制有什么贡献？ （3）材料三揭示哪一朝代科举制？此时科举考试的文体出现什么变化？ （4）科举制度对今天人才选拔制度有什么借鉴意义？ 17. 唐朝时期是中国封建社会的繁盛时期，当时国家统一强盛，经济高度繁荣，中国封建科技文化艺术走向巅峰。请结合所学知识探究以下问题。 材料一 “稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”这是诗人杜甫《忆昔》中的诗句，诗中描绘了唐玄宗在位的最初二十几年里出现的兴盛景象。 材料二 唐时期有位皇帝说：“自古皆贵中华，贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一”。 （1）依据材料一回答：唐玄宗统治前期出现了兴盛景象，历史上称为什么？ （2）唐玄宗前期实行的改革措施有哪些？ （3）依据材料二结合所学知识被各少数民族尊为“天可汗”的是谁？他实行怎样的民族政策？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只今三司差人般（搬）送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料二：西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。后来，北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 ——人教版《中国历史》七年级下册 根据材料和学过知识回答问题： （1）材料一中的“大宋皇帝”是谁？“北朝”是指什么政权？ （2）材料一叙述是历史上的什么事件？ （3）材料二中“西夏”是哪个少数民族建立的，他的建立者是谁？ （4）材料一材料二中，宋与“北朝”和宋与西夏订立和约内容的共同点是什么？ （5）宋与两个少数民族政权订立和约有什么意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年辽宁省营口市七年级（下）学期期中历史试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（15小题，共30分） 1. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而人上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 科举制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“孟郊从社会下层一跃而人上层社会”，可知材料反映的是科举制，结合所学知识可知，料举制是用考试的办法选拔人才的制度，是把考试与做官联系起来，为不具备贵族身份的士人提供了参政的机会，这就使孟郊从社会下层一跃而人上层社会。C项正确；西周分封制的主要内容是周天子将土地和人民赐给亲属和功臣，分封他们为诸侯，称为“授民授疆土”，诸侯为周王镇守疆土，缴纳贡赋，随周王出征作战，排除A项；察举制度是由地方长官向中央推荐人才，排除B项；三省六部制是隋唐时期中央政权机构的主要组成架构，三省为尚书省、中书省、门下省，六部为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，排除D项。故选C项。 2. 高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初 A. 贵族等级观念犹存 B. 君主权威面临挑战 C. 区域经济发展不均 D. 科举制度初见成效 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，所谓氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈给唐太宗观看，列山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念影响深入人心。唐太宗看后不满意，指示按照当朝官爵重新编定，“皇族”为一等，山东“士族”为三等。唐太宗此举明显是在降低、抑制门阀士族以加强皇权，借以打击门阀士族的势力。由此可见，材料反映了唐初贵族等第观念犹存，故A项正确；唐太宗利用编写《氏族志》，抑制门阀士族以加强皇权，排除B项；题干材料反映了唐朝初年抑制门阀士族以加强皇权，与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项。故选A项。 3. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学可知，杜甫《忆昔》描写的是唐朝开元盛世时期的局面。唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。C项正确；秦始皇建立中央集权制度、汉武帝巩固大一统王朝、宋朝政府鼓励海外贸易与题干无关，排除ABD项。故选C项。 4. 唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为 A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 开皇之治 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。故C符合题意；文景之治出现在西汉初期，贞观之治出现在唐太宗统治时期，开皇之治出现在隋文帝统治时期。故ABD不符合题意。故选C。 【点睛】提取题干的关键信息唐玄宗，结合唐玄宗统治前期出现的开元盛世局面即可解答。 5. 流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。唐代有一位大诗人，在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所，来往于今岳阳、长沙、衡阳、来阳之间，写诗近百首。他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。他是 A. 王维 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息，“他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称”并结合所学知识可知，是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”，C项正确；王维是唐朝山水田园派的著名诗人、代表人物被后人尊为“诗佛”，其诗文、画作被评价为“诗中有画，画中有诗” ，排除A项； 李白唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙，排除B项；白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。”，排除D项。故选C项。 6. 唐太宗时期，文成公主与松赞干布和亲，促进了唐朝与该少数民族之间经济和社会的发展。这个少数民族是（ ） A. 回族 B. 吐蕃 C. 回纥 D. 突厥 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族关系。唐太宗时，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干。文成公主与松赞干布和亲，促进了唐朝与吐蕃之间的经济和社会的发展。故B正确；ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。 7. 抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化。这位高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 蔡伦 D. 毕昇 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化”可知，这位高僧是鉴真。鉴真应日本圣武天皇的约请，六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献，所以B项符合题意；A项是玄奘西行，促进了中印文化交流，排除；C项是改进了造纸术，排除；D项发明了活字印刷术，排除。故选B。 8. 来中国唐朝留学，曾经在扬州为官的崔致远来自于（ ） A. 新罗 B. 日本 C. 意大利 D. 印度 【答案】A 【解析】 【分析】【 【详解】崔致远是唐末来华著名新罗文士，留唐十六年期间，他曾经在扬州为官，一生生活于两个国度，对中国的儒释道思想、诗文辞赋与书法棋艺等都有相当高的造诣，在中韩关系史上占有十分重要的地位。故选A。 9. 北宋时期，宋神宗任用谁来变法？（ ） A. 商鞅 B. 李斯 C. 王安石 D. 房玄龄 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北宋时期，王安石发动了旨在改变北宋积贫积弱局面变法，史称王安石变法，C项正确；商鞅和李斯都是秦国时期的政治家，排除A项和B项；房玄龄是唐太宗时期的人，排除D项。故选C项。 10. 下图是一位同学的历史学习笔记，请判断他正在学习的变法内容由下列哪位人物主持（ ） 领域 措施 经济 募役法、方田均税法、农田水利法 军事 保甲法 A. 王安石 B. 范仲淹 C. 司马光 D. 寇准 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格的内容，结合所学知识可知，北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。为了摆脱统治危机，实现富国强，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法的主要举措包括募役法、保甲法、农田水利法、方田均税法，A项正确；范仲淹是北宋时期的政治家、文学家，与材料反映的王安石变法不符，排除B项；王安石主持变法时，司马光是反对的，排除C项；寇准是北宋时期的宰相，与材料反映的王安石变法不符，排除D项。故选A项。 11. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”这说明（ ） A. 北宋的军事力量遭到极大的削弱 B. 宋辽之间维持了长久的和平局面 C. 北方社会经济出现了繁荣的局面 D. 宋辽双方建立了平等友好的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”并结合所学知识可知，宋辽签署澶渊之盟后，双方维持了长久的和平局面，百余年间不再有大规模的战事。因此，才会有边境地区生产繁荣，不识干戈的局面，B项正确；题干强调的是澶渊之盟的影响，无法得出北宋的军事力量遭到极大的削弱，排除A项；题干涉及的是宋辽边境出现的经济景象而不是北方地区，排除C项；“平等”说法错误，宋每年要给辽大量的岁币，排除D项。故选B项。 12. 西夏是下列哪个少数民族建立的政权（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，11世纪前期，党项族在元昊带领下建立西夏，B项正确；契丹族在10世纪初耶律阿保机的带领下建立辽，排除A项；女真族在1115年完颜阿骨打的带领下建立金，排除C项；蒙古族在1206年铁木真带领下完成统一，建立蒙古政权，1271年忽必烈改国号为元，排除D项。故选B项。 13. 河北沧县的岳飞宗祠主体大殿的两侧墙壁上，用工笔描绘出“岳母刺字”“还我河山”等脍炙人口的故事。下列战役与岳飞收复河山相关的是（ ） A. 澶州之战 B. 官渡之战 C. 郾城大捷 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在宋金战争中，岳飞成就杰出，他取得了郾城大捷，打击了金军的掠夺，C项正确；澶州之战是在宋辽战争中，排除A项；官渡之战、赤壁之战均在东汉，排除BD二项。故选C项。 14. 南宋与金对峙局面形成的标志性事件是（ ） A. 岳飞取得的郾城大捷 B. 宋、金达成和议 C. 岳飞收复建康 D. 南宋定都临安 【答案】B 【解析】 【详解】南宋与金合议内容是南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，至此，宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。B项正确；岳飞取得的郾城大捷迫使金军后撤。排除A项；岳飞收复建康和南宋定都临安都不是南宋与金对峙局面形成的标志性事件，排除C和D项。故选B项。 15. 宋朝时的泉州、广州等地都设有“蕃坊”，专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中有德望的人充任，由朝廷任命。此外还为外商子弟设立学校“蕃学”。材料表明（ ） A. 纸币出现方便了货币流通 B. 宋朝重视海外贸易发展 C. 两宋时期民族政权的并立 D. 闭关锁国政策逐步推行 【答案】B 【解析】 【详解】宋朝设立专供外国商人居住蕃坊，并设专人管理，还为外商子弟设立学校，说明宋朝重视海外贸易发展，B项正确；材料信息与纸币方便了货币流通、两宋时期民族政权的并立无关，排除AC项；材料无法体现闭关锁国政策逐步推行，材料反映宋朝重视海外贸易，排除D项。故选B项。 二、非选择题(共3小题，共40分) 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：……注重发展文教事业，改革和发展了科举制。……大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 材料二： 材料三： （1）材料一反映了何时科举制的发展？起到了什么作用？ （2）材料二历史人物是谁？对科举制有什么贡献？ （3）材料三揭示哪一朝代科举制？此时科举考试的文体出现什么变化？ （4）科举制度对今天人才选拔制度有什么借鉴意义？ 【答案】（1）时期：宋朝。 作用：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高。 （2）人物：唐太宗 贡献：唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考。 （3）朝代：明朝 变化：明朝实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股文”。 （4）借鉴意义：广泛开放的选拔对象，通畅的人才流动机制；公开公正的选拔方式；有效的竞争激励机制。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料一“大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速”结合所学知识可知，宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 作用：结合所学知识可知，科举制的发展对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高。 【小问2详解】 人物：根据图片信息结合所学知识可知，图片所示人物为唐太宗。 贡献：结合所学知识可知，唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 【小问3详解】 朝代：根据材料三的图片，结合所学知识可知，图片展示了明朝举子看榜的情形。 变化：结合所学知识可知，明朝实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股文”。 【小问4详解】 借鉴意义：本题为开放性试题，言之有理即可。材料主要叙述了唐朝、宋朝及明朝科举制的发展及变化，可以看出其借鉴意义可以从，科举制广泛开放的选拔对象，通畅的人才流动机制；公开公正的选拔方式；有效的竞争激励机制等角度展开。 17. 唐朝时期是中国封建社会的繁盛时期，当时国家统一强盛，经济高度繁荣，中国封建科技文化艺术走向巅峰。请结合所学知识探究以下问题。 材料一 “稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”这是诗人杜甫《忆昔》中的诗句，诗中描绘了唐玄宗在位的最初二十几年里出现的兴盛景象。 材料二 唐时期有位皇帝说：“自古皆贵中华，贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一”。 （1）依据材料一回答：唐玄宗统治前期出现了兴盛景象，历史上称为什么？ （2）唐玄宗前期实行的改革措施有哪些？ （3）依据材料二结合所学知识被各少数民族尊为“天可汗”的是谁？他实行怎样的民族政策？ 【答案】（1）开元盛世 （2）任用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 编修经籍等 （3）唐太宗李世民。开明的民族政策 【解析】 【详解】（1）依据材料一和所学知识，唐玄宗统治前期励精图治，使唐朝进入鼎盛时期，由于当时年号开元，因此历史上称为开元盛世。 （2）依据所学知识，从政治、经济和文教三个方面简述唐玄宗前期实行的改革措施：政治方面：任用贤能，整顿吏治，裁减冗员；经济方面：发展经济，改革税制；文化方面；注重文教， 编修经籍。 （3）依据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一”可知出自唐太宗李世民，反映了唐太宗实行比较开明的民族政策，认为对待少数民族也应该一视同仁，因此唐太宗得到北方各少数民族的爱戴，被尊为“天可汗”。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只今三司差人般（搬）送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料二：西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。后来，北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 ——人教版《中国历史》七年级下册 根据材料和学过的知识回答问题： （1）材料一中的“大宋皇帝”是谁？“北朝”是指什么政权？ （2）材料一叙述的是历史上的什么事件？ （3）材料二中“西夏”是哪个少数民族建立的，他的建立者是谁？ （4）材料一材料二中，宋与“北朝”和宋与西夏订立和约内容的共同点是什么？ （5）宋与两个少数民族政权订立和约有什么意义？ 【答案】（1）宋真宗； 辽。 （2）澶渊之盟。 （3）党项族；元昊。 （4）都是北宋给少数民族政权岁币。 （5）使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据材料一“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”和所学知识可知，宋真宗时辽军大举攻宋，之后辽与宋议和，双方签订“澶渊之盟”。 政权：根据材料一“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”和所学知识可知，宋与辽签订“澶渊之盟”，“北朝”指的是辽。 【小问2详解】 事件：根据材料一“每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝”和所学知识可知，宋真宗时辽军大举攻宋，之后辽与宋议和，双方签订“澶渊之盟”，辽军撤回，宋朝给辽钱物。 【小问3详解】 民族：结合所学知识可知，11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 建立者：结合所学知识可知，11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 【小问4详解】 共同点：根据材料一“助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两”和材料二“元昊向宋称臣，宋给西夏岁币”可得出都是北宋给少数民族政权岁币。 小问5详解】 意义：结合所学知识可知，宋辽签订“澶渊之盟”后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。宋夏议和后，宋夏边界贸易兴旺。通过签订和约，中原王朝与少数民族政权减少了纷争，促进了双方的友好交往，有利于经济发展和民族交融。因此意义是：使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$