第3单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【中考宝典】2024年中考历史早读晚诵(广东专用版)

新课标中考宝典·历史（广东专用版） 考点3第一国际和巴黎公社 1864年，英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协 成立 第一 会，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一 国际 目标 努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工 时、改善劳动条件作为目标进行经济斗争 时间 1871年3月18日到5月28日期间短暂地统治巴黎 巴黎 地位 世界上第一个无产阶级政权 公社 结局 资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败 第三单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 考点1 殖民地人民的反抗 18世纪末19世纪初，在圣马丁和玻利瓦尔（被誉为南美的 拉丁美 概况 “解放者”)的领导下，西班牙在南美洲的殖民地基本实现独 洲独立 立，葡萄牙殖民地巴西统治当局为大势所迫，宣布巴西独立 运动 意义 粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民统治，基本上形成了今天拉丁 美洲的国家格局 原因 19世纪中期，英国完成工业革命后，进一步加强对印度的经 济掠夺和政治压迫 印度民 1857一1859年，在章西女王和一些封建王公的领导下，印度 族大 概况 人民掀起了一场反抗英国殖民压迫的斗争 起义 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，是19 意义 世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分 62 早读晚诵本 考点2俄国的改革 时间 17世纪末一18世纪初 目的 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 (1)政治上：建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙 皇的专制权力 (2)军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军 彼得 一世 内容 (3)经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村 庄的农奴 改革 (4)文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开 办学校，创办报纸 (5)生活方式上：提倡人们学习西方的礼节和生活方式 俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强 作用 国，为对外扩张准备了条件：开启了俄国近代化的进程 时间 1861年 背景 农奴制严重制约俄国的经济发展 领导人 亚历山大二世 俄国农 (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 内容 奴制 (2)农奴可以获得一份土地，但是必须出钱赎买 改革 意义 废除了农奴制：推动了俄国走上了发展资本主义的道路 局限性 农民背上了沉重的经济负担：保留了大量封建残余，影 响着俄国经济与社会的发展 考点3美国内战 时间 1861一1865年 美国南 领导人 林肯 北战争 性质 美国历史上第二次资产阶级革命 (美国 内战) 南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾（矛盾的 原因 焦点：黑人奴隶制的存废问题)》 63 新课标中考宝典·历史（广东专用版）】 开始 1861年4月，南方军队挑起内战 过程 转折 联邦政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》， 扭转了战场不利的局面 美国南 结束 1865年，内战以北方胜利而告终 北战争 (美国 (1)维护了国家统一 内战) 影响 (2)废除了黑人奴隶制 (3)清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速 发展创造了条件 从1863年1月1日起，所有南方叛乱各州的黑人奴隶一 《解放黑 内容 律获得人身自由 人奴隶 宣言》 作用 激发了广大黑人踊跃参军的积极性，扭转了战场不利的 局面 考点4 日本明治维新 (1)内因：幕府的封建统治阻碍日本经济、社会发展 原因 (2)外因：1853一1854年，美国要求日本打开国门，日本被迫开放港 口，幕府统治发生动摇 前提 倒幕运动，1868年，倒幕派结束了幕府的统治，改年号为“明治” (1)政治上：废藩置县，加强中央集权 (2)军事上：实行征兵制，建立新式军队 主要 (3)经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代 内容 经济 (4)社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化 和生活方式 (1)是日本历史的重大转折点，使日本走上了发展资本主义道路 (2)摆脱了民族危机，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列 影响 (3)保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来 后，很快走上了对外侵略扩张的道路（局限性） 64