精品解析：重庆市綦江区联盟校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

重庆市綦江区联盟校2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （闭卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 进入青春期的青少年，生理和心理都发生了很大的变化，以至于有些同学做出了不恰当的行为。下列同学的做法恰当的是（ ） A. 小海拿别人的生理发育特点开玩笑 B. 晓美追求个性，总是打扮得很“另类” C. 张迪通过阅读，不断提高自己的文化修养 D. 李虎觉得自己已经长大了，拒绝任何人的批评与教育 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、学会独立思考。 C：依据教材知识，我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，张迪通过阅读，不断提高自己的文化修养，注重自己内在美的培养，故C符合题意； A：我们要正视身体变化，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。小海拿别人的生理发育特点开玩笑，这是不尊重他人的表现，故A说法错误； B：独立思考并不是一味追求独特，追求“另类”，而是不人云亦云，有自己的思考，故B说法错误； D：我们要学会独立思考，能接受他人合理、正确的意见和建议，故D说法错误； 故本题选C。 2. 面对青春期变化，几位同学纷纷诉说自己的烦恼。其中属于青春期矛盾心理的是（ ） A. 心里话不愿对别人讲，又希望别人能理解我 B. 我的声音又粗又沙，都不敢开口和别人说话 C. 我对隔壁班的女同学心生好感，但不敢交流 D. 我的脸上怎么长了好多痘痘啊？这太难看 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与懦弱。心里话不愿对别人讲，又希望别人能理解我，体现了闭锁与开放的青春期矛盾心理，故A符合题意； BD：声音又粗又沙，不敢开口和别人说话；脸上长痘痘，这太难看；这些均是不能正视自己青春期身体变化表现，与矛盾心理无关，故BD不符合题意； C：对隔壁班的女同学心生好感，是青春期心理萌动的表现，与矛盾心理无关，故C不符合题意； 故本题选A。 3. 青春也需要规范和引导，下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③人有耻,则能无所不为④拒绝不良诱惑，增强自控力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春有格的认识和理解。 ①②④：青春有格，我们要努力做到行己有耻，止于至善。“见贤思齐焉，见不贤而内省也”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这体现了止于至善的要求；拒绝不良诱惑，增强自控力，体现了行己有耻的要求，故①②④符合题意； ③：正确的说法是人有耻则能有所不为，意思是知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，故③说法错误； 故本题选B。 4. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小风和好朋友小青盲目追星后，穿着上总是别具一格 拥有独到见解 ② 小林发现书中的图片有误，向出版社提出并附上理由 具有批判思维 ③ 小宇刻苦钻研，全力备战广东省青少年科技创新大赛 培养创造潜力 ④ 小星觉得青春期太多烦恼了，最近觉得很孤独和寂寞 克服逆反心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考，批判思维和开发创造潜力的知识点。 ②：小林发现书中的图片有误，向出版社提出并附上理由，这是具有批判思维的表现，②说法正确； ③：小羽刻苦钻研，全力奋战科技创新大赛，这是开发创造潜力的表现，③说法正确； ①：这是盲目追星的表现，不是思维独立性的表现，①说法错误； ④：这是青春期矛盾心理的表现，不是逆反心理，④说法错误； 故本题选C。 5. 一年一度的春游踏青活动即将到来,七年级（1）班班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工,以筹备本次活动的具体工作。以下是本次春游踏青活动的筹备工作安排表。你认为这样的安排（ ） 组别 组员 责任 女生组 小玲 活动报名 小李 中途清点人数 男生组 小宇 搬运活动物资 小军 拍照、撰写新闻稿 ①合理,因为女生比男生力气小,可以较少从事体力劳动 ②不合理,男生女生的性别角色不该有差异 ③合理,侧重了男生女生不同的性别特点和个体优势 ④不合理，因为男生都粗心，不能胜任拍照和写稿工作 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 ①③：依据教材知识，班主任根据男生女生的不同优势进行的分工，是合理的，因为女生比男生力气小，可以较少从事体力劳动，侧重男女同学不同的性别特点和个体优势，故①③说法正确； ②④：男女性别存在差异是正常的，男生也不一定粗心，故②④说法错误； 故本题选C。 6. 青涩少年时光,同学们之间的感情纯洁而美好,偶尔也会接收到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你,可以选择的回复是（ ） ①请收回你炽热目光,不然我们友情的小船说翻就翻 ②你失去我,不等于失去一切,请原谅我的沉默不语 ③请把我连同你青春的心事，尘封在记忆的深处 ④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①④：面对异性的好感，我们要慎重对待，理智处理，把握交友原则，不能断绝交往，故①④说法错误； ②③：面对异性的好感，我们要慎重对待，理智处理，委婉拒绝，故②③说法正确； 故本题选C。 7. 漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到（ ） ①珍爱生命，拒绝不良诱惑②大胆尝试，敢于创新突破 ③行已有耻，守住行为底线④追逐时尚，彰显潮流个性 A ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、行己有耻等知识。 ①③：题干中的青少年拒绝电子烟和烟草是自我保护意识强，珍爱生命的表现，他拒绝不良诱惑 ,守住行为底线，做到了行已有耻，故①③说法正确； ②：题干漫画不涉及创新，故②不符合题意； ④：追逐时尚和潮流是缺乏独立思考的表现，故④说法错误； 故本题选A。 8. 在一次全国比赛中，一位跳水运动员因为紧张导致失误，成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张，她不断提醒自己“我一定行”，最终轻松上阵，夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明（ ） A. 赛前紧张是正常现象，不必调整自己的心态 B. 情绪会相互感染，不要让负面情绪流露出来 C. 用自我暗示的方法，可缓解压力、调节情绪 D. 自信可以给人勇气，满怀信心就能赢得比赛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 A：赛前的紧张情绪是正常的，但需要及时调节，以避免影响比赛成绩，故A说法错误； B：负面情绪可以流露出来，需要及时调整，故B说法错误； C：小叶通过及时调控紧张的情绪夺得冠军，说明用自我暗示的方法，可以缓解压力，调节情绪，故C说法正确； D：就能，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下图是小琳在班委竟选失败后的一系列反应： 对于小琳的行为，下列评价正确的有（ ） A. 支持,随意发泄情绪,自己舒服了就好 B. 反对,应学会调节情绪,做情绪的主人 C. 支持,情绪不发泄就一定会影响身心健康 D. 反对,应抑制负面情绪,不向他人表露 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 A：我们要学会合理的调节自己的情绪，不能随意发泄，故A说法错误； B：漫画中的小琳在班级竞选中失败后，将不好的情绪发泄到同学身上，是不会合理调节情绪的表现，应该学会调节情绪，做情绪的主人，故B说法正确； C：情绪需要发泄，但必须在合理的范围内发泄，故C说法错误； D：抑制负面情绪，不利于身心健康，需要合理调节负面情绪，故D说法错误； 故本题选B。 10. 在一个无电、无淡水、无居民的小岛上，王继才、王仕花夫妇一守就是32年。他们夫妻以“牺牲小我，成就大我”的家国情怀，把青春年华献给祖国的海防事业，他们的精神，指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ①→②→③ D. ③→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量 A：王继才、王仕花夫妇的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感，我们会受到情感的影响，做出行动，主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，①→③→②的顺序正确，故A符合题意； BCD：顺序错误，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，有的同学能坦然处之，有的同学则惶恐不安，羞涩难言。观察下列漫画，回答问题。 请阅读漫画，运用青春的邀约相关知识，完善故事情节并给出依据。 【答案】情节：在老师和家长的帮助下，他们两人认识到青春期这些身体变化是正常的，正视并接受了身体的变化。 依据：①进入青期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，这些都是正常现象。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而|自卑，是我们对自己的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 【解析】 【分析】考点考查：青春期生理变化 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用青春期生理变化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从不能正视青春期生理变化到欣然接受→可链接在老师和家长的帮助下，他们两人认识到青春期这些身体变化是正常的，正视并接受了身体的变化。 关键词②：欣然接受青春期生理变化的理论依据→可链接青春期身体变化的表现、正视青春期的生理变化、追求内在美和外在美的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 2023年9月23日，第19届亚洲运动会在浙江杭州盛大开幕。本届亚运会以“中国新时代，杭州新亚运”定位，为亚洲奉献了一场精彩绝伦的体育赛事。 【科技亚运】 数字人火炬手 裸眼3D视效与虚拟影响的结合 数字烟花 首次使用“数字人火炬手”参与点火仪式。通过线上与线下的火炬传递，现实世界与数字世界实现了空前的连接。 在开幕式直播的AR互动环节中，所有线上观众都可以与现场同频放起一盏孔明灯，亲自感受一场科技创新下的“中式浪漫”。 杭州的数字烟花闪耀在大莲花和钱塘江的上空。这场电子烟花秀的实现需要通过三维动画、AR等技术对钱塘江进行实时扫描、建模。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈杭州亚运会的成功举办对青少年开发创造能力有何启示？ 【高光时刻】 在杭州亚运会滑板女子街式决赛中，年仅13岁的中国姑娘崔宸曦夺得金牌，成为中国历史上最年轻的亚运冠军。人前耀眼的成绩离不开刻苦的训练，她日夜不停地训练，为了赢得比赛而尽了全力。 全红婵在杭州亚运会上获得女子10米跳台冠军。她每天都会进行高强度的陆上训练和跳台训练。日复一日的高强度训练，是她自信的底气，也是她保持巅峰期状态的原因之一。 （2）请结合材料，找出她们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？我们如何培养这些优秀品质？。 【答案】（1）通过科技亚运，告诉我们中学生要在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 （2）自信、自强、勇敢面对挫折等优秀品质。 如何培养：①要努力克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，相信自己、勇敢尝试、不断进步。②通过不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。③要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。④培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑥积极参加公益活动，增强社会责任感。 【解析】 【分析】考点考查：青春创造、自立自强、挫折等 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春创造的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会上科技的运用→联系开发创造潜力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用优秀品质的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：崔宸曦日夜不停地训练，为了赢得比赛而尽了全力→联系自信自强，敢于战胜挫折， 关键词②：全红婵每天都会进行高强度的陆上训练和跳台训练。日复一日的高强度训练，是她自信的底气→联系自信自强，敢于战胜挫折。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查怎样培养自信自强、战胜挫折等，可以根据教材知识进行回答。 13. 有一种精神，让人肃然起敬；有一种感动，让人热泪盈眶。2024年2月20日，2023年第四季度“重庆好人”评选结果出炉，杨森等20人获得“重庆好人”荣誉称号。某校七年级准备开展一场以“止于至善，向好人学习”为议题的学习活动，阅读材料回答问题。 总议题：止于至善，向好人学习 议题一：英雄出少年见义勇作为 杨森，男，2002年11月生，重庆幼儿师范高等专科学校康养学院学生。2022年9月14日18时许，奉节县平安乡林口村一户村民家中，因用无烟煤炕玉米突发火情，火势越来越大，村委会及村民发现后自发前往帮助灭火，正在家中上网课的杨森听此情况，主动要求参加灭火。到达现场后，他积极搬运物资、挑水扑火。过程中，他手中的灭火弹被飘来的火星突然引着，发生爆炸。因避让不及，右手当场严重炸伤、血肉模糊，被立即送往县人民医院救治，当夜凌晨1点转院至重庆大学附属三峡医院，经诊断为右手掌开放性损伤，历经六次手术，由于伤势严重，杨森右手掌部分功能至今仍未完全恢复。 任务一：有人觉得我们的生活中需要杨森这样的榜样，有人觉得我们不需要这样的榜样，你觉得呢？请做出选择并运用相关知识说明理由。 议题二：残疾画家身残志坚用笔绘就精彩人生 卢真庆，男，1965年2月生，重庆市綦江区文龙街道戴家岗社区居民。卢真庆从小患有碎骨症，因行走不便没有上过学，通过自学画画，30余年创作了2500余幅油画、水粉、水彩、素描作品，包括以綦江红色故事为原型，创作《红军长征在綦江》《王良将军》《綦江第一党支部成立》等作品。其中，20余幅作品在《中国连环画报》等专业美术杂志、报刊上发表。此外，他还指导60余名学生在全国性少儿美术展中荣获特等奖、一等奖。 任务二： 从“重庆好人”的先进事迹中，我们体会到美好的情感，体验美好情感有什么作用？请结合所学，我们应该如何传递这种美好的情感呢？ 议题三：传承榜样力量争做时代好少年 为向榜样学习，请你拟写一份倡议书提纲，鼓励大家积极向“重庆好人”学习，争做时代好少年。 倡议书提纲 争做时代好少年，我们应： 1. _____________________________________ 2. _____________________________________ 3. _____________________________________ 任务三：请从“止于至善”的角度，完成倡议书提纲。 【答案】（1）我觉得需要这样的榜样。 理由：①杨森见义勇为的好品质值得我们学习，榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的国家和社会才会变得更美好。 （2）作用：这些美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展传递情感正能量 如何传递：①用自己的热情和行动来影响环境；②情感需要表达、回应，需要共吗，我们可以在与他人的情感交流中，传递情感正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受。 （3）倡议：①丛点滴小事做起，积少成多，积善成憑。②在生适中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、美好情感的作用、传递情感正能量、止于至善的要求 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用榜样的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们生活中需不需要杨森这样的榜样→联系需要，理由从榜样作用回答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查美好情感的作用、传递情感正能量，可以根据教材知识进行回答。 小问3 本问考查止于至善的要求，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市綦江区联盟校2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （闭卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 进入青春期青少年，生理和心理都发生了很大的变化，以至于有些同学做出了不恰当的行为。下列同学的做法恰当的是（ ） A. 小海拿别人的生理发育特点开玩笑 B. 晓美追求个性，总是打扮得很“另类” C. 张迪通过阅读，不断提高自己的文化修养 D. 李虎觉得自己已经长大了，拒绝任何人的批评与教育 2. 面对青春期变化，几位同学纷纷诉说自己的烦恼。其中属于青春期矛盾心理的是（ ） A. 心里话不愿对别人讲，又希望别人能理解我 B. 我的声音又粗又沙，都不敢开口和别人说话 C. 我对隔壁班的女同学心生好感，但不敢交流 D. 我的脸上怎么长了好多痘痘啊？这太难看 3. 青春也需要规范和引导，下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③人有耻,则能无所不为④拒绝不良诱惑，增强自控力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小风和好朋友小青盲目追星后，穿着上总是别具一格 拥有独到见解 ② 小林发现书中的图片有误，向出版社提出并附上理由 具有批判思维 ③ 小宇刻苦钻研，全力备战广东省青少年科技创新大赛 培养创造潜力 ④ 小星觉得青春期太多烦恼了，最近觉得很孤独和寂寞 克服逆反心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 一年一度的春游踏青活动即将到来,七年级（1）班班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工,以筹备本次活动的具体工作。以下是本次春游踏青活动的筹备工作安排表。你认为这样的安排（ ） 组别 组员 责任 女生组 小玲 活动报名 小李 中途清点人数 男生组 小宇 搬运活动物资 小军 拍照、撰写新闻稿 ①合理,因为女生比男生力气小,可以较少从事体力劳动 ②不合理,男生女生性别角色不该有差异 ③合理,侧重了男生女生不同的性别特点和个体优势 ④不合理，因为男生都粗心，不能胜任拍照和写稿工作 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 青涩的少年时光,同学们之间的感情纯洁而美好,偶尔也会接收到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你,可以选择的回复是（ ） ①请收回你炽热的目光,不然我们友情的小船说翻就翻 ②你失去我,不等于失去一切,请原谅我的沉默不语 ③请把我连同你青春的心事，尘封在记忆的深处 ④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到（ ） ①珍爱生命，拒绝不良诱惑②大胆尝试，敢于创新突破 ③行已有耻，守住行为底线④追逐时尚，彰显潮流个性 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 在一次全国比赛中，一位跳水运动员因为紧张导致失误，成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张，她不断提醒自己“我一定行”，最终轻松上阵，夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明（ ） A. 赛前紧张是正常现象，不必调整自己的心态 B. 情绪会相互感染，不要让负面情绪流露出来 C. 用自我暗示的方法，可缓解压力、调节情绪 D. 自信可以给人勇气，满怀信心就能赢得比赛 9. 下图是小琳在班委竟选失败后一系列反应： 对于小琳的行为，下列评价正确的有（ ） A. 支持,随意发泄情绪,自己舒服了就好 B. 反对,应学会调节情绪,做情绪的主人 C. 支持,情绪不发泄就一定会影响身心健康 D. 反对,应抑制负面情绪,不向他人表露 10. 在一个无电、无淡水、无居民的小岛上，王继才、王仕花夫妇一守就是32年。他们夫妻以“牺牲小我，成就大我”的家国情怀，把青春年华献给祖国的海防事业，他们的精神，指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ①→②→③ D. ③→②→① 二、非选择题（本大题共3小题，11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，有的同学能坦然处之，有的同学则惶恐不安，羞涩难言。观察下列漫画，回答问题。 请阅读漫画，运用青春的邀约相关知识，完善故事情节并给出依据。 12. 2023年9月23日，第19届亚洲运动会在浙江杭州盛大开幕。本届亚运会以“中国新时代，杭州新亚运”定位，为亚洲奉献了一场精彩绝伦的体育赛事。 【科技亚运】 数字人火炬手 裸眼3D视效与虚拟影响的结合 数字烟花 首次使用“数字人火炬手”参与点火仪式。通过线上与线下的火炬传递，现实世界与数字世界实现了空前的连接。 在开幕式直播的AR互动环节中，所有线上观众都可以与现场同频放起一盏孔明灯，亲自感受一场科技创新下的“中式浪漫”。 杭州的数字烟花闪耀在大莲花和钱塘江的上空。这场电子烟花秀的实现需要通过三维动画、AR等技术对钱塘江进行实时扫描、建模。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈杭州亚运会的成功举办对青少年开发创造能力有何启示？ 【高光时刻】 在杭州亚运会滑板女子街式决赛中，年仅13岁的中国姑娘崔宸曦夺得金牌，成为中国历史上最年轻的亚运冠军。人前耀眼的成绩离不开刻苦的训练，她日夜不停地训练，为了赢得比赛而尽了全力。 全红婵在杭州亚运会上获得女子10米跳台冠军。她每天都会进行高强度的陆上训练和跳台训练。日复一日的高强度训练，是她自信的底气，也是她保持巅峰期状态的原因之一。 （2）请结合材料，找出她们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？我们如何培养这些优秀品质？。 13. 有一种精神，让人肃然起敬；有一种感动，让人热泪盈眶。2024年2月20日，2023年第四季度“重庆好人”评选结果出炉，杨森等20人获得“重庆好人”荣誉称号。某校七年级准备开展一场以“止于至善，向好人学习”为议题的学习活动，阅读材料回答问题。 总议题：止于至善，向好人学习 议题一：英雄出少年见义勇作为 杨森，男，2002年11月生，重庆幼儿师范高等专科学校康养学院学生。2022年9月14日18时许，奉节县平安乡林口村一户村民家中，因用无烟煤炕玉米突发火情，火势越来越大，村委会及村民发现后自发前往帮助灭火，正在家中上网课的杨森听此情况，主动要求参加灭火。到达现场后，他积极搬运物资、挑水扑火。过程中，他手中的灭火弹被飘来的火星突然引着，发生爆炸。因避让不及，右手当场严重炸伤、血肉模糊，被立即送往县人民医院救治，当夜凌晨1点转院至重庆大学附属三峡医院，经诊断为右手掌开放性损伤，历经六次手术，由于伤势严重，杨森右手掌部分功能至今仍未完全恢复。 任务一：有人觉得我们的生活中需要杨森这样的榜样，有人觉得我们不需要这样的榜样，你觉得呢？请做出选择并运用相关知识说明理由。 议题二：残疾画家身残志坚用笔绘就精彩人生 卢真庆，男，1965年2月生，重庆市綦江区文龙街道戴家岗社区居民。卢真庆从小患有碎骨症，因行走不便没有上过学，通过自学画画，30余年创作了2500余幅油画、水粉、水彩、素描作品，包括以綦江红色故事为原型，创作《红军长征在綦江》《王良将军》《綦江第一党支部成立》等作品。其中，20余幅作品在《中国连环画报》等专业美术杂志、报刊上发表。此外，他还指导60余名学生在全国性少儿美术展中荣获特等奖、一等奖。 任务二： 从“重庆好人”的先进事迹中，我们体会到美好的情感，体验美好情感有什么作用？请结合所学，我们应该如何传递这种美好的情感呢？ 议题三：传承榜样力量争做时代好少年 为向榜样学习，请你拟写一份倡议书提纲，鼓励大家积极向“重庆好人”学习，争做时代好少年。 倡议书提纲 争做时代好少年，我们应： 1 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