专题1 中华民族多元一体-【中考宝典】2024年中考历史(广东专用版)

模块二 专题突破 专题一 中华民族多元一体 思维导图 秦朝：北击匈奴，南征岭南：修长城：开凿灵渠 汉朝：卫青、霍去病北击匈奴：张骞通西域：设西域都护 魏晋南北朝：北方游牧民族内迁，北魏孝文帝改革 古代民族关系唐朝：文成公主入藏：设安西都护府和北庭都护府 中华 两宋：政权并立：澶擅渊之盟：岳飞抗金 民族 元朝：设澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣政院 多元 清朝：平定大、小和卓叛乱：册封达赖和班禅：设驻藏大臣和伊犁将军 一体 前提：国家统一领导 民族区域自治制度 表现：自主管理本民族、本地区的内部事务 现代民族关系 西部大开发 民族地区发展。 基础设施建设 专题绵述 ● 多元一体，是中华民族的显著特征，既体现了充分尊重“多元”，坚持平等和谐，又凸显了高度认同 “一体”，不断同心聚力。中国一直以来都是一个团结统一的多民族国家，各民族共同发展了经济和文 化，共同反抗阶级压迫和抵御外来侵略，为缔造和发展统一的多民族国家作出了自己的贡献。备考本 专题，要关注两条线索：一是从古至今，我国民族关系的发展：二是历代对新疆、西藏、台湾等边疆地区 的治理措施。 ● 知识 点 梳 理 一、古代民族关系 1.民族交往、交流、交融 时期 相关史实 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的蛮、夷、戎、狄等民族长期交往和斗争中，出现了大规 春秋战国 模的民族交融 (1)北击匈奴，并修筑长城，长城处于农耕区和游牧区交界处，是多民族交往的纽带 秦朝 (2)在越族地区设郡管理，将岭南地区纳入中央政府管辖 (1)西汉时期张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 汉朝 (2)东汉时期班超出使西域 283e 新课标中考宝典·历史 时期 相关史实 (1)北方游牧民族内迁，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，民族之间的隔阂与偏见 魏晋 逐渐减少，北方出现了各民族的大交融 南北朝 (2)十六国北朝政权实行君主专制制度，与汉族士人合作：北魏孝文帝推行汉化措施， 促进了民族交融 (1)击败东、西突厥，先后设立安西都护府和北庭都护府，加强了对西域地区的统治。唐 唐朝 太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗” (2)文成公主、金城公主入藏，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，成为汉藏友好见证 (1)汉族与少数民族政权并立，各政权战和交替：各民族间经济文化交往密切 两宋时期 (2)宋辽议和，签订“澶渊之盟”：宋夏和议：宋金和议：确立榷场贸易 (1)蒙古族等边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域 的契丹、女真等族已同汉族没有什么区别 元朝 (2)形成了新的民族一一回族：民族差异逐渐减小 (3)元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项 事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖 明朝 修筑明长城，处于农耕区和游牧区的交界处，成为各民族交往的纽带 (1)册封达赖和班禅，设置驻藏大臣 清朝 (2)平定准噶尔部叛乱和大、小和卓叛乱，西迁的蒙古族土尔扈特部返回新疆 2.中国历史上处理民族关系的主要形式 形式 具体事例 西汉初年，对匈奴的和亲政策：唐朝，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，金 和亲 城公主嫁入吐蕃，形成“和同为一家”的局面 宋辽的“澶渊之盟”，辽撤军，宋每年给辽岁币：北宋与西夏和议，元昊向宋 会盟议和 称臣，宋给西夏岁币：南宋与金议和，南宋向金称臣，并给金岁币 顺治皇帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号：康熙皇帝册封五世班禅“班禅 册封 额尔德尼”封号 公元前60年，西汉设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权：唐朝设 安西都护府、北庭都护府管理西域；元朝设宣慰使司都元帅府管理西藏，中 设置管辖机构 央政府对西藏正式行使行政管辖：元朝设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 (今台湾)：清朝设驻藏大臣管理西藏 ●284● 专题一中华民族多元一体 模块二专题突破 3.中国古代中央政府对边疆的管辖 新 汉 公元前60年，西汉设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权 疆 唐 设立了安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 地 平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区； 区 清 1884年，在新疆设立行省 唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流；唐中宗时，把金 唐 城公主嫁给赤德祖赞。821年，唐和吐蕃在长安会盟，次年于吐蕃逻些（拉萨）重 西 盟，823年立碑纪事 藏 刘 元 设宣政院管辖西藏地区，西藏正式成为元朝行政区（西藏隶属中央管辖的开始） 区 顺治皇帝接见五世达赖并正式赐予“达赖喇嘛”的封号：康熙皇帝又赐予另一个 清 西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号：1727年设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同 管理西藏事务：乾隆帝实行金瓶掣签制度 三国 孙权派将军卫温率领船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系 元朝 设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，台湾正式归属中央管辖 台 明朝 1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱 湾 问 1683年，清军进入台湾：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1885年，清政府 题 面对列强侵略的加剧，设立台湾省以加强海防，台湾至此成为我国省级行政区划 清朝 的一部分：1895年，中日签订《马关条约》，清政府将台湾全岛及所有附属各岛屿、 澎湖列岛割让给日本 二、现代民族关系 处理民族关系的基本原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行 民族区域自治制度 区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作 主，管理本民族的内部事务 发展少数民族地区经济文化，培养少数民族干部，发展少数民族 各民族共同发展 科学、教育、文化、卫生等事业，使用和完善少数民族语言文字 专题启余 谈谈你对民族关系与国家统一相互关系的认识。 (1)正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力，有利于国家统一和社会 发展。 (2)国家的安定统一为民族交往，民族团结与社会和谐创造良好的外部环境 ●》285● 新课标中考宝典·历史 现固切练 1.(2023·湖南)我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人 们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一 图1唐朝间立本《步拳图》 图2英高窟中唐时期壁画《反弹琶乐舞图》（幕本） 材料二有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不速元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在 西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下 为一。故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 —一《元史》 材料三明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。…清 朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度，册封制度、驻藏大臣等措施，有效雏护了国家统一，增强了 各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 —人民出版社《民族大团结》 (1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。 (6分) (2)根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。(2分)》 (3)根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。(4分) (4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体的认识。(2分) ●286e 专题一中华民族多元一体 模块二专题突破 2.(2023·四川)阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）： 政治 确立郡县制 经济 统一度量衡、统一货币 军事 北击匈奴、修筑长城 文化 统一文字 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 (1)根据材料一并结合所学知识，为材料一的表格提炼主题。(2分) 材料二在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齐其政不 易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不 海的努力，现代中国的版图在这一阶段完全奠定。 —一摘编自张帆《中国古代简史》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括清朝对民族地区的治理原则，并分析清朝巩固国家疆域的历 史意义。(4分) 材料三中华人民共和国的建立，以“建设一个中华民族的新社会和新国家”为目标，把少数民族视 为中华民族的组成部分，并且通过制度安排，体现各民族的平等地位，更把全国各民族都联合起来， “组成一个大家庭”，就是中华民族的共同体。 一一摘编自贾益《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚自觉》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出新中国为体现各民族平等进行的“制度安排”。综合以上三则 材料，谈谈你对我国统一多民族国家形成和发展的认识。(6分) ●287e历史参考答案 选择材料：②@。理由：②攻占冬宫的图片，反映 (2)原因：元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版 了俄国十月革命，十月革命后，建立了世界上第一 图是我国历史上最大的（幅员之广）。(2分) 个社会主义国家。⑥苏联工业化海报，苏联通过 (3)史实：顺治皇帝册封达赖：康熙皇帝册封班禅：在西 社会主义工业化建设，工业总产值跃居欧洲第一 藏设置驻藏大臣：在西藏须布《软定藏内善后章程》 位，世界第二位，实现了工业化 29条，建立金瓶犁签制度：康熙平定噶尔丹叛乱：乾 选择视角：视角二：中国的新生 隆平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军：左宗棠 选择材料：③④。理由：③开国大典的影像，反映 收复新疆：在台湾设置台湾府，求属福建省：清政府 了新中国的诞生，开辟了中国历史的新纪元，中国 于1885年在台湾正式建省，成为中国的一个行省： 成为独立自主的国家。④浙江嘉兴南湖红船照 康熙组织两次雅克萨之战，等等。(4分，任举两例 片，反映了1921年中国共产党的成立。6③④两则 即可) 材料反映了中国共产党成立后，领导中国新民主 (4)认识：中华民族多元一体是我国各民族在长期的交 主义革命走向胜利，最后完成国家独立的历程 往，交流中形成的：中华民族多元一体的优势，使中 选择视角：视角三：世界格局的演变 华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟 选择材料：①⑤。理由：⑤《凡尔赛条约》文本，反 大民族等。(2分) 映了第一次世界大战后，形成了“凡尔赛一华盛顿 2.(们)主题：创立了大一统的中央集权制度。(2分) 体系”。①杜鲁门“冷战”演说词，反映了第二次世 (2)原则：“修其教不易其俗，齐其政不易其宜。”(2分)》 界大战后，美、苏由战时盟友变成战后对手，杜鲁 意义：莫定了现代中国的版图。(2分) 门主义的出台标志着美苏冷战开始，美苏两极格 (3)“制度安排”：实行民族区域自治制度。(2分)认识： 局逐步形成 中华民族各民族之间的交往、交流，交融不断加深， (选择视角和材料2分，说明理由4分，至少2个史 推动了统一多民族国家的发展：国家大一统时代， 实，言之有理酌情给分) 采取更加积极平等的民族政策，有利于不断增强民 (2)表现：中国科学技术取得重大成就：中国的国际地 族疑聚力，促进各民族的团结合作，实现共同繁荣 位不断提高，1971年恢复在联合国的合法席位。 发展。（每点2分，共4分） (每点2分，共4分) 专题二中外文明的交流与互鉴（文化自信） (3)史实：2001年，中国加人世界贸易组织：1995年， 世界贸易组织成立。 1.(1)科技发明：活字印刷术，指南针。(2分》 观点：中国顺应经济全球化趋势。 (2)特点：主要分布在数学、天文历法气象，地理学和农 说明：世界贸易组织的成立是世界经济全球化的 学等与农业有关的领城。(2分)原因：古代中国以 产物，并且推动了世界经济的全球化：中国加入世 农业经济为主体，历代统治者重视农业，有利于与 界贸易组织说明中国积极顺应经济全球化潮流， 农业有关的科学技术的发展，(2分) 促进中国经济发版。（观点2分，结合史实说明4 (3)根本原因：明清科举制度的僵化（八股取士）阻碍科 分，言之成理即可) 技进步。(2分)政治制度：明清时期，君主专制强 模块二 专题突破 化，阻碍社会发展进步。(2分)对外政策：明清时 期，实行闭关锁国政策，未能适时学习西方先进科 专题一中华民族多元一体 学技术。(2分》 1.(1)政策：开明的民族政策。(2分)特点：民族友好往 ()要坚持自主创新：加强国际合作，积极融入全球创 来：民族关系和睦：民族交融等（双向交流、双向学 新网络：要发挥社会主义制度的优势。（每点1分， 习，兼容并包、平等团结，和平交往等)，（每点2 共2分) 分，共4分) 9