第4单元 新民主主义革命的开始-【中考宝典】2024年中考历史(广东专用版)

新课标中考宝典·历史 第四单元 新民主主义革命的开始 单元时空坐标 旧民主主义革命走向 中国共产党 中国 新民主主义革命的转折点 成立 李大钊传播 新文化运动开始 马克思主义 五四运动 中共一大 中共二大 1915年 1917年 1918年 1919年 1921年 1922年 俄国 巴黎和会召开 十月革命 签订《凡尔赛条约》 华盛顿会议 世界 签署《九国公约》 图 时间：1915年 新文化 代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊 主张学习 运动（思 口号：民主、科学 西方的思 想近代 新 内容：抨击旧道德和旧文化：提倡民主和科学：提倡白话文，建设新文学想文化 化) 民 性质：是一场伟大的思想解放运动 主 时间：1919年5月4日 主 直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败 义 主力、中心：学生（北京）一工人（上海） 革五四运动口号：“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”等 命 意义：标志着中国新民主主义革命的开始 的 性质：一次彻底反帝反封建的爱国革命运动 开 五四精神：彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神 始 思想基础：马克思主义的传播 时间、事件：1921年7月、中共一大的召开 中国共产党的诞生 会议内容：奋斗目标，中心工作，陈独秀当选为中央局书记 意义：是中国历史上开天辟地的大事变，使中国革命面貌焕然一新 e》100e 第二部分中国近代史 模块一基础过关 课行解读 ● 课程标准一：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀，李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物， 认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。→对接核心素养：时空观念（按照时间顺 序和空间要素，建构历史人物、历史事件、历史现象之间的相互联系)：历史解释（历史叙述中的历史环 境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件形成历史理解) 新文化运动 新生的中华民国陷人政治混乱的局面之中，一部分先进知识分子认识到：必须进行 背景 场思想文化领域的革新运动 兴起 标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后更名为《新青年》） 口号 民主(“德先生”)和科学(“赛先生”) 阵地 《新青年》、北京大学 (1)思想革命：抨击旧道德和旧文化：提倡民主与科学；提倡男女平等、个性解放 内容 (2)文学革命：提倡新文学，主张以白话文代替文言文 (1)创办《新青年》，掀起新文化运动，提出民主和科学的口号 陈独秀 (2)明确提出“文学革命” 胡适 发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文 代表 鲁迅 发表《狂人日记》（第一篇白话文小说），抨击封建统治和封建礼教 人物 李大钊 发表《我的马克思主义观》，传播马克思主义思想 1917年任北京大学校长，着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术研究氛围，使北京 蔡元培 大学成为全国最高学府和新文化运动的大本营 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼， 为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用 积极性 意义 (2)打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流 (3)为马克思主义在中国的传播创造了条件 局限性 对中国传统文化的看法带有一定的片面性 @【易错警示】新文化运动前期宣扬民主、科学思想，后期开始宣传马克思主义。 课程标准二：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义 革命的开端。→对接核心素养：历史解释（历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和 历史事件形成历史理解) 五四运动 国内 民族工业发展，无产阶级队伍壮大：新文化运动后期宣传马克思主义 背景 国际 俄国十月革命的影响；第一次世界大战期间，日本加紧对中国的侵略 时间 1919年5月4日（五四青年节） ●》101● 新课标中考宝典·历史 导火索 1919年，巴黎和会上中国外交的失败 主力 前期：学生后期：工人 中心 前期：北京后期：上海 “外争主权，内除国贼” (最能体现反帝反封建性质) 口号 “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” “拒绝在和约上签字”等 《五四运动》（绘画） 五四运动的直接目标得到了实现（北洋政府被迫释放被捕的学生；罢免曹汝霖、章宗祥、 结果 陆宗舆等人的职务：中国代表没有在“巴黎和约”上签字) (1)推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国 工人运动的结合 (2)为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗 意义 争登上历史舞台创造了条件 (3)是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点（是新民主主义革命的开端），在近 代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 性质 是一次彻底反对帝国主义和封建主义的伟大爱国革命运动 五四精神 爱国精神（核心）：进步、民主、科学 C知识延伸 项目 旧民主主义革命 新民主主义革命 革命任务 反对外国资本主义侵略和本国封建统治 领导阶级 基本是资产阶级 无产阶级 ©【易错警示】五四运动是新民主主义革命的开端（无产阶级开始登上历史舞台）：五四运动是一次彻 底的反帝反封建的爱国运动。 课程标准三：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史 事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。→对接核心素养：历史解释（历史叙述中的 历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件形成历史理解) 一、马克思主义的传播 背景 (1)俄国十月社会主义革命的胜利 (2)五四运动的推动 (1)1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义 具体表现 观》，系统地介绍了马克思主义 (2)全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体 影响 马克思主义开始与中国工人运动结合起来；为中国共产党的成立做了思想准备 )102c 第二部分中国近代史 模块一基础过关 二、中国共产党的成立 (1)思想基础：十月革命后马克思主义在中国传播 (2)阶级基础：无产阶级队伍的壮大与工人运动的开展 条件 (3)组织基础：各地共产党早期组织的建立 (4)外部条件：共产国际的帮助：俄国十月革命为中国指明了方向 概况 1921年7月，中共一大在上海（后转移至浙江嘉兴南湖的游船上）召开 代表 毛泽东，董必武、李达等13位代表，共产国际代表马林等 (1)确定党的名称为“中国共产党”，大会通过了中国共产党第一个纲领 (2)明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 内容 (3)确定党的中心工作是领导和组织工人运动 (4)成立了党的中央领导机构一—中央局，陈独秀当选为中央局书记 (1)中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变 意义 (2)自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 1922年，中共二大制定了党的最低纲领，纲领规定，在民主革命阶段，党的主要 概况 中共二大 任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国 地位 在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领 毛泽东与孙中山的比较 项目 毛泽东 孙中山 背景 都在民族危机加深的背景下为挽救民族危亡、实现民族复兴而奋斗 相同点 影响 都推动了中国的近代化进程 革命思想 马克思主义 三民主义 革命目标 建立人民民主专政的社会主义国家 建立资产阶级民主共和国 阶级 无产阶级 资产阶级 不同点 领导新民主主义革命取得胜利：成立 领导辛亥革命，推翻封建君主专制制 贡献 中华人民共和国；确立社会主义制度 度；建立中华民国，主持制定了《中华 并进行有益的社会主义探索 民国临时约法》 ●)103《e 新课标中考宝典·历史 五年东中 1.(2023·广东)1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文：之后商务印书馆，中华书 局编写的教科书等均采用白话文。这种做法 A.实现了教育体制变革 B.遏制了列强的侵略 C.维护了民主共和政体 D.有利于传播新思想 2.(2022·广东)上海共产主义小组为启发工人的阶级觉悟，创办刊物《劳动界》。《劳动界》很快从上海传 播到多地，1920年9月至1921年3月成为湖南销量最大的新文化刊物。这说明，当时 ( A.马克思主义传播广泛 B.工人成为新文化运动主力 C.中国共产党已经诞生 D.北伐战争成舆论关注热点 3.(2020·广东)有学者研究，现代意义上的“资本家”一词直至20世纪初仍极少使用，但该词在1919 年前后的《新青年》190多篇文章中出现使用高峰，与对应的“劳动者”一词使用频率基本一致。这种 现象反映了 ( A.民主共和观念流行 B.马克思主义的传播 C.官僚资本不断膨胀 D.社会主要矛盾改变 4.(2019·广东)有学者认为，维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众：五四运 动中，年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾。该学者旨在 说明 ( A.维新变法主张君主立宪 B.辛亥革命缺乏社会基础 C.五四运动具有爱国性质 D.政治革命需要民众参与 ● 一、选择题 1.(2023·河南)20世纪初，先进的中国人认识到，仅仅靠移植西方政治制度难以挽救中国，要从根本 上改造中国，还要有文化的觉醒和思想的启蒙。基于这一认识 A.张謇创办大生纱厂 B.梁启超发表《变法通议》 C.孙中山组建同盟会 D.陈独秀创办《青年杂志》 2.(2023·四川)陈独秀在《敬告青年》一文中说道：“循斯现象，于人身则必死，于社会则必亡，欲救此 病…是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，抉择人间种种之思想…”“种 种之思想”在新文化运动中表现为 A.自强求富 B.变法图强 C.“实业救国” D.民主科学 3.(2023·内蒙古)在《新青年》的推动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般涌现。进步青年还成立了 新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。据此可知，新文化运动 A.拉开了民主革命的序幕 B.改变了中国社会的性质 C.反映了近代工业的兴起 D.起到了解放思想的作用 ●》104● 第二部分中国近代史 模块一基础过关 4.(2023·安微)1921年3月8日，陈独秀撰文说：“我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在 家，女主人必定隔着门帘回答说：‘我家里没有人。’…所以中国妇女，第一必须取得法律家所谓 ·自然人'的资格，然后才能够说到别的问题。”这可佐证新文化运动 A.提倡科学主义 B.推崇诗礼教化 C.维护法律权威 D.关注男女平等 5.(2023·佛山模拟)如题5图，下列历史图片记录了五四运动 北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎 北洋政府罢免曹、陆、章声明 路透社电报 A以上海为中心 B.得到国际社会支持 C.取得初步胜利 D.工人阶级成为主力 6.五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批赞成俄国革命的具有初步共产主义思想 的知识分子。这表明五四运动 A由共产党员领导 B.揭开了社会主义革命序幕 C.主力是工人阶级 D.为共产党诞生准备了条件 7.如题？表，以下对五四运动和新文化运动的评价视角均聚焦于 评价 出处 五四运动所进行的文化苹命则是彻底地反对封 建文化的运动，自有中国历史以来，还没有过这 毛泽东《新民主主义论》 样伟大而彻底的文化革命 这场民主主义启蒙运动，对下层社会群众思想观 张曼《新文化运动时期社会意识形态对职业教 念的变迁是卓有成效的 育的影响》 A,社会大众的思想解放 B.西方思想的传播路径 C.北洋军阀统治的衰落 D.传统思想权威的覆灭 8.(2023·内蒙古)《吴玉章回忆录》中说道：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议 员…如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴 藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为 ( A.革命对象是帝国主义和封建军阀 B.人民群众是推动历史前进的动力 C.革命主力是知识分子和青年学生 D.革命需要团结一切可能的同盟者 9.(2023·湖南模拟)五四运动后的10年间，有不少针对学生的婚姻调查报告，其结果显示：一方面， 不论是已婚、订婚还是未婚的学生，对婚姻自由的支持度都取得了压倒性优势：但另一方面，多数学 生中已婚和订婚者的婚姻都是由父母指定的。这反映当时 ) A.学生言行不一 B.对西方思想文化的反思 C.传统风俗复兴 D.传统与现代观念的并存 ●》105e 新课标中考宝典·历史 10.(2023·潮州模拟)1920年，《星期评论》发表新年词《红色的新年》：“从北极下来的新潮…拥着无 数的锤儿锄儿，直要锤匀了锄光了世间的不平不公！”…期望“一萎时遍地都红”。这反映当时 A.民主科学成为思想主流 B.工人运动已成为潮流 C.俄国经验受到国人关注 D.民主革命进入新阶段 11.(2023·四川)如题11表为某同学收集整理的历史资料。 1920年8月 共产党早期组织在上海《新青年》编辑部成立，陈独秀任书记 1920年10月 李大钊等在北京成立共产党早期组织 1920年11月 共产党早期组织拟定了《中国共产党宣言》 1920年秋至 董必武、毛泽东、王尽美等在武汉，长沙、济南等地成立了共产党早期组织 1921年春 从中可看出，该同学主要探究的是中国共产党的 A.成立条件 B.奋斗目标 C.思想基础 D.中心工作 12.(2023·山东)“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力， 千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微 不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”能印证 这一说法的是 A.维新变法的失败 B.中华民国的成立 C.新文化运动的兴起 D.中国共产党的成立 13.从此，近代以来前仆后继、英勇奋斗却又屡败屡战、愈挫愈勇的中国人拥有了一个领导斗争的坚强 核心；表明了一部分先进的中国人，在经过艰苦探索后对于马克思主义的历史性选择。材料评述 的是 A.中国强学会成立 B.中国同盟会成立 C.中国共产党诞生 D.遵义会议的召开 14.如题14表，中国共产党成立后，在不同时期开展的面向青年的活动。这说明 创办了《先驱《中国青年》等通俗的草命理论读物，同时面向青年开办 中国共产党成立初期 补习学校，创办青年团 组织列宁学校、青年俱乐部：在团组织内，建立识字班、读书班以及各种 国共对立时期 研究小组：出版发行了《青年实话》《列宁青年》等 A.中共注重对青年进行思想引领 B.青年积极参与救亡图存 C.青年团队的力量逐渐发展壮大 D.国民教育已经发展成熟 二、非选择题 15.(2023·湖北)阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一1919年，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论，在当 106● 第二部分中国近代史 模块一基础过关 时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大 钊在北京大学发起并组织马克思主义学说研究会。同年秋，他领导建立北京的早期共产党组织和 北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。 —一摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 材料二五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分 子开始走向工人群众。他们帮助工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，出版反映工人 生活的刊物，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始 与中国工人运动结合起来。 材料三历更证明，西方社会政治制度的“蓝本”无法在中国“复制”。1921年，中国共产党诞生， “这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民 和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。” —一摘编自张乾元《中国共产党自信的底气从何而来》 (1)根据材料一，指出李大钊为中国共产党的成立作出了哪些贡献。(4分) (2)根据材料二，概括五四运动后马克思主义在中国传播的表现有哪些。结合所学知识指出，“用 通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义”与什么事件有关？(6分) (3)根据材料三，从国内和国际两个角度，概述中国共产党成立的伟大意义。(4分) ●107●历史 参考答案 为半殖民地半封建社会,一直是只有名义上的中 开了中国进步潮流的阐门,但它未能改变中国半 央政府) 殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命 (4)不会。(1分)理由:和平与发展成为时代的主题; 运。(6分) 改革开放后中国综合国力的不断提高:中国共产 第四单元 新民主主义革命的开始 党坚持与时俱进,不断改革进取;坚持构建人类命 运共同体。(每点1分,共2分) 【五年广东中考】 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 1-4DABD 【巩固训练】 【五年广东中考】 1-5 DDDDC 6-10 DABDC 11-14ADCA 1-5ADBBD 6B 15.(1)贡献;系统介绍马克思主义理论(或促进马克思主 【巩固训练】 义在中国传播);组织马克思主义研究会:建立早 1-5ACBAD 6-10AACAC 11-14CCDD 期共产主义(党)组织;等等。(每点2分,共4分) 15.(1)运动;洋务运动。(2分)目的:学习西方的先进技 (2)表现:深入到工人群众中;组织工会;创办学校;出 术。(2分) 版刊物;等等。(4分)事件:新文化运动。(2分 (2)甲。(2分)理由:甲地处城市,人口众多,劳动力丰 回答“文学革命”“提倡白话文”“提倡新文学”“发 富,靠近商品销售市场,靠近铁矿、煤矿等资源产 表《文学改良当议》”等意思相近也可) 地。(2分) (3)国内:是开天暗地的大事变,使中国革命面貌焕然 (3)原因:大冶路远,不便于张之洞靠近视察,产品销 一新:深刻改变了中华民族发展的方向和进程;深 售困难等。(2分) 刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运:等 (4)认识:中国近代化由学习器物到制度再到思想文 等。(2分)国际:深刻改变了世界发展的趋势和格 化,是一个循序渐进的过程;中国近代化是在外力 局:推动了世界民族解放运动的发展:促进了世界 的影响下,被动进行的:中国近代化体现了大变局 无产阶级革命运动的发展;等等。(2分) 时代国人的积极探索精神。(2分) 第五单元 从国共合作到国共对立 第三单元 资产阶级民族革命与中华民国的建立 【五年广东中考】 【五年广东中考】 1-5CACDD 1-3ADA 【巩固训练】 【巩固训练】 1-5BAAAB 6-10CBCBB 11-14DDDA 1-5ACCBD 6-10ADACA 11-14CDAC 15.(1)历史事件:遵义会议。(2分) 15.(1)作用:革命志士早期的革命活动壮大了革命力量 (2【示例一】 宣传了革命思想,鼓舞了革命斗志,积累了革命经 观点;中国共产党是以马克思主义为指导的政党。 验,为辛亥革命的胜利奠定了基础,准备了条件 (2分) (6分) 事件:组织马克思主义研究会:中共一大。(2分) (2)认识:辛亥革命既有重大的历史意义和深远的历 论述:北大组织“马克思主义研究会”,进一步研究 史影响,也有其历史局限性,辛亥革命推翻了清 马克思主义,为中国共产党的成立准备了思想条 王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度 件。中共一大将革命目标定为推翻资产阶级政 的终结:拉开了中国完全意义上的近代民族民主 权,建立无产阶级政权,实现共产主义,明确了无 革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打 产阶级政党的性质。(4分) 3