精品解析：2022-2023学年河北省张家口市宣化区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2022-2023学年河北省张家口市宣化区四年级（下）期末语文试卷 一、根据听到的内容填空。（5分） 1．17世纪的　 　人威仁爵士前半生是　 　教授，后半生从事　 　，一共建了 　 　座教堂和座堂。赞誉他的人说威仁爵士　 　。 二、识字写字。（16分） 1. 根据拼音写汉字。 国家跳台滑雪中心场 “雪如意”的设计灵感来于中国传统物如意，顶的俱乐部立于山之上，中部的滑道随山势起，底部的看台掩映于白丛中，与大山和融为一体。据，它是世界上首个采用筋凝土超长框架，有多项世界之最的场馆。赛道两闪明[Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2024/6/26/553d8bb1-3acb-4c9e-9901-95b9b545a459.svg]、灿无比的灯光使“雪如意”更加迷人。 2. 选出加点字读音完全正确的一组（　　） A. 枝折（zhé）花落 应和（hè） 效率（lǜ） 塞（sài）外 B. 前途未卜（bǔ） 单（chán）于 晕（yùn）车 厌恶（wù） C. 一声不吭（kēng） 倔强（qiàng） 重荷（hè） 屏（pǐng）息 3. 为下列词语选择正确的字。 增（舔 添） （警 譬）察 发（努 怒） 稀（蔬 疏） 迟（钝 吨） （贪 贫）穷 呼（啸 潇） 糊（徐 涂） 三、词句运用。（23分） 4. 把古代刻苦求学的成语故事与相应的人物连起来。 悬梁刺股 杨时 手不释卷 车胤 凿壁偷光 孙敬 苏秦 囊萤夜读 吕蒙 程门立雪 匡衡 铁杵成针 李白 5. 选择合适的词语填在横线上（写序号）。 A．高楼林立 B．形态各异 C．天高地阔 D．依山傍水 旅游旺季，人们纷纷出游，有的到的_____草原上纵情驰骋，有的到风景独特的双龙洞欣赏_____的钟乳石，有的喜欢漫步在_____的城市街头，有的去_____的乡村，感受慢生活。 7．按要求完成句子练习。 6. 体会冒号的用法，写一写。 王老师辅导学生非常有耐心：____________________ 7. 改为肯定句。 这不是很伟大的奇观吗？ _____________ 8. 照样子，改写“小偷偷手机”。 例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。 ____________________ 9. 照样子，描写连续动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________ 四、日积月累。（12分） 10. 选择合适的内容补全下面有关读书学习的格言（写序号）。 A．古今 B．天下 C．勤学 D．读书 E．学而时习之 F．学海 G．书山 （1）少年不知_____苦，老来方悔_____迟。 （2）_____有路勤径，_____无涯苦作舟。 （3）子曰：_____，不亦说乎？ （4）欲知_____事，须读_____书。 11. 根据语境填诗句、古代名言。 （1）王昌龄屡遭贬官、诬陷，但从未改变。他用“____________，____________”，表明了自己的志向与品格。王冕苦读成才，洁身自好。诗句“____________，____________”，就是他不媚俗、坚守内心追求的写照。 （2）小李的实验失败了，怨天尤人。老师让他“________，________”，从自身找原因，还语重心长的对他说：“________，____________”，希望你做个强者。 五、阅读理解。（24分） 12. 哈尔威船长站指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！” 这段话主要写了什么？你感受到了哈尔威船长怎样品质？ ____________________ 13. 阅读。 白雪塑像（节选） ①这是三口人的一个小家。大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着儿子的课本和作业。儿子越大，他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ ②一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽。他一咳嗽小屋都跟着震动，儿子写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？ ③儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。” ④“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。 ⑤晚饭后儿子要写作业了，爸爸就躲出去。这几乎成了一种规律，一种习惯。 ⑥“爸爸，你别出去了。”儿子阻拦爸爸。 ⑦“不，爸爸有点事。” ⑧这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。儿子临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震动，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。 ⑨无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。静静的街心便又多了一座洁白的雕像…… （1）“这个小屋负荷太重”的意思是什么？ ____________________ （2）仔细读划线句子，体会两个“震动”的含义。 _________________ （3）根据短文内容提出一个问题。 _________________ （4）你从短文中体会到了怎样思想感情？ ____________________ 六、习作展台。（20分） 14. 习作展台 深深浅浅的脚印，写满了成长的故事。成长的表现各不相同：学会做某件事情是成长，学会与人相处是成长，懂得关爱他人是成长……请自己拟定题目，写一个你的成长故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年河北省张家口市宣化区四年级（下）期末语文试卷 一、根据听到的内容填空。（5分） 1．17世纪的　 　人威仁爵士前半生是　 　教授，后半生从事　 　，一共建了 　 　座教堂和座堂。赞誉他的人说威仁爵士　 　。 二、识字写字。（16分） 1. 根据拼音写汉字。 国家跳台滑雪中心场 “雪如意”的设计灵感来于中国传统物如意，顶的俱乐部立于山之上，中部的滑道随山势起，底部的看台掩映于白丛中，与大山和融为一体。据，它是世界上首个采用筋凝土超长框架，有多项世界之最的场馆。赛道两闪明[Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2024/6/26/553d8bb1-3acb-4c9e-9901-95b9b545a459.svg]、灿无比的灯光使“雪如意”更加迷人。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“饰、耸、谐、翼、烁”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选出加点字读音完全正确的一组（　　） A. 枝折（zhé）花落 应和（hè） 效率（lǜ） 塞（sài）外 B. 前途未卜（bǔ） 单（chán）于 晕（yùn）车 厌恶（wù） C. 一声不吭（kēng） 倔强（qiàng） 重荷（hè） 屏（pǐng）息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．枝折（zhé）花落——shé； C．倔强（qiàng） ——jiàng，屏（pǐng）息——bǐng。 故选B。 3. 为下列词语选择正确的字。 增（舔 添） （警 譬）察 发（努 怒） 稀（蔬 疏） 迟（钝 吨） （贪 贫）穷 呼（啸 潇） 糊（徐 涂） 【答案】添 警 怒 疏 钝 贫 啸 涂 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析。 增添：添加；增多。 警察：国家维持社会治安的武装力量,也指其中的成员。 发怒：因生气而表现出粗暴的声色举动。 稀疏：间隔远；不稠密。 迟钝：行动、思维、感觉等反应慢，不灵敏。 贫穷：缺乏生产资料或生活资料。 呼啸：发出长长的、高亢的声音。 糊涂：①不明事理；认识模糊或混乱。②内容混乱的。 三、词句运用。（23分） 4. 把古代刻苦求学的成语故事与相应的人物连起来。 悬梁刺股 杨时 手不释卷 车胤 凿壁偷光 孙敬 苏秦 囊萤夜读 吕蒙 程门立雪 匡衡 铁杵成针 李白 【答案】 【解析】 【详解】本题考查成语故事。 悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 程门立雪：主要讲述了宋代学者杨时和游酢在求学过程中，为了虚心向老师求教，即使在寒冷的冬季，也坚持站在门外等待老师传授知识的事迹。 手不释卷：主要讲述了三国时期吴国大将吕蒙勤奋好学的故事。吕蒙年轻时因家境贫寒，未曾读书，从军后虽然战功赫赫，但由于缺乏文化底蕴，对战争的理解有限。孙权有意栽培吕蒙，建议他多读史书和兵书，以提升学识。吕蒙以军务繁忙为由推脱，孙权则以自身为例，鼓励吕蒙挤出时间读书，并为他推荐了一些有益的书籍。吕蒙受到启发，回去后开始刻苦读书，并坚持不懈，最终成为了吴国的主将，屡建奇功。 囊萤夜读：晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到 灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 铁杵成针：世代相传李太白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒（铁杵），于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李太白被她的意志感动，就回去完成学业。 5. 选择合适的词语填在横线上（写序号）。 A．高楼林立 B．形态各异 C．天高地阔 D．依山傍水 旅游旺季，人们纷纷出游，有的到的_____草原上纵情驰骋，有的到风景独特的双龙洞欣赏_____的钟乳石，有的喜欢漫步在_____的城市街头，有的去_____的乡村，感受慢生活。 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．高楼林立：指高高的房子，像树林一样密集地树立着。形容建筑物又多又高，非常密集。 B．形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。异，特别，不一样。 C．天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间非常广大。也形容人的胸襟开阔。 D．依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。形容地理位置很好，风景优美。 结合语境可知，用来形容草原的广阔无垠，给人一种自由驰骋的感觉。应选“天高地阔”，故选C。 指钟乳石形状多样，各有其独特之处。应选“形态各异”，故选B。 指城市街头的建筑密集且高耸，形成了一种独特的城市景观。应选“高楼林立”，故选A。 指乡村的自然环境优美，山水相依，给人一种宁静舒适的感觉。应选“依山傍水”，故选D。 7．按要求完成句子练习。 6. 体会冒号的用法，写一写。 王老师辅导学生非常有耐心：____________________ 【答案】不管谁在基础知识上有漏洞，他都会细心讲解；不管什么时候学生对新的知识感到迷茫，他都会放慢节奏重新梳理。 【解析】 【详解】本题考查冒号的运用。 冒号的用法有很多：1、用于提示下文。2、用于总括性话语的前面以总结上文。3、用于书信、发言稿开头的称呼后面。4、用于人物语言的中间表示说话的停顿，间隔或提示。5、用于解释说明。 “王老师辅导学生非常有耐心”这个句子中冒号的作用是解释说明，冒号后面的部分要对前面的内容进行解释，可能接下来会具体阐述王老师辅导学生有耐心的表现或相关事例。 示例：王老师辅导学生非常有耐心：不管题目有多复杂，他都会一步步引导大家思考；不管同学犯了多少相同的错误，他都会不厌其烦的再次讲解。 王老师辅导学生非常有耐心：不管是学习方法的问题还是学习态度的问题，他都会用心解决；不管是课后的单独辅导还是课堂上的集体讲解，他都会精力充沛。 7. 改为肯定句。 这不是很伟大的奇观吗？ _____________ 【答案】这是很伟大的奇观。 【解析】 【详解】本题考查反问句改肯定句。 反问句改陈述句的方法： 1、先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本句把否定的“不是”改为肯定的“是”，将疑问词“吗”去掉，问号改为句号号。 句子更改为：这是很伟大的奇观。 8. 照样子，改写“小偷偷手机”。 例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。 ____________________ 【答案】小偷像过街的老鼠一样偷偷地观察周围的动静，然后伺机偷取手机。 【解析】 【详解】本题考查仿写和改写句子。 结合例句可知，将“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞手法，通过读者对鹰的爪子的认知，来增强对“那双手”的感知，让读者能够更加深刻地感受到那双手的力量和残酷。通过“扭着雨来的耳朵，向两边拉”这些动作的详细描述，运用了动作描写，使得读者能够直观地想象出那个场景，增强了句子的画面感。仿写时也要用上比喻的修辞和人物描写，改写“小偷偷手机”。 如：那个狡猾的小偷，他的手指如同灵巧的蛇，悄无声息地伸向了目标，轻轻地滑过衣袋，将手机巧妙地偷走。 9. 照样子，描写连续动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________ 【答案】妈妈回到家，换好家居服，走进厨房，开始做饭。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口”描述了一个连贯的动作过程，从“抓住窗框”开始，到“蹬着车厢”，最后“攀上了窗口”，这一系列动作紧密相连，共同构成了一个完整的行动场景。要构思一个类似的句子，其中包含一系列连续的动作，如：她敏捷地拿起画笔，轻轻地在画布上勾勒轮廓，然后细心地填充色彩，最后轻轻地吹散了画布上的浮尘。 四、日积月累。（12分） 10. 选择合适内容补全下面有关读书学习的格言（写序号）。 A．古今 B．天下 C．勤学 D．读书 E．学而时习之 F．学海 G．书山 （1）少年不知_____苦，老来方悔_____迟。 （2）_____有路勤为径，_____无涯苦作舟。 （3）子曰：_____，不亦说乎？ （4）欲知_____事，须读_____书 【答案】 ①. C ②. D ③. G ④. F ⑤. E ⑥. B ⑦. A 【解析】 【详解】本题考查名言警句的识记。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识。 子曰：学而时习之，不亦说乎：学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？ 欲知天下事，须读古今书：如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今。 11. 根据语境填诗句、古代名言。 （1）王昌龄屡遭贬官、诬陷，但从未改变。他用“____________，____________”，表明了自己志向与品格。王冕苦读成才，洁身自好。诗句“____________，____________”，就是他不媚俗、坚守内心追求的写照。 （2）小李的实验失败了，怨天尤人。老师让他“________，________”，从自身找原因，还语重心长的对他说：“________，____________”，希望你做个强者。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心玉壶 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 不怨天 ⑥. 不尤人 ⑦. 天行健 ⑧. 君子以自强不息 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是 洛阳的亲朋好友如果问起我，就说我的心仍旧如在玉壶之中一般剔透，作者自比玉壶，表达自己开郎的胸怀和坚强的性格。书写时注意“壶”的正确写法； 王冕的《墨梅》中“不要人夸颜色好，只流清气满乾坤。”意思是墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。书写时注意“乾”“坤”的正确写法； （2）“不怨天，不尤人”意思是在面对困难或不如意的事情时，不抱怨外在的环境（天），也不责怪他人，警醒我们出现问题要从自身找原因。书写时注意”“怨”“尤”的正确写法； “天行健，君子以自强不息”意思是天体的运行是刚健有力的，不断前进的，而人类作为天地自然的一部分，也应该像天体一样，不断自强不息，勇往直前。告诉我们要自立自强。书写时注意“健”的正确写法。 五、阅读理解。（24分） 12. 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！” 这段话主要写了什么？你感受到了哈尔威船长怎样的品质？ ____________________ 【答案】这段话主要写了哈尔威船长心系船员和乘客的安危，坚定守护船员，将自己的生死置之度外。从这段话中我体会到了哈尔威船长临危不惧、忠于职守的精神品质。 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解与分析。 阅读题干句子可知，这里运用了动作、语言描写，“站在指挥台上”写出了船长坚定守护船员的动作，“大声吼喝”表现出了船长对船员的关爱保护，他让妇女先走，船员断后，还说“必须要把六十人救出去”，从这里可以看出船长对妇女的关爱照顾，体现了他把自己的生死置之度外，保护弱小、呵护生命、忠于职守的品格。 13. 阅读。 白雪塑像（节选） ①这是三口人的一个小家。大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着儿子的课本和作业。儿子越大，他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ ②一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽。他一咳嗽小屋都跟着震动，儿子写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？ ③儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。” ④“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。 ⑤晚饭后儿子要写作业了，爸爸就躲出去。这几乎成了一种规律，一种习惯。 ⑥“爸爸，你别出去了。”儿子阻拦爸爸。 ⑦“不，爸爸有点事。” ⑧这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。儿子临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震动，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。 ⑨无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。静静的街心便又多了一座洁白的雕像…… （1）“这个小屋负荷太重”的意思是什么？ ____________________ （2）仔细读划线句子，体会两个“震动”的含义。 _________________ （3）根据短文内容提出一个问题。 _________________ （4）你从短文中体会到了怎样的思想感情？ ____________________ 【答案】（1）屋面积小，一家人学习、生活不方便。 （2）摇动；心里受到强烈冲击。 （3）“爸爸不争气”的含义是什么？ （4）体会到了父亲关心儿子，儿子热爱、感激父亲的思想感情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子的含义。 结合文章第①自然段内容“大约十五六平方米的屋子里，摆了一张双人床，一张占地不大的学习桌，桌上放着儿子的课本和作业本。这是三口人的一个小家”可知，小屋内摆放床和学习桌，三口之家感到空间不足。儿子成长让小屋更显拥挤，无法容纳更多物品。故“这个小屋负荷太重”一句的意思是小屋面积小，不能满足一家人学习、生活了。 【小问2详解】 本题考查对词语的理解。 结合文章第②自然段句子“但爸爸不争气，患有支气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，儿子写作业的思路就会被打断”的意思：爸爸咳嗽声音太大，小屋都跟着震动，可知，①处“震动”的含义是：摇动；结合文章第⑧自然段内容，划线句子的意思是：看到父亲为避免咳嗽打扰儿子写作业，在雪中等待，儿子感到十分震撼和心里感动，可知，“震动”的含义是：心里受到强烈冲击。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解。 通读全文可知，家境贫寒的父亲很想给儿子创设学习条件，但是父亲不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，影响儿子的学习。故可提问：爸爸每晚到屋外去的原因是？ 【小问4详解】 本题考查主旨情感。 本文记叙了一个家境贫寒的父亲想方设法给儿子创设学习条件，抱病躲到外面去，凝成一座风雪中的雕像，使儿子深受感动，表达了深厚的父爱、家庭的温暖和对教育的重视。它让我们深刻体会到家庭的力量和亲情的伟大，也提醒我们要珍惜身边的人和时光。 六、习作展台。（20分） 14. 习作展台。 深深浅浅的脚印，写满了成长的故事。成长的表现各不相同：学会做某件事情是成长，学会与人相处是成长，懂得关爱他人是成长……请自己拟定题目，写一个你的成长故事。 【答案】例文： 我的成长故事 这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！” 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 审题：写自己在成长过程中发生的故事，学会做某件事情、学会与他人相处、学会关爱他人、学会了感恩等等。 选材：可写成长的故事，每个人的成长故事有很多，选择你认为最有意思的、最有意义的故事去写，叙事时要注意要素要齐全，要适当运用修辞手法使文章更生动、形象；本题也可以写成长中的自己，可通过事件来突出自己的特点，注意要详略得当。 立意：写出成长的表现，学会做某件事情是成长，学会与人相处是成长，懂得关爱他人是成长……突出成长过程带来的感悟和启示。 题目：自拟（例如：成长的脚印） 开头：总领全文，引出主题 中间：选择你成长中的故事来写，写你最想表达的故事，叙事的时候要注意，要写清楚事情的起因、经过、结果。适当的运用修辞手法和好词好句。重要的部分详细写。 结尾：总结全文，可写这件事给你带来的成长感受，或者让你明白的成长道理！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$