必修上册之《归园田居》-2025年高考语文古诗文必备篇目读写专练(全国通用)

2024-06-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高三
章节 7-2 *归园田居(其一)/陶渊明
类型 题集-专项训练
知识点 名篇名句默写,古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2024-06-27
更新时间 2024-06-27
作者 莹莹ANNIE
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-27
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来源 学科网

内容正文:

必修上册诗歌背诵篇目之 《归园田居》学生版 【文言知识点】 适俗:____________ 韵:____________ 尘网:____________ 羁:____________ 池鱼:____________ 际:____________ 守拙:____________ 方:____________ 荫:____________ 罗:____________ 暧暧:____________ 依依:____________ 墟里:____________ 颠:____________ 户庭:____________ 尘杂:____________ 虚室:____________ 余闲:____________ 樊笼:____________ 返自然:____________ 归园田居 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 【易错字填空】 归园田居 陶渊明 少无( )俗韵,性本爱丘山。误( )尘网中,一去三十年。 ( )鸟恋旧林,池鱼思故( )。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳( )后( ),桃李罗堂前。 ( )( )远人村,依依( )里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树( )。 户庭无尘( ),虚室有余闲。久在( )笼里,复得( )自然。 【全文译文】 年轻时就没有适应世俗的性格,生来就喜爱大自然的风物。 错误地陷落到世俗的种种束缚中,转眼间远离田园已十余年。 笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林,池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。 我愿到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。 绕房宅方圆有十余亩地,还有那茅屋草舍八九间。 生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐,桃树李树整齐地栽种在屋前。 远处的邻村屋舍依稀可见,村落上方飘荡着袅袅炊烟。 深深的街巷中传来了几声狗吠,桑树顶有雄鸡不停啼唤。 庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰,静室里有的是安适悠闲。 久困于樊笼里毫无自由,我今日总算又归返林山。 【默写模拟训练】 1.【2024·湖南长沙·二模】在《归园田居》(其一)中,诗人用“________________________,________________________”两个比喻,表达自己对田园活的向往和眷恋。 2.【2024·安徽六安·二模】陶渊明在《归园田居其一》中以白描的手法介绍自己归乡后的住处“________________________,________________________”,说这里虽无雕梁画栋,却后有绿树,前有花木,相映成趣。 3.【2024·河北承德·二模】陶渊明《归园田居(其一)》中“________________________,________________________”两句写鸡狗的叫声,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,都运用了以声衬静的手法,衬托出一个和谐,安宁的意境。 4.【2024·辽宁朝阳·二模】《归园田居》“________________________,________________________”两句诗歌表达了陶渊明本性与官场行事作风之间的矛盾,也为下文张本。 5.【2024·江西·一模】陶渊明《归园田居》其一中,妙用叠词,描写乡村寻常景象,展现宁静、平和的田园生活状态的两句是:“________________________,________________________”。 6.【2023·河北沧州·三模】陶渊明《归园田居(其一)》中巧妙运用数字来描述居住环境的句子是:“________________________,________________________”。 7.【2023·四川·一模】《归园田居》中“________________________,________________________”两句写诗人归园田后的生活,与刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有异曲同工之妙。 【文学文化常识】 一、走近作者 陶渊明,又名陶潜,字元亮,____________时期田园诗人,隐逸诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“____________”(私谥)。又自称作“五柳先生”。 东晋 (时代)最杰出的诗人,他的诗情感真挚,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。陶渊明开创了____________一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后,田园诗不断得到发展,到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后,描写田园的诗人就多到不可胜数了。后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。 二、创作背景 公元406年(东晋安帝义熙元年),亦即是陶渊明由彭泽令任上弃官归隐后的第二年,便写下了《归园田居》五首著名诗篇,当时诗人四十二岁。此诗是其中的第一首。只做了八十多天彭泽县令的陶渊明,已实在无法忍受官场的污浊与世俗的束缚,他坚决地辞官归隐,躬耕田园,且从此终身不再出仕。脱离仕途的那种轻松之感,返回自然的那种欣悦之情,还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验,使得这组诗成为杰出的田园诗章,也集中体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。 三、“古体诗” 古体诗是与近体诗相对而言的诗体,是近体诗形成前的各种诗歌体裁,也称古诗、古风,有“歌”、“行”、“吟”三种载体。 总体特点:格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较自由,篇幅长短不限。 1.从形式上看:五言古诗,“二二一”和“二一二”节奏两种节奏交替出现,自由灵活,舒缓自如。 2.从押韵上看:韵脚分别是“山、年、渊、田、间、前、烟、颠、闲、然”,一韵到底,“an”韵声音明朗饱满,有一种轻松欢快的喜悦之感。 四、课文主旨 陶渊明的《归园田居(其一)》一诗以追悔开始,以庆幸结束,表现了自己“误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦,终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣,真切地表达了作者对污浊官场的厌恶,对隐居山林的生活的无限向往与怡然陶醉。 五、表现⼿法 通过以下几种方式描写了田园景象: 1.比喻:羁鸟、池鱼、樊笼,写出了诗人对自由自在田园生活的向往。 2.视听结合:榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。这是视觉上的田园之美;狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。这是听觉上的田园之美。 3.动静结合:炊烟、狗吠、鸡鸣是动态,其余为静态,把田园之美写得生动可感,如临其境。 4.白描:榆柳荫后檐以后,寥寥数笔就勾勒出一幅乡村生活的图景,让人神往。 5.对比:过去的误落尘网,与现在重返自然进行对比,表达诗人对田园生活的喜爱,对官场生活的厌弃。 六、“田园诗派” 田园诗派是我国古代诗歌流派中重要的一支,陶渊明是其重要代表人物。他的诗大部分取材于田园生活,有的接近于口语,有的近似歌谣,有的直抒胸臆,抒发诗人热爱躬耕生活之情;语言平淡而自然,朴实而又毫不缺乏色彩,给人一种清新、静谧、悠闲、纯美的感受;为古典诗歌开辟了一个新境界,并创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。 此后田园诗不断发展,到唐代形成了山水田园诗派,名家辈出,王维、孟浩然是其代表人物。此类诗歌总体以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。 【拓展训练一】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 陶潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来》。顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐谒,其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之,或要之共至酒坐,虽不识主人,亦欣然无忤,酣醉便反。未尝有所造诣,所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。 (节选自《晋书·隐逸传》) 材料二: 有疑陶渊明诗篇篇有酒,吾观其意不在酒,亦寄酒为迹者也。其文章不群,辞彩精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗,莫之与京。横素波而傍流,干青云而直上。语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真。加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无财为病。自非大贤笃志,与道污隆①,孰能如此乎?余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。故加搜校,粗为区目。白璧微瑕,惟在《闲情》一赋,扬雄所谓劝百而讽一者,卒无讽谏,何足摇其笔端?惜哉!亡是可也。并粗点定②其传,编之于录。尝谓有能观渊明之文者,驰竞之情遣,鄙吝之意祛,贪夫可以廉,懦夫可以立,岂止仁义可蹈,抑乃爵禄可辞,不必复傍游太华,远求柱史③,此亦有助于风教也。 (节选自萧统《陶渊明集序》) [注]①污隆:升与降。②点定:修改使成定稿。③柱史:“柱下史”的省称,代指老子。 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 以亲老A家贫B起C为D州祭酒E不堪F吏职G少日H自解I归。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(    ) A.属,指缀缉、撰著,“属予作文以记之”的“属”表示委托,两者用法不相同。 B.白,指禀告、报告,与《孔雀东南飞》“便可白公姥”中的“白”词义不相同。 C.解印,指解下印绶,谓辞免官职,而“释褐”则指脱去平民衣服,喻始任官职。 D.讽谏,指用委婉的言辞进谏,一般指下对上不直指其事,而用委婉曲折的言语规劝。 3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(    ) A.陶渊明博学,善于创作诗文,诗文篇篇有酒,但诗人的本意却不在酒上,而是借助饮酒寄托自己的情志。 B.陶渊明因为家贫出任官职,又因为个人原因解印去职,他虽然多次被征召,但是没有去就任,可谓贞志不休。 C.陶渊明不为五斗米折腰,断绝州郡往来,交游往来之人也多是张野、羊松龄、宠遵等乡邻之人,体现隐逸品性。 D.萧统对陶渊明诗文评价很高,但并不盲目,他引用杨雄的观点佐证自己的评价,又编订《陶渊明集》以助风教。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。 ________________________________________________________________________ (2)余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。 ________________________________________________________________________ 5.萧统用“白璧微瑕”评价陶潜诗文,请结合文本简要说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 必修上册诗歌背诵篇目之 《归园田居》教师版 【文言知识点】 适俗:适应世俗 韵:气质,情致 尘网:世俗的种种束缚 羁:约束 池鱼:池塘之鱼 际:间 守拙:持守愚拙的本性。即不学巧伪,不争名利。 方:四周围绕 荫:遮蔽 罗:罗列 暧暧:迷蒙隐约的样子 依依:隐约的样子 墟里:村落 颠:顶端 户庭:门户庭院 尘杂:世俗的繁杂琐事 虚室:静室 余闲:余暇,空闲 樊笼:关鸟兽的笼子,这里指束缚本性的俗世。 返自然:指归耕园田 归园田居 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 【易错字填空】 归园田居 陶渊明 少无( )俗韵,性本爱丘山。误( )尘网中,一去三十年。 ( )鸟恋旧林,池鱼思故( )。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳( )后( ),桃李罗堂前。 ( )( )远人村,依依( )里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树( )。 户庭无尘( ),虚室有余闲。久在( )笼里,复得( )自然。 【答案】适、落、羁、渊、荫、檐、暧暧、墟、颠、杂、樊、返 【全文译文】 年轻时就没有适应世俗的性格,生来就喜爱大自然的风物。 错误地陷落到世俗的种种束缚中,转眼间远离田园已十余年。 笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林,池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。 我愿到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。 绕房宅方圆有十余亩地,还有那茅屋草舍八九间。 生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐,桃树李树整齐地栽种在屋前。 远处的邻村屋舍依稀可见,村落上方飘荡着袅袅炊烟。 深深的街巷中传来了几声狗吠,桑树顶有雄鸡不停啼唤。 庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰,静室里有的是安适悠闲。 久困于樊笼里毫无自由,我今日总算又归返林山。 【默写模拟训练】 1.【2024·湖南长沙·二模】在《归园田居》(其一)中,诗人用“________________________,________________________”两个比喻,表达自己对田园活的向往和眷恋。 2.【2024·安徽六安·二模】陶渊明在《归园田居其一》中以白描的手法介绍自己归乡后的住处“________________________,________________________”,说这里虽无雕梁画栋,却后有绿树,前有花木,相映成趣。 3.【2024·河北承德·二模】陶渊明《归园田居(其一)》中“________________________,________________________”两句写鸡狗的叫声,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,都运用了以声衬静的手法,衬托出一个和谐,安宁的意境。 4.【2024·辽宁朝阳·二模】《归园田居》“________________________,________________________”两句诗歌表达了陶渊明本性与官场行事作风之间的矛盾,也为下文张本。 5.【2024·江西·一模】陶渊明《归园田居》其一中,妙用叠词,描写乡村寻常景象,展现宁静、平和的田园生活状态的两句是:“________________________,________________________”。 6.【2023·河北沧州·三模】陶渊明《归园田居(其一)》中巧妙运用数字来描述居住环境的句子是:“________________________,________________________”。 7.【2023·四川·一模】《归园田居》中“________________________,________________________”两句写诗人归园田后的生活,与刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有异曲同工之妙。 [默写答案] 1.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 2.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 3.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 4.少无适俗韵,性本爱丘山。 5.暧暧远人村,依依墟里烟。 6.方宅十余亩,草屋八九间。 7.户庭无尘杂,虚室有余闲。 【文学文化常识】 一、走近作者 陶渊明,又名陶潜,字元亮,东晋田园诗人,隐逸诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“靖节先生”(私谥)。又自称作“五柳先生”。 东晋 (时代)最杰出的诗人,他的诗情感真挚,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后,田园诗不断得到发展,到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后,描写田园的诗人就多到不可胜数了。后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。 二、创作背景 公元406年(东晋安帝义熙元年),亦即是陶渊明由彭泽令任上弃官归隐后的第二年,便写下了《归园田居》五首著名诗篇,当时诗人四十二岁。此诗是其中的第一首。只做了八十多天彭泽县令的陶渊明,已实在无法忍受官场的污浊与世俗的束缚,他坚决地辞官归隐,躬耕田园,且从此终身不再出仕。脱离仕途的那种轻松之感,返回自然的那种欣悦之情,还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验,使得这组诗成为杰出的田园诗章,也集中体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。 三、“古体诗” 古体诗是与近体诗相对而言的诗体,是近体诗形成前的各种诗歌体裁,也称古诗、古风,有“歌”、“行”、“吟”三种载体。 总体特点:格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较自由,篇幅长短不限。 1.从形式上看:五言古诗,“二二一”和“二一二”节奏两种节奏交替出现,自由灵活,舒缓自如。 2.从押韵上看:韵脚分别是“山、年、渊、田、间、前、烟、颠、闲、然”,一韵到底,“an”韵声音明朗饱满,有一种轻松欢快的喜悦之感。 四、课文主旨 陶渊明的《归园田居(其一)》一诗以追悔开始,以庆幸结束,表现了自己“误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦,终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣,真切地表达了作者对污浊官场的厌恶,对隐居山林的生活的无限向往与怡然陶醉。 五、表现⼿法 通过以下几种方式描写了田园景象: 1.比喻:羁鸟、池鱼、樊笼,写出了诗人对自由自在田园生活的向往。 2.视听结合:榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。这是视觉上的田园之美;狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。这是听觉上的田园之美。 3.动静结合:炊烟、狗吠、鸡鸣是动态,其余为静态,把田园之美写得生动可感,如临其境。 4.白描:榆柳荫后檐以后,寥寥数笔就勾勒出一幅乡村生活的图景,让人神往。 5.对比:过去的误落尘网,与现在重返自然进行对比,表达诗人对田园生活的喜爱,对官场生活的厌弃。 六、“田园诗派” 田园诗派是我国古代诗歌流派中重要的一支,陶渊明是其重要代表人物。他的诗大部分取材于田园生活,有的接近于口语,有的近似歌谣,有的直抒胸臆,抒发诗人热爱躬耕生活之情;语言平淡而自然,朴实而又毫不缺乏色彩,给人一种清新、静谧、悠闲、纯美的感受;为古典诗歌开辟了一个新境界,并创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。 此后田园诗不断发展,到唐代形成了山水田园诗派,名家辈出,王维、孟浩然是其代表人物。此类诗歌总体以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。 【拓展训练一】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 陶潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来》。顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐谒,其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之,或要之共至酒坐,虽不识主人,亦欣然无忤,酣醉便反。未尝有所造诣,所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。 (节选自《晋书·隐逸传》) 材料二: 有疑陶渊明诗篇篇有酒,吾观其意不在酒,亦寄酒为迹者也。其文章不群,辞彩精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗,莫之与京。横素波而傍流,干青云而直上。语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真。加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无财为病。自非大贤笃志,与道污隆①,孰能如此乎?余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。故加搜校,粗为区目。白璧微瑕,惟在《闲情》一赋,扬雄所谓劝百而讽一者,卒无讽谏,何足摇其笔端?惜哉!亡是可也。并粗点定②其传,编之于录。尝谓有能观渊明之文者,驰竞之情遣,鄙吝之意祛,贪夫可以廉,懦夫可以立,岂止仁义可蹈,抑乃爵禄可辞,不必复傍游太华,远求柱史③,此亦有助于风教也。 (节选自萧统《陶渊明集序》) [注]①污隆:升与降。②点定:修改使成定稿。③柱史:“柱下史”的省称,代指老子。 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 以亲老A家贫B起C为D州祭酒E不堪F吏职G少日H自解I归。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(    ) A.属,指缀缉、撰著,“属予作文以记之”的“属”表示委托,两者用法不相同。 B.白,指禀告、报告,与《孔雀东南飞》“便可白公姥”中的“白”词义不相同。 C.解印,指解下印绶,谓辞免官职,而“释褐”则指脱去平民衣服,喻始任官职。 D.讽谏,指用委婉的言辞进谏,一般指下对上不直指其事,而用委婉曲折的言语规劝。 3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(    ) A.陶渊明博学,善于创作诗文,诗文篇篇有酒,但诗人的本意却不在酒上,而是借助饮酒寄托自己的情志。 B.陶渊明因为家贫出任官职,又因为个人原因解印去职,他虽然多次被征召,但是没有去就任,可谓贞志不休。 C.陶渊明不为五斗米折腰,断绝州郡往来,交游往来之人也多是张野、羊松龄、宠遵等乡邻之人,体现隐逸品性。 D.萧统对陶渊明诗文评价很高,但并不盲目,他引用杨雄的观点佐证自己的评价,又编订《陶渊明集》以助风教。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。 ________________________________________________________________________ (2)余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。 ________________________________________________________________________ 5.萧统用“白璧微瑕”评价陶潜诗文,请结合文本简要说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 [拓展训练答案] 1.BEG 2.B 3.A 4.(1)州里征召他为主簿,不就职(或:赴任),亲自耕种,自食其力,于是衰弱生病。 (2)我特别喜欢他的诗文,爱不释手,推重思慕他的品德,遗憾自己没有和他生活在同一个时代。 5.①文章不群,超出众人很多;②文章言辞突出,内容精彩;③《闲情》没有讽谏。 【解析】1.本题考查学生文言文断句的能力。 句意:因为亲人衰老、家道贫穷,便出仕做州祭酒,由于不能忍受官场的腐败,不几日便辞官归田。 “以亲老家贫”,是做官的原因,单独成句,所以应该在B处断开; “起为州祭酒”,“州祭酒”是宾语,所以应该在E处断开; “不堪吏职”是动宾短语,“少”意即“不久”,是时间词,放在下句句首,所以应该在G处断开。 故选BEG。 2.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A.正确。句意:博学多才,善于写文章。/嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 B.错误,都是“禀告、报告”,句意:县吏告诉他应该整齐衣冠去迎接。/(你)现在就可以回去禀告婆婆。 C.正确。 D.正确。 故选B。 3.本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“诗文篇篇有酒”错,依据材料一“时或无酒,亦雅咏不辍”,材料二“有疑陶渊明诗篇篇有酒”,不能确定陶渊明是否“诗文篇篇有酒”。 故选A。 4.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“召”,征召;“就”,就职,赴任;“羸疾”,衰弱生病。 (2)“嗜”,特别喜欢,爱好;“想”,思慕,仰慕;“恨”,遗憾。 5.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 依据“其文章不群”“独超众类”,可知:文章不群,超出众人很多。 依据“辞彩精拔,跌宕昭彰”,可知:文章言辞突出,内容精彩。 依据“白璧微瑕,惟在《闲情》一赋,扬雄所谓劝百而讽一者,卒无讽谏”可知:《闲情》没有讽谏。 参考译文: 材料一: 陶潜自小情怀高尚,博学多才,善于写文章;为人洒脱不群,不拘于世情,真率任性,自得其乐,被乡邻所称道。曾经著作《五柳先生传》,时人评价说如同实录。因为亲人衰老、家道贫穷的缘故,便出仕做州祭酒,由于不能忍受官场的腐败,不几日便辞官归田。州里征召他为主簿,不就职,亲自耕种,自食其力,于是衰弱生病。又曾做过镇军将军和建威将军的参军,对亲朋说:“我暂且想出任邑令之典,来为隐居积攒一些衣食之资可以吗?”当权的人听说了,便派他去做彭泽县令。县里拨给自己的公田全部种做酒的秫谷,说:“让我常醉于酒就足够了。”素来简傲自贵,不私人侍奉上官。郡里派遣邮督到县里了,县吏告诉他应该整齐衣冠去迎接,陶潜叹息说:“我不能因为五斗米的缘故,向乡里小儿行礼折腰。”义熙二年(407),解下印绶辞官离任了。临行,作有《归去来兮辞》。不久,晋朝又征召他作著作郎,不就职。从此便断绝同州郡的来往,他的乡亲张野和四周近邻羊弘龄、宠遵等人有时有酒就邀请他,或者邀请他共赴酒席,有时虽然不认识主人,也欣然无碍,总是酣醉之后乘兴而归。再也没有造访拜迎的活动,所到的只是田家和庐山各处游玩而已。亲朋好友中有好热闹的,不时带着酒菜前往相见,陶潜也无所推辞。又不营务生计,把家务全都丢给仆人和儿子们。很少流露出喜怒之色,只要有酒便饮;有时碰上无酒,也雅咏不停。 材料二: 有人怀疑陶渊明的诗篇篇都有酒,他本意却不在酒,而是把自己的情趣寄托在酒中。他的文章卓尔不群,言辞精彩,跌宕豪迈,超过众多的文章,抑扬爽朗,没有能跟他比大气的。如宽广的白色的波浪顺流东去,气势磅礴直冲云霄;谈时事则有针对性而又引人深思;论抱负则旷达而率真。加上贞洁的志向从不放弃,安于道义,苦守节操,不以亲自耕耘为耻,不因穷困而苦恼。如果不是圣贤,拥有坚定的志向,不与世俗同流合污,谁能达到这种境界?我非常喜欢他的诗文,爱不释手,推重思慕他的品德,遗憾自己没有和他生活在同一个时代。所以搜集校正他的作品,粗略地分类编目(结了一个集子)。白色的璧也存在瑕疵,他的作品的瑕疵只有《闲情赋》,扬雄所说的作品要起到劝百讽一的作用,在他的《闲情赋》里却始终没有讽谏的意思,哪里值得写出来呢?可惜啊!陶渊明不写这篇就更好了。我简陋的给他写了传记,收录在这个小集子里。我曾说有能理解陶渊明的文章的人,追名得逐利的欲念就会消除,粗鄙吝啬的想法就会去掉,贪婪的人就能清廉,懦弱的人就能自立,岂只仁义之道可以遵循,连官爵俸禄也能舍弃,也不必远游西岳华山,去像老子一样成仙成道。那么,这个小集子也有助于教化世人。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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必修上册之《归园田居》-2025年高考语文古诗文必备篇目读写专练(全国通用)
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