专题一 课时2 词语的理解和运用(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考语文复习

2024贵州中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《每日一练》 《仿真模拟卷》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 软件使用 专题一　语段综合 回归教材·夯实基础 1 2 考点过关·技巧突破 课时2　词语的理解和运用 七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册 九年级上册 九年级下册 考点1　近义词辨析 考点2　词语的理解与运用 3 即时训练·能力进阶 【编者语】①词语解释以课下注释为准，并参考《现代汉语词典》（第七 版）对部分词语意思做了补充，采用[]标注，若无课下注释则直接使用该 词典中的相应解释。②铺灰内容为使用该词语的注意事项。 夯实基础 回归教材 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1.酝酿：本义是造酒的发酵过程。《春》一文中指各种气息在空气里，像 发酵似的，越来越浓。[比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调 等。] 2.宛转：①形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。[②（说话）温和而 曲折（但是不失本意）。③辗转。] 3.卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。 4.烘托：陪衬，使明显突出。 5.安适：安静而舒适。 6.境界：土地的界限；事物所达到的程度或表现的情况。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 7.着落：下落；可以依靠或指望的来源；事情归某人负责办理；安放（多 见于早期白话）。 8.莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面语。 9.造访：拜访。多用于书面语。 10.吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。[过分 爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。] 11.诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。 12.分歧：（思想、意见、记载等）不一致，有差别；思想、意见、记载等 不一致的地方。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 13.徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来 回波动、起伏。 14.奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 15.殉职：为公务而牺牲生命。 16.狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。[①宽度小；②范围小。] 17.热忱：热情。　 18.鄙薄：轻视。 19.纯粹：不掺杂别的成分的；表示判断、结论的不容置疑（多跟“是”连 用）。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 20.恍惚：①神志不清，精神不集中。[②（记得、听得、看得）不真切， 不清楚。] 21.附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义）。 22.怂恿：鼓动别人去做某事（多指不好的事情）。 23.预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。 24.怅然：因不如意而感到不痛快。 25.蜷伏：弯着身体卧着。 26.嗔怪：对人表示不满。 27.蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 28.妥当：稳妥适当。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 29.缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 30.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。《春》一文中比喻姿态优美。 注：只能用来形容女子。 31.淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 32.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。注：只能用作贬义。 33.争先恐后：争着向前，唯恐落后。 34.暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发 怒，而且很没有规律。 35.翻来覆去：来回翻身；一次又一次，多次重复。 36.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。注：强调意外之喜。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 37.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 38.人迹罕至：少有人来。 39.人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。注：只形容人声，不 能形容其他事物。 40.不求甚解：原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻 了解。注：易贬词褒用。 41.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。注：不能理解 为“侃侃而谈”，一般用于否定句。 42.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。注：也可用来形容文章辞 藻华丽。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 43.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。注：易 与“琳琅满目”混淆。前者多用来形容景色，后者多用来形容书籍和 工艺品。 44.截然不同：形容两种事物毫无共同之处。 45.疲惫不堪：非常疲乏，难以忍受。 46.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不 敢疏忽。 47.恍然大悟：形容忽然醒悟，一下子明白过来。注：侧重于形容突然 明白。 48.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。注：多形容好的方面。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 49.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。注：易贬词褒用。 50.麻木不仁：①本义是肢体麻痹，没有感觉。[②形容对外界的事物反应 迟钝或漠不关心。]《纪念白求恩》一文中指缺乏热情，对集体和人民的利 益不关心。 51.见异思迁：①看到别的事物就改变原来的主意。[②指意志不坚定，喜 爱不专一。]《纪念白求恩》一文中指不安心工作，事业心不强。注：不能 用来形容做选择时犹豫不定。 52.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 53.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 54.不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地[或地带]。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 55.刨根问底：比喻追究底细。 56.沉默寡言：指人不声不响，很少说话。 57.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 58.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。注：常用于对高低、长短、大 小、水平的形容。 59.惊慌失措：害怕慌张，指吓得慌了手脚，不知如何是好。 60.提心吊胆：形容十分担心或害怕。 61.若有若无：形容事物不清晰或关系不密切。 62.畏罪潜逃：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。 63.妄下断语：胡乱、随意地作出判断。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 64.怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 65.大相径庭：形容彼此相差很远[或矛盾很大]。注：多用于形容事物之间 的比较。 66.神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 67.迫不及待：急迫得不能再等待。注：易与“迫在眉睫”混淆，不能理解 为“情势十分紧迫”。 68.不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 69.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。注：多用作 贬义。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 70.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。注：多用作 贬义。 71.神通广大：形容本领高超，无所不能。 72.力不暇供：没有足够的力量来从事这项工作。 73.兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 74.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 75.灵机一动：指迅速想出办法。注：多指临时想出了一个办法，含褒义。 76.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1.仰慕：敬仰思慕。 2.澎湃：形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。 3.诧异：觉得奇怪。 4.懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 5.挚痛：诚恳而深切。 6.怪诞：荒诞离奇，古怪。 7.污秽：肮脏的东西。[不干净；不干净的东西。] 8.震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 9.取缔：明令取消或禁止。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 10.愧怍：惭愧。 11.商酌：商量斟酌。 12.凝望：目不转睛地看，注目远望。 13.猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。 14.忧郁：忧伤愁闷。 15.幽寂：幽静寂寞。 16.负荷：负担；电力、动力设备在运行中所产生、消耗的功率。 17.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 18.鲜为人知：很少有人知道。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 19.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。注：易谦敬误用，不能用于 形容一般的小事。 20.当之无愧：担得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。注：用作敬辞，表 示对人的赞扬。 21.家喻户晓：每家每户都知道。注：用来形容好的事情。 22.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。注：多用 作贬义。 23.妇孺皆知：连妇女、小孩都知道，表示众所周知。注：不能单指妇女和 儿童知道。 24.引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 25.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 26.蓬断草枯：比喻生活不稳定，到处漂泊。又形容环境恶劣。 27.层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。 28.锲而不舍：①不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。[②比喻做事情能坚 持到底，不半途而废。]注：没有舍不得的意思。 29.目不窥园：形容埋头读书。 30.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 31.沥尽心血：比喻付出了全部精力，用尽了自己毕生的精力。多形容为事 业、工作、文艺创作等尽心竭力。 32.潜心贯注：精力集中，用心专而深。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 33.心会神凝：指精神高度集中，十分认真。 34.迥乎不同：很不一样。注：不能形容稍有差别的人和物。 35.慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 注：不能用来形容战争。 36.气冲斗牛：①形容气势之盛可以直冲云霄。[②形容怒气很盛。]注：不 能用来形容歌声。 37.昂首挺胸：仰起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 38.深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。注：不能理解为十分痛苦。 39.不以为然：不认为是对的，形容不同意（多含轻视意）。注：多用来形 容不同意或轻视，易望文生义。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 40.一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 41.浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 42.酣然入梦：畅快地入睡。 43.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 44.切切察察：细碎的说话声。 45.深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。 46.莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难 以理解。 47.自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 48.低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样 子，也形容底层人民的卑微姿态。 49.微不足道：非常渺小，不值得一提。注：不能用于形容日常生活。 50.大庭广众：人很多的公开场合。注：不能用来形容庭院。 51.若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 52.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。注： 易谦敬误用。 53.颠沛流离：生活艰难，四处流浪。 54.以身作则：用自己的行动做出榜样。 55.自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 56.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。注：易谦敬误用。 57.如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 注：多指紧张过去之后的状态。 58.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 59.忍俊不禁：忍不住笑。注：不能与“笑”连用。 60.血气方刚：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。 61.祸不单行：表示不幸的事接连发生。 62.坚持不懈：坚持进行，不松懈。形容做事持之以恒，比喻有恒心， 有毅力。 63.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。注：易贬词褒用。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 64.不可思议：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意 思）。 65.风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 66.精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 67.毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。 68.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 69.姗姗来迟：形容来得很晚。 70.忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。 71.畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 72.念念有词：旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话；指人不停地自 言自语。 73.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。注：不能用于形容众多人 说话。 74.毫不迟疑：一点儿也不迟疑。 75.精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。 76.海市蜃楼：蜃景的通称；比喻虚幻的事物。注：不能用于形容建筑物， 易望文生义。 77.一目了然：一眼就能看清楚。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 78.本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄 颠倒了。 79.屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 80.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 注：多用来形容话语、内容。 81.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。注：不能用来形容声音。 82.不期而至：事先没有约定而意外到来。 83.天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1.溃退：（军队）被打垮而后退。 2.颁发：发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。 3.建树：建立（功绩）；建立的功绩。 4.屏息：暂时抑止呼吸。 5.悄然：①形容寂静无声。[②形容忧愁的样子。] 6.篡改：别有用心地改动或曲解。[用作伪的手段改动或曲解（经典、理 论、政策等）。] 7.铭记：深深地记在心里。 8.彰显：明显，显著；鲜明地显示。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 9.诘责：责问。 10.滞留：停留不动。 11.器宇：气概，风度。[人的外表。] 12.禁锢：束缚，限制。 13.轩昂：精神饱满，气度不凡。 14.盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。 15.障碍：挡住道路，使不能顺利通过，阻碍；阻挡前进的东西。 16.尴尬：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。 17.炽热：①温度高，极热。[②形容感情非常热烈。] 18.吹嘘：①夸张地宣扬。[②夸大地或无中生有地说自己或别人的优点。] 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 19.狼藉：乱七八糟的样子。[杂乱不堪。] 20.踌躇：①犹豫。[②停留，徘徊不前。③得意的样子。] 21.颓唐：衰颓败落。[精神萎靡。] 22.惨淡：暗淡无色；凄凉，萧条，不景气；形容苦费心力。 23.琐屑：细小而琐碎的事。 24.惦记：（对人或事物）心里老想着，放不下心。 25.婆娑：①枝叶扶疏，形容姿态优美。[②眼泪下滴的样子。③盘旋舞动 的样子。] 26.秀颀：美而高。 27.耸立：高高地直立。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 28.朴质：纯真朴实，不矫饰。 29.消逝：消失。 30.濒临：紧接，临近。 31.俯瞰：俯视。 32.震颤：颤动；使颤动。 33.鲜腴：新鲜肥美。 34.推崇：十分推重。 35.嶙峋：①枯瘦的样子。[②形容山石等突兀、重叠。③形容人刚正有骨 气。] 36.蔓延：像蔓草一样向周围扩展。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 37.斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 38.喧嚣：①声音杂乱，不清静。[②叫嚣，喧嚷。] 39.跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。 40.遒劲：雄健有力。 41.摧枯拉朽：《消息二则》一文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被 迅速摧毁。注：不能用来形容好的事物。 42.风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 43.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。注：只能形容勇往直前的气势。 44.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。注：不能与“视力” 连用。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 45.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒 过来。 46.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 47.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。注：侧重形容人费尽心力。 48.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 49.惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。注：强调悲惨 的程度极深。 50.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木 的人。注：不能用来形容声音大。 51.杳无消息：一直得不到一点消息。注：不能用来形容事物。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 52.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 53.任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 54.为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 55.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。注：多指非法行为。 56.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 57.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。注： 不能形容坐姿。 58.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 59.入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。注：不能 用来形容雕刻。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 60.筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 61.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 62.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。 63.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 64.坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。 65.潜滋暗长：暗暗地生长。注：易与“潜移默化”混淆。前者多指风气不 良，后者多用来形容人的思想、性格等方面。 66.旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 67.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。 68.不折不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 69.张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 70.惟妙惟肖：《中国石拱桥》一文中形容雕刻得十分精妙逼真。[形容描 写或模仿得非常好，非常逼真。]注：不能用来形容自然景观。 71.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 注：多指方法或技术方面。 72.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。注：不能只用来形容一方对另一方 说话。 73.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 74.自出心裁：多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 75.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构 思）。 76.俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 77.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应 该关注的事情毫无反应或漠不关心。 78.春寒料峭：形容初春的寒冷。 79.长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 80.摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。注：不能用来形容 事物。 81.络绎不绝：（人、马、车、船等）往来不断，前后相接。注：不能用来 形容河流。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1.撺掇：从旁鼓动人做某事。 2.漂渺：隐隐约约，若有若无。现在写作“缥缈”。 3.纠葛：纠缠不清的事情，纠纷。 4.亢奋：极度兴奋。 5.晦暗：昏暗。《安塞腰鼓》一文中是迷惘、糊涂的意思。 6.羁绊：缠住不能脱身，束缚。 7.蓦然：突然，猛然。 8.冗杂：繁杂。 9.恬静：安静，宁静。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 10.严峻：严厉，严肃；严重。 11.磅礴：（气势）盛大；（气势）充满。 12.斡旋：调停，调解。 13.幽悄：幽深寂静。 14.翩然：动作轻快的样子。 15.致密：细而密，细致精密。 16.追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 17.萦绕：回旋往复，曲折环绕。 18.彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 19.扶植：扶助培植。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 20.弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 21.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。注：不能用来形容不好的 事物。 22.戛然而止：声音突然中止。 23.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。注：多指经历事情之后。 24.垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。 25.人情世故：为人处世的道理。注：侧重于指代抽象化的道理。 26.销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。[形容隐藏起来或不 公开出现。]《大自然的语言》一文中指昆虫无声无息、无影无踪。注：多 用于人或事，不能用于现象。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 27.周而复始：一次又一次地循环。 28.草长莺飞：形容暮春时节的迷人景色。注：只形容春色，不能形容 秋色。 29.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。 注：不能形容衣服。 30.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 31.海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。注：多用 于誓言，表明意志坚定，永远不变。 32.光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。 33.挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 34.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。注：多用于贬义。 35.不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 36.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。 37.招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 38.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 39.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。注：多用于贬义。 40.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近；（文字）浅显，容易了解。 41.行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。 42.相辅相成：互相补充，互相配合。注：侧重于两种好的事物互相辅助。 43.分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。注：对象是集团、国家。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 44.暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群 众运动。 45.自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。注：对象是论断或谎言。 46.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。注：只能用来形容声音。 47.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。《壶口瀑布》一文中 形容水势不可阻挡的样子。 48.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复 杂、变化迅速。 49.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。注：强调连续不 断地到来。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 50.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。注：不能用来形容 河流。 51.漫不经心：随随便便，不放在心上。 52.气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。 53.历历在目：（物体或景象）清清楚楚地出现在眼前。 54.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。注：强调变化多而快。 55.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。注：多用来形容人多。 56.名副其实：名称或名声与实际相符合。注：多用于褒义。 57.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1.娉婷：形容女子的姿态美。 2.忧戚：忧伤。 3.枉然：费力而不起作用。[得不到任何收获。] 4.飘逸：①飘浮，飘散。[②洒脱，自然，与众不同。] 5.摇曳：摇荡，晃动。 6.旁骛：在正业以外有所追求。 7.亵渎：轻慢，不尊敬。 8.贸然：轻率地，不加考虑地。 9.恪守：严格遵守。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 10.自持：控制自己的欲望或情绪等。 11.箴言：劝诫的话。 12.宽宥：宽恕，原谅。 13.轻觑：轻视，小看。 14.困厄：（处境）艰难窘迫。 15.萧索：缺乏生机，不热闹。 16.伶仃：①形容瘦弱或细长。[②孤独，没有依靠。] 17.鄙夷：轻视，看不起。 18.恣睢：任意胡为。 19.拮据：缺少钱，经济境况不好。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 20.阔绰：排场大，生活奢侈。 21.眺望：从高处往远处看。 22.玄虚：①空而不切实，不可信。[②用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺 骗手段。] 23.寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。 24.惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。 25.隔膜：①隔阂。②情意不相通，彼此不了解。③不通晓，外行。 26.视察：①察看，审察。[②上级人员到下级机构检查工作。] 27.鲁钝：愚笨，不敏锐。 28.愕然：形容吃惊。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 29.豢养：喂养（牲畜），比喻收买并利用。 30.央及：恳求，请求。 31.轩敞：高大，宽敞。 32.愧赧：因羞惭而脸红。 33.存恤：爱惜，体恤。 34.调停：安排处理。 35.红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 36.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段 或一句的意思。注：多用于贬义，指引用与原义不符。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 37.不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的 或独一无二的方法。[意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端 而用“处中”的看法，才能得其实在。后指独一无二的门径。] 38.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。注：易贬词褒用。 39.一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 40.言行相顾：指言语和行为相一致。 41.不可名状：不能够用语言形容。 42.言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。 43.荡然无存：形容原有的东西完全失去。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 44.富丽堂皇：①形容建筑物宏伟美丽或场面华丽而盛大。②形容文章辞藻 华丽。 45.丰功伟绩：伟大的功绩。 46.矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极 不自然。注：多用于贬义。 47.附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬 义）。注：易贬词褒用。 48.随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 49.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。 50.忸怩作态：故意做出不好意思或不大方的样子。注：多用于贬义。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 51.随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 52.大发雷霆：指大发脾气，高声训斥。 53.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。注：易贬词褒用。 54.自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧 不如别人。注：不能用于形容他人。 55.间不容发：①两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。[② 也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。]注：多用其比喻义。 56.形销骨立：形容身体极其消瘦。 57.鸠占鹊巢：比喻强占他人的居所。注：多用于贬义。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 58.李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼 或代人受过。 59.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。注：不能形 容坏事或缺点。 60.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为 细致，而且一步一步很有层次。 61.松松爽爽：形容轻松畅快。 62.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。注：不能与时间词连用。 63.迟疑不决：形容拿不定主意。 64.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 65.吞吞吐吐：状态词。形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。 66.一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很快。 67.置之不理：放在一边儿不理不睬。注：多用于贬义。 68.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 69.天昏地暗：①形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。②形容政治腐 败或社会混乱。③形容程度深，厉害。 70.怀古伤今：怀念古代的事情，感伤现在的事情。 71.为民请命：泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出 要求。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 72.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不 怕牺牲。注：不能用来形容坏事。 73.自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺 骗别人。 74.不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚， 经不起反驳或责问。注：易贬词褒用。 75.辨伪去妄：识别虚假的，去掉无事实根据的（多指理论或学说）。 76.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。注：多用于形容工作和学习。 77.不言而喻：不用说就可以明白。注：多用来形容极为明显的事理。 78.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。注：不能用来形容道路。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 79.持之以恒：长久地坚持下去。注：多用于褒义。 80.轻而易举：形容事情很容易做。 81.画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加 生动传神。 82.山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。 83.走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处 境极端困难。注：不能用来形容迷路或走失。 84.面面厮觑：互相望着发愣。 85.夹七夹八：形容说话乱七八糟，没有条理。[混杂不清，没有条理（多 指说话）。] 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 86.摸门不着：意思是被骂晕了，不知该怎么办。 87.不省人事：①指人昏迷，失去知觉。②指人不懂人情世故。 88.用武之地：用兵之地。指兵家都要争夺的地方。 89.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。注：不能用来形 容声音很大。 90.经世奇才：指治理天下的卓越才能。 91.箪食壶浆：用箪盛饭，用壶盛浆。[古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来 欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。] 92.顿开茅塞：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然 理解、领会。注：侧重于形容忽然明白。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1.簇新：状态词。极新，全新。 2.迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 3.苍茫：空阔辽远；没有边际。 4.蜿蜒：①蛇类爬行的样子。②（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸 的样子。 5.惋惜：对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。 6.恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。 7.荒唐：①（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。②（行为）放 荡，没有节制。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 8.洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 9.恐吓：以要挟的话或手段威胁人，吓唬。 10.径自：表示自己直接行动。 11.盘桓：①逗留，徘徊。②回环旋绕。 12.探视：①看望。②察看。 13.荣膺：光荣地接受或承当。 14.隐匿：①隐瞒。②隐藏；躲起来。 15.戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑。 16.诘难：诘问，为难。 17.滞碍：不通畅。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 18.涉猎：①粗略地阅读。②接触；涉及。 19.惆怅：伤感，失意。 20.渲染：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效 果。②比喻夸大地形容。 21.附丽：附着，依附。 22.意蕴：内在的意义，含义。 23.寂寥：寂静，空旷。 24.拘泥：①固执，不知变通。[②拘束，不自然。] 25.契合：①符合。②合得来；意气相投。 26.旷远：①空旷辽远。②久远。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 27.诡谲：①狡诈，狡黠。[②奇异多变。③离奇古怪。]《屈原（节选）》 一文中指鬼鬼祟祟的样子。 28.伫立：长时间地站着。 29.睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 30.瘦削：形容身体或脸很瘦。 31.收揽：①招收延揽。②笼络。 32.怯懦：胆小怕事。 33.踌躇：①犹豫不决。[②停留；徘徊不前。③得意的样子。] 34.取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。《梅岭三章》一诗中指为 了人民的解放事业而勇于牺牲。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 35.不屑置辩：认为不值得去辩解。 36.无精打采：形容不高兴，不振作。注：不能用来形容不精彩。 37.无缘无故：没有任何原因，毫无理由。 38.异想天开：形容想法离奇，不切实际。注：易贬词褒用。 39.千钧之力：三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容器物之重或力量 之大。注：不能用来形容人。 40.战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。 41.咬牙切齿：形容极端愤恨或仇视。 42.不依不饶：形容要求不遂就纠缠个没完。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 43.一气呵成：①形容文章的气势首尾贯通。②形容完成整个工作的过程中 不间断，不松懈。注：不能用来形容娱乐。 44.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。注：不能用来形 容一般的医术。 45.如坐针毡：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 46.芒刺在背：像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。 47.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。注：只用来形容家庭成员之间的 乐趣。 48.两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。 注：不能用于自身。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 49.望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 50.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。注：易贬词褒用。 51.文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。 52.寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的 推求。[指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。]注：不能用来形容语言 的积累。 53.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。注：不能形容食物没有味道。 54.吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。 55.豁然贯通：一下子弄通了某个道理。 56.狂妄自大：极其放肆，自高自大，目中无人。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 57.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就 消逝。 58.胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。 59.铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。[形容与实际相符，非常 精准、妥帖。] 60.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，像活的一样。注：不能用来形容有 生命的事物。 61.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。注：不能用来形容人。 62.轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 63.目不忍睹：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。注：侧重于形容凄惨的 情境。 64.信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就 能写出来。注：不能形容做事情很容易，易望文生义。 65.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。注：易贬词 褒用。 66.雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。 67.赫赫扬扬：形容兴旺显赫。 68.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 69.无可奈何：没有办法；没有办法可想。注：不能形容对人或物表示 无奈。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 1　近义词辨析 辨析角度 例词辨析 例句 词义轻重 （批评　批判）前者侧重对缺点和错误提出 意见，词义较轻；后者侧重对错误的思想、 言论或行为做系统的分析并加以否定，词义 较重 （喜笑颜开　欣喜若狂）前者形容因为高兴 而笑容满面的样子，词义较轻；后者形容高 兴到了极点，好像快失去控制了，词义较重 　　例1：孩子犯错要 　批评　⁠教育，不能一味迁就。 例2：经过几百次的失败，实验终于成功了，大家 　欣喜若狂　⁠。 技巧突破 考点过关 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 辨析角度 例词辨析 例句 词义范围 （开垦　开拓）前者指把荒地开辟成可以 种植的土地，词义范围较小；后者指开 辟、扩展，词义范围较大 （家喻户晓　驰名中外）前者指每家每户 都知道，词义范围较小；后者指声名传播 到国内外，词义范围较大 　　例1：奋斗的 双脚在战胜自己的 惰性时，也 　开 拓　⁠了一条创造之 路。 　例2：《上下 五千年》这本书可 谓是 　家喻户晓　⁠，它是中华文 明的见证。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 辨析角度 例词辨析 例句 适用对象 （爱戴　爱护）前者指敬爱并且拥护， 适用于对长辈、上级；后者指爱惜并保 护，适用于对晚辈、下属 （天伦之乐　自得其乐）前者指家庭中 亲人团聚的快乐；后者指自己从其中得 到乐趣 　　例1：我们的老 校长深受全校师生 的 　爱戴　⁠。 　　例2：老人家退 休后和子女们生活在 一起，共享 　天伦之 乐　⁠。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 辨析角度 例词辨析 例句 感情色彩 （顽强　顽固）前者形容坚强、强硬， 褒义词；后者形容思想保守，不愿意接 受新鲜事物，贬义词 （强词夺理　据理力争）前者指本来没 有理，硬说成有理，贬义词；后者指根 据真理，尽力争辩，褒义词 　　例1：他在赛场 上的 　顽强　⁠拼搏精 神，值得我们学习。 　　例2：在原则性 问题上必须 　据理力 争　⁠，不能委曲求 全。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 辨析角度 例词辨析 例句 语法功能 （突然　猛然）两者都有变化快、出人意 料的意思，但前者是形容词，可作状语、 补语、定语和谓语；后者是副词，只能作 状语 （称心如意　心满意足）两者都有满意的 意思，从用法角度，前者可作人或事物的 定语；后者则不能 　　例1：事情发生 得 　突然　⁠，让所 有人都措手不及。 　　例2：今天早上 我吃了一顿 　称心 如意　⁠的早餐。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 辨析角度 例词辨析 例句 语言形式 （耽搁　延误）前者多用于口 语；后者多用于书面语 （多此一举　画蛇添足）前者多 用于口语；后者多用于书面语 　　例1：生活再困难，也 不能 　耽搁　⁠孩子念书。 　　例2：写文章切忌刻意 求工，以免 　画蛇添足　⁠， 失却自然本色。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 2　词语的理解与运用 　　1.褒贬误用 不了解词语的感情色彩，使用时褒词贬用或贬词褒用。 例：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处．心．积．虑．，设计了各 种造型的航空模型。 分析：“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义。用在此处感情色 彩不恰当。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 2.搭配不当 句中成语的使用与所修饰的中心词不搭配。 例：贝聿铭留给了世人一幢幢栩．栩．如．生．的精美建筑，被誉为“现代主 义建筑最后的大师”。 分析：“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处不能 修饰“精美建筑”。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 3.用错对象 句中的成语只能用于某一类人或事物，不能用于其他人或事物。 例：外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚一堂，尽享 天．伦．之．乐．。 分析：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。不能用于同学好友之 间，用在此处属于用错对象。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 4.望文生义 指不懂某一成语的正确意思，只从字面上去揣测，做出错误的解释。 例：随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁．然．开．朗．。 分析：“豁然开朗”指由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮，常用来比喻突 然领悟了一个道理。例句中用来形容“南北交通大动脉”贯通，属于望文 生义。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 5.语义重复 成语本身包含的意思与句中其他词语的意思相同，导致语义重复。 例：贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展，成为老人、小孩 妇．孺．皆．知．的网红。 分析：“妇孺皆知”指妇女和小孩都知道，形容人或事物众所周知， 流传得很广。用在此处与“小孩”语义重复。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 6.轻重失度 词语所表示的意思与语句所叙述事件的语义轻重程度不一致。 　　例：许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章。专家指 出，这种骇．人．听．闻．的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的 影响基本相同。 分析：“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏 事）。此处用来形容网上没有依据的传言，属于轻重失度。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 7.张冠李戴 指某词语应用来形容甲，却形容了乙。 例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫 兽、人物形象栩栩如生、美．轮．美．奂．。 分析：“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂 亮。其中“轮”的意思是“高大”，“奂”的意思是“文采鲜明”。它适 用的对象是高大的建筑物，而不是花鸟虫兽、人物形象。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 8.不合逻辑 句子的意思在事理上讲不通，不能正确地反映客观事物间的逻辑 关系。 例：王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆放得 有．条．不．紊．。 分析：“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。侧重于“条理 性”，而句中说的是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之 间缺乏语义上的逻辑关系。用在此处不合逻辑。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 9.谦敬错位 成语有谦辞、敬辞之分，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 例：在默读的时候，我们可以细细地品味作者的语言，洗．耳．恭．听．自己 的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。 分析：“洗耳恭听”指专心地听（请人讲话时说的客气话），是谦 辞。此处用“洗耳恭听”来表示聆听自己的心声，属于谦敬错位。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 请判断下列加点词语的使用是否正确。 1.从小受徽州文化浸．润．的他在砚雕上拥有异于常人的天赋。 （　√　） 2.虽然已年过七旬，且有些佝偻，但张老仍旧身体硬．朗．、精神矍铄。 （　√　） 3.她身穿黑天鹅绒长裙，神色端庄，甚至显得光彩夺目，雍容而质．朴．。 （　×　）  　3.【解析】质朴：朴实；不矫饰。与本句中的“光彩夺目”“雍容”意 思相反，在此处不合逻辑。 √ √ ×  　3.【解析】质朴：朴实；不矫饰。与本句中的“光彩夺目”“雍容”意 思相反，在此处不合逻辑。 能力进阶 即时训练 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 4.上海男篮表示，坚决接受和服从中国篮协处罚，杜．绝．此类事件不再发 生。 （　×　）  　4.【解析】杜绝：制止；消灭（坏事）。与本句中的“不”语义重复。 5.[2023自贡]青少年容易受不良网络信息的熏．陶．，这会对其身心健康和人 际交往造成负面影响。 （　×　）  　5.【解析】熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品 行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。不良网络信息会产生坏的影 响，在此处褒义贬用。 × 4.【解析】杜绝：制止；消灭（坏事）。与本句中的“不”语义重复。 ×  　5.【解析】熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品 行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。不良网络信息会产生坏的影 响，在此处褒义贬用。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 6.[2023遂宁改编]父亲郑．重．地说：“我和你妈商量了，你报名参军的事， 我们绝不阻止，全力支持你！” （　√　） 7.[2023遂宁改编]绿色生活方式已是中国新时尚。热爱自然的情怀， 凝．聚．成生态文明建设的强大动力。 （　√　） 8.以前有苏联人在湘子桥上观察，还不时竖起大拇指吹．嘘．这座被评为国家 重点文物的湘子桥。 （　×　）  　8.【解析】吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣 扬。在此处贬义褒用。 √ √ ×  　8.【解析】吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣 扬。在此处贬义褒用。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 9.于韩国举行的预备会议中，因加拿大、巴西及日本反对，G20财经首长 无法就任何全球性的银行税达成分．歧．。 （　×　）  　9.【解析】分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。在此处与 “达成”搭配不当。 10.沃克说：“威洛比先生曾邀请贵宾莅．临．那里参观他具有乡土气息的洞穴 并品尝他的波尔图葡萄酒或其他的名酒。” （　√　） 11.每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉 得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演．绎．音乐。 （　×　）  　11.【解析】演绎：展现，表现。句中陈述的是规划时间练习音乐，在此 处搭配不当。 ×  　9.【解析】分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。在此处与 “达成”搭配不当。 √ ×  　11.【解析】演绎：展现，表现。句中陈述的是规划时间练习音乐，在此 处搭配不当。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 12.[2023宜昌改编]恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何 越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂．移．而不 是恐龙自己在迁移。 （　√　） 13.伴随着天福山起义振．聋．发．聩．的号角声，革命的火种迅速蔓延开来。 （　×　）  　13.【解析】振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用 语言文字唤醒糊涂的人。在此处望文生义。 √ ×  　13.【解析】振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用 语言文字唤醒糊涂的人。在此处望文生义。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 14.[2023遂宁]一个美好的社会，人民总是能够安居乐业、各．得．其．所．。 （　√　） 15.[2023齐齐哈尔]那乐声，高亢雄浑。在夜雾中直冲霄汉，令人 叹．为．观．止．。 （　×　）  　15.【解析】叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。人无法看到乐声， 在此处用错对象。 √ ×  　15.【解析】叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。人无法看到乐声， 在此处用错对象。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 16.他觉得自己的左臂正生出千．钧．之．力．，沉重的车把在这条臂膀下被扶得 又稳又直。 （　√　） 17.[2023南充]大数据与人工智能作为产业变革的重要驱动力量，二者 间．不．容．发．，正在走向一体化发展。 （　×　）  　17.【解析】间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极 小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。在此处望文生义。 18.秋高气爽的日子，登上溪潭山，极目远望，入目皆是络．绎．不．绝．的山丘 和缥缈的白云。 （　×　）  　18.【解析】络绎不绝：指（人、马、车、船等）前后相接，连接不断。 句中用来形容山丘和白云，在此处用错对象。 √ ×  　17.【解析】间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极 小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。在此处望文生义。 ×  　18.【解析】络绎不绝：指（人、马、车、船等）前后相接，连接不断。 句中用来形容山丘和白云，在此处用错对象。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 19.[2023南充]娱乐行业个别明星言行无忌，而追星族却对他们的这些言行 不．以．为．然．，依旧痴迷和疯狂。 （　×　）  　19.【解析】不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。在 此处与语境不符。 20.[2022黔东南州]面对乡村振兴带来的红利政策，看到农村旧貌换新颜， 我们内心怎能无．动．于．衷．？ （　×　）  　20.【解析】无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指 对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。与句中“内心” 语义重复。 ×  　19.【解析】不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。在 此处与语境不符。 ×  　20.【解析】无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指 对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。与句中“内心” 语义重复。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 21.[2023黄冈]全民健身与专业赛事相．得．益．彰．，共同丰富着人们的生活，有 力促进了体育事业的发展。 （　√　） 22.[2023泸州]登上山顶，那雄伟嶙峋的怪石，虬枝横斜的奇松， 栩．栩．如．生．的猴子，缥缈神秘的白雾，构成了一幅美不胜收的画卷。 （　×　）  　22.【解析】栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像 活的一样。在此处用错对象。 √ ×  　22.【解析】栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像 活的一样。在此处用错对象。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 23.[2023眉山节选]新时代十年，中国经济、科技、文化全面复兴，飞速发 展。在此背景下，国产科幻文学与影视深度融合，两者相辅相成，掀起了 一股科幻新浪潮，推动中国科幻进入异．想．天．开．的活跃期。 （　×　）  　23.【解析】异想天开：形容想法离奇，不切实际。是贬义词，在此处贬 义褒用。 ×  　23.【解析】异想天开：形容想法离奇，不切实际。是贬义词，在此处贬 义褒用。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 24.[2023成都节选]蜀水多情，抚慰人心。青年李白，仗剑去国，浩浩荡荡 的长江水护送他的梦想；中年杜甫，颠．沛．流．离．，秀美柔情的浣花溪接过他 的行囊；老年陆游，回首过往，花香鸟语的罨画池消解他的惆怅。 （　√　） 本专题搭配完成《精练册》第一部分　专题一　语段综合（P1～P4）中的练习题 √ 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 课时2　词语的理解和运用 $$