精品解析：2023-2024学年北京市朝阳区统编版六年级下册期末考试语文试卷

朝阳区2024年小学六年级毕业考试指导卷 语文 第一部分 识字与写字 1. 看拼音写词语，注意把字写美观。 通 压 此 牲 苦 缺 会 制 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 （1）A．兴xīng旺 B．丑恶wù C．深重zhòng D．流落luò （ ） （2）A．觉jué察 B．系xì统 C．解jiě放 D．草丛cōng （ ） （3）A．肿胀zhàng B．困kùn境 C．剥削xiāo D．单调diào （ ） （4）A．耽dān搁 B．倾qīn覆 C．徘徊huái D．沸fèi腾 （ ） 3. 下面词语中带点字的读音和“承载”的“载”读音不相同的一项是（ ） A. 载体 B. 载重 C. 转载 D. 运载 4. 下面词语中带点字的读音相同的一项是（ ） A. 传统 传记 B. 舍身 宿舍 C. 炸暗堡 油炸 D. 顽强 强大 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。 （1）A．侵袭 B．机器 C．书藉 D．见微知著（ ） （2）A．匪陡 B．哀思 C．证实 D．翻箱倒柜（ ） （3）A．可靠 B．唯恐 C．加速 D．心平气合（ ） （4）A．真理 B．惊皇 C．不禁 D．死得其所（ ） 6. 把下面词语中加点字的正确解释选出来。 历程（ ） A. 统指过去的各个或各次 B. 经历；经过 C. 遍；一个一个地 D. 推算年月日和节气的方法；历法 7. 把下面词语中加点字的正确解释选出来。 坚贞不屈（ ） A. 委屈；冤枉 B. 屈服；使屈服 C 弯曲；使弯曲 D. 理亏 8. “威”字的第四笔是（ ） A. 撇 B. 横 C. 撇点 D. 斜钩 阅读下面材料，完成小题。 六年级在中国第九个航天日到来之际，召开了“仰望星空，追逐星辰大海”主题读书分享会，同学们讲述了不同时期航天人的故事。中国航天人zhù就了协同攻坚、不断超越的中国航天精神，推动了航天事业不断向前发展，取得了举世瞩目的伟大成就。 9. 下面词语中与“攻坚”的“坚”意思相同的一项是（ ） A 坚不可破 B. 坚持不懈 C. 坚如磐石 D. 无坚不摧 10. 材料中把“推动”换个词，意思保持不变，下面最合适的一项是（ ） A. 推移 B. 推行 C. 推进 D. 推广 11. 与材料中“举世瞩目”的“举”字意思相同的一项是（ ） A. 随着科技不断发展，航天事业在国家发展中扮演着举足轻重的角色。 B. 中国航天员乘组完成首次在轨交接，这一历史性时刻值得举国欢庆。 C. 2024年“中国航天日”主场活动在武汉举办，开展了航天科普系列活动。 D. 为营造安全文明参观环境，中国航天博物馆实施全员实名预约参观的举措。 12. 材料中有“zhù就”一词，其中“zhù”字，小明查《现代汉语词典》后，根据意思，应该选择的一项是（ ） A. 注：灌入 B. 筑：建筑；修建 C. 铸：铸造 D. 助：帮助；办助 第二部分 阅读与积累 一、语言的积累。 13. 小明想引用诗句来形容中国航天人在克难攻坚过程中展现出的坚定信念，下面诗句最合适的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲！ B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 14. 小明制作传统文化小报，需要引用一句和“不知秋思落谁家”表达相同情感的诗句，符合要求的一项是（ ） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 15. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上指出：当今世界，变革创新潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500年前就认识到（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝。 B. 读书须用意，一字值千金。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 二、阅读短文，回答问题。 阅读。 常怀一块“石” 刘瑞琪 ①这时节，家乡的场边、地头、菜园里的大头菜、勺子菜等长得丰茂，人们喜欢用它们来腌菜。 ②腌菜程序繁多，要择洗、晾晒、揉搓、入缸、撒盐、倒缸等，还有一个程序少不了，要用一块圆溜溜、滑亮亮的石头，压在盖大瓷缸的木盖上。这块石头，被称为“压菜石”或“腌菜石”。小时候，我不明白腌菜缸上为什么要压着一块石头。母亲告诉我：缸里腌的那些杂七杂八的菜支棱着，要是不盖严压实，它们沉不下去，浸不透盐。如果遇到大风天，盖子容易被风刮掉，落进去灰尘、垃圾，压上石头就稳当了。 ③其实，生活中随处可见的石头，平常，不起眼，但作用多，可不止用来压腌菜缸。我小时候顽皮，常随父亲下地玩耍，回家的路上，父亲推的一车肥料卸到了地里，独轮车就空了，我非要坐小车让父亲推回家。父亲把我抱到小车的一边，又到路边找来一块大点的石头，搬到车的另一边，推着走。对父亲这种奇怪的做法，我当然不明白。父亲解释说：“这是‘压车石’，重量要和另一边的物儿差不多。要是没有它压着，车子偏重，推起来不稳当，容易翻车，你在上面坐着也不安全。有了这块石头，两边的重量就平衡了，既安全又顺当。” ④后来，我留意观察，岭坡、沟底这些三角四棱的石头也别有用途。人们割麦割稻，镰刀用钝了，田头找块平滑一些的石头，蘸了沟渠里的水，蹲下磨一磨，镰刀又变得锋利锃亮。坐渡船到对岸镇子上学，到了岸，船空了，船老大系上缆绳，也要搬来一块大石头压舱，防止船被大风刮翻。 ⑤这些小石头垒墙盖屋当不了大用处，却被人们用在生产生活的小环节上，用得恰如其分，也给了我们人生的一点启示。浮躁时，用“压菜石”压住，让身心沉稳下来；懈怠时，用“磨刀石”及时磨砺，重新焕发精神，激发前进的动力；取得成绩骄傲时，用“压车石”调整心态，免得失去平衡翻车；遇到大风大浪时，用“压舱石”稳定重心，让信念不发生动摇。 ⑥现在的我，心里常常怀有一块“石”，关键时用一用，借势发力，适得其所，对于人生大有益处。 （选自《广州日报》，有删改） 16. 根据短文内容填写下面表格。 种类 作用 压菜石 把菜压下去浸透盐，防止灰尘、垃圾进去。 压车石 _______ 磨刀石 _______ 压舱石 _______ 17. 石头带给我们很多启示，请你根据短文内容进行连线。 浮躁时 压舱石 调整心态，免得失去平衡 懈怠时 压菜石 稳定重心，信念不动摇 取得成绩骄傲时 磨刀石 让身心沉稳下来 遇到大风大浪时 压车石 重新焕发精神，激发动力 18. 受到短文启发，你心中也可以常怀一块“石”，它是什么，对你有什么意义，把你的想法写下来。 _______________________ 阅读短文，完成练习。 第二次绿色革命 ①世界上的水稻种植，由高秆品种改良为矮秆品种，亩产增加150千克左右，被国际上誉为第一次绿色革命。而水稻杂交，又将比常规品种增产20%~50%，国际上认为这将是第二次绿色革命。 ②然而，水稻杂交是一项前无古人的世界性大课题，难度非常大。国际上许多有此设想的研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究。许多西方学者甚至断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知。”但是，袁隆平，偏偏要啃这块“硬骨头”。“外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗?”“水稻杂交，只是美好的幻想。”……人们议论纷纷，各种观点都有。但袁隆平有自己的主意，他既不争，也不辩。幻想吗?世界上没有一种科学不是从幻想开始的。 ③科学的目的，就是要把幻想变为现实。在反复研究的基础上，袁隆平展开了科学幻想的翅膀。袁隆平提出了通过“三系”进行水稻杂种优势的设想，这与当时学术界流行的观点大相径庭。他深信实践是检验真理的唯一标准，要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。 ④1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。经过不懈的努力，他带着科研小组在海南岛的南江农场一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。他们给这株稻子取名为“野败”，国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨越了成功的第一步。 ⑤1975年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。从1976年到1989年，累计推广杂交稻7．6亿多亩，增产稻谷2000亿千克。 ⑥中国之声记者曾多次采访袁隆平院士，他是稻田里的“追梦人”，他的逐梦脚步从未停下。一句“把饭碗掌握在中国人自己手上”，这位“杂交水稻之父”守护了近70年。 （选自人民教育出版社《同步阅读》，有删改） 19. 根据短文内容，将袁隆平培育杂交水稻的过程填写完整。 20. 面对水稻杂交这个世界性的难题，不同人的观点是怎样的，根据短文内容填写下面表格。 不同人 观点 西方学者 __________ __________ 外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗？水稻杂交，只是美好的幻想。 袁隆平 __________ 21. 第④自然段“袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来”这句话中，你从“跳”字体会到当时他们______的心情，从“小心翼翼”中体会到______的心情。 22. 在第④自然段中，除了画线的句子，你还从哪些句子中感受到袁隆平科研小组不懈的努力，用“﹏﹏﹏”画下来。 23. 袁隆平院士被称为稻田里的“追梦人”，结合短文内容谈谈你的理解。 ____________ 阅读短文，完成练习。 北京有着丰富多彩的非物质文化遗产。六年级开展了“魅力非遗”系列主题活动，带你去了解北京的非遗文化。 材料一： 聚元号弓箭制作技艺是北京市朝阳区的传统手工技艺。它浓缩了中国传统弓箭发展轨迹和弓箭文化，是中国传统手工工艺的杰出代表，于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 材料二： 聚元号弓箭制作始创于清朝乾隆时期，已有近300年的历史。聚元号弓箭因其精准的力道、细腻精致的画活（弓箭装饰）成为皇家御用弓箭。到今天，“皇家御用兵工厂”仅剩聚元号弓箭铺传承了下来，它是中国现存唯一完整保留传统弓箭制作技艺的弓箭铺。 材料三： 以眼为尺，以手为度，工匠通过上百件专用工具对二十多种天然材料进行纯手工加工。通过200多道工序，历时三四个月之久，才能制成一张正宗的聚元号弓箭。聚元号弓箭制作技艺承袭了中国双曲反弯复合弓的民族传统。选用传统的竹胎，一面敷上牛筋面向射手，外侧一面是贴上牛角，弓身在不上弦的时候，也弯曲呈外翻的弧形，故而称为反曲复合弓。制作工序大致分成弓的功能性的“白活”和装饰性的“画活”以及制作弓弦三个主要阶段。聚元号弓箭制作技艺考究，材料上乘，精益求精。 （选自人民网《我是“守”艺人——聚元号弓箭制作技艺》，有删改） 24. 围绕“聚元号弓箭制作技艺”这一非遗介绍，完成下图。 25. 结合材料，聚元号弓箭有可能陈列在北京朝阳规划艺术馆的（ ）展厅。 A. 发展成就区展厅 从城市规划、产业发展、文化提升、环境建设、服务管理等方面集中展示 B. 未来空间展厅 集中展示了朝阳区“十三五”整体发展规划 C. 历史长廊展厅 利用文物、展板、多媒体等对朝阳区历史上重要景观及事件集中展示 D. 数字沙盘展厅 提供数字城市运营理念和功能架构的系统展示 26. 在“魅力非遗”主题活动中，同学们对非遗保护进行了相关调研，对“如何做好非遗的传承”展开了讨论。 非遗保护现状： 近年来，部分非遗项目由于难见经济效益和远离人民生活等问题，传承形势依然严峻：聚元号弓箭制作技艺面临无人愿学的窘境；龙鳞装传统装帧技艺目前全国仅有一个传人……随着一些老艺人相继去世，这些非遗项目正在慢慢消失。 同学讨论： 同学甲：建立完善非遗保护的法律法规，这样能够确保非遗保护有法可依。 同学乙：可以用现代技术手段，对非遗进行整理和数字化保存。 同学丙：可以给非遗传承人提供生活补贴和工作室建设的支持。 结合以上材料，请你就“聚元号弓箭制作技艺”非遗保护工作提出具体建议。 ____________ 第三部分 习作 27. 习作。 即将告别小学生活，回顾六年生活的点点滴滴，你一定有许多不舍，一定有许多记忆深刻的事，有许多难忘的人……请你用具体事例写出这份情感。 要求：①题目自拟； ②把事情写具体，表达真情实感； ③不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 朝阳区2024年小学六年级毕业考试指导卷 语文 第一部分 识字与写字 1. 看拼音写词语，注意把字写美观。 通 压 此 牲 苦 缺 会 制 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宵”“牺”“宴”“控”笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 （1）A．兴xīng旺 B．丑恶wù C．深重zhòng D．流落luò （ ） （2）A．觉jué察 B．系xì统 C．解jiě放 D．草丛cōng （ ） （3）A．肿胀zhàng B．困kùn境 C．剥削xiāo D．单调diào （ ） （4）A．耽dān搁 B．倾qīn覆 C．徘徊huái D．沸fèi腾 （ ） 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. B 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）B．丑恶wù——è。 故选B。 （2）D．草丛cōng——cóng。 故选D。 （3）C．剥削xiāo——xuē。 故选C。 （4）B．倾qīn覆——qīng。 故选B。 3. 下面词语中带点字的读音和“承载”的“载”读音不相同的一项是（ ） A. 载体 B. 载重 C. 转载 D. 运载 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了多音字。 承载（chéng zài）。 A．载体（zài tǐ）。 B．载重（zài zhòng）。 C．转载（zhuǎn zǎi）。 D．运载（yùn zài）。 故选C。 4. 下面词语中带点字的读音相同的一项是（ ） A. 传统 传记 B. 舍身 宿舍 C. 炸暗堡 油炸 D. 顽强 强大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．chuán/zhuàn； B．shě/shè； C．zhà/zhá； D．都读qiáng； 故选D。 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。 （1）A．侵袭 B．机器 C．书藉 D．见微知著（ ） （2）A．匪陡 B．哀思 C．证实 D．翻箱倒柜（ ） （3）A．可靠 B．唯恐 C．加速 D．心平气合（ ） （4）A．真理 B．惊皇 C．不禁 D．死得其所（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【解析】 【详解】本题考查字形。 （1）C．书藉——书籍。 故选C。 （2）A．匪陡——匪徒。 故选A。 （3）D．心平气合——心平气和。 故选D。 （4）B．惊皇——惊惶。 故选B。 6. 把下面词语中加点字的正确解释选出来。 历程（ ） A. 统指过去的各个或各次 B. 经历；经过 C. 遍；一个一个地 D. 推算年月日和节气的方法；历法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 历程：指经历过的事情。历：经历；经过。 故选B。 7. 把下面词语中加点字的正确解释选出来。 坚贞不屈（ ） A. 委屈；冤枉 B. 屈服；使屈服 C 弯曲；使弯曲 D. 理亏 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 坚贞不屈：指意志坚定，有气节，绝不屈服。屈：屈服。 故选B。 8. “威”字的第四笔是（ ） A. 撇 B. 横 C. 撇点 D. 斜钩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字笔画。 “威”的笔顺：，第四笔是撇点。 故选C。 阅读下面材料，完成小题。 六年级在中国第九个航天日到来之际，召开了“仰望星空，追逐星辰大海”主题读书分享会，同学们讲述了不同时期航天人的故事。中国航天人zhù就了协同攻坚、不断超越的中国航天精神，推动了航天事业不断向前发展，取得了举世瞩目的伟大成就。 9. 下面词语中与“攻坚”的“坚”意思相同的一项是（ ） A. 坚不可破 B. 坚持不懈 C. 坚如磐石 D. 无坚不摧 10. 材料中把“推动”换个词，意思保持不变，下面最合适的一项是（ ） A. 推移 B. 推行 C. 推进 D. 推广 11. 与材料中“举世瞩目”的“举”字意思相同的一项是（ ） A. 随着科技不断发展，航天事业在国家发展中扮演着举足轻重的角色。 B. 中国航天员乘组完成首次在轨交接，这一历史性时刻值得举国欢庆。 C. 2024年“中国航天日”主场活动在武汉举办，开展了航天科普系列活动。 D. 为营造安全文明的参观环境，中国航天博物馆实施全员实名预约参观的举措。 12. 材料中有“zhù就”一词，其中“zhù”字，小明查《现代汉语词典》后，根据意思，应该选择的一项是（ ） A. 注：灌入 B. 筑：建筑；修建 C. 铸：铸造 D. 助：帮助；办助 【答案】9. D 10. C 11. B 12. C 【解析】 【9题详解】 本题考查一词多义。 攻坚：攻打敌人的坚固防御工事；“坚”的意思是：（名）坚固的东西或阵地。 A．坚不可破：异常坚固，不可摧毁；“坚”的意思是：（形）硬；坚固； B．坚持不懈：坚持到底，丝毫不松懈；“坚”的意思是：不动摇； C．坚如磐石：坚固得像大石头。形容非常坚固，不可动摇；“坚”的意思是：（形）硬；坚固； D．无坚不摧：能够摧毁任何坚固的东西，形容力量特别强大；“坚”的意思是：（名）坚固的东西或阵地； 故选D。 10题详解】 本题考查近义词。 “推动”的意思是：使事物前进；使工作展开。 Ａ．“推移”的意思是：（时间、形势、风气等）移动或发展； Ｂ．“推行”的意思是：普遍实行；推广（经验、办法等）； Ｃ．“推进”的意思是：推动而使之前进； Ｄ．“推广”的意思是：扩大事物使用的范围或起作用的范围； 根据词义我们可以看出，C选项有推动的意思。 故选Ｃ。 【11题详解】 本题考查一词多义。 举世瞩目：全世界的人都注意着；“举”意思是：整个。 A．举足轻重：一挪脚就影响两边分量的轻重，形容有实力，所处的地位很重要，一举一动都对全局有重大影响；“举”意思是：向上抬,向上托； B．举国欢庆：全国上下都在欢呼雀跃；“举”意思是：整个,全部； C．举办：举行（活动），办理（事业）；“举”意思是：发起,兴办； D．举措：举动，措施；“举”意思是：采取、实施； 故选B。 【12题详解】 本题考查字词解释 铸（zhù）就——铸造成。 故选C。 第二部分 阅读与积累 一、语言的积累。 13. 小明想引用诗句来形容中国航天人在克难攻坚过程中展现出的坚定信念，下面诗句最合适的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲！ B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查俗语、古诗词的理解。 A．“少壮不努力，老大徒伤悲！”：这句诗出自《长歌行》，主要是告诫人们要在年轻的时候努力奋斗，否则老了会后悔。这句诗强调的是时间和努力的宝贵性，但并未涉及坚定信念的内容，所以不太适合用来形容航天人的信念。 B．“莫道君行早，更有早行人。”：这句诗出自古训《增广贤文》，意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。它强调的是竞争和勤奋，同样没有直接体现坚定信念的主题。 C．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”：这句诗出自明代于谦的《石灰吟》，表达的是作者不怕牺牲、勇于献身的高尚品质，但这里的“留清白在人间”更多是指保持高尚的品格，而非坚定信念。 D．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”：这句诗出自清代郑燮（郑板桥）的《竹石》，描述的是竹子在经历无数次的磨难和打击后仍然坚韧不拔，无论面对怎样的困难和挑战都毫不退缩。这句诗非常贴切地体现了中国航天人在克难攻坚过程中展现出的坚定信念和不屈不挠的精神。 故选D。 14. 小明制作传统文化小报，需要引用一句和“不知秋思落谁家”表达相同情感的诗句，符合要求的一项是（ ） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查古诗句的理解。 题目要求找到与“不知秋思落谁家”表达相同情感的诗句。这句诗出自唐代诗人王建的《十五夜望月寄杜郎中》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。因此，我们需要寻找另一句同样表达思念之情的诗句。 A．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这句诗描绘了春天的景象，虽然美丽，但并没有直接表达思念之情。 B．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这句诗出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗人在异乡重阳节时想起家乡的兄弟们都在登高，而自己却不能与他们同乐，因此感到孤单和思念。这与“不知秋思落谁家”所表达的情感是一致的。 C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这句诗出自王维的《送元二使安西》，虽然表达了离别时的不舍，但更多地是强调即将面临的孤独和无人陪伴，而不是对远方亲友的思念。 D．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”这句诗描绘了一幅宫廷景象，没有表达出思念之情。 故选B。 15. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上指出：当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500年前就认识到（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝。 B. 读书须用意，一字值千金。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解能力。 题目中主要抓住“变革创新”这个词语 来分析理解，然后选择出适合该词语意思的句子填入。“变革创新”的意思是指改掉旧的，不合理的部分，使事物更合理完善，并开创性的事物。 A．“青，取之于蓝，而青于蓝。”本句话出自《劝学》，意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。不符合句意。 B．“读书须用意，一字值千金。”的含义是强调读书时必须专心致志，每一个字都非常重要，甚至可以说价值千金。不符合句意。 C．“路遥知马力，日久见人心。”的意思是只有经过长时间的观察和考验，才能真正了解一个人的品质和能力。不符合句意。 D．“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”出自道家经典著作《文子》。这句话的大意是说，人们应该基于当下现实，如果百姓能够获益，不必效法古代规定；如果能把事做得体，也不必遵循俗法。符合句意。 故选D。 二、阅读短文，回答问题。 阅读。 常怀一块“石” 刘瑞琪 ①这时节，家乡的场边、地头、菜园里的大头菜、勺子菜等长得丰茂，人们喜欢用它们来腌菜。 ②腌菜程序繁多，要择洗、晾晒、揉搓、入缸、撒盐、倒缸等，还有一个程序少不了，要用一块圆溜溜、滑亮亮的石头，压在盖大瓷缸的木盖上。这块石头，被称为“压菜石”或“腌菜石”。小时候，我不明白腌菜缸上为什么要压着一块石头。母亲告诉我：缸里腌的那些杂七杂八的菜支棱着，要是不盖严压实，它们沉不下去，浸不透盐。如果遇到大风天，盖子容易被风刮掉，落进去灰尘、垃圾，压上石头就稳当了。 ③其实，生活中随处可见的石头，平常，不起眼，但作用多，可不止用来压腌菜缸。我小时候顽皮，常随父亲下地玩耍，回家的路上，父亲推的一车肥料卸到了地里，独轮车就空了，我非要坐小车让父亲推回家。父亲把我抱到小车的一边，又到路边找来一块大点的石头，搬到车的另一边，推着走。对父亲这种奇怪的做法，我当然不明白。父亲解释说：“这是‘压车石’，重量要和另一边的物儿差不多。要是没有它压着，车子偏重，推起来不稳当，容易翻车，你在上面坐着也不安全。有了这块石头，两边的重量就平衡了，既安全又顺当。” ④后来，我留意观察，岭坡、沟底这些三角四棱的石头也别有用途。人们割麦割稻，镰刀用钝了，田头找块平滑一些的石头，蘸了沟渠里的水，蹲下磨一磨，镰刀又变得锋利锃亮。坐渡船到对岸镇子上学，到了岸，船空了，船老大系上缆绳，也要搬来一块大石头压舱，防止船被大风刮翻。 ⑤这些小石头垒墙盖屋当不了大用处，却被人们用在生产生活的小环节上，用得恰如其分，也给了我们人生的一点启示。浮躁时，用“压菜石”压住，让身心沉稳下来；懈怠时，用“磨刀石”及时磨砺，重新焕发精神，激发前进的动力；取得成绩骄傲时，用“压车石”调整心态，免得失去平衡翻车；遇到大风大浪时，用“压舱石”稳定重心，让信念不发生动摇。 ⑥现在的我，心里常常怀有一块“石”，关键时用一用，借势发力，适得其所，对于人生大有益处。 （选自《广州日报》，有删改） 16. 根据短文内容填写下面表格。 种类 作用 压菜石 把菜压下去浸透盐，防止灰尘、垃圾进去。 压车石 _______ 磨刀石 _______ 压舱石 _______ 17. 石头带给我们很多启示，请你根据短文内容进行连线。 浮躁时 压舱石 调整心态，免得失去平衡 懈怠时 压菜石 稳定重心，信念不动摇 取得成绩骄傲时 磨刀石 让身心沉稳下来 遇到大风大浪时 压车石 重新焕发精神，激发动力 18. 受到短文启发，你心中也可以常怀一块“石”，它是什么，对你有什么意义，把你的想法写下来。 _______________________ 【答案】16. ①. 使车子两边重量平衡，既安全又顺当磨镰刀。 ②. 镰刀变得锋利锃亮。 ③. 防止船被大风刮翻。 17. 18. 我心中常怀一块“加压石”，经常给自己施加压力。因为没有压力就没有动力，正如纪伯伦所说：“只有在你被追逐的时候，你才会快跑。” 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 从第③段“这是‘压车石’，重量要和另一边的物儿差不多。要是没有它压着，车子偏重，推起来不稳当，容易翻车，你在上面坐着也不安全。有了这块石头，两边的重量就平衡了，既安全又顺当。”可以看出，压车石能够平衡独轮车两边的重量，保障推车的稳定性和安全性。 在第④段“人们割麦割稻，镰刀用钝了，田头找块平滑一些的石头，蘸了沟渠里的水，蹲下磨一磨，镰刀又变得锋利锃亮。” 这里清晰地表明了磨刀石可以帮助人们将变钝的镰刀重新磨得锋利，方便进行劳作。 从第④段“坐渡船到对岸镇子上学，到了岸，船空了，船老大系上缆绳，也要搬来一块大石头压舱，防止船被大风刮翻。” 能够知道压舱石通过增加重量，保证了空船在大风中的平衡，避免船只被刮翻。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 从第⑤段“浮躁时，用‘压菜石’压住，让身心沉稳下来”可以看出，当人浮躁时，应像压菜石压住腌菜一样，让自己沉稳下来。 在第⑤段“懈怠时，用‘磨刀石’及时磨砺，重新焕发精神，激发前进的动力”，这里明确指出在懈怠时，需要用磨刀石的磨砺作用来激励自己，重燃动力。 第⑤段“取得成绩骄傲时，用‘压车石’调整心态，免得失去平衡翻车”，表明在取得成绩骄傲时，应如压车石平衡车子一样调整心态，避免失衡。 由第⑤段“遇到大风大浪时，用‘压舱石’稳定重心，让信念不发生动摇”可知，在面临重大困难和挑战时，要像压舱石稳定船只一样稳定自己的信念和重心。 【18题详解】 本题考查开放探究。 首先，需要明确自己心中常怀的“石”是什么，它可以是一种品质，如坚韧、谦逊、勇敢等；也可以是一个具体的物品，具有象征意义，比如一本书、一支笔等；还可以是一个场景或经历，如某次比赛的失败、一次成功的合作等。然后，阐述其对自己的意义。可以从它如何在困难时给予支持、迷茫时指引方向、骄傲时敲响警钟等方面来展开，结合自身的经历和感受，详细说明它对自己成长、学习、生活等方面产生的积极影响。 示例：我心中常怀一块“失败之石”，它时刻提醒我，成功并非一帆风顺，失败是成长的一部分。每当我因为一点小成绩而沾沾自喜时，它会让我冷静下来，明白自己还有很多不足；每当我面对新的挑战想要退缩时，它又会激励我勇往直前，因为曾经的失败让我明白，不尝试就永远没有成功的可能。 阅读短文，完成练习。 第二次绿色革命 ①世界上的水稻种植，由高秆品种改良为矮秆品种，亩产增加150千克左右，被国际上誉为第一次绿色革命。而水稻杂交，又将比常规品种增产20%~50%，国际上认为这将是第二次绿色革命。 ②然而，水稻杂交是一项前无古人的世界性大课题，难度非常大。国际上许多有此设想的研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究。许多西方学者甚至断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知。”但是，袁隆平，偏偏要啃这块“硬骨头”。“外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗?”“水稻杂交，只是美好的幻想。”……人们议论纷纷，各种观点都有。但袁隆平有自己的主意，他既不争，也不辩。幻想吗?世界上没有一种科学不是从幻想开始的。 ③科学的目的，就是要把幻想变为现实。在反复研究的基础上，袁隆平展开了科学幻想的翅膀。袁隆平提出了通过“三系”进行水稻杂种优势的设想，这与当时学术界流行的观点大相径庭。他深信实践是检验真理的唯一标准，要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。 ④1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。经过不懈的努力，他带着科研小组在海南岛的南江农场一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。他们给这株稻子取名为“野败”，国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨越了成功的第一步。 ⑤1975年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。从1976年到1989年，累计推广杂交稻7．6亿多亩，增产稻谷2000亿千克。 ⑥中国之声记者曾多次采访袁隆平院士，他是稻田里的“追梦人”，他的逐梦脚步从未停下。一句“把饭碗掌握在中国人自己手上”，这位“杂交水稻之父”守护了近70年。 （选自人民教育出版社《同步阅读》，有删改） 19. 根据短文内容，将袁隆平培育杂交水稻的过程填写完整。 20. 面对水稻杂交这个世界性的难题，不同人的观点是怎样的，根据短文内容填写下面表格。 不同人 观点 西方学者 __________ __________ 外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗？水稻杂交，只是美好的幻想。 袁隆平 __________ 21. 第④自然段“袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来”这句话中，你从“跳”字体会到当时他们______的心情，从“小心翼翼”中体会到______的心情。 22. 在第④自然段中，除了画线的句子，你还从哪些句子中感受到袁隆平科研小组不懈的努力，用“﹏﹏﹏”画下来。 23. 袁隆平院士被称为稻田里的“追梦人”，结合短文内容谈谈你的理解。 ____________ 【答案】19. 提出“三系”设想 寻找水稻植株　六年后找到“野败” 20. ①. 搞杂交水稻是对遗传学的无知 ②. 人们 ③. 偏要啃这块“硬骨头”（或是把幻想变成科学或是立志进行水稻研究） 21. ①. 惊喜 ②. 珍惜 22. 他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年过去了。 袁隆平跑遍了半个中国。 23. 角度1：把饭碗掌握在中国人自己手上 角度2：把科学幻想变为现实 【解析】 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文章第①②自然段，讲述的是袁隆平，偏偏要啃这块“硬骨头”。文章第③自然段，讲述的是袁隆平提出了通过“三系”进行水稻杂种优势的设想。文章第④自然段，讲述的是袁隆平寻找雄性不育的水稻植株、六年后找到“野败”。文章第⑤⑥自然段，讲述的是杂交稻培育成功。 【20题详解】 本题考查的是对文章内容的理解以及人物观点的分析。 ①结合“许多西方学者甚至断言：‘搞杂交水稻是对遗传学的无知。’”语句可以知道西方学者的观点是：搞杂交水稻是对遗传学的无知。 ②由“‘外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗?’‘水稻杂交，只是美好的幻想。’……人们议论纷纷，各种观点都有。”这些文句可知，这些观点出自人们之口。 ③由语句“但是，袁隆平，偏偏要啃这块‘硬骨头’。”以及语句“幻想吗?世界上没有一种科学不是从幻想开始的。”可知，袁隆平立志要研究杂交水稻，将幻想变成现实。 【21题详解】 本题考查对关键字词以及语句的理解。 第④自然段结合上下文可知，为了找雄性不育的水稻植株，袁隆平和助手们吃尽了辛苦、耗费了六年时间、跑遍了半个中国，经过不懈努力，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。此时此刻，“袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来”，“跳”表现出他们的惊喜和急切的心情；“小心翼翼”表现出了他们特别珍惜，生怕有任何闪失弄坏了，有如获珍宝一般。 【22题详解】 本题考查对关键句子的理解。 仔细阅读第④段。他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年过去了。寻找的时间长，耗时六年，可以感受到袁隆平科研小组不懈的努力。袁隆平跑遍了半个中国。 寻找的范围大，可以感受到袁隆平科研小组不懈的努力。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。 寻找的了一株雄蕊花粉败育的野生稻，从他们的动作侧面反映科研小组的寻找样本不容易。 【23题详解】 本题考查对人物形象的理解。 袁隆平稻田逐梦，他用一粒种子改变世界。文章第②自然段，外国学者、研究人员、人们对袁隆平诸多质疑，但他认为“世界上没有一种科学不是从幻想开始的。”并开始了逐梦之路。文章第③④自然段，袁隆平提出了通过“三系”进行水稻杂种优势的设想，要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。为寻找雄性不育的水稻植株，他历尽艰辛、耗时六年、走遍大江南北，终于寻到一株雄蕊花粉败育的野生稻，离梦想又近了一步。第⑤自然段，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出，实现了增产。让科学幻想变成现实。但他的逐梦脚步从未停下，“把饭碗掌握在中国人自己手上”，袁隆平院士守护了近70年。袁隆平院士不愧是稻田里的“追梦人”。 阅读短文，完成练习。 北京有着丰富多彩的非物质文化遗产。六年级开展了“魅力非遗”系列主题活动，带你去了解北京的非遗文化。 材料一： 聚元号弓箭制作技艺是北京市朝阳区的传统手工技艺。它浓缩了中国传统弓箭发展轨迹和弓箭文化，是中国传统手工工艺的杰出代表，于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 材料二： 聚元号弓箭制作始创于清朝乾隆时期，已有近300年的历史。聚元号弓箭因其精准的力道、细腻精致的画活（弓箭装饰）成为皇家御用弓箭。到今天，“皇家御用兵工厂”仅剩聚元号弓箭铺传承了下来，它是中国现存唯一完整保留传统弓箭制作技艺的弓箭铺。 材料三： 以眼为尺，以手为度，工匠通过上百件专用工具对二十多种天然材料进行纯手工加工。通过200多道工序，历时三四个月之久，才能制成一张正宗的聚元号弓箭。聚元号弓箭制作技艺承袭了中国双曲反弯复合弓的民族传统。选用传统的竹胎，一面敷上牛筋面向射手，外侧一面是贴上牛角，弓身在不上弦的时候，也弯曲呈外翻的弧形，故而称为反曲复合弓。制作工序大致分成弓的功能性的“白活”和装饰性的“画活”以及制作弓弦三个主要阶段。聚元号弓箭制作技艺考究，材料上乘，精益求精。 （选自人民网《我是“守”艺人——聚元号弓箭制作技艺》，有删改） 24. 围绕“聚元号弓箭制作技艺”这一非遗的介绍，完成下图。 25. 结合材料，聚元号弓箭有可能陈列在北京朝阳规划艺术馆的（ ）展厅。 A. 发展成就区展厅 从城市规划、产业发展、文化提升、环境建设、服务管理等方面集中展示 B. 未来空间展厅 集中展示了朝阳区“十三五”整体发展规划 C. 历史长廊展厅 利用文物、展板、多媒体等对朝阳区历史上重要景观及事件集中展示 D. 数字沙盘展厅 提供数字城市运营理念和功能架构的系统展示 26. 在“魅力非遗”主题活动中，同学们对非遗保护进行了相关调研，对“如何做好非遗的传承”展开了讨论。 非遗保护现状： 近年来，部分非遗项目由于难见经济效益和远离人民生活等问题，传承形势依然严峻：聚元号弓箭制作技艺面临无人愿学的窘境；龙鳞装传统装帧技艺目前全国仅有一个传人……随着一些老艺人相继去世，这些非遗项目正在慢慢消失。 同学讨论： 同学甲：建立完善非遗保护的法律法规，这样能够确保非遗保护有法可依。 同学乙：可以用现代技术手段，对非遗进行整理和数字化保存。 同学丙：可以给非遗传承人提供生活补贴和工作室建设的支持。 结合以上材料，请你就“聚元号弓箭制作技艺”非遗保护工作提出具体建议。 ____________ 【答案】24. 历史悠久 制作考究，材料上乘 材料三，好处：详略得当，更加突出了聚元号弓箭的制作技艺是传统手工艺杰出的代表。 25. C 26. 应该建立完善非遗保护的法律法规，这样能够确保非遗保护有法可依，用现代技术手段，对非遗进行整理和数字化保存，给非遗传承人提供生活补贴和工作室建设的支持。 【解析】 【24题详解】 本题考查了对文章内容的理解与概括、提取关键信息。 在解答时，要充分阅读文本，理解文本内容，进行高度概括，表达自己的看法。 根据材料二中“聚元号弓箭制作始创于清朝乾隆时期，已有近300年的历史。”可知这一非遗工艺历史已非常悠久；根据材料三中“选用传统的竹胎，一面敷上牛筋面向射手，外侧一面是贴上牛角，弓身在不上弦的时候，也弯曲呈外翻的弧形，故而称为反曲复合弓。制作工序大致分成弓的功能性的‘白活’和装饰性的‘画活’以及制作弓弦三个主要阶段。聚元号弓箭制作技艺考究，材料上乘，精益求精”，得出“聚元号弓箭制作技艺”这一非遗制作技艺考究，材料上乘的特点；文章中材料一、材料二略写了“聚元号弓箭制作技艺”的介绍和历史由来，材料三详写了其制作工艺，运用了详略得当的手法，突出了聚元号弓箭的制作技艺是传统手工艺杰出的代表。 故答案为：历史悠久；制作技艺考究，材料上乘；材料三，好处：详略得当，更加突出了聚元号弓箭的制作技艺是传统手工艺杰出的代表。 【25题详解】 本题考查了对文章内容的理解与概括。 根据材料二中“聚元号弓箭制作始创于清朝乾隆时期，已有近300年的历史。聚元号弓箭因其精准的力道、细腻精致的画活(弓箭装饰)成为皇家御用弓箭。到今天，“皇家御用兵工厂”仅剩聚元号弓箭铺传承了下来，它是中国现存唯一完整保留传统弓箭制作技艺的弓箭铺。”因此和历史有关，可能陈列在历史长廊展厅。 故选C。 【26题详解】 本题考查了提取关键信息。 需要阅读材料一、材料 二、材料三，凝练出本文的文章主旨，将同学们的讨论有机结合，进行作答。 故答案为：应该建立完善非遗保护的法律法规，这样能够确保非遗保护有法可依，用现代技术手段，对非遗进行整理和数字化保存，给非遗传承人提供生活补贴和工作室建设的支持。 第三部分 习作 27. 习作。 即将告别小学生活，回顾六年生活的点点滴滴，你一定有许多不舍，一定有许多记忆深刻的事，有许多难忘的人……请你用具体事例写出这份情感。 要求：①题目自拟； ②把事情写具体，表达真情实感； ③不少于400字。 【答案】例文： 那年的足球比赛 　　随着毕业的钟声即将敲响，我即将告别我的小学生活。回首这六年的岁月，有太多的不舍，太多的记忆深刻的事，还有那些难忘的人。而在这其中，那年的足球比赛尤为让我难忘。 　　那是一个阳光明媚的午后，我们班级与隔壁班级举行了一场友谊足球赛。比赛前，同学们都紧张而兴奋，因为这场比赛不仅关乎荣誉，更是我们之间友谊的见证。 　　随着裁判的一声哨响，比赛开始了。双方队员都全力以赴，比赛激烈而紧张。在场上，我作为前锋，与队友们紧密配合，努力寻找破门的机会。终于，在一次精彩的传接配合后，我接到了队友的妙传，一个漂亮的转身，我用尽全力将球射向对方球门。 　　那一刻，时间仿佛静止了。我紧张地盯着球，心中默念着：“进啊！”球在空中划出一道优美的弧线，最终稳稳地落在了球门内。全场沸腾了，队友们纷纷跑向我，我们紧紧拥抱在一起，庆祝这来之不易的进球。 　　比赛结束后，我们虽然没有赢得最终的胜利，但那次进球成为了我们班级足球历史上的经典时刻。而更令我难忘的是，在那场比赛中，我看到了同学们的团结、拼搏和友谊。这些宝贵的品质不仅让我在足球场上获得了成长，更让我在未来的生活中受益无穷。 　　如今，我即将告别小学生活，但那份对足球的热爱和对同学们的感情将永远铭记在心。感谢那年的足球比赛，让我拥有了如此珍贵的回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题。 本次习作是自命题作文。我们要明确文章的主题——告别小学生活并回顾其中的点滴。这要求我们在写作时，不仅要表达对小学生活的不舍，还要通过具体的事例来展现小学生活中的记忆深刻的事情和难忘的人。同时，需要确保全文符合“把事情写具体，表达真情实感”的要求。 二、立意。 通过回顾小学生活中的点滴，表达自己对这段时光的怀念之情，同时展现自己在这段时间内的成长与变化。这样的立意既能满足题目的要求，又能让读者感受到表达的真情实感。 三、构思。 开头：以讲回忆开头，激发读者的兴趣，引出下文。 正文：选择一两件具有代表性的事情进行描述。同时，要融入自己的情感，让读者能够感受到你对这些事件的怀念和感慨。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，抒发自己的情感，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$