6 我看-【假期成才路·暑假】2024年八年级语文假期总复习与衔接

预习新知篇 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 6我看 雪化后那片鹅黄，你像：新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 价名师点拨+ 水光浮动着你梦期待中白莲。 1.文章主旨 你是一树一树的花开，是燕 春天里到处是诗歌，大自然里到处是诗歌。 在梁间呢喃，一你是爱，是暖， 这首诗描绘了春天里的风、草、鸟、天空、流云等美 是希望，你是人间的四月天！ 景，展现了一幅生机勃勃的景象，表达了诗人对 8.“雪化后那片鹅黄，你像：新鲜初放芽的绿，你 大自然的赞美，对生命的敬畏，对万物的期待。 是”，如果将诗句改为：“你像雪化后那片鹅 2.重难突破 黄：你是新鲜初放芽的绿”，你觉得好么？ 在诗歌的第二节中，诗人在描写晚霞时，写 到“我看流云慢慢地红晕，无意沉醉了凝望它的 大地”，为什么作者用的是“沉醉了”而不是“染 红了”？ 9.请你点评下这首诗所显示的魅力以及运用重 重叠叠的比喻的好处。 作者在写晚霞的时候用了“沉醉了”一 词，而不是“染红了”，表现了作者在此情此卡 景下也沉醉于晚霞落日风吹草低的美景之卡 中，同时通过眼前美景想到了祖国广袤的土 地，从而更加沉醉。 10.本诗采用了新月诗派的诗美原则，你知道它 的原则有哪些吗？ 预习过关+ 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 丰润( 凝( )望 飘逸( 11.请仍以“你是人间的四月天”为题，对这首诗 忧qi( wang( )然摇yè( 进行改写，发挥自己的想象，表达自己的 感情。 2.辨析下列多音字和形近字。 )翼 ( )冀 3.理解课文中的重点词语。 丰润： 沉醉： 12.诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天 忧戚： 图景？结合诗句分析。 枉然： 飘逸： 流盼： 摇曳： ·69· 假期成才路·八年级语文 4.预习质疑。 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。 哦，逝去的多少欢乐和忧戚， 我枉然在你的心胸里描画！ 哦！多少年来你丰润的生命 恳地巩国片 永在寂静的谐奏里勃发。 5.下列词语中加点字的注音正确的一组是( 也许远古的哲人怀着热望， A.怅惘(wdng)晕染(yun)吹毛求疵(ci) 曾向你舒出咏赞的叹息， B.荣膺(yin)摇曳(yi)浩瀚无垠(yin) 如今却只见他生命的静流 C.跌丽(yi)忧戚(qi)锐不可当(dǎng) 随着季节的起伏而飘逸。 D.蹒跚(pan)吊唁(yàn)惟妙惟肖(xiào) 去吧，去吧，哦生命的飞奔， 6.下列语句中空缺处应填的词语，正确的一项 叫天风挽你坦荡地漫游， 是 ( 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳： 青春的舞蹈就是宣告： 哦，让我的呼吸与自然合流！ 的青春是死水，我们不要； 让欢笑和哀愁洒向我心里， 的青春是萎靡，我们不要； 像季节燃起花朵又把它吹熄。 的青春是敌人，我们不要； 8.诗的前两节以四个“我看”领起，作者看到了 的青春是堕落，我们不要。 什么？作者仅仅是在看吗？ A.停滞 单调 偏激 无梦 B.单调 无梦 偏激 停滞 C.停滞 无梦 单调 偏激 D.单调 停滞 无梦 偏激 7.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语 序排列最恰当的一项是 9.在前两节的描写中，诗人多处动词用得十分 ①人格是什么。 巧妙。请你试着结合诗歌分析“揉”和“吸入” ②只有恪守纯洁、崇高的人格。 的用法。 ③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小 肮脏。 ④才能造就亮丽、伟岸的人生。 10.年轻的诗人面对瑰丽的大自然，在春风晚霞 ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基 中想到了什么呢？ A.①⑤②④③ B.①⑤③②④① C.②④①⑤③ D.③②④①⑤ 保内间详+ 我看一阵向晚的春风 11.“让我的呼吸与自然合流！”这句话点出了整 悄悄揉过丰润的青草， 篇的主旨，使整篇诗歌到达了情感的高潮， 我看它们低首又低首， 联系诗歌内容，说说你的理解。 也许远水荡起了一片绿潮； 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， ·70假期成才路·八年级语文 10.C 12.诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个既单纯又内涵丰富的 11.能建功立业的英雄人物 1 对无产阶级革命者和人民大众的 形象,来比喻小时候、长大后、,后来和现在四个时段和空间的 赞美 乡愁,将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情,感情由淡而 12.D 浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 13.赢政 刘彻 李世民 赵匡凰 另外,这四节诗歌借助同一结构形式,反复陈说分离之苦,加 14.作者以“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓射大雕”来表现五位英 之“小小的”“窒窄的”“矮矮的”“浅浅的”同一位置上的叠词运 雄缺少文采的形象,含蓄地批评了他们长于武功而短于文治,才 用,不仅表现了诗人的语言功底,也加强了全诗的音韵之美。 能不足的缺点。 5 你是人间的四月天 2.周总理:你在哪里 一句爱的赞颂 1. suì s gāu táng qin zhēng diàn 阔 迹 涛 轰 2. s 宿舍 xiì 星宿 xi 半宿 zāng 航脏 zàng 1. ping yán 冕 呢 心脏 suì 谷穗 huì 蕙兰 gāu 火 huáng 弹 2. quān 皇冠 guàn 冠军 liáng 房梁 liáng {高 3.征途:远行的路途。 ping 娉婷 pin 请 轰鸣:发出轰隆轰隆的巨大声音。 3.娉婷:形容女子的姿态美。 沉甸甸:形容沉重。 鲜妍:鲜艳。 松涛:松树被风吹动时所发出的像波涛一样的声音 辽阔:广阔:宽广。 柔嫩:指质地柔和鲜辙。 冠冕:文中是王冠的意思。冕,古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的 足迹:脚印。 礼帽,后来专指帝王的礼帽。 4.略 5.B 6.A 7.B 呢嘀:象声词,形容像燕子叫声那样的轻声细语。 8.(1)抒情诗;柯岩;纪念周总理逝世一周年。 4.略 5.A6.C (2)拟人;反复;鞠躬尽瘁为人民;对周总理的无限崇敬和思念 7.林徽因 建筑学 文学 梁思成 中国古代建筑 9.D 10.D 8.不好,原诗用倒装句,突出了事物特点,音韵和谐,改后则显 11.祖国的高山、大地、森林、大海、中南海 得很平淡,缺少韵味。 12.通过拟人手法,用高山、大地、森林、大海等的回答说明周总理 9.这首诗的魅力不仅仅在于意境优美和内容的纯净,还在于形式 的足迹遍布祖国大地. 的纯熟和语言的优美。诗中采用了重重叠叠的比喻,意境魅力 13.包含了悲痛、敬仰与怀念的感情。 丝毫无雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净在华美 14.破折号起到了声音延长的作用。 的修饰中更见清新自然的感情流露。 15.回到了祖国的心脏-中南海。因为这里是周总理工作的岗 10.原则主要有;讲求格律的和谐,语言的雕塑美和音律的乐感 位,他活在自己的工作岗位上,也活在全国人民的心坎上。 11.示例:我说你是人间的四月天,微笑洋溢在美人脸,荡漾在春的 3我爱这土地 波涛中交舞着变。你是四月初春里的岫云,在几经细雨养润, 1.sī 涌 喉咙 腐 空气中弥漫香醇。那轻,那娉婷,妖娆倩影。百花的冠冕你戴 2. he 和平 hè 应和 h 和牌 hu 和面 着,你是天真,纯情,你是月夜的寂静。你就像生机勃发的绿, 3.嘶哑:声音沙哑。 你是下凡天女,眼角灵动着你梦期待中圣域。你那自由绽放的 温柔:温和柔顺。 容颜:是梦在思绪翩然。(合乎情理即可) 汹涌;(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 12.诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图 腐烂:有机体由于微生物的滋生而破坏 景。和煦的微风在春光里飞舞,黄昏的云烟弥漫,繁星在夜空 激怒:停止、停息。 闪烁,西域洒落花瓣。百花润泽鲜艳、娜多姿,夜夜的月光 4.略 咬洁明净,草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白,繁花一树树绽放, 5.(1)嘶(2)漓(3)i 春燕一双双呢嘀。 6.C 6 我看 7.艾青 海澄 大堰河我的保姆 光的赞歌 向太阳 8.D 9.不可以去掉,因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深 3.丰润:(肌肤等)丰满滋润。 爱的程度,去掉了会影响表达效果。 沉醉:比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中 10.第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治,第四行、第 忧威:忧伤烦恼。戚,悲伤。 五行中的“这”代表广大人民的反抗。 枉然:白白地。 11.指代即将到来的胜利与解放。 飘逸:漂浮,飘散。 12.美好生活的向往;表示转折;表示语意未尽。 流盼;转动目光观看。盼,看视。 13.指的是祖国。 摇曳:摇荡,晃动。 14.对土地、对祖国油然而生的深沉的爱。 4.略 5.D 6.A 7.B 4 乡 愁 8.作者看到了大自然之美,看到了风吹草低、晚霞、飞鸟以及广衰 1.m坟 的大地。作者不仅仅是在看,而是调动全部的感官去感受。当 2.m 坟墓 m 暮色 xiò 海峡 jiō 汗流决背 他写风的时候自己已经化身为风,抚摸起伏的青草。他也化身 3.邮票 船票 坟墓 海峡 4.略 为鸟,融人了深远的晴空。他也化身为云沉醉了大地。 5.小时候 长大后 后来 现在 台湾海峡 9.“吸人”一词给人以直观的感受,写出了飞鸟展翅高飞与天空融 6.D 7.C 为一体的美好景象,写出了天空的深远。 8.示例:乡愁是一杯浓浓的酒,乡愁是一轮圆圆的月,乡愁是故乡那 10.时间和生命。人的一生转瞬即逝,所有的欢乐和忧戚与大自 湾永远流淌的小溪,乡愁是那根在灵魂深处流动的血管。 然生生不息的生命力相比,多么微不足道,远古的哲人再怎 9.抒发了诗人思念家乡的感情,感情基调是忧郁深沉的 么伟大,在四季轮转中也不过是一缕静流。 10.最后一节,表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。 11.尽管人的生命在大自然面前渺小无比,我们还是要活出精彩 11.余光中的《乡愁》从广远的时空中提炼了四个具体的形象:“邮 就像鸟、像云、像树,活得自由自在。不论是欢乐与哀愁都是 票”“船票”“坟墓”“海峡”,它们既单纯又丰富,诱发了读者多 生命的一部分,也如同寒来暑往花朵开了又谢。 方面的联想. .76.