内容正文:
预习新知篇
13.依次写出“秦皇汉武”“唐宗宋祖”的姓名
预习过+
14.诗人在本词中对“秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
思汗”等英雄人物的评价,你是怎样理解的?
谷穗(
宿(
)营
篝(
)火
海防(
辛勤(
征(
)途
沉甸(
)甸辽kuò()
足j(
松tao(
hong(
)鸣
2.辨析下列多音字和形近字。
)
2周总理,你在哪里
宿
)
抗名师点拨÷
穗
篝
蕙
簧
1.文章主旨
3.理解课文中的重点词语。
《周总理,你在哪里》是一首现代诗歌,是作
征途:
家柯岩为纪念周恩来总理逝世一周年而作。这
轰鸣:
首诗歌高度评价了周总理光辉的革命一生,对
沉甸甸:
周总理为革命呕心沥血、为人民鞠躬尽瘁的崇
松涛:
高品质进行了深沉而热烈的赞颂,抒发了亿万
辽阔:
人民对周总理的无限热爱和怀念之情。
足迹:
2.重难突破
4.预习质疑。
本诗主要运用了反复和拟人的修辞手法,
试分析其作用。
诗中多次运用反复的修辞手法,既表达卡
了对周总理无限的怀念、无边的哀思,又使:
诗歌章节形成排比,有利于场景的展开、意
境的开拓。诗中还运用了拟人的修辞,诗人
行基地见国+
赋予天地万物以人的情感,听到人民群众深卡
5.下列加点字的字音和字形全部正确的一项是
情的呼唤,高山、大地、森林、大海、天安门发
(
)
出了动人心弦的回音,仿佛也满怀着对周总非
A.汗(hdn)滴
谷穗(hui)
宿(sù)营
理的敬爱、怀念之情,他们也仿佛成了周总:
B.簪(gou)火
伐木(f6)
海防(fang)
理革命一生的见证者。拟人的运用更加卡
C.辽阔(kuò)
足际()
心脏(zàng)
生动、感人地表达了全国人民衷心敬爱周:
D.呼换(hudn)
轰(hang)鸣
征(zhen)途
总理的感情,使作品充满浪漫主义色彩,
6.下列与例句破折号用法相同的一项是()
营造了一种新颖壮阔的意境,增强了诗歌
例句:我们对着高山喊:周总理
感人的力量。
A.我们在天安门前深情地呼唤:周
总—理
B.我们想念你,一
你的人民想念你!
·63·
假期成才路·八年级语文
C.想念你啊,想念你—想
一念
你…
D.你就在这里啊,就在这里。
在这里,在
裸内阅演+
这里,在这里…
我们找遍整个世界,
7.下列朗读节奏划分有误的一项是
啊,总理,
A.我们/回到/祖国的心脏
你在革命需要的每一个地方,
B.伐木工人/正在回忆他/亲切的笑语
辽阔大地
C.你的人民/世世代代/想念你
到处是你深深的足迹。
D.我们/找遍/整个世界
我们回到祖国的心脏,
8.根据课文内容填空。
我们在天安门前深情地呼唤:
(1)《周总理,你在哪里》是一首
周一总一理
作者
,当代著名女作家。这首诗是
广场回音:
为了
而创造的
“啊,轻些呀,轻些。
(2)《周总理,你在哪里》发表于周总理逝世
他正在中南海接见外宾,
周年,这首诗运用了
和
的
他正在政治局出席会议…”
修辞手法,歌颂了周总理
的
11.“革命需要的每一个地方”,诗中列举了哪些
高贵品质,表达了亿万人民
地方?
之情。
9.诗人多次重复“他刚离去,他刚离去”的作用
是
12.全诗如何描述周总理“深深的足迹”的?
A.表现周总理生前没有一刻停息。
B.表明周总理生前常抽空视察祖国的山山
水水。
C.加强语气,反映人民想念总理太切,四处寻
13.“深情地呼唤”中“深情”包含着哪几种感情?
找总理的足迹。
D.加强了语气的亲切感,巧妙暗示周总理“虽
死犹生”,寄寓了人民的无限哀思
14.文中的破折号有何作用?
10.诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的
发问,是为了
A.让高山、大地、森林、大海都具有人的
15.诗中在整个世界逡巡一遍,对周总理的寻觅
情感。
追问回到了哪里?为什么要写这个地方?
B.让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总
理的见证人。
C.表明人民在这些地方正望着总理远去的
背影伫立长想。
D.展现总理为革命,为人民辛勤工作的生动
画面,深化主题,造成山水有情的动人
意境。
·64.假期成才路·八年级语文
10.C
12.诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个既单纯又内涵丰富的
11.能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人民大众的
形象,来比喻小时候、长大后,后来和现在四个时段和空间的
赞美
乡愁,将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情,感情由淡而
12.D
浓,主题由浅人深,在一咏三叹之中将乡愁谊染得异常浓烈
13.赢政刘彻李世民赵匡胤
另外,这四节诗歌借助同一结构形式,反复陈说分离之苦,加
14.作者以“略输文采“稍逊风骚”“只识弯弓射大雕”来表现五位英
之“小小的“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”同一位置上的叠词运
排缺少文采的形象,含蓄地批评了他们长于武功而短于文治,才
用,不仅表现了诗人的语言功底,也加强了全诗的音韵之美。
能不足的缺点。
5你是人间的四月天
2周总理,你在哪里
句爱的赞颂
1.suis0 gou fang qin zheng dian阔迹涛轰
2.s0宿合x心星宿x0半宿z0ng肮脏z0ng
L.ping yan冕呢
心脏Sui谷穗hui蕙兰gou篝火huang弹簧
2.guan皇冠guan冠军1idng房梁liang高梁
3.征途:远行的路途
ping娉婷pin聘请
轰鸣:发出轰降轰隆的巨大声音。
3.娉婷:形容女子的姿态美
沉甸句:形容沉重。
鲜妍:鲜艳。
松涛:松树被风吹动时所发出的像波涛一样的声音。
柔嫩:指质地柔和鲜嫩
辽阔:广阔:宽广。
冠宽:文中是王冠的意思。笼,古代天子诸侯、卿、大夫所戴的
足迹:脚印。
礼帽,后来专指帝王的礼帽
4.略5.B6.A7.B
呢哺:象声同,形容像燕子叫声那样的轻声细语。
8.(1)抒情诗:柯岩:纪念周总理逝世一周年。
4.略5.A6.C
(2)拟人反复:鞠躬尽瘁为人民:对周总理的无限崇敬和思念。
7.林徽因建筑学文学梁思成中国古代建筑
9.D10.D
8.不好。原诗用倒装句,突出了半物特点,音韵和谐。改后则显
11.祖国的高山、大地、森林、大海、中南海
得很平淡,缺少韵味。
12,通过拟人手法,用高山、大地、森林、大海等的回答说明周总理
9.这首诗的魅力不仅仅在于意境优美和内容的纯净,还在于形式
的足迹遍布祖国大地
的纯熟和语言的优美。诗中采用了重重叠叠的比喻,意境魅力
13.包含了悲痛、敢仰与怀念的感情
丝毫无雕饰,之嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净一在华美
14.破折号起到了声音延长的作用
的修饰中更见清新自然的感情流露
15.回到了祖国的心脏一中南海。因为这里是周总理工作的岗
10.原则主要有:讲球格律的和谐,语言的哪塑美和音律的乐感。
位,他活在自己的工作岗位上,也活在全国人民的心坎上
1L,示例:我说你是人间的四月天,微笑洋溢在美人险,荡漾在春的
3我爱这土地
波涛中交舞着变。你是四月初春里的岫云,在几经细雨养润
1.s涌喉咙腐
空气中弥漫香醇。那轻,那娉婷,妖烧情影。百花的冠冕你戴
2.hé和平he应和h0和牌hu6和面
若,你是天真,纯情,你是月夜的寂静。你就像生机勃发的绿,
3.嘶哑:声音沙哑
你是下凡天女,眼角灵动着你梦期待中圣域。你那自由绽放的
温柔:温和柔顺
容颜,是梦在思绪翩然。(合乎情理即可)
润酒:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
12.诗人给我们呈现出一幅清新明隔、温润丰美的人间四月天图
腐烂:有机体由于微生物的滋生而破坏。
景。和煦的微风在春光里飞舞,黄昏的云烟弥漫,繁星在夜空
激怒:停止、停息
闪烁,西域洒落花瓣。百花润泽鲜艳、婀娜多姿,夜夜的月光
4.略
皎洁明净,草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白,察花一树树绽放,
5.(1)嘶(2)汹(3)问
春燕一双双呢喃。
6.C
6我看
7.艾青海澄大堰河一我的保姆光的赞歌向太阳
l.rui ning yi戚惘曳
8.D
2.yun头晕y心n晕染yi机翼ji翼州
9.不可以去掉。因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深
3.丰润:(肌肤等)丰满滋润。
爱的程度,去掉了会影响表达效果
沉醉:比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中
10.第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治。第四行、第
忧咸:忧伤烦恼。戚,悲伤
五行中的“这”代表广大人民的反抗
枉然:白白地。
11.指代即将到来的胜利与解放
飘逸:漂浮,飘散
12.美好生活的向往:表示转折:表示语意未尽
流盼:转动目光观看。盼,看视」
13.指的是祖国
摇曳:摇荡,见动。
14.对土地、对祖国油然而生的深沉的爱
4.路5.D6.A7.B
4乡愁
8.作者看到了大自然之美.看到了风吹草低、晚霞、飞鸟以及广袤
L.mei坟
的大地。作者不仅仅是在看,而是调动全部的感官去感受。当
2.md坟墓md暮色xi0海峡ā汗流浃背
他写风的时侯自己已经化身为风,抚摸起伏的青草。他也化身
3.邮票船票坟基海峡4.路
为鸟,融人了深远的晴空。他也化身为云沉醉了大地
5.小时候长大后后来现在台湾海峡
9.“吸人”一词给人以直观的感受,写出了飞鸟展翅高飞与天空融
为一体的美好量象,写出了天空的深远。
6.D7.C
8.示例:乡愁是一杯浓浓的酒,乡愁是一轮圆圆的月,乡愁是故乡那
10.时间和生命。人的一生转瞬即逝,所有的欢乐和忧戚与大自
湾永远流淌的小溪,乡愁是那根在灵魂深处流动的血管。
然生生不息的生命力相比,多么微不足道。远古的哲人再怎
9.抒发了诗人思念家乡的感情。感情基调是忧郁深沉的
么伟大,在四季轮转中也不过是一缕静流
10.最后一节,表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。
1L尽管人的生命在大自然面前渺小无比,我们还是要活出精彩。
11.余光中的《乡愁》从广远的时空中提炼了四个具体的形象:“邮
就像鸟、像云、像树,活得自由自在。不论是欢乐与哀愁都是
票”“船票”“坟幕”“海峡”,它们既单纯又丰富,诱发了读者多
生命的一部分,也如同寒来暑往花朵开了又谢
方面的联想
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