专题六 名篇名句积累与运用-【假期成才路·暑假】2024年七年级语文假期总复习与衔接

假期成才路·七年级语文 好的青春岁月,不要让似水的年华付之东 上呼吸道感染:雾霾天气,空中浮游大量尘 流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋 粒和烟粒等有害物质,会对人体的呼吸道造成 斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。 伤害,空气中飘浮大量的颗粒、粉尘、污染物病 宣传语:拥有青春五彩梦, 毒等,一旦被人体吸入,就会刺激并破坏呼吸道 【板块设计】活动期间,每位同学都要办 黏膜,使鼻腔变得干燥,破坏呼吸道黏膜防御能 一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参 力,细菌进入呼吸道,容易造成上呼吸道感染。 照示例,再设计两个板块。 专家提醒:在经常出现雾霾天气的时节,为 示例:板块一:青春的宣言 了减少大雾带来的健康危害应当注意以下 板块二:青春座右铭 几点: 板块三: 1.雾霾天气尽量减少外出,外出时可戴棉 板块四: 质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。外出归来 【感言续说】在活动结束的晚会上,肖雅 及时清洗脸部及裸霞皮肤,也可用清水冲洗 同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈 鼻腔。 圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢 2.雾霾天气尽量减少去人多的地方,这些 韵: 地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉 啊,青年朋友!我们从时代的舞台 感染。 走过,将给社会留下些什么?”但由于太激 3.避免在雾霾天气晨练 动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照 4.平时多饮水,清淡饮食,多进食新鲜的裁 肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的 菜水果,加强锻炼,增强免疫力。 感慨。 专题六 名篇名句积累与运用 #慧 雾霾天气对人体的危害 #点#。 雾霾对人体的呼吸系统有重要的负面影 响,会影响到我们的人体健康,但在范围和程度 1.现代文中的名句、名篇(段)。 上,它与极端天气和灾害造成的影响并不相同。 2.教材中要求背诵的古诗文篇目的相关 内容。 极端天气和灾害的影响基本上都是范围比较大 的,如洪水、暴雨、干旱、高温、热浪、冰雪等,但 3. 人们熟悉的课外古诗文名篇名句 它并不直接影响我们的呼吸系统 ##2 雾霾天气易诱发心血管疾病:雾霾天气时 气压低,湿度大,人体无法排汗,诱发心脏病的 解答这类题时要注意:(1)生僻难写的字。 几率会越来越高。 很多同学虽然能背诵名句名篇,但考试时可能 诱发呼吸道疾病:雾霾中含有大量的颗粒 因为不会写其中难写易错的字而丢了分。因此 物,这些包括重金属等有害物质的颗粒物一旦 复习时一定要勤于动笔。(2)注意具体语境 进入呼吸道并粘着在肺泡上,轻则会造成鼻炎 考试时还应将名句名篇放到具体的语境中去分 等鼻腔疾病外,重则会造成肺部硬化,甚至还有 析、品味,这样才能取得更好的效果。 可能造成肺癌。 .22. 积累运用篇 #础 4.(1)《望岳》中不仅写出泰山的雄伟,也表现出 诗人的心胸气魄的句子是: 1.(1)李白《春夜洛城闻笛》中集中抒发闻笛感 受的诗句是: (2)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是; (2)“歌以咏志,诗以传情”,岑参的“ (3)《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句 ”也抒写诗 子是: 人远涉边塞的思乡怀亲之情。王维的“ (4)龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融入议 ”传达出一种宁 论、表明心志的句子是; 静淡泊的心情。 (3)谁家玉笛暗飞声, (5)陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人 (4) ,凭君传语报平安。 生哲理的千古名句是: (5)杨花榆荚无才思, 2.默写《陋室铭》和《爱莲说》中的句子。 5.请填补下列句子的空缺处。 (1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无 (1) ,夜泊秦淮近酒家。 妨有卧龙”意思相近的句子是: (杜牧《泊秦淮》) (2)可怜夜半虚前席, (2)本文主旨句(点题句): (李商隐《贾生》) (3)描写陋室环境的句子是: (3)黄梅时节家家雨, (赵师秀《约客》) (4) (4)表现陋室主人交往之雅的句子是: ,一山放出一山拦。 (杨万里《过松源晨炊漆公店》) (5)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同 (5)《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句子是 流合污,又不孤高自傲的句子是: 体现战 争惨烈与旷日持久的句子是 (6)公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花 的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是 6.古诗文名句填空。 (1)独坐幽篁里. (王维《竹 3.(1)《木兰诗》中表现边塞军营艰苦战斗生活 里馆》) 的句子是: (2)草树知春不久归, (韩愈《晚春》) (3) (2)此夜曲中闻折柳; ,关山度若飞。(《木兰 (3)谁家玉笛暗飞声, 诗》) (4)岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡。 (4)马上相逢无纸笔, 亲人无限眷念的深情的两句是 (岑参《逢入京使》) (5)深林人不知: (王 .23· 假期成才路·七年级语文 维《竹里馆》) 8.(1)马上相逢无纸笔, (6) ,决跳入归鸟。(杜 (岑参《逢人京使》) 甫《望岳》) (2)山重水复疑无路, (7)《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的一句 (陆游《游山西村》) (3) 是 ,一览众山小。(杜甫《望 岳》) (8)《游山西村》中表现民风淳朴、热情好客的 一句是 (4)不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》) (5)赵师秀《约客》中写诗人一直伴着孤灯,焦 (9)谁家玉笛暗飞声, 急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、寂 (李白《春夜洛城闻笛》) 寞氛围的句子是: (10)小明暑假参加“中国诗词大会”,增长了 知识,扩大了眼界,回校后与同学畅谈中华诗 #1能力提# 词之神韵,同学们用《孙权劝学》中吕蒙的话 。”来为她 9.唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少,试写出你喜 的惊人进步点赞。 欢的两句: 7.句篇名句默写。 (1) ,弹琴复长啸。 10.含雪的诗句有: 与 ,明月来相照。(王维《竹里馆》) 长江有关的诗句有: (2)谁家玉笛暗飞声, 11.写出提到山、花、水、鸟的诗句。 ,何人不起故园情。(李 (1)山: 白《春夜洛城闻笛》) (2)花: (3)草树知春不久归, (3)水: (4)鸟: 杨花榆荚无才思, (韩 愈《晚春》) 12.古诗文中有许多表达雄心壮志的名句,如曹操 的“ (4)《本兰诗》表现边塞苦塞的诗句是: 13.抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久 (5) ,草色入帘青。 不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两 句:“ ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 14.同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句 (6)“孝”是中华民族的传统美德,请写出能体 赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊: 现孝亲敬老的诗句: 15.不管是面对波涛滚滚的大海,还是一泻千里的 江水,亦或潺潺流动的小溪,我国古代文人都曾 阐发过心中的感慨,请你写出连续的两句这样 的名句,并标明作者和出处 名句: 24. 积累运用篇 作者: 出处:《 上联:少小离家为异客 16.古诗词中常有借雁以达情的名句,请你写出连 下联: 续的两句,并写出其借“雁”传达的情思。 上联:长白山林壑尤美 诗句: 下联: 传达的情思: 22.根据《题破山寺后禅院》的内容,改写成一篇 17.古诗词中有许多写雨的名句:“沾衣欲湿杏花 约200字的写景散文。 雨,吹面不寒杨柳风”写的是和风细雨;“七八个 题破山寺后禅院 星天外,两三点雨山前”是夏夜骤雨。请你写出 清晨入古寺,初日照高林。 一组(连续的两句)写雨的名句,并注明其作者 曲径通幽处,禅房花木深。 和出处。 山光悦鸟性,潭影空人心。 诗句: 万籍此都寂,但余钟磬音。 作者: 出处:《 18.“诗以言志”,有许多古诗词名句展示了作者 的个性,请写出你最喜欢的连续的两句,并 说明该句反映了作者怎样的个性。 诗句: 慧横 个性: 李白的逸闻趣事 19.赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时 天宝初年,正闲居南陵的李白忽然接到了 也成就了自已高尚的人格。我们学过的古 朝廷的征召文书。原来,由于玉真公主、贺知章 诗词中就有许多表现奉献精神的诗句,请你 等的推荐,连当今皇上李隆基也知道了他的诗 写出其中的两组句子。 名!李白喜出望外,觉得自己大展宏图的时机 到了,他高吟着“仰天大笑出门去,吾辈岂是蓬 蒿人”,匆匆安顿好一双儿女,便束装进京了。 20.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学 玄宗在金褒殿召见了他。李白“论当世务, 习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有 草答蓦书,辩若悬河,笔不停辍”,玄宗大为叹 些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中 赏,特命以七宝床赐食,并且亲手为他调羹,对 的两句诗告诫他: 他说:“卿是布衣,名为朕知,非素蓄道义,何以 得此?”其宠遇之厚,世所稀见。从此,李白就待 21.根据所给上联,联系所学对出下联 诏翰林院,用他那支生花妙笔为朝廷润色鸿业 上联:山重水复辟新路 点缀太平,偶尔也代草王言,但更多的是在宫中 下联: 侍宴时吟诗作赋,佐酒助兴。 上联:大漠孤烟壮丽图景 李白渐渐地对这种文学侍从的生活感到厌 下联: 倦,于是经常沉饮酒肆,后来干脆与贺知章、汝 上联:杜子美居茅屋胸怀天下寒士 阳王李进、李适之、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂等 下联: 结为“八仙”之游,纵酒狂饮,喝醉了就卧于市上 .25. 假期成才路·七年级语文 酒家,常常害得内侍们四处寻找。 ##解## 这一日,李白又醉卧市上,忽觉冷水沃面 睁眼一看,宫中乐师李龟年正手持金花笺站在 解答名著题的注意事项:(1)看清题目,调 面前。原来,当时正值牡丹盛开,宫中兴庆池东 动积累。根据考查内容,再现名著名称、人物 沉香亭前,玄宗亲命移植的红、紫、浅红、通白四 故事情节和思想内容。(2)审清题干,对号入 色牡丹也次第开放了。玄宗与杨贵妃前往赏 座。(3)准确切入,简练答题。有些题还要选准 花,李龟年照例率领着梨园弟子上前歌唱助兴, 切入点,看看是从内容角度还是从人物角度切 谁知玄宗却说:“赏名花,对妃子,焉用旧乐词 人;另外叙述语言要简洁、凝练。 为?”于是便命李龟年持金笺宣赐李白,要他立 #2础 进《清平调》词三章。 三诗皆既咏牡丹,又赞杨贵妃,却没想到也 1.下列文学常识,说法有误的一项是 因这三首诗而得罪了杨贵妃。据说玄宗好几次 A.邓稼先(1924-1986),我国研制和发展核 想给李白封官,还曾经答应给他做中书舍人,皆 武器的重要技术领导人。1999年国庆50 因杨贵妃的阻挠而作罢。 周年前夕,党中央、国务院和中央军委又向 原来,李白用“可怜飞燕倚新妆”来衬托、赞 邓稼先追授了金质的“两弹一星功勋奖 美杨贵妃的美貌,而以在御前为李白脱靴为耻 章”。 的高力士却故意在杨贵纪面前歪曲说:“以飞燕 B.《说和做》作者臧克家,是我国现代著名诗 指妃子,是贱之甚矣!”因为赵飞燕是个出身微 人,主要作品有《烙印《老马》等。 贱,得势后又骄纵放荡,最后被废自杀的女人 C.《回忆鲁迅先生》是一篇小说,作者是现代 虽然贵为汉成帝的皇后,名声实在太差,因此, 女作家萧红,主要作品有小说《生死场》《呼 当杨贵妃知道李白竟把自己比做这样的女子 兰河传》等。 后,十分生气,也就多方阻挠李白的做官机会。 D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部 不过,对于这段故事,后人多持怀疑的态度。 编年体通史。司马光是北宋政治家、史 天宝三载(七四四),李白被赐金放归,结束 学家。 他的文学侍从生涯。但是那三章《清平调》以及 C 2.下列说法不正确的一项是 __ 围绕着这三首诗的传奇故事,却一直流传到 A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者是 今天。 光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现 专题七 名著欣赏与文学常识 代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河 的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。 B.《土地的誓言》是作家端木藉良在20世纪 #识# 40年代写于九·一八事变十周年的一篇 散文,抒发了作者对沦二国土的思念之情。 1.识记作家作品、文学体裁常识及文化 C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一的回忆 常识。 录,本文采用倒叙的方法,生动地叙述了红 2.了解作品的相关内容,并能说出自己的 军翻越老山界的全过程,表现了红军不怕 阅读感受,对一些人物或内容作出自己的评价。 困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主 义精神。 .26·假期成才路·七年级语文 (3)示例;社会:①有关部门要加强对网络用语的监管;②新媒 示例2:我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢 体对新词要有筛选和冷却的过程;③学校要倡导阅读经典作 吃,又不好拒绝,会觉得尴尬 品。(建议合理即可) 8.(1)学生的语言表达和阅读能力下降 个人,①加强母语学习,提高自身的文化修养;②交流时慎用新 (2)造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫 词,不用生造的晦涩的词语;③网络语言要传播正能量。(建议 画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议;学校加强对学 合理即可 生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多彩 2.(1)示例;绿色上网,我也签名。 的读书活动,(符合题意即可) (2)①网络方便,快捷,给我们的生活带来很多方便 (3)示例;提间一:当前社会上普遍反映学生阅读能力下降,您 ②那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强。 认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二 3.(1)示例:环境保护,人人有责。 面对当前不少学生阅读能力下降的现状,您认为语文教师应该 (2)示例:甲问题:在你的身边存在着哪些环境污染的状况 怎样来改变这一现状?提问三:在语文教学中,您认为应该怎 目的:调查同学们对身边环境污染的了解状况。 乙问题:你 样处理好“读图”与读书的关系? 知道有哪些方式的污染? 目的:调查同学们的环境污染知识 9.(1)“一”是房子,家(猪)养在房子里,有房子又有猪,就像个 的掌握情况。 “家”了。“家”字的构造,反映了远古时期人们对富足安定生活 (3)示例:要是大家都像你这样聪明,我们大家就要生活在垃圾 的向往。 堆里了。 (2)家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,它意味着亲情、温 4.(1)①古代使用的交通工具有马、马车、船。②古代交通道路有 馨和关爱。 陆路、水路。③古代交通设施有驿馆。④古代民间通信主要靠 10.(1)示例:请向前(向北)直走(约100米),到十字路口,右拐 专使骑着驿马,一站一站送达;因为传递不便,所以又有鸿雁传 (向东行约20来)就到了。(意对即可) 书之说,古代陆路交通不便,离别容易相见难,所以送行就 (2)示例:查找关于南京桥梁文化的资料(意对即可) 成了人们表达深情厚谊的一种形式。(答出任意两点即可) (③C (2)示例:①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 11.(1)示例一:硬笔(钢笔)书法知识讲座 ②山回路转不见君,雪上空留马行处。(含有古代交通道路或 目的:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢笔)书法的相 交通工具均可) 关知识 (3)因为我国古代交通不发达,交通工具落后,导致旅行花费时 示例二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏 间长,信息传递慢,加之路途艰险,离别容易相见难,所以亲人 目的;欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练字兴趣 远离会产生牵挂、思念的情感,在这样的背景下就出现很多成 (2)示例:练好钢笔书法,传承汉字文化。 就极高的送别诗。 (3)示例:谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字,坚持练习,也 (4)示例:①推行机动车限行措施;②设立公交车道或公交优先 能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮。 车道;③治理交通拥堵不能仅局限于增加道路或加宽道路,要 12.[海报宣传]莫让年华付水流 科学地提高交通网络规划和交通运行管理;④要合理规划城市 [板块设计]示例:青春期知识 青春的心愿 地面道路、地铁、空轨和路口立交等交通设施;提高域市建设 [感言续说]示例:风从水上走过 留下藓的波纹 规划的科学化水平;等等。(答出两点,言之有理,切实可行即 可 专题六 名篇名句积累与运用 ②你现在 5.(1)示例:老师 ①你读初中的时候有哪些烦恼? 1.(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(2)故园东望路漫漫 还有烦恼吗? 双袖龙钟泪不干 深林人不知 明月来相照 (3)散入春风满 找朋友聊天 (2)示例:听音乐 洛城(4)马上相逢无纸笔 (5)惟解漫天作雪飞 (3)示例:小明,面带微笑,敞开心扉,真诚地对待同学,你一定 2.(1)水不在深 有龙则灵(2)惟吾德馨(3)苔痕上阶绿 会交到新的朋友 草色入帘青 (4)谈笑有鸿儒 往来无白丁 (5)莲之出淤泥 6.(1)示例:节俭是国家富强的良方 浪费是转瞬即逝的露水(符 而不染 灌清海而不妖 (6)牡丹之爱 宜乎众矣 3.(1)朔气传金析 寒光照铁衣(2)何人不起故园情 合要求即可) (3)散 (2)示例:活动名称:评选节俭之星 入春风满洛城 (4)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 目的:激发兴趣,培养学生节俭的习惯。(合理即可,不能用题 4.(1)会当凌绝顶,一览众山小(2)斯是陋室,惟吾德馨(3)出 目中的内容作答) 淤泥而不染,灌清浒而不妖(4)落红不是无情物,化作春泥 7.(1)礼貌用语大串联 礼节规矩我传承 礼仪知识我知晓 更护花(5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 (2)久仰 莅临 拜读 5.(1)烟笼寒水月笼沙 (2)不问苍生问鬼神 (3)青草池塘处处 (3)示例1;我赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传 蛙 (4)正入万山圈子里(5)朔气传金桥 寒光照铁衣 过将 统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客 军百战死 壮士十年归 人感觉亲切、温暖。 6.(1)弹琴复长啸(2)百般红紫斗芳菲 (3)万里赴戎机 .78. 参考答案 (4)凭君传语报平安 (5)明月来相照(6)荡胸生曾云 时也批判他们身上自私狭隘的个人主义;杨绛对老王这样一个 (7)不畏浮云遮望眼身在最高层 (8)莫笑农家腊酒浑 丰年留 心地善良、老实厚道的车夫,表达了对生活中这样不幸者的关 客足鸡豚 (9)散入春风满洛城 心、同情和尊重 (10)士别三日 即更刮目相待 8.(1)小福子(2)D 7.(1)独坐幽里 深林人不知 9.(1)骆驼祥子 祥子(2)示例:①祥子在暴雨下拉车;②祥子 (2)散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 的车被大兵抢走;③祥子的积蓄被孙探敲诈走;④祥子卖车 惟解漫天作雪飞 (3)百般红紫斗芳非 安葬虎妞。 (4)朔气传金析,寒光照铁衣 10.(1)示例;祥子和虎妞结婚后,虎妞用钱为他买了一辆车,可是 (5)苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 好景不长,虎妞难产而死,他为了安葬虎妞被迫卖掉了车。 (6)谁言寸草心,报得三春晖。--孟郊 (2)麻木颓废、好占便宜、自暴自弃 老吾老,以及人之老。--孟子 11.祥子因买上了一辆属于自己的车,高兴得要哭 父母者,人之本也。--司马迁 祥子因给虎妞办丧事而卖车,难过得哭不出来 8.(1)凭君传语报平安 (2)柳暗花明又一村(3)会当凌绝顶 12.(1)批注①:初到城市的祥子为买新车精打细算,对生活、对未 (4)自缘身在最高层。 (5)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 来充满希望。批注②:小福子死后,祥子万念俱灰,对生活失 9.示例:举头望明月,低头思故乡(李白《静夜思》 去希望,精神坍塌。 10.示例:雪上空留马行处 示例:唯见长江天际流 (2)个人原因:祥子的个人主义思想(或性格弱点);社会原因 11.示例:(1)一览众山小(2)禅房花木深 旧社会压迫(或社会黑暗,制度腐朽) (3)春江水暖鸭先知 (4)千山鸟飞绝 13.(1)凡尔纳《海底两万里》(2)科学性、幻想性 12.示例:烈士暮年,壮心不已 14.C 13.示例:乡书何处达?归雁洛阳边 15.遭遇章鱼袭击 阿龙纳斯教授 14.示例:海内存知已,天涯若比邻 16.示例:“诺第留斯”号在南极冰层之下前进时,冰山翻转撞上“诺 15.示例:逝者如斯夫 孔子 论语 不舍昼夜 第留斯”号,堵住了所有的出口;后来尼摩船长发动大家凿冰并 16.示例:乡书何处达 归雁洛阳边 诗人对家乡、对亲人的思念 让“诺第留斯”号用自身的重量来回冲撞:冲破冰层 之情。 17.D 17.示例:天街小雨润如酥 草色遥看近却无 韩愈 早春呈水 18.示例1:《骆驼祥子》祥子连人带车被大兵抓走,后来趁乱逃 部张十八员外 走,并牵走兵营里的三匹骆驼。示例2:《海底两万里》在遭遇 18.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 表现作者的远大志向和 章鱼围攻时,尼摩船长带领船员与章鱼英勇搏斗。 坚定信念。 19.(1)①吴承恩 ②大闹天宫 ③海底两万里 (2)孙悟空和尼 19.示例;落红不是无情物,化作春泥更护花,或;春蚕到死丝方 摩身上共有的品质是勇敢。甲文通过动作描写表现悟空敢于战 尽,蜡炬成灰泪始干。 斗的精神;乙文通过语言描写表现尼摩船长勇于冒险的精神 20.正入万山圈子里 一山放过一山拦 20.略(能扣住“团结就是力量,要齐心协力”的意思即可) 21.柳暗花明谱华章 长河落日锦绣河山 自乐天观刘麦同情犁 专题八 古今诗歌鉴赏 民百姓 乡音已改是归人 天池水浮光跃金 22.略 1.B 2.B 3.D 4.(1)略 专题七 名著欣赏与文学常识 (2)古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主,像燕昭王那 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 样前代的贤君既不复可见,后来的贤明之主也来不及见到,自 6.(1)老舍 舒庆春 满 人民艺术家 人力车夫 (2)祥子与 己真是生不逢时,政治抱负不能实现,这使他心情非常苦闷 车 虎妞 刘四爷 (3)三匹骆驼 (4)孙探 (5)玩明 作者俯仰古今,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 (6)小福子(7)虎妞 (8)北平城 (9)法 懦勒·凡尔纳 (3)我登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了过去、现在和未 现代科学幻想小说之父 科学时代的预言家 (10)格兰特船 来;看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的 长的儿女 神秘岛 海底两万里 (11)尼摩 君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。 阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰 法拉格特 (12)机器时代 5.(1)①聚集 ②心胸震荡 ③终要,终当(2)D 科幻(13)鲸鱼骨头 (14)鱼 尼德·兰 儒良 (15)康 (3)“岱宗夫如何”的意思是泰山拔地而起,参天耸立。“齐鲁青 塞尔 尼德·兰 海底的秘密 (16)海洋 海底沉船里的千 未了”描绘出苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁平原的 百万金银 正义斗争 画面。 7.(1)自暴自弃,走向堕落,跌入了流氓无产者之列心地善良、 (4)“阴阳”分别指山的南、北两面,山南向阳,天色明亮;山北背 老实厚道 阴,天色晦暗。那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样 (2)老舍对祥子这样处于底层社会劳动人民的深切同情,但同 同一时刻却是两个世界,“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大 .79.