江苏省苏州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题

苏州市2023~2024学年第二学期学业质量阳光指标调研卷 高二语文 2024.06 注意事项： 1,答卷前，学生务必将自己的姓名、调研序列号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为150分，调研时间为150分钟。调研结束后，请交回答题卡. 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 ①世界上每一个人都有自己的追求，但每个人的追求在层次上有所不同。有的人眼光 比较高远，也有的人眼光十分短浅。 ②西方哲学家马斯洛所提出的“自我实现”之说，把人生的需求和对人生的理解，分 为几个不同的层次，他的说法颇有可供我们参考之处。马氏曾把人的需求分别为以下几个 不同的层次：第一个层次当然是生存的需求；第二，人还需要安全，需要保证不受外来的 危害，当这两项需求都满足了之后呢？你还会产生一种归属的需求。就是说，在这个社会 之中，你需要找到自己的位置；另外，人还会产生自尊的需求、爱的需求…一直到最高 层次的“自我实现”的需求。 ③任何人都不是生下来就有“自我实现”之需求的。从维持生存到自我实现，是一个 渐进和提升的过程，过程快慢因人而异。并且，对“自我实现”需求的强烈程度也因人而 异。马斯洛提到一种现象，叫作“约拿情结”。这是一个心理学的名词，意思是说你已经看 到了那个最高的境界，可是你没有勇气，不敢去追求。你作茧自缚，被那些低层次的需求 限制住了，所以无法达到“自我实现”的最高境界. ④在中国诗歌史上，只有陶渊明是真正达到了“自我实现”境界的一个诗人，陶渊明 的诗从表面上看起来很简单，很朴实，实际上却很复杂。一个人从低层次的需求发展到高 层次的需求，有一个渐进的过程。陶渊明的诗，就正好反映了他达到“自我实现”之境界 所经历过的那一个复杂的、艰难的、曲折的过程。北宋诗人苏东城曾经说陶渊明的诗“质 而实绮，癯而实腴”(《与苏辙书》)。元代诗人元遗山在一首《论诗绝句》中写到陶渊明， 称赞他说：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”太康诗人中有个潘岳写过一篇《闲居赋》 给人一种很清高澹泊的印象。可是他本人却热衷于追逐功名利禄，为逢迎权贵贾谧，竟到 了望尘而拜的地步。这个人虽然在诗坛享有一定的名气，但他的诗始终达不到更高境界. 因为《易经》上说“修辞立其诚”，潘岳所写的既然不是自己的真心话，怎么能写出好作品 高二语文第1页共10页 C3扫描全能王 3亿人都在用的目播AP日 来呢？所以，一个诗人，如果你自己的感情里边先有了一段空虚，那么无论你的技巧多么 高明，文字的外表多么华美，遇到真正有识见的人，他把你的诗一读，就能够知道你是实 的还是虚的，是真的还是假的。 ⑤陶渊明的诗就从来没有过一点儿虚假的感情。陶渊明为什么去做彭泽县的县令？他 自己曾坦率地对人说：“聊欲弦歌，以为三径之资.”“弦歌”出于《论语·阳货》的“子之 武城，闻弦歌之声”，在这里指的是做县官。他说自己想找一个小小的县做个县官，为的是 存，点儿钱置些房地产来度日谋生。他还说打算在公田里种些秫米将来酿些酒喝。你看，这 就是他的“欲仕则仕，不以求之为嫌”.然而他这彭泽县令只做了八十几天，还没等到公田 收获就辞官不做了。这又是为了什么？陶渊明在《归去来兮辞》的序中说自己“质性自然， 非矫励所得，饥冻虽切，违己交病”。他说，勉强改变自己的本性去适应官场生活实在比挨 冻受饿还要痛苦，两相比较起来，我宁可去挨冻受饿。你看，他在辞官退隐的时候也没有 标榜自己如何清高，只说这是为了适应自己的本性，这就是他的“欲隐则隐，不以去之为 高”。正由于他如此真诚坦率，所以才得到古今不少人的赞美 ⑥事实上，陶诗之所以能够形成“质而实绮，癯而实腴”的风格，也与他这种任真自 得的本性有直接的关系。因为一般人作诗，都难免有一个“为人”之心。所谓“为人”，不 是说要讲仁义道德或治国安邦，而是说考虑到别人对诗之好坏的评价。如果心中不能够排 除这样的念头，那就是庄子所说的“有待”。很多大诗人作诗也难免如此，例如杜甫就曾说 过“语不惊人死不休”这样的话。有了这种念头，总想与人争胜，总想让自己的诗在千百 年之后仍然受到人们的赞美，在写诗的时候就不免逞才使气，雕琢矫饰，有时就失去了自 然真率之美。而陶渊明则不同，宋代诗人陈后山称费他说：“渊明不为诗，写其胸中之炒耳.” 陶诗流传下来的只有一百二十多篇，其中有很易懂的，也有很难理解的；有条理分明的， 也有思路跳跃的；有内容比较单纯的，也有内容相当复杂的。尽管有这种种不同，但有 点是相同的，那就是所有的诗都是诗人情思意念的真实活动，没有任何虚伪和雕饰造作。 ⑦陶渊明的“真”，不是那种简单的、肤浅的“真”，而是一种复杂的、丰富多彩的“真” 真正伟大的诗人，是用生命去写他的诗篇，用生活去实践他的诗篇。陶渊明所有的诗都可 以互为注脚。这些诗所表现的是他整个生命的各个层次和各个方面，是真正博大而且丰富 多彩的。 (摘编自《叶嘉莹说汉魏六朝诗》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.根据马斯洛的“自我实现”之说，世界上每个人的追求都不同，其中眼光高远的人 能够达成自我实现。 B.满足了生存、安全需求后，会有更高层次的归属、自尊、爱的需求，这些需求的实 现是一个渐进的过程。 C.陶渊明的诗没有任何虚假的感情，他选择辞官退隐也没有标榜自己如何清高，只是 为了适应自己的本性。 D.元遗山称赞陶诗“真淳”，陈后山称赞陶诗“写胸中之妙”，两人都认为他是以自然 真率之心来写诗的。 高二语文第2页共10页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP曰 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.陶渊明《归去来兮辞并序》中写“余家贫，…遂见用于小邑”，坦言为谋生而做官， 可见他“欲仕则仕，不以求之为嫌”。 B.《论语》中的“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”“朝闻道，夕死可矣”等表达了孔 子对于“自我实现”境界的追求。 C.诗人写诗是否真诚很重要，潘岳的《闲居赋》给人清高澹泊的印象，但他本人却热 衷功名，他的诗不能达到更高境界。 D.诗人写诗，难免会有“为人”之心，从陶渊明的“死去何所道，托体同山阿”中可 以看出，他也有过这样的“为人”之心。 3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A,作者阐述“约拿情结”现象，说明“自我实现”需求的强烈程度因人而异，进而肯 定陶渊明的人生追求。 B.苏东坡评价陶诗“质而实绮，癯而实腴”，这和“外枯而中膏，似淡而实美”(《东坡 题跋》)的评价是一致的。 C.与陶渊明的创作相比，杜甫写诗带有“语不惊人死不休”的争胜念头，他的诗歌因 此失去了自然率真之美。 D.陶渊明用生命写诗，用生活实践诗篇，他的诗歌可以互为注脚，表现了他生命真正 的博大和丰富多彩。 4.请简要概括第⑥段的论证思路。(4分) 5.请结合陶渊明《归园田居（其一）》的内容，分析第④段的观点。(6分) 归园田居（其一） 少无适俗的，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池立思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 睃暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 燕食记（节选） 葛亮 上世纪的七十年代，西饼开始占领香港市场，机制逐渐代替手工，花色多，产量大， 馅料改革便于保存，不再受制于季节，渐渐为更多的香港人所欢迎。同钦楼的饼部生意， 已大不如前。曾经“莲蓉家家有，同软占整头”的茶楼胜景已不再。甚至于西饼满目琳琅 的新品，以莲蓉为馅，亦不显尊贵」 “同钦”的饼品之所以屹立不倒，全赖有一老一小。每年中秋，吃荣师傅的莲蓉月饼， 仍然是香港人不可割舍的情结。荣师傅制莲蓉的秘方，精义所在，是在一个“滑”字。批 高二语文第3页共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的归播AP日 量生产的厂家已惯在莲蓉中，加入膏粉、番薯粉鱼目混珠，增加滑度。一回，五举买了市 面上最受欢迎的西点“莲蓉班戟”，让师父试味。荣师傅尝了一口，即刻吐掉，他叹一口气， 对五举说，①如今，人的舌头，已经钝成这样了吗？ 其实，五举何尝不知师父的心事。和师父相处的十年，他慢慢清楚，荣师傅的倔强， 是这同软楼的底里。在他的眼中，同软楼要活，便须有别人所没有的东西，是独一份的， 荣师傅的莲蓉，曾让“同软”站了几十年。②如今，莲蓉老了，师父也老了。 五举也知道，师父埋头在小厨房里，是为了做一种新的月饼.这种月饼，叫“鸳鸯” 难在制馅，一半莲蓉黑芝麻，一半奶黄流心。犹如阴阳，既要包容相照，又要壁垒分明 但是，师父试了几年，只要进了焗炉，馅心受热融化.两种馅料，便一体难辨 五举见师父小厨的灯亮了通宵。早晨出来，乌青脸色，形容憔悴。见他笑一笑，嘴唇 咬得紧紧的。 最近，“丽的”电视台推出了一个教烹任的节目，叫《家家煮》。每次请本港著名食肆 的厨师，在电视上各展其能，教观众做一两道自己店里的拿手莱。节目找到了同钦楼，段 经理想让荣师傅去露一手，荣师傅摆摆手，说，你看我皮松肉挂的，上电视的事情，让五 举去，咱们“同钦”，就这一个靓仔头。 电视台是五举从未来过的地方，其实是有些拘束。 导演打量五举，说，啊，难得我们的节目，今次上了一对俊男靓女，收视一定要上去。 剧务就在旁边说，是啊。我们今期主题就叫“靓仔饼王”大战“上海公主” 五举一边任他们摆布，听到这里，一边皱了皱眉头，觉得像师父所说，电视佬，实在 是轻浮油滑。 远远看见一张椅子上，坐着个年轻女孩，低着头。导演就将他领过去，说，戴小姐。 这位是同软楼大按的少当家，陈五举先生 女孩抬起头，看他一眼。她皮肤很白，不是粤地少女象牙白的脸色，而是白得透明 她对陈五举浅浅地点一下头。嘴里轻轻说，陈生，你好 声音十分软糯温和，但目光却清冷，甚至有些坚硬 女孩说完，便将头低下去，并不等导演介绍她， 于是气氛变得尴尬。场记悄悄对五举说，这是湾仔“十八行”上海本帮莱馆的戴凤行， 是你今天的搭档。 说是搭档，不过各做各的。中间有一个饶舌的主持人。气氛轻松而紧凑。先录制的是 五举的部分。因时间有限，又是家常，五举便做了一个大按的老婆饼，又做了个小按的虾 饺。因为驾轻就熟，他也就不太紧张了， 女孩倒是准备了两道大菜。一道是上海“本帮红烧肉”。因为节目录制时长，其实是带 了做好的成品。但热油入锅，当真是香气四溢。看她的手势，毫无如身形般的娇柔，使起 锅铲，竞有些虎虎生风的意思。 高二语文第4页共10页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫ApP 这第二道是“鸡火干丝”，在上海菜里是有名的功夫菜。原料并不复杂，一碗高汤，主 料无非是鸡丝、开洋和豆腐千。这考的是刀功。五举见女孩手腕轻轻动作，便将一块豆腐 干瞬间片成了薄片。轻盈灵动，全在方寸之问，一把大莱刀，竟被她使得有如绣花的针线 般细致 连主持人都停止了聒噪，和在场的所有人屏住呼吸看着。但就在这时，那柄刀忽然从 刀把上掉了下来 全场的人慌了神。问女孩有没有备用的。女孩不慌，说，我们上海人烧莱，一柄“胡 顺兴”的菜刀打天下。钝了磨，坏了修。哪来什么备用之说， 她摘下围裙，说，既然没了刀，就不录了 导演连忙走上来，说，姐姐，千万别，订个糊不容易，我这就让人去买 女孩说，我使不惯别的刀，不称手， 五举瞧着，左右都下不了台。便从自己的刀箱里，挑出了一把，轻轻逆上前去，说 戴小姐，这把白案刀，分量够，您先将就用着？ 女孩愣一愣，接过刀，掂一下，抬头看一眼五举，说，谢谢。 接下来，五举看着女孩，举着自己的刀，将豆腐片细细地切成了丝。手法娴熟，快如 细雨。主持人将一根豆腐丝高高举起来，用夸张的声调说，真的比头发丝还细啊 女孩面无表情，没有任何呼应。她开始置锅，开火，吊高汤。将切好的豆腐丝与鸡丝， 尽数放入高汤。摄影机给了一个特写。那豆腐丝在汤中，柔软，饱涨。 就在这时，五举的眼晴慢慢地睁大了，他忽然站起身来，对导演说，失陪了，急事在 身. 五举甚至顾不上敲门，就推开了小厨房的门 荣师傅看着自己的徒弟，跑得上气不接下气.他问，举仔，跑什么，欠了电视佬的钱？ 五举一边笑，一边用手背擦扰着额头上的汗。他解下领带，松开了衬衫的扣子，狠狠 地舒了一口气。他说，师、师父，那个鸳鸯…有了，用、用豆腐 荣师傅难以想象，一片薄薄的豆腐片，真的可以分隔阴阳，让莲蓉与奶黄，完美地在 一块月饼里各安共是，相得益彰 同软楼的“鸳鸯”月饼，在这个中秋，再次创造了香港一饼难求的奇迹。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开头交代故事背景，随着时代的发展，同钦楼的饼部正面临着巨大的挑战。 B.电视台让风行以做好的成品参加节目，体现电视佬为收视率而不顾诚信的作为。 C.风行切豆腐干时，连饶舌的主持人都停止聒噪，通过侧面描写突出其技艺精湛。 D.当主持人夸赞凤行刀功的时候，她却无动于衷，体现了她性格冷傲，做事专注。 高二语文第5页共10页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫APP 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.句①用“钝”字来形容味觉的迟钝、不敏感，表达了荣师傅对人们分不清莲蓉品质 好坏的困惑不解。 B.句②用了两个“老”字，前者指同钦楼的“莲蓉”已风行几十年的悠久历史，后者 指荣师傅年纪大了。 C,①②两句都将“如今”置于句首，有力地突出了这个时间节点，从而使今昔对比的 意味更加强烈。 D.句①是师傅对五举说的话，句②写五举对师傅的理解。由此可见师徒二人同心，为 情节发展设下伏笔。 8.小说中录制电视节目部分的情节发展富有戏刷性，请简述其“戏剧性”的表现。(4分) 9.有人认为荣、陈师徒二人有着可贵的“工匠精神”，请结合文本简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 苏秦始将连横，说秦患惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡络、代马 之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之因。田肥美，民般富，战车万乘，奋击百万， 沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众， 车骑之用，兵法之牧，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效” 秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚 者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日.” 苏秦曰：“臣固疑大王之不能用也。昔者神农伐补递，黄帝伐涿鹿而禽蚩尤，尧伐罐 兜，舜伐三茴，禹伐共工，汤伐有夏，文王伐崇，武王伐纣，齐桓任战而伯天下。由此观 之，恶有不战者乎？古者使车毂击驰，言语相结，天下为一，约从连横，兵革不藏。文士 并饰，诸侯乱惑，万端俱起，不可胜理。科条既备，民多伪态，书策稠浊，百姓不足，上 下相愁，民无所聊，明言章理，兵甲愈起，辩言伟服，战攻不息，繁称文辞，天下不治. 舌弊耳聋，不见成功，行义约信，天下不亲。于是乃废文任武，厚养死士，级甲厉兵，效 胜于战场，夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝、三王、五伯，明主贤君，常欲坐而致 之，其势不能。故以战续之宽则两军相攻迫则杖戴相授然后可建太功是故兵胜于外，义 强于内，威立于上，民服于下。今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯， 非兵不可。今之嗣主，忽于至道，皆惛于教，乱于治，迷于言，惑于语，沉于辩，溺于辞 以此论之，王固不能行也.” (节选自《战国策·秦策》) 高二语文第6页共10页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫Ap 材料二： 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地， 北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合丛 缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春中，魏有信陵。此四君者，皆 明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫 中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、 召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉 颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师， 逡巡而不敢进.秦无亡失遗镞之贵，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。 秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，率割天下，分裂山河。 强国请服，弱国入朝 (节选自《过秦论》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 故以战A续之B宽可则两军相攻D迫E则E杖戟相撞G然日后可建大功。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“东有肴、函之固”的“固”与《阿房宫赋》中“日益骄固”的“固”意思不同。 B.万乘，指兵车万辆，与文中“今欲并天下，凌万乘，诎敌国”的“万乘”意思相同。 C.元元，指平民、百姓，也称黎元，与《过秦论》中“以愚黔首”的“黔首”意思相同。 D.北，指败退的军队，与上文中“北收要害之郡”的“北”意思和用法都不相同。 12.下列对材料一、材料二有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.苏秦游说秦惠王兼并列国，称帝而治，并愿为此效力，秦惠王却不打算出兵，不信 任苏秦，因此错失征战天下的最佳时机。 B.苏秦认为，从古至今，战争从未停止过，订立盟约、推行仁义等并没有实际效果， 想要吞并天下，只有通过战争才能实现。 C.苏秦善于分析形势，言辞犀利，他认为国君容易被各种巧辩之辞蛊惑，不明政教， 缺乏治理国家的方法，忽视根本的道理。 D.苏秦开始向秦惠王进言“连横”之策，后又以“合纵”转而游说六国君主，充分体 现了纵横家朝秦暮楚、反复无常的特点。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)于是乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。 (2)不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 14.苏秦认为秦国可以吞并天下的依据是什么？请结合材料一第一段概括。(3分) 高二语文第7页共10页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫Ap (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首朱诗，完成15~16题。 书事陆游 北征谈笑取关河，盟府®何人策战多？ 扫尽烟尘归铁马，剪空荆棘出铜驼。 史臣历纪平戎策，壮士遥传入塞敬。 自笑书生无寸效，十年枉是枕雕戈。 【注】①本诗作于嘉泰四年(1204年)秋，陆游时年七十九岁。1206年夏，南宋朝廷的“开禧北伐” 正式开始。②盟府：古时官员受助赏时的盟书（盟约）保存之所。③铜驼：《晋书》载：“索靖知天下将 乱，指洛阳宫门铜驼叹日：‘会见汝在荆棘中耳！’”④十年：指诗人曾在川陕从军十年。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首句中“谈笑”二字，表现了取胜的轻松，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“谈 笑”表达效果相同。 B.“扫尽烟尘归铁马”与“铁马秋风大散关”一样，都是诗人对自己奔赴前线、奋勇 杀敌的想象。 C.“剪空荆棘出铜驼”写铜驼在荆棘被扫除后又重新出现，表达诗人对朝廷将收复失 地的信心与期待。 D.第三联中，诗人设想北伐获胜后的情景：史官在记录克敌制胜的策略，将士在凯歌 声中从塞外归来。 16.这首诗最后两句的意思是什么？表达了诗人什么样的情感？(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)唐人写时事，常托之于汉代，如高适《燕歌行并序》的“ ”。 (2)贾谊《过秦论》中，表现陈涉起义时队伍的装备十分简陋的句子是“ (3)“忧边”是古诗词常见主题。刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中，“ ”两句写当时北方局势紧急，表达词人的爱国之情与对时局的关心。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用】（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 脆皮烧鹅的口感一波三折，充满了迷人的戏刷性，夹上一块，点上琥珀色的酸梅酱， 高二语文第8页共10页 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 入口咀咿，鹅皮咋鉴作响，脆如荽片，油脂的香味，包裹着丝丝终缕的荔枝木香，在口腔 中繁弦急常般奏响，那种愉悦与满足，又远非薯片可以比拟。鹅的皮下脂肪，早已在高温 中熔化，深情款款地渗入鹅肉之中… 鹅好，烧鹅才可能好，烧腊店一般会选中、小个的清远黑棕鹅，肉质紧密，富有弹性 烧鹅淮盐和脆皮糖浆的调配也不可随心所欲。给鹅淋浴之后，还需要吹气，这个环节，很 考功力，如果吹得好，皮肉分离，烧鹅形体饱满，精神抖批，红光满面，如果吹得不好， 则灰头土脸，活像一个“惠三” 烧鹅乃浓香之物，烧制的柴火也是至关重要的。数百年来，岭南人一直在苦苦寻觅烧 制的良材，从普通的木柴到竹柴，再到蔗渣，皆差强人意，直到在不经意间发现了荔枝木 烧制的过程，极富观赏性，炉中的鹅“大汗淋漓”，在火力的作用下，瓶色授授变深。炉底 有一只盘子，收集缓缓滴落的鹅油，偶尔会有几滴，调皮地跳入火中，发出轻微的滋滋声， 这美妙动人的天籁，听得人的心都快要融化了， 18.请写出成语“差强人意”的意思，然后运用这个成语造个句子。(2分) 19.下列选项中，与文中画波浪线词语的引号作用不同的一项是(3分) A.包身工人隶属在五十个以上的带工头手下，她们是顺从地替带工赚钱的“机器”， B.敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。 C.他们并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不受实践 检验的。 D.走到哪里，吃、住都有群众照顾着，瞅准了机会，一下子给敌人个“连锅端”。 20.文中画横线的句子如改成：“夹上一块，点上酸梅酱，入口咀嚼，鹅皮响脆，油脂的香 味，包裹着荔枝木香，在口腔中弥漫。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ (5分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成21一22题。 研究人员研究了肉食性合弓纲动物的下领解剖结构，利用这些特征来重建这些古代捕食者可 能的摄食习惯，并绘制它们随时间推移的生态演变图.他们发现，大约27亿年前，A) 这与捕食行为的重大转变有关， 随着B,奔跑速度越来越快，为了成功捕食到它们以求生存，食肉动物也相 应地变得更大、更迅猛。早期的合弓纲捕食者有C一，然而，研究人员发现它们的 下领在向更短转变，集中在下领前部的牙齿更少，肌肉效率更高，这样适合提供深而有力 的咬合 ①这一变化凸显了捕食者当时面临着来自猎物的新选择的压力。②这些发现为进化的 关键步骤提供了重要背景。③哈弓纲颌骨的重组长期以来一直认为是哺乳动物进化的一大 步，④不仅这些变化使下领更有效率，⑤也标志着颌骨最早的重建。哺乳动物中发现的很 高二语文第9页共10页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫Ap 多变化，在一定程度上是由猎物所带来的生态压力推动的， 21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过14个字。(6分) 22。文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严 密。不得改变原意。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作(60分) 我们时常会见到这样的报道：杭州图书馆不仅允许流浪人员、拾荒者入馆，而且允许 他们携行李入内；全国多家银行为外卖人员、环卫工人等劳动者提供休息、饮水等服务便 利。也会见到这样的报道：某公园在长椅上加装分隔栏，以阻止无家可归者躺在长椅上过 夜 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不得套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息：不少于800字。 高二语文第10页共10页 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白