课外现代文阅读（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

四年级 现代文阅读训练 1.浏览全文 知大意 2.找准句段 细揣摩 3.紧扣中心 提观点 现代文阅读的基本步骤 归纳主要内容的方法 1.抓体裁。 不同体裁的文章,归纳其主要内容的方法不同。 对写人的文章应抓 “写谁”、“在什么地方做了什么事”。对写事的文章可按事情的“六 要素”来归纳(即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六要素)。对写景和状物的文章要抓 “从哪些方面来写的”,“都有什么特点”。 2.抓题目。 题目是文章的眼睛,是对文章主要内容的高度概括。有些文章在归纳主要内容时,只要将题目加以扩充就行了。 归纳主要内容的方法 3.抓重点段。 一篇文章会有最能突出文章重点的段落。在归纳主要内容时,就应抓住这个重点段,其它段落只需做些简单交待即可。 4.抓中心句。 中心句常常是文章的总起句(总结)或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子,文章的主要内容也就抓住了。 例如《富饶的西沙群岛》一课的中心句是“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”。这实际就是全文的主要内容,可改为:本文概括地写了西沙群岛的富饶、美丽,是个可爱的地方。 1.抓住关键词 2.联系上下文 3.从文章中心思想下手 如何理解句子含义 阅读训练(一) 解释:指遇到事情设身处地为别人着想。 本篇文章写了哪几件“将心比心”的事情呢? 初读全文 理清思路 将心比心 奶奶给我讲过这样一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈也和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”听了这件事,我的心温暖了许久。 ① 一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎(zh )了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神——她正注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气,她连声说:“阿姨,真对不起。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。” ② 母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我心里充满了温暖与幸福。 是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人多出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 ③ 本篇文章写了哪几件“将心比心”的事情呢? 初读全文 理清思路 本篇课文写了2件事情: (1)奶奶给“我”讲过一件事:奶奶去商店购物,一位阿姨 为她推开商店沉重的大门。 (2)“我”陪患病的母亲去医院输液,母亲对护士的工作宽 容和鼓励。 语段赏析 从“沉重”“一直”“才”你体会到了什么? 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。 阿姨首先想到的是别人,沉重的大门一旦松手,就会撞到后面的人,而且奶奶年纪大推门或许会吃力,那位阿姨于是一直等奶奶跟上才松手。我体会到了阿姨对奶奶的关心与体贴。 启发感悟 1.第一件事情中的阿姨是一位怎样的人? 2.我的母亲是一位怎样的人? 3.这篇文章你读懂了什么呢? 答:阿姨是一位善良,有耐心,有爱心的人。 答:我的母亲是一位慈祥、善良的人。 答:人与人之间多一些包容与理解,善待他人,也就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励,换取他人对自己的宽容和鼓励。 设身处地为他人着想。 1 在护士连扎两针不成的情况下,“我”的态度是怎样的呢?母亲的态度呢? 本篇文章讲了哪两件事情呢?请简要概括。 2 浏览题目:带着问题再读全文 3 这篇文章给我怎样的启示呢? 答:第一件事情:阿姨帮“我”的奶奶推门并耐心等待; 第二件事情:母亲对扎针不熟练的护士给予了宽容和鼓励。 答:“我”想去抱怨,母亲十分平静,并且安慰、鼓励护士。 答:人与人之间多一些包容与理解,善待他人,也就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励,换取他人对自己的宽容和鼓励。 思维拓展 1.如果你是那位阿姨,在当时的情况下,你会怎样做呢? 2.如果那位母亲因为护士没扎进去,对那位护士进行责骂,会有什么后果呢? 如果我是那位阿姨,我也会帮老奶奶推门,耐心地等一等老奶奶。 我觉得那位护士说不定会越来越紧张,说不定还会发生争吵。 知识拓展 老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。 ——孟子 【敬爱自己的长辈,进而也敬爱别人的长辈; 爱抚自己的孩子,进而也爱抚别人的孩子。】 趣味语文 12345609 ( ) 1256789 ( ) 333 555 ( ) 3.5 ( ) 5 10 ( ) 9寸+1寸=1尺 ( ) 当 数 字 遇 上 文 字 丢三落四 三五成群 不三不四 一五一十 得寸进尺 七零八落 赏 人 无 一 成 心 丝 山 千 忧 无 中 悦 无 上 人 不 目 万 虑 海 能 苟 为 力 从下面格子中找出6组词语(有一个字是干扰项) 知识竞答 赏 人 无 一 成 心 丝 山 千 忧 无 中 悦 无 上 人 不 目 万 虑 海 能 苟 为 力 从下面格子中找出6组词语(有一个字是干扰项) 赏心悦目 人山人海 无忧无虑 知识竞答 赏 人 无 一 成 心 丝 山 千 忧 无 中 悦 无 上 人 不 目 万 虑 海 能 苟 为 力 从下面格子中找出6组词语(有一个字是干扰项) 赏心悦目 人山人海 无忧无虑 一丝不苟 成千上万 无能为力 知识竞答 $$