文言文考点及答题技巧（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

文言文考点 及 答题技巧 1.这个人在干什么? 2.你想到了哪一个成语故事? 凿 壁 偷 光 引、借、利用 打孔、挖、穿 成语出处 《西京杂记》 古代历史笔记小说集。汉代刘歆著,东晋葛洪辑抄。其中的“西京”指的是西汉的首都长安。写的是西汉的杂史,既有历史也有西汉的许多遗闻轶事。 其中人们喜闻乐道、传为佳话的“昭君出塞”“卓文君私奔司马相如”等许多妙趣横生的故事皆出自此书。成语“凿壁偷光”,也是从该书的匡衡的故事中流传出来的。 j x n y 历史上真的有匡衡这个人物存在吗? 匡衡,字稚圭,西汉经学家,官至丞相。匡衡家世代务农,但他却十分好学,勤奋努力,由于家境贫寒,他不得不靠替人帮工以获取读书资用,他“凿壁偷光”的故事被世人广为称颂。 zh gu 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 d i j y su ch ng 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 d i j y 读准字音,把握节奏 su ch ng 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 到、及 凿 引来,使出现 同县的人 大户人家 很有学问的人 借 雇佣 于是 报酬(回报) 尽;都 终于 感到奇怪 su y d i 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。 凿 引来,使出现 到、及 而:可是、却。 乃:于是、就。 其:人称代词,指“隔壁邻居”。 以:介词,“把”。 而:就。 之:代词,代“书”。 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。 凿 引来,使出现 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡于是就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。 到、及 于是 凿壁偷光 邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。 乃:于是、就。 与:介词,“跟”。 其:人称代词,指“隔壁邻居”。 而:可是。 同县的人 大户人家 劳作 报酬(回报) y 凿壁偷光 邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。 同县的人 大户人家 劳作 报酬(回报) 县里有个大户人家不怎么识字,但家中富有,有很多书。匡衡就给他家做雇工,却不要报酬。 y 凿壁偷光 主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 之:代词,代指“书”。 以:介词,“把”。 尽;都 资助;供给 感到奇怪 终于 很有学问的人 凿壁偷光 主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 尽;都 资助;供给 感到奇怪 终于 很有学问的人 主人感到很奇怪,问他(为什么这样),他说:“我希望把主人家的书都读完。”(主人听了)深为感叹,就用书资助匡衡,(最后)匡衡终于成为了一位很有学问的人。 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 d i j y 全文翻译 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 译文:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡于是就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字,但家中富有,有很多书。匡衡就给他家做雇工,却不要报酬。主人感到很奇怪,问他(为什么这样),他说:“我希望把主人家的书都读完。”(主人听了)深为感叹,就用书资助匡衡,(最后)匡衡终于成为了一位很有学问的人。 启发感悟 结合视频,思考: 这篇文言文给我们什么启示呢? 学习需要刻苦,艰苦的条件并不能成为我们学习的障碍,缺少条件可以去创造条件。在艰难的环境也要有积极向上的精神,相信办法总比困难多。匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真、刻苦的学习知识,而我们生活在这么好的环境里,更应该勤奋刻苦地去对待学习。 你从匡衡身上学到了什么呢? 勤奋好学 自己创造条件 不怕困难 启发感悟 随堂练习 1.给下面画线字注上拼音。 (1)邻居有烛而不逮:_ (2)衡乃与其佣作而不求偿:_ (3)资给以书:_ d i j ch ng 随堂练习 2.下面对节奏的划分正确的一项是( )。 A. 邻居有/烛/而不逮,衡乃穿/壁/引其光 B. 衡乃/与其佣作/而不求/偿 C. 邑人/大姓文/不识,家富/多书 D. 主人/感叹,资给/以书,遂成/大学 D 随堂练习 3.解释下面画线字的意思。 (1)邻居有烛而不逮:_ (2)穿壁引其光:_ (3)衡乃与其佣作而不求偿:_ (4)资给以书:_ (5)遂成大学:_ 到,及 引来,使出现 报酬(回报) 有学问的人 资助,供给 随堂练习 4.对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是( )。 A.匡衡于是穿墙过去,去吸引邻居家的火光。 B.匡衡于是翻过墙去,把邻居家的火光引了过来。 C.匡衡于是在墙上凿了个洞,把邻居家的光引了进来。 C 随堂练习 5.“凿壁偷光”这个成语从字面上看,意思是: _,现在我们常用这个成语来形容_。 凿穿墙壁,借邻居家的烛光来读书 虽家贫但读书刻苦的人 你还知道哪些和“凿壁偷光”相似的历史故事呢? 思维拓展 你还知道哪些和“凿壁偷光”相似的历史故事呢? 思维拓展 囊萤映雪 囊萤映雪 晋代人车胤,小时非常爱读书。但家穷如洗,连买点灯油的钱都没有,夜晚无灯读书,他非常着急。 在一个夏天的夜晚,他偶然发现一群萤火虫一亮一亮地在空中飞来飞去,受到了启发。他想,若捉几十只萤火虫装在白布袋中,发出的亮光不就可以读书了吗?从此,他每夜都在萤火虫发出的光亮下攻读,甚至有时读书至天明。 y n n ng 囊萤映雪 晋代孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。 n ng 孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会。 这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。 身边的榜样 身边的榜样 河南一名14岁女孩因为疫情期间要上网课,家里又没有网络,只好晚上到村支部门口蹭网学习。每天晚上在那一呆就是2个多小时。 身边的榜样 身边的榜样 四川广元的一位16岁女孩因家里没有网,为了上网课,她每天步行几公里,走一个小时的山路,到冰冷的悬崖边坐着,一坐就是五六个小时。 凿壁偷光 匡衡,勤学/而无烛。邻居有烛/而不逮,衡乃穿壁/引/其光,以书/映光/而读之。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹,资给/以书,遂成/大学。 d i j y su ch ng 全班齐读 $$