专题13 文言文阅读-【中考模考王】2024年中考语文全真模拟试卷(深圳专用版)

天用现代汉进翻译文中测横线的句子 专题十三文言文阅读 1》所是固室，性善德攀 一、{2023·黑龙江大庆规读下而文言文.回答闻题。 【甲】山不在南，有仙刚名。术不在谋，有龙则美。斯是堂，撞正他是。言狼上骨绿，苹色入宫 (2》小身时表原食，人至不士 青。镜关有湾试，低来无自丁，可江河者华，同金经，无能什之乱耳，无家被之停形。南阳诗落的，雨 屏晋安停。元子云，灯雕之有？ 二，223·湖女十螺)同读下面文言文，回搭问题。 (或自制香爆（瓶室常） 【甲】以小至两行有二十亨，隔里什，用水声，如鸡取环，心乐之，风竹皇道，下见小潭，水龙清别 【乙】明身杆：日向阁子也。堂仅考大，可客一人忘。百年老道·尘泥海流，雨泽下逢：导移量圆 全不以为底，迎序，卷石成烂出，为城，为的，冷4，为#。青树装装，蒙体摇缓，参是放物 机无丫置青。文光南不魏得时对姓午巴母余摘为师草使不上部上前时网写，姓塘闻随中，财台南目，日 潭中童可百许头，曹着空海无喻族，日先下谁，影有石上。给然不动，非造道，拉来高息，奴身群 者相承。 影反翼，堂站洞网。义条值兰社什太于良，田时机裤，亦址招胜。修书再根，堡行啸歌，深然无坐，万 辐有声：而道增梦食食，小身背来单食，人至不头，三玉之夜，明月平墙，社形延载，风移影动，珊吧 潭香命而望，十坊蛇行，明无可见。其岸势大牙羞范，不可：其源。 皇潭上，得雨付树环会，家寥无人，凄神寒骨，请管声邃。以其境比清，不可久居，乃记之而去， 可爱 (选自柳率元，（小石潭记） (节共包（项算轩者） 【乙】丘之小不陆一前，军以笔尚有之同其主，日广康氏之春是，蛋而不推，”月其价，日“止四 【注释】①项#韩：作#的书萧名。心短墙圆越：属院巴周陶上国神，心栏精(hǚ》：世料。①复 百，”拿怜而售之。务深源，无克已时习游，答大喜，出角意外。即更取器用，鸡修竿。线士易术，发大 物，安帮，依思。心曜暖，同“增”，引章为美好的样子。 两梵之。喜木点，美竹露，奇石延。由其中以望，到山之高，示之序，溪之线，鸟号之出讲：举9层层怎 1.解释下列句中加点实问的含义 回巧纸技。以数妆中丘之下 (1)有老蜡灵 (2)流笑有湾国 [滋查神家无（估舞潭四小丘记） (3》无案技之穿甩 《4)幞税无可置者 【注】①克，收找。②举：全，每。公国装用。④整：这 之.透出下列加点棉国含义、用法相同的一圆 1下列达项中，加点字解师不正确的一明是 A有仙南名食要图不能拾性(《储子书) A水无清两（格外） 玉日光下潭（清徽） 业无教竹之乱耳环而攻之新不胜(《得道多历，失着意册) C止国百只要) 几.余怜而售之买) 二旧瑞闲子也/当会之从箱电《透东阳马生序》 2用现代汉进翻译下面句子 几，以当南日/不以物常，不以己悲《岳阳楼记》 1》繁格摆缓，参是流拂。 廴齿出衡被浪线句子停解恰当的一项 A又北商/不能料口目过午已昏余稍为修聋，楼不上漏 (2》高木之，兵片点。青石黑 且义北向/不健得日/目过午已程！象的为修其'使不上需 二又北向/木能餐日日过午巴昏/余轴为修華使/木上漏 支下列选其中，对文章内容理解和可法分所不正喻的一填是 几又定向/不能得日/甘过午已作余/箱为修弃使不上编 A【甲】文第一2精绘了“氟环”相击发出请随悦耳的声音，说明凭人有属藏里器的习窗。 4下列关于【甲Ⅱ乙】用算选文的表述不正的的一项量 我【乙】文周线句以拟人的手法指述了鸡停藏艺的稳偶场豪，充满生机 A“铭”这种文体常用未述功记行或警诚脑。【甲】文作者用此文体自述其志，表达安贫乐通的 C【甲Ⅱ乙】两文都想到了致伐拦溶之物，最练得见美景的经历。 情操。 D,【甲【乙】两文在写景上季常相似，进言精峰，形象生动，板其情面感。 弘【甲】文结尾用“南阳诸葛古“西蜀子云亭“类比"领室”，指出此室可以与古代名对的居室比美， +.【甲【乙】两文均为“水城八记“中的篇章，两文的思塑情路有相通之处。情根思【甲】文来推断【乙】文 C,【乙】文等用叠词表达情城。如“壁站寂寂中的“寂寂”二字，藏是为了表达件者寂宽武独的心情 所要表达的思想情悠 几【甲Ⅱ乙】两文作餐益然生话时代不同，但都在对常环境的辑写中，表现了中国古代文人的高雅 情是 32 三、12023·广东广州)网读下面文言文，回答问腿. 四、12023·江宁卓新)阳读下置文直文，日答问题。 【甲】鱼，成所民也能字，东我晚就色，二者不可得兼，台业后取%零者也。生，态衣所保也：又， 【甲】正本率礼，节样个命解，苟全性命个乱重，不术闻达下储候，无帝不以臣阜那，限自越必，三 布我所欲也。二者不可得兼，鲁生而取又者也。土忘我所欲，所就有甚千生者，故不为首得点：死布代 丽臣于草萨之中，苦臣这当誓之事，南是感激，计先帝以量驰，后值领瘦，受任于戴军之保，表命于 时忌，斯通有甚于死者，故惠有所不斗也。能人之所欲夹甚于生，则风可以样生者何不用也？使人 危难之同，尔来二十有一年矣 之所层实甚于死者，期凡写以肆怎者阿不为也？由是则生而有不用也，由是则可法阵急后有不为也 先帝知亚懂珠，放临制孝亚以大事起。交命以来，脱夜就风，5传纷不数，以仿光帝之明，故三月 是故所就有甚于生着，所品有甚于死着，肆你肾青有是2也，人皆有之，肾青常脚长开。 灌泸，深入不毛。今南方己定，兵甲已是，当要率无军，北定中原，底渴努酰，壤修女山，癸复汉室，还于 一第骨，一道量，符之时生，帛得则死。平尔而与之，行追之人帝父：厘尔再与之，充人不屏电，万 旧都。此区时以机先帝而忠受下心积分也 钟附不得果又而受之，万钟于我的：秀」为名堂之美。妻专文表，用识穷天者得我与？多为身无而不 (马自请商亮出萍表) 受今为曾堂之黄学之：乡为身死而不受，令为鼻面之奉为之：少为身凭而不受，令为牌识芳免专得我 【乙】先◆深虑议，碱不两立，王女不品或，我托亚以对成也。以光◆之明，量臣之才，国如臣代减， 西为之：是忘不可江已丹？此之调美并本心。 才顾反延也，将不代咸：王是亦亡：惟坐而传亡，我与我之？是世托正西易疑包，区全命心日襄不关 (意自（皇我所致位》） 摩食不甘味，感体念任，堂是入南。故玉月魔沙，第人不毛，米日而食。亚非不自骨也丽三是不可情 【乙】子圣于日：“万事其青于义，令可人日：·本于旺脱，而断子之手风，子冷之手？”必不为。制 冬于司都，效冒急难以率先帝之造意也，而议者训为非计，令硫边观于西，见务于东，井法乘密，此 投：则足履不若于是之餐也：文日于于天下，所承子之身，子分之孕？”西不分，何放？则天下不若 进楚之时也： 身之量地，。争一言以相并，是膏文下其意也。t日，万事奚黄于义也，" (路自津高亮（后由师表订 〔选自（墨子，贵又》） 【注释】①明：考些，眼虚。②各：员力。③来萨：为着度雪 .下列句子中，加点同的意义相间的一丽是 1下列句子中相点问语意思相可的一项是 L呼不面与之们者号，后者应 长放患有所不导也〈义业无顾师名人与解 A覆自任幅/自三峡七百里中 我三展雷于草店之中，悟以美于徐公 仁以先帝之明，无从致书以灵 山，此过意之时也，山川之更 ,如使人之所武真甚于生安陵君因使唐整使于秦 工把文中需援线的句子酸译域现代置语 D.本独质者有是心也/是壹义于其身也 2.把下列句子韩译成现代议师。 口)互本书食，斯精于南和 1》里尔而考之，艺人不嘴之 (2)则足展不若手龙之资也 [2》是最艳臣而弗疑也 3下列时文章的理解和分析，不正南的山项是 A.【甲】文表明一草食。一豆发”看触微不足道，有是在日常生活中虫能考险一个人的品德 3用”【乙】文到波谁线的甸子断句，（断两处 我【甲】文气势免神，告就接受了优厚背通的人，应谈警限自已“讲礼义”，不可表失本心。 反受命念日襄不冬角食不甘味 ℃【乙】文认为义是正义：是着利于人民，民熊，国家的大义，与兄弟义气江湖通义不同 4请概括出【甲】文中对作者产生重大唇响的事作，《至少再件) 力肉篇选文提出藏点的先后单然不司，其露认为人的根本在于又“”，“义其至重于生角。 4从选文米看，【甲】，【乙】两文都是议论性文章，饱们的论点分别是什么？结合内容分新【甲】文用了 什么论证方法证明根点 三请分别找出【甲【乙】两文中诸萄亮认为当信出师北伐条件已是具备的句子， 【甲1： 【乙】 33 五、12023·辽宁鹤州)阅读下面文言文，回答问慧。 天同是为了达可说假他人的日的，【甲】文中的第是和【乙】文中的任席，探瑞三人所果取的方达体更喜 【甲】于是入朝见成王：口：“臣旋如不如俗公美。压之妻私正，医之是表压，匠之客搅有长于臣，曹 欢哪一个？清说明现由。 以美于指会，个年地方千里，有二十城，富如左右装不私王，领是之臣装不是王，可地之内装不有求于 工：时此吧之，玉之航去矣。“ 玉可，“春，”为下令，“耳臣之民能面第人之过青，受上直：上卡旅素人着，受中食：能境比于南 制，闻罩人之耳考，受下需，”令向下，耳臣进谏，门鹰着有：数月之后，时时而同进：刺年之后，道欧言， 无可进者，高，点，常，城网之，皆朝于齐，北所谓战胜于朝延 (我自《帕号风齐王纳读) 六，2023+辽宁盘锦》园读下面文青文，回著同题。 【乙】魏文侯”处乐半代中山，克之说封其子读°。丈德月于脚既口：“我州如主“堂甘：仁君，” 【甲】量夫！予雪限古仁人之心，气开二者之为，何数T不以物县，不以已忠，品痛堂之高则就弄 任座日：“君得中山不以好君之第而红时君之于州得华君”文候都，任整想金，火月程城，对日“仁君 民，龙任期之进国化其君。是连也桃，过泰就，然叫何时而承非7其必日“先天下之沉而就，后天下之 也，”文侯同，广何以如之？”时日，一臣闻君华期丘直，向青任使之古直，臣是以知之，”文院说，使理晴召 系而张”平【装！：期人香维与有？时务年九月十五日。 任难两反之，章下堂空之，以为上客 (进自流伊淹（岳阳楼记）) (造日《受给通鉴·调花一) 【乙】茶会问是于H:“老腰之行何中y 【注释】①魏文候，我国时礼国国书，名叫裁质。②中山：中山国，收国时不国。③击：找古，线文某 时口：“不提君过，来平前，不争手外：越骨进能，不私平内，称品身就很，计影定得：诗餐不居其上 之于，巧姓米为君，即我武保 受绿不过其量不校必以为行不称丝以为志：不株量成恩卡，不制下以流上：8在不事太于，国危不 1解释文中相点问的宣思。 免诗候：则提，否羽港，不与君什都也， 1》宫妇左右真不花，王 (2)知靠人之耳者 (选白《要子春秋) (3克之 (4)任案趋出 【注释】①车，可一率”，线里斯官桥，②格(0)，衡量，3仅，这星是计较的息思，0屠，需位 工选出下列句中前点同的意义和用法不同的一 ②朝下，对下背刻， A到者任南之言直/便扶g路（桃花源记） 1.下面句子中框点司意思或用法相同的一相是 我相以知之，策之不以其道(《马说) A然则何时面乐耶好之者不如乐之者(《（论语十二章） C臣城加不如绿公黄/此城危急存亡之秋也《出师表力 业不以物浮/可以一成(（曹到论战初 D,皆以更下徐公/是故所武有核于生者4角我所武电》 C不传君过人1过，然后能改《生于优密，死于安乐力 玉醒译文中画线的句子 B,不私平内/臣之整名臣（部是民齐王粥冰） 1》每臣交民能面制耀人之过者，受上赏， 工.请用现代汉语佛译下衡句子， (1)量所人：吾谁与如1 (5文侯风.处覆碱召任虚而反之 》君在不事无于，国龙不文语侯 4.请用/”曾下国的句子断与，（断同处） 君得中山不以背君之弟而以所君之于何得仁君 人请用“”给下面的句千断句。（断三处》 财骨不感其上受最不垃其量不权据这为什不林且以为 34 +网读【甲【乙】两文，完成下到各题 4【甲【乙】两文分料表达了作着什名圈想路情？ 1【乙】文“照则进”中的“连“指“ ”.“否则君”中的“退”指“ ”(请用 【甲1文中相关划文国答) (2【乙】文中的“忠臣”具有愿售品格？4请用自己的请言概括 八、2023·四川巴中)闭读下面的文曹文，完成同膜。 【甲】我山唇公者，年风九十，面山而居。想品兵之富。止入之过也，影堂而谋口：“喜身仕华办平 险，通停南，达于汉阴，可平？”座层相许。其献疑口：“以君之力，曾不能最船父之丘，如太什，无星 七，2训25·山东预泽)则读下面的文言文，完成问题。 何？且秀置土石？”日：“胶请物海之见，路玉之北：”连单于孙所巡青三夫，平石基建，其车地于静海 【甲】至千身者聚于速，行者休于树，喻者平，后者但，但得损湖，丝泉两不绝女，章人博北，临流西 之见，师人常城氏之站妻有填男，给就，桃且助之，家青易节，始一反焉， 流：流球而走配，酿来冷酒：泉香而酒洞，山看种我：静然而命阵者，士守宴也，宴酷之乐，非出本种，粉 河奇年里关尚止之日“共是，微之不惠！江线年余方，增不轮教山之一毛，其如土石灯？”玩山唇 者中，弃者胜，能写文特，起皇而华着，众宾欢也，苍相白发。瓶些平其间者，太守醉也。 公长息日“发心之面，国不可刻，曹不苏喻鼻隔于。虽我之死，有子存鼻。平又生补，孙又生于：于又 已而分阳在山，人影费乱，太安归而其客从之，时林丽餐，鸣声上下，海人去而膏鸟系也。然而禽 有于，平又有补：于于孙种无常便总，而山不加增，何着而不平”河传智堂亡识盒， 鸟山体之乐，而不如人之乖：人为从太中耳西张，后不知太守之单其承也，醉胞月其承，厘能建以之 (节去白《两公移山) 老。太守色。大中瑞连？感陵欧附修也 【乙】茶九者，故右特军平陵孩茶建于也，零武享◆时，就式冷修中盘处的虹，是时肉虹狄者数停 (选自货阳修（醉常事记》） 汉，放内奴亦就停式以雕者。单于化资人故汉人止律记或，或不从·丹视江膏年，重轻乳位降不听 【乙】周想东发中机之母，卷时每通朱聚.必的客湖上，早余于山水生数。气*，每家一舟，年兴所 于走律范不与伦俞，火颗日不啡。爱当盛清，以鳞厚求平表之日器，我心意念竖，锦不南挠。移日： 之。臂后鸣督集之，复会里湘亭或结图，权欢而买，至一，二越，夜有化表数，判烛以和，城中士女是 “亚事君：山十事父也，学为父形无斯模，中节不移，蒸有斧故豫随之域雨不惧地，厚官星红而不爱 组舍条所见之，此喜旷吉风线，服仕乐事，不可复追色已 也”州女寺山九速之。文智十金第克不停下了道中节臣矣。计丑：“我心围石，不可转也：我公属席， (型野发公提) 不可喜也.“苏式心丽也 【注释】①确(0)：中防，即下手三友绿刻五点仲的叶同，四属任，喜什 《节选自班划（汉书，有别或） 1.下列匀子中加点词的意见解释错误的一项是 【连帮】①博(y)中直：氧权官居。公露当：眼得相当的帮筐.尊(n):可型”。0墨(p0): A杂然行前陈者陈列，醒开 且树林阴驿【意置) 暗，局作“理”。白：同“驻”，重。容青镜(9)语领)：指风代两种纯抛的用切，年视，以大秀规 C前不知太守之乐其乐也（快乐 以.复金望湖华成竹闲（汇合，聚集） 通灌，起人放在满水的素灌中直。 工下列各项中粗点问的意义和用法，相同的一项是 1用“/”给文中铺度夜线句子海句，眼断两处 人行者休于树多全于北 且前不知人之乐侵欢面望 又得十金罗竟不降下可谓中节臣矣 仁因里东技守机之日，规得之警上 少列烛以日以其境过情 工下列选度中加点学的意义和用拉相同的一原是 3将文中线的句子相译域度代很语 A放之不惠，友人断.下车引名 队子为父死无所根，吴广家爱人，士卒多为用着 《1》醉差可美乐，醒琵延以文者，夫中也 C何苦面不平，冬光著其心志 D以武为移中监使解奴安骏君西使唐庵使于素 玉解译文中美城线的句子， 山》7石垦球，其喜造于抛海之见 (2》春时每通休丽，油务客编上，早食于山水佳处 2》乃设以青鼻，重最平位，持不听 35 4结合【甲[乙】周文的内容，分析是公和茶武在人指彩象上的州同 天包标、海璃在民间人称“包青天“南青天”。在“莲蝇、老虎一起打”的令天，请结合【乙】文与式富费系 使汪》，洗洗老百性心中的“青天“庞流是怎样的人 十，[2023·百照)阅读下面文言文，回答同显。 九，2023·四川广元)用读下面文言文，回膏问鄙。 【甲】自无烧七百里中，所岸姓山，略无阳处，重岩叠峰，修天蓝中，自非率午夜合，不见碳月 【甲】景奉日，“公和时，张仪艺不装大无夫战？一态而普凭渊，安居而天下越，” 亚于夏水凳性，沿测胜隐。氖王命感室，有时朝发向◆，暮到江陵，并同千二有里，甄束青解风，不 孟子口：“是马得为大夫表予？于表学礼争学走气之冠也，父命之：女学之嫁，母命之，往运之 以风也 1,成之日，往之女常，动授动成，无丰表子'好植为正着，安制之建也。易天下之广施，立天下之正 春多之时，到右高绿潭，时清倒都，悠减多生怪龄，悬桌塔与。飞来并灯，清索岐茂，良多是味， 丝，行关下之大道，得志，与民山之：不得志，齿行其道，零竟不北途，背我不能形，成式不能屈，此之 每交晴智霜旦，林家润肃，套有高隐啸，%引姿平，空客传响，真传久鲍。放淡者致日：“已东三 得大大夫” 峡息峡长，限鸣三声烟法家，” 《节进日《孟子+雷黄不脸塘》) (造自那道元4三桃) 【乙】海瑞，字☆骨，球山人。寻南平我喻，御史墙学官：属是成线线，偏融瓷得，日：“台婚与以属 【乙】风山门右价，得石经。数步，国洗雪声，心经。4燥日“北潭多也，” 礼，此堂，弹卡教头地，不当展，”异迁浮曼如县，有他肌票，令老化艺度自哈。惑晋督期家宽空语人甘： 残趋底石妹三潭见：瀑行青受同，妈山掉器，喷雪是下，格石晚激知虹，易客学林而后这，农者 昨偏海个为母寿，章岗二斤矣。“常光十珠浮安潜佛更例悬之：珠日，”礼期公控年，个所过新桃我 盒伟。山行之模见也。 今其行装鑫，必率明公于，”发常金最千，的之库，他告常奖，宝宪无以厚 博人坐秋#下望，双面受沫，下若校能，虚空管韩，圣飞勇写度，而我不忌去 《选育《明见·海瑞传，有变) 莽世，各威计，所日既寺：思奉变幻。 【注释】①机装，吃做米假。艺，件整，团是：从言。公发：打开。的是，青税片一种， (节璃自第客道（观第五滋平记） 1.解释加点字含义 【注释】D第五准，第五反蒂市，个表立境内。巴博（口），提草：餐厚，样，基种。①每爷横款，夹 (》即史若学宫 (2属更减代离 无的者石横事市，数起木花，的解析，转析。旅（口D,料 a》与民由之 (4)市钩二斤矣 1请用”给【乙】文中面波浪线的部分断可。《健断两处) 2给下列子斯句。（限两处） 残处魔系解墨见 2解释下列加点（在文中的意思 家宽子过年安慧释史到悬之 3下列近同中相点问的意义和用法相同的，项是 1路无阀处 )良多降味 3)从山门右折 (4》虚空皆修 八例悬之次命之 及跑行北道/其迁悼安知县 玉把文中面横线的句千翻译成现代汉请 《游当以测礼/以照为正者 是指得为大文大乎库间海令为母寿 口)自非李午夜令，不见候月 +图译文中国线的句子。 (1》富青不德涩，线不鹿非，成火不能层 〔2》最多，用残营声.心许 4请概括【甲[乙】两文写暴的特点. (2》其连耳安如县，有地靓夏，今老仆艺越自给 36语文 参考答※ 在竹林里独自弹琴长啸、与明月相伴的生活图景),传达出诗人 参考译文【乙】 宁静、淡泊的心境。 小丘很小,不到一亩,可以把它装到笼子里占有它。(我)打听 9.(1)B【解答】B.应是“远望所见”。 它的主人是谁,(有人)说:“这是唐家不要的地方,想出售却卖不出 (2)“钟”是聚集的意思,拟人的手法,写出了大自然的多情,大自 去。”(我)问它的价钱,(有人)说:“只要四百文。”我很喜欢(这个小 然将神奇和秀丽集中于泰山,表现了作者对泰山雄奇秀丽美景 丘),就(把它)买了下来。李深源、元克已这时和我一起游览,(他 的喜爱。(或者:“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切 们)都非常高兴,(认为这是)出乎意料的收获。(我们)随即轮流拿 断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。) 起工具,铲割杂草,欧伐杂树,点燃大火把它们烧掉,美好的树木 10.(1)C【解答】C.“翩翩”本是形客轻快洒脱的情状。这里表现宫 树立起来了,秀美的竹子显露出来了,奇峭的石头呈现出来了。 使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的 (我们)站在小丘中间眺望,(只见)高高的山岭,漂浮的云朵、潺潺 个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。 的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽,全都欢快地呈巧献技,来为这 (2)运用心理描写(或:“衣正单”和“愿天寒”形成对比),刻画了 个小丘效力。 老翁的矛盾心理,真实反映了老翁的悲惨境遇。 二. 11.(1)勤劳能干。“参差菜,左右流之”“参差菜,左右采之” 1.D【解析】A.没有礼貌的喊 喊叫;B.祸惠/担心,担忧;C.如果 “参差菜,左右笔之” 派;D.这。故选D (2)男子对椒女的爱恋,小伙子爱上窈家淑女后日夜不停地追 2.(1)用脚踢给别人吃,就连乞丐也会因轻视而不肯接受。 求她,追求不到又在幻想中得到她 (2)那么帽子鞋子比不上手与脚的珍贵。 专题十三 文言文阅读 3.B【解析】B.“告诚接受了优厚待遇的人,应该警醒自己”有误。 “呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”,意思是 “如果呼唤他一起来吃,路上的人不会接受;如果用脚踢给他吃, (2)大 1.(1)神异(或“神奇”“灵异”) 乞丐也不愿意接受”,这里没有涉及“接受了优厚待遇的人” (3)官府文书(4)看,视 4.【甲】文的论点是“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得 2.A【解答】A.“就”;B.助词,主谓之间取消句子独立性代词,它 兼,舍生面取义者也”;【乙】文的论点是“万事莫贵于义”。【甲】 C.句末语气词,表示判断:句中语气词,表示语气的停顿;D.连 文运用比喻论证和举例论证,把生比作“一第食”,把义比作“一 词,用来介词,因为。故选A。 豆羹”,把为得到“一豆羹”而牺牲“生命”的人比作“乡为盗者”, 3.B【解答】B.句意:再加上屋子方位朝北,不能被阳光照到,一过 生动形象地证明了“舍生取义”的观点。 了中午(屋内)就已昏暗。我稍稍修理了一下,使(它)不从上面 参考译文【乙】 漏土温雨。故可断为:又北向/不能得日/日过午已昏/余稍为修 墨子说:“一切事物没有比正义更珍贵的了。(如果)现在对别 茸使不上漏。 人说:送给你帽子和鞋子,但要砍断你的手和胸,你愿意做(这件 4.C【解答】C.“就是为了表达作者寂寞孤独的心情”表述错误,“寂 事)吗?'这人肯定不愿意。为什么呢?就是因为帽子和鞋子比不 寂”二字突显了环境的清幽,表达了作者身处书斋的惬意之情。 上手足珍贵。又说:给你天下,然后把你杀死,你愿意做(这件事) 5.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简 吗?'肯定不愿意,为什么呢?就是因为天下比不上生命珍贵。 陋了) (可是)为了争论一句话而互相残杀,这就是把正义看得比生命更 (2)小鸟时常来啄食,人来了(它们)也不离开 为珍贵啊!所以说:一切事物没有比正艾更珍贵的。” 参考译文【乙】 四。 项春轩,是原来的(旧日的)南阔子。室内只有一丈见方,可以 1.D【解答】A.自己/在;B.在/比;C.以致来;D.助词,的。故选 客纳一个人居住。(这度)百年老屋,(屋顶墙上的)泥土(从上边) D. 渗漏,雨水往下流;(我)每次移动书桌,环视四周都没有可以掷置 2.(1)我本来是平民,在南阳亲自耕田。 (桌案)的地方,再加上屋子方位朝北,不能被阳光照到,一过了中 (2)因此委任臣下,一点也不犹疑。 午(屋内)就已昏暗,我精稍修理了一下,使(它)不从上面喝土漏 3.臣受命之日 寝不安席/食不甘味 雨。向前开了四扇窗子,庭院四周砌上围墙,用来对着南面射来的 4.三顾茅庐、临危受命和临崩寄大事 日先(使其反照室内),日光反射照耀,室内才明亮起来,又在庭院 5.今南方已定,兵甲已足。 里混杂种植兰花、桂树、竹子等草木,往日的栏杆,也增加了光彩 今贼适疲于西,又务于东。 借来的书摆满了书架,我安居、休息时长啸歌吟,有时又静静地独 参考译文【乙】 自端坐,听自然界各种各样的声音;庭院、台阶前静悄悄的,小鸟时 先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存,帝王之业不能苟且偷安于 常来啄食,人来了(它们)也不离开。农历十五的夜晚,明亮的月光洒 一地,所以委任臣下去讨伐曹魏,以先壶那样的明察,估量臣下的 满半面墙壁,桂树的影子交杂错落,微风吹过,影子摇动,可爱极了。 才能,本来就知道臣下要去征讨敌人,是能力微弱而敌人强大的。 二、 但是,不去讨伐敌人,王业也是要败亡的:是坐而待毙,还是主动去 1.B【解答】B.激:穿透。 征伐敌人呢?因此委任臣下,一点也不犹疑。臣下接受任命的时 2.(1)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 候,睡不安稳,食无滋味,想到要去北伐,应该先南征。所以五月 (2)美好的树木树立起来了,秀美的竹子显露出来了,奇峭的石 里渡过泸水,深入荒芜之地,两天才能吃上一餐。臣下不是不爱措 头呈现出来了 自己啊,而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全,所以冒 3.A【解答】A.文章描绘了“砥环”相击发出清脆悦耳的声音,是为 着危险,来执行先帝的遗愿,可是争议者说这不是上策。而敌人恰 了衬托自己内心的愉悦 好在西面疲于对付边县的叛乱,东面又要竭力去应付孙吴的进攻, 4.表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。 兵法要求趁敌方劳困时发动进攻,当前正是赶快进军的时机呵! ☆ (中考模考王)·语文(深别专用服 五. 参考译文【乙】 1.(1)没有谁 (2)使......听到 想起苏东坡在杭州当太守时,春天每逢休假日,定要邀约客人 (3)战胜 (4)快步走 去西湖,在山水幽美处进早餐。吃罢早餐,每个客人给一只船,听 2.B【解答】A.原来;B.凭借按照;C.确实;D.比。故选B 他们去哪儿游道。下午四五点钟后载锣将他们集合,又去望湖亭 3.(1)所有的大臣,官吏,直姓能够当面指责我的过错的,可得上等 或竹阁聚会,极尽欢乐才结束。到一更二更时,夜市还未散,苏东 奖赏。 坡他们打着火把回府。城中男女云集在街道两旁观看。这真是空 (2)魏文侯很高兴,就让程瑾叫任座回来 前的风流满洒,盛世的乐事,后人再也赶不上。 4.君得中山/不以封君之弟而以封君之子 何谓仁君 . 5.示例一:我更喜欢邻忌所采取的方法。因为邻忌是以自己切身 1.武留十余岁/竟不降下 可谓守节臣矣 体验进行类比(设喻说理),这样既亲切自然,又委婉含蓄,使人 2.D【解答】A.用于主谓之间,取消句子独立性代词,他;B.替 容易接受。 被;C.愁:使......受苦;D.出使。故选D. 示例二:我更喜欢翟瑛所采取的方法。因为翟瑛先肯定对方是 3.(1)凿石头,挖土,用箕谷运到渤海边上。 仁君,然后再指出仁君的做法,这样能让对方更容易接受意见。 (2)于是(卫律)设立显贵的爵位、丰厚的俸禄、重要的官职(来诱 示例三:我更喜欢任座所采取的方法。因为任座直言不讳,勇于 惑苏武).(苏武)最终不答应。 谏言。 4.相同点:愚公为移走两座大山,率领子孙,无惧寒暑,下定决心, 参考译文【乙】 坚持到底,苏武面对匈奴威逼利诱,拒不投降,十多年坚守节义 魏文侯遗乐羊带兵攻打中山国,攻占以后,就把它封给自己 和爱国忠国之心,他们都是无畏困难、坚毅顽强的人。 的儿子魏击做领地。一天,他问左右的大臣们:“我是一个什么样 不同点:愚公是有造福子孙的宏愿与远见卓识的人;苏武是具有 的君主?”大臣们都说:“是仁君。”任度却说:“您得到了中山之后, 高尚的民族气节的爱国志士。 不封给您的弟弟,而封给您的儿子,这怎么能说是仁君呢?”文侯大 参考译文【乙】 怒,任座快步走出,魏文侯接着又问程瑞,翟说:“是仁君。”文侯 苏武是已故的右将军、平陵侯苏建的儿子。汉武帝时,任命苏 说:“你怎么知道的?”翟瑛说:“我听说,君主仁厚,大臣就正直坦 武为移中监,浮他出使匈奴。当时匈奴派到汉朝的使者有很多都 率,刚才任座说话坦率,我因此知道您是仁君。”文侯很高兴,就让 归降了汉朝,所以匈奴也想使苏武投降,以便取得相当的补偿。单 翟瑛把任座叫了回来,亲自走下堂来迎接,把他待为上宾。 于派显贵大臣归降的汉人卫律劝说苏武,苏武不答应。于是(卫 六。 律)设立显贵的爵位、丰厚的俸禄、重要的官职(来诱惑苏武),(苏 1.D【解答】A.快乐以......为快乐;B.因为/凭借:C.过失犯过 武)最终不答应,于是卫律停止供给苏武饮食,很多天苏武都不投 错;D.偏爱。故选D. 降。又遇上盛夏酣暑,给他穿上用毡制成的厚毛衣服并且把他掘 2.(1)如果没有这种人,我同谁一道(一起)呢? 起来在太阳下面暴晒,苏武的意志更加坚定,始终不肯屈服。(他) (2)君主在位就不侍奉太子,国家危难就不结交诸侯。 说:“臣子为君主效劳,就像儿子为父亲效劳。几子为父亲而死没 3.睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠 有什么遗憾,坚守节义毫不动摇,即使被大斧砍死,被放在沸水的 4.(1)居庙堂之高 处江湖之远。 大锅里京死也无所畏惧,高官显爵也不以为荣。”匈奴也因此而敬 (2)【乙】文中的“忠臣”具有敢于进谏,选贤举能,有自知之明、刚 重苏武。苏武被拘留了十多年,始终不肯降服,可以说是坚守节义 正不阿、不计功名、宽以待人,忠贞不贰、洁身自爱的品格。 的忠臣了。《诗经》说:“我的心不是石头,不可以转动;我的心不是 参考译文【乙】 席子,不可以卷起来。”说的就是苏武这样的人。 景公问晏子说:“忠臣的德行是什么样子?” 凡.。 晏子回答道:“不遮掩君王的过失,进谏于君王之前,不对外宣 1.(1)到(2)都(3)同(4)买 扬;推荐贤良选拔能人,不偏向于自己的内亲;度量自己的德才而 2.宗宪子过淳安/怒驿吏/倒悬之 居官位,权衡自己的才能来接受俸禄;发现贤良之人不居官在他之 3.A【解析】A.代词,他;B.代词,这代词,他;C.把/用;D.是给。 上,接受俸禄不超过贤者的数量;安于自己现在的职位去作应作的 故选A 事,尽力称职就是忠于职守;不掩盖贤良和隐瞒他们的优点,不刻 4.(1)富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能 薄下属来献谀国君:国君在位时不侍奉太子,国家危急时不交好诸 使我屈服意志。 侯:君臣相得时就立身朝廷,君臣相背时就辞官,不参与国君作引 (2)(后海瑞)升任淳安县知县,在任上穿布衣,吃粗米,让家中老 僻不正当之事。” 仆种菜自给。 七, 5.老百姓心中的“青天”应是廉洁奉公,不贪不占,勤于政事,爱护 1.C【解答】C.句意:却不知道太守以游人的快乐为快乐。乐,以 人民,秉公执法的政府官员 ....为乐。 参考译文【乙】 2.A【解答】A.在;B.表转折表顺承;C.的/到;D.表修饰/因为。 海瑞,字汝贤,琼山人,(海瑞)代理南平具教谕,御史来到县 故选A。 学学舍,属下的官吏都跪地拜见,唯独海瑞只作排,不下拜,说: 3.(1)醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的 “(按规定)在御史台谒见御史,应当用属官的礼节,(可)这个厅堂 人,是太守。 是师长教诲生员的地方,不应该屈膝下跪。”(后海瑞)升任淳安县 (2)春天每逢休假日,定要邀约客人去西湖,在山水幽美处进 知县,在任上穿布衣,吃粗来,让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪 早督。 曾经告诉别人说:“昨天我听说海具令为母亲祝寿,只买了二斤 4.【甲】文表达了作者与民同乐的思想,【乙】文表达了作者孤高白 肉。”胡宗宪的儿子路过淳安,怨恨驿吏,把他倒吊起来。(有人报 赏、高雅脱俗及怀念故国的情怀。 告海瑞,)海瑞说:“从前胡公巡察所辖各地,下令经过的地方不要 0 语文 参考答斋 招待。现在看此人的行装非常奢华,一定不是胡公子。”海瑞打开 3.对比论证,突出了大师在创造;大师在理论层面;大师善综合;大 (他的)行拿,有数千两银子,收墩到国库里,派人骑快马把这件事 师的进取精神是人类进步、社会发展的动力 报告给胡宗宪,胡宗宪无法加罪海瑞 四. 士。 1.B【解答】B.第③段论述了重拾母语自信是每个国人应正视的问 1.疾趋度石键/瀑见 题。 2.(1)同“缺”,中断(2)很,甚 (3)向右。 (4)都 2.首先从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度, 3.(1)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 阐述我们曾对汉语有自信,然后指出近现代我们对汉语的自信 (2)走几步听到很响的打雷声,心里感到害怕。 产生动摇的原因,并列举自信动摇给汉语带来的危机和伤害,最 4.【甲】文“春冬之时,则素湍绿潭“写出水清的特点。【乙】文“水态 后指出重拾汉语母语自信的必要性。 愈伟,山行之极观也”写出水的气势非常雄壮的特点。 3.【甲】示例:国学大师钱穆说过,汉语之美在于精,“语种山果落。 参考译文【乙】 灯下草虫鸣”,仅10个字,不仅使我心与天地大生命融凝合一 从五泄寺大门往右拐,有一条石头小路。走几步便听到迅雷 又兼及自然科学。着语不多,会心自在深微处。此例中仅10个 般的轰鸣声,心里感到害怕。山上的僧人解释道:“这是瀑布的声 字的诗句让我们心生无限想象,证明了“汉语具有独一无二的简 善。” 洁而富有想象力的特征”. 快步走去,迈过一块石头缝隙,就看见了瀑布。瀑布在青壁间 【乙】示例:“柳暗花明又一村”中的“柳”和“明”,“花”和“村”使用 落下震撼着山谷,仿佛笔直向下喷出雪花一样,突兀的岩山横拦瀑 了相似音的搭配,使得整个句子在发音上呈现一种和谐的美感 布,激起水花,就像彩虹,拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水 读起来朗朗上口,令人回味无穷。 中,水的气势更加雄壮,这是游人看到的最壮观的景色了。 五。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望,用自己的脸接住进起的 1.C【解答】C.第⑧段画线句运用了举例子的说明方法。 水沫,开始就像一丝凉线,空空的都像编织物的横线,到了飞雨泻 2.C【解答】A.结合“我国早在商周时期就有在青钢器上刻记人名 崖,还留恋不想离开。 的现象”分析,可知选项错误;B.结合“可以说,正因为有了这种 傍晚归来,游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮 相对比较完善的产品追潮制度,秦国才可能在列国纷争中以富 丽,回想起来更加变幻莫测 国强兵之势一统天下”分析,可知选项错误;D.结合“明清时期, 第三部分 现代文阅读 政府对官营手工业的管理更加严格,勒名制度也更规范、具体, 最突出的是在工程材料上都要层层勒名,南京明域墙即为典型 专题十四 说明文阅读 代表,每块城墙砖背后都有工匠勒名。在一块’黄州府靴水县 铭文城砖上刻有67个字,记录了十一级烧砖责任人”分析,可知 1.文章主要介绍了镜子的发展历史及其人文内涵。 选项错误。故选C. 2.D【解答】D.画线句没有用到举例子的说明方法。 3.建立健全产品追溯制或追责制,明确责任;培育大国工匠精神, 3.①镜子在唐代被广泛使用和重视,社会各个阶层都喜爱镜子,文 培养优秀技术工人。 人雅士则将其融入艺术创作中。②唐代的文人雅士通常有较高 六。 的修养和艺术素养,他们注重视觉和文化的体验,通过咏镜表达 1.源排灯 个人的情感和思考。③唐代的镜子制作工艺改良进步,铜镜更 2.①制框架,将传统图案雕刻于框架上 加明亮,造型多样化,艺术风格独特。这也为文人提供了更多的 ②内置精烛,并按照艺术效果和主体思想进行艺术排列和组奖 创作灵感和表达方式,推动了咏镜之风的发展。 3.“约”是大约的意思,说明了以前的排灯的长度不是准确的一丈 二。 “一丈”是一个约数,这体现了说明文语言的准确性和严密性。 1.标题一“高科技船衣:柔性'盛甲’贴身有型”,把天舟六号货运飞 4.①投入人力,物力、财力,对传统排灯进行艺术的论证与革新;② 辑的船衣比作“奋甲”,运用了比喻的修辞方法:语言生动:体现 培养排灯传承人和新一代民问艺人,树立品牌意识,积极中报国 了船衣的高科技特点。 家专利和注册商标。 2.运用了作比较的说明方法,突出了天舟六号货运飞船的物资装 七 裁能力大幅提高的特点。 1.介绍了生活中的智能家居,引出的结果;智慧生活的美好想象正 3.D【解答】D.结合原文“对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起 一步步变为现实,引出下文。 到监测作用,既可以为星地通信搭起高速路',又能使飞船在太 2.举例子、列数字的说明方法。准确的说明了“近年来,我国智能 空与卫星快捷通信”可知,“只是为星地通信搭起‘高速路'”理解 家居行业发展迅速” 单_ 3.“之一”的意思是:一定范围内的数量或事物中的一个。智能家 二. 居进人人们的生活,居住环境适老化改造只是智能家居的市场 1.D【解答】A.结合“匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富, 中的一个,面不是全部,体现了说明文语言的准确性、严密性。 但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律, 4.要做到实现用户意图,以更好的口碑吸引消费者;要推进移动物 但还不是规律本身”分析;B.结合“一个画家,当他成为绘画大师 联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施,提升 时,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是音乐,文学 行业应用标准水平,推出更多跨场景、多功能的智能家居产品 科学、政治、哲学等”分析;C.“只要有识别、有目标、有追求,匠人 专题十五 就可以成为大师”过于绝对。故选D。 议论文阅读 2.匠人在重复,大师在创造;匠人在实践层面,大师在理论层面;匠 一. 人较单一,大师善综合。 1.万事行为先。 11