14.4 科学探究_串联和并联电路的电流课件-2023-2024学年沪科版物理九年级上册

第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第1课时 电流、电流表的使用 1 知识点 1 电流 1.关于电流的形成，下列说法正确的是( ) D A. 只要导体中的电荷运动就会形成电流 B. 只有正电荷定向移动才会形成电流 C. 只有正、负电荷同时定向移动才会形成电流 D. 不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形 成电流 知识要点分类练 2 2.（1）_______________ 。 （2）_____ ___________A。 （3）________________ 。 250 0.13 0.032 知识要点分类练 3 3.（教材素材题）图14-4-1中四个用电器在正常工作时电流 最接近 的是( ) D A. 计算器 B. 电风扇 C. 电冰箱 D. 电饭锅 知识要点分类练 4 知识点 2 电流表的使用 4.关于电流表的使用，下列说法中不正确的是( ) B A. 使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的零刻度线处， 要先进行调零 B. 电流表要并联在被测电路中 C. 当电路中的电流难以估计时，要用试触的方法来选定合 适的量程 D. 绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上 知识要点分类练 5 图14-4-2 5.如图14-4-2所示，、、、 为电 路中的四个接线点，若用电流表测量 通过小灯泡的电流，则电流表的、 接线柱的连接情况为( ) B A. 接，接 B. 接，接 C. 接，接 D. 接，接 知识要点分类练 6 6.（2022阜新）如图14-4-3所示电路中，能正确测量通过灯 的电流的是( ) C A. B. C. D. 知识要点分类练 7 知识点 3 电流表的读数 7.如图14-4-4所示，甲电流表选用的量程是________，分度 值为____A，读数是____A；乙电流表选用的量程是______ ____，分度值为_____A，读数是_____A。 图14-4-4 0.1 1.3 0.02 0.24 知识要点分类练 8 图14-4-5 8.如图14-4-5所示，在练习使用电流表的 实验中，小明同学发现电流表 的量程刻度值标示不清，根据你对电流表 的了解，电流表的正确读数是( ) D A. B. C. D. 规律方法综合练 9 9.（2023济宁）如图14-4-6所示的电路中，闭合开关时，下 列说法正确的是( ) C 图14-4-6 A. 灯与灯 串联 B. 开关只能控制灯 C. 电流表测通过灯 的电流 D. 电流方向：从电流表经 流向开关 规律方法综合练 10 图14-4-7 10.如图14-4-7所示是一名同学连接的电 路，闭合开关后，下列对各元件状况的 判断正确的是( ) A A. 灯不亮 B. 灯 不亮 C. 电流表无示数 D. 电源被烧坏 规律方法综合练 11 11.（多选）在如图14-4-8所示的电路中，下列分析正确的 是( ) 图14-4-8 规律方法综合练 12 A. 只闭合时，发光、不发光，电流表测通过 的 电流，电流表 无示数 B. 只闭合时，、都发光，、并联，电流表 测 通过的电流，电流表测通过 的电流 C. 只闭合、时，、都发光，电流表 有示数，电 流表 无示数 D. 只闭合、时，、都发光，电流表、电流表 均有示数 √ √ 规律方法综合练 13 12.如图14-4-9甲所示，闭合开关后，电流表 测量___中的 电流，电流表测量______（前两空均选填“”“ ”或“干 路”）中的电流。如图乙所示，电流表示数为_____A。 图14-4-9 干路 0.52 规律方法综合练 14 13.如图14-4-10甲所示是用电流表测量通过 的电流的电路 图,请按照电路图把图乙中的实物连接起来（通过 的电流 不超过 ）。 图14-4-10 [答案] 如图所示 规律方法综合练 15 图14-4-11 14.如图14-4-11所示，小明同学用电 流表测量小灯泡和 并联后的干 路电流。 （1）开关 闭合后，电路处于_____ （选填“开路”“通路”或“短路”）状 短路 电源和电流表被烧坏 态，可能造成的后果是____________________。 规律方法综合练 16 （2）请你改动图中一根导线的连接位置，使电路连接正确。 （在错误的导线上画“×”，并画出正确的导线） [答案] 如图所示 规律方法综合练 17 图14-4-12 15.［科学思维］如图14-4-12所示电路中， 开关 闭合后，三盏灯泡____联，电流表 测通过______的电流，电流表 测通 过________的电流，电流表 测通过 _______的电流。 并 干路 和 和 创新情境拓展练 18 相关解析 23 4.B　[解析] 用电流表测量前要先观察指针是否指在零刻度线处,若没有指在零刻度线处,则应先调零;电流表要与被测电路串联;事先不能估计被测电流大小时,应采用试触法;绝不允许将电流表直接接到电源的两极上。 5.B　[解析] 要用电流表测量通过灯泡的电流,则电流表应与灯泡串联,所以电流表只能接在c、d之间,故A、C不符合题意;为保证电流表正常使用,即电流由电流表正接线柱流入、从负接线柱流出,所以电流表的M接c,N接d,故B符合题意,D不符合题意。 8.D　[解析] 先按0~3 A量程读数,指针在“1”后第4个小格处,可以读出示数为1 A+4×0.1 A=1.4 A,再计算:0~0.6 A量程的读数为=0.28 A。 9.C　[解析] 由图知,闭合开关时,两灯泡并列连接,两灯泡并联,故A错误;开关在干路中,控制整个电路,故B错误;电流表和灯泡L1串联,因此电流表测通过L1的电流,故C正确;电流方向:从开关经a流向电流表,故D错误。 10.A　[解析] 当开关闭合后,电流表与灯L1并联,灯L1短路不亮,L2中有电流通过,电流表有示数,电源没有短路,不会被烧坏,故A正确,B、C、D错误。 11.AC　[解析] 只闭合S1时,只有L1接入电路,则L1发光,L2不发光,电流表A1测通过L1的电流,A1有示数,电流表A2没有接入电路,A2无示数,故A正确;只闭合S3时,L1、L2串联,都发光,电流表A1、A2测串联电路的电流,故B错误;只闭合S1、S2时,L1、L2并联,都发光,由于电流表A2没有接入电路,则A2无示数,电流表A1测通过L1的电流,有示数,故C正确;只闭合S1、S3时,电流表A2、灯泡L2短路,只有L1接入电路,则L1发光,电流表A1测通过L1的电流,有示数,故D错误。 12.L1　干路　0.52 [解析] 由图甲可知,闭合开关,两灯泡并联,电流表A1测量L1中的电流,电流表A2测量干路中的电流。由图乙知,电流表的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.52 A。 $$第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第2课时 串、并联电路的电流规律 1 知识点 1 探究串联电路中电流的规律 1.在探究“串联电路中电流的规律”时，同学们画出了如图14 -4-13所示的电路图，实验过程如下： 图14-4-13 知识要点分类练 2 图14-4-14 （1）猜想：如图14-4-14所示，水管中 的水匀速流动，相同时间内通过 、 、 三点的水流量相同。将导线比作 相等 （2）实验中连接电路时开关应该______。 断开 水管，电流比作水流，则开关闭合后通过、、 三点的 电流______。 知识要点分类练 3 （3）断开开关，将________分别接在、、 三点，测量 出通过三点的电流，测量数据如下表所示。 A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.3 0.3 0.3 电流表 （4）根据以上数据可得，串联电路中各处的电流______。 相等 知识要点分类练 4 （5）另一小组的同学在实验时同时接入了三个电流表，发 现有一个电流表指针偏转角度小得多，他们判断“串联电路 中各处的电流不相等”，请你指出造成他们判断错误的原因： __________________________________。 指针偏转角度小的电流表量程选大了 知识要点分类练 5 2.将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一 个较暗，则通过较亮灯泡的电流______（选填“大于”“等于” 或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是___________ _______________。 等于 串联电路中各处的电流相等 知识要点分类练 6 知识点 2 探究并联电路中电流的规律 图14-4-15 3.同学们在探究“并联电路中电流规律” 时，画出了如图14-4-15所示的电路图， 实验过程如下： 知识要点分类练 7 （1）猜想：如图14-4-16所示，水管中的水匀速流动，相同 时间内通过、两点的水流量之和等于通过 点的水流量。 将导线比作水管，电流比作水流，则开关闭合后通过 点的 电流等于通过、 两点的电流______。 之和 图14-4-16 知识要点分类练 8 （2）连接电路，进行实验。由于时间有限，同学们只测量 出了一组数据，如下表所示。 A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.4 0.4 0.8 （3）根据以上数据可得，并联电路中,干路电流等于各支路 电流______。 之和 知识要点分类练 9 （4）请分析该实验方案中的不足之处，并写出实验改进方法。 [答案] 不足之处：①实验次数太少；②实验中用的两个灯 泡规格相同。 改进方法：将两灯泡换成规格不同的灯泡，多做几次实验， 测出几组不同的数据来总结实验结论。 知识要点分类练 10 图14-4-17 4.在如图14-4-17所示的电路中，闭合开 关后，电流表的示数是 ，电流 表A的示数是，则通过灯泡 的电 流是____A，通过灯泡 的电流是_____ A，干路中的电流是_____A。 0.2 0.25 0.45 知识要点分类练 11 5.、是用同种材料制成的长度相等的圆柱形导体， 的横 截面积比 小，如图14-4-18所示，将它们串联在电路中， 通过它们的电流关系是( ) C 图14-4-18 A. B. C. D. 无法确定 规律方法综合练 12 6.在一个电源两端接有两个灯泡，用电流表测得通过两个灯 泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式( ) C A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 可能是串联或并联 D. 条件不足，无法判断 规律方法综合练 13 图14-4-19 7.如图14-4-19甲所示的电路，闭 合开关时，两灯泡均能发光，电 路中两个完全相同的电流表指针 偏转均如图乙所示，通过灯泡 和 的电流分别是( ) A A. ， B. ， C. ， D. ， 规律方法综合练 14 8.（2022桂林）小桂和小林在“探究并联电路中电流规律”的 实验中： （1）他们按照如图14-4-20甲所示的电路图连接电路，在图 乙的实物图中还有一根导线没有连接，请在图中画出该导线。 规律方法综合练 15 图14-4-20 [答案] 如图所示 规律方法综合练 16 （2）在实验过程中，突然熄灭， 亮度不变，电路可能 出现的故障是 ____路。 开 规律方法综合练 17 图14-4-21 （3）排除故障后，用电流表测出通过 、 和干路的电流，记录数据如下表， 第三次实验时电流表 的指针指在如图 14-4-21所示的位置，其读数为_____A。 小桂分析实验数据后得出结论：并联电 路中，干路电流等于各支路电流之和， 0.24 规律方法综合练 18 且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，为 了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格______ （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。 不同 实验次数 1 2 3 电流表 的示数/A 0.18 0.2 电流表 的示数/A 0.18 0.2 电流表A的示数/A 0.36 0.4 （4）进行多次实验的目的是______________。 寻找普遍规律 规律方法综合练 19 9.［开放探究］小林用如图14-4-22所示电路研究串联电路 的特点，闭合开关后，发现灯较亮，灯 较暗。他对这 一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯、灯 ， 电流逐渐变小，所以灯较亮，灯 较暗。 创新情境拓展练 20 小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计 了一个实验，证明小林的解释是错误的。 图14-4-22 创新情境拓展练 21 （1）在虚线框中画出小欢设计的实验电路图。 [答案] 如图所示 创新情境拓展练 22 （2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。 [答案] 闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过灯 、，仍然会出现灯较亮、灯 较暗的现象，所以小 林的解释是错误的。 创新情境拓展练 23 相关解析 25 7.A　[解析] 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两个电流表的指针在同一个位置,所以,干路电流表A1的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,示数I=1.5 A,L2支路电流表A2的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数I2=0.3 A,则通过灯L1的电流:I1=I-I2=1.5 A-0.3 A=1.2 A。 $$