精品解析：四川省泸州市龙马潭区五校2023-2024学年七年级6月月考语文试题

2024年春期龙马潭区五校联考七年级期末模拟质量监测 语文试题 注意事项： 1.全卷共五个大题，21个小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号。 3.考生作答时，务必将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，不能得分。 一、积累与运用（23分） 1. 下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（liàng）　 遗憾（hàn） 淳朴（chún） 惊慌失错 B. 厄运（è） 凝望 （nín） 炽热 （chì ） 千均重负 C. 蔚蓝（wèi） 颤抖（zhàn） 迸溅 （bèng） 语无轮次 D. 执着（zhuó） 妥帖 （tiē） 莅临（lì） 仙露琼浆 2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们的心底。 B. 他在区运动会上获得冠军，站在领奖台上耀武扬威，得到老师同学们的一致赞扬。 C. 小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀，生怕伤害了它。 D. 当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。 3. 下面句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的困难得到了及时解决。 B. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C. 中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。 D. 为打造泸州“书香城市”的名片，市政府向全市人民发出了“热爱阅读，提升生活品质”。 4. 古诗文默写。 （1）____________，思而不学则殆。（《论语》十二章） （2）海日生残夜， ____________。（《次北固山下》王湾） （3）_____________，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游） （4）_____________，一览众山小。（《望岳》杜甫） （5）在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真，洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要___________ ，_____________。 综合性学习（8分） 5. 语文，是天生浪漫文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。七年级二班开展“我的语文生活”综合性学习活动，邀请你参加。 （1）活动一：【学写广告词】请你选择自己喜欢的语言风格，为水果店拟写一则广告词。 示例：我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。——农夫山泉 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。——图书馆 （2）活动二：【审视招牌】在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣衣布舍（服装店广告）。请就部分商家运用谐音改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。 二、现代文阅读（25分） （一）（10分） 阅读下列文章，完成下面小题。 爷爷是个老羊倌 陈美桥 ①我与一瓣桃花共同敲响了李老爹的院门。 ②这是地处龙泉山以东的成都市金堂县又新镇。红砖砌墙、铁皮屋顶的几间屋舍里，养着上百只黑山羊。头顶几朵桃花迎风飘落，其中一瓣正好撞在我叩击的铁门上。 ③人们自古对种植桃树情有独钟。时至今日，每年春天，桃花总是一束束、一簇簇怒放，像倒春寒里人们迫切需要的一团团璀璨的火焰，熊熊燃烧在又新镇的山野院前。 ④李老爹抱着一捆野草走出来，他知道我又想看那些羊。那些野草刚从山坡割回来，叶片干枯泛黄，茎端新鲜的刀口却有莹莹绿意。它们顺势躺在食槽里，羊儿们便发出绵软的叫声，斜着脑袋认真咀嚼每一根野草。野草实在太长，羊舌头努力地不停伸卷。 ⑤“这么长的草，吃着不容易啊。” ⑥“人懒得动，会长一身泡泡肉。羊也一样，得让它们多动身子。”李老爹把羊甩在地上的草捡起来，抛回槽里。 ⑦大羊、小羊和种羊住在不同的羊圈，羊圈底部由木架支撑，上面又分隔成许多小圈。每个圈的角落都安装了水龙头，像输液管似的缓慢滴着自来水，供羊慢慢饮用。风从没有封口的屋顶和高墙渗进来，更添凉意。羊舍如此建造，既利于采光，也有益通风。羊圈上方，还挂着许多大型电风扇，为羊们消暑。 ⑧“养羊不容易，上百张嘴张口要吃的，是项大工程。”一只山羊刚刚长出直挺的犄角，李老爹摸着羊油光滑亮的皮毛，笑着说，“我有个孙女，前几年回来时，总说这是爷爷的家，不是我的家。”那笑容里分明有一丝感伤。 ⑨“养牲畜的味道很大，小娃娃不喜欢也正常。其实羊喜欢干净。这圈里的粪隔天我就会清理。”他拿起一根长铲戳向圈底，出来的全是一粒粒“黑弹珠”。这些羊粪是天然的有机肥，李老爹用它种植了许多有机蔬菜。 ⑩羊耳上的那些号牌，既是羊的编号，也是打过疫苗的标志。我正翻看号牌时，大妈从院门外端进来一盆洗好的红薯。在又新镇的村子，每隔几块田地就有一处清亮的池塘。虽说家家通了自来水，许多老人还是习惯在池塘里涮洗蔬果。为了节省梳洗时间，自从家里开始养羊后，大妈就剪了一个短发。李老爹负责喂羊、铲粪、销售，大妈负责割草种菜、烧饭洗碗。 ⑪李老爹喜欢看新闻，对政策很熟悉。前几年，他在村上建起羊舍，养起了黑山羊。从几只到十几只、上百只，从买小羊到自己培育小羊，再把羊种卖给别人，李老爹已经从简单的卖羊肉赚钱，扩展到了卖羊种赚钱。他买别人的羊种时，养着养着就死掉不少，于是翻书查资料，去牲畜公司咨询专业人员，最终通过把好每个关键环节，成功培育出了优质羊种。 ⑫李老爹的手机响了。他并不急着接电话，而是先从裤兜里掏出电话簿翻看，上面密密麻麻地记录着电话号码、姓名和业务诉求。 ⑬“一般来说，记录过的电话号码我才会接。没法子，找我的人太多啦！” ⑭李老爹好像突然想起了什么，将一只手伸到我面前：“闻闻看，是什么味儿？” ⑮“乡村味道。”刚刚我抚摸一只小羊后，手上也残留着这种特殊的味道。 ⑯“闻惯了，就喜欢上了。”李老爹笑着说，“我觉得这种气味让人心里踏实。” ⑰我们来到靠近山坡的最后一个羊舍，他为我打开了后门。漫山遍野的桃花如绢纱凌空，成片的绸光随着夕阳射到他黝黑的脸上。“这片桃林，是我为孙女栽的，今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香。” ⑱李老爹留我吃晚饭。 ⑲“尝尝我们的金堂黑山羊。”李老爹将一块羊肉蘸汁后，夹到我碗里。羊肉只是简单煮过，我一尝，满口鲜香。“人啊，身体变老，心劲儿不能老。趁还能动的时候，要活出自己的志气。”李老爹这样说。 ⑳离开又新镇后的一个周末夜晚，李老爹从微信上发来两张图片。一张是他孙女在桃花下粉嫩的笑容，另一张是她孙女画的画：桃花下，老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋。画的右上方，端端正正写着画名：爷爷是个老羊倌。 （选自《人民日报》2023年6月5日第20版有删改） 6. 文章围绕李老爹养羊写了哪些事？请分条概括作答。 7. 请从修辞手法角度赏析文中画线的句子。 漫山遍野的桃花如绢纱凌空，成片的绸光随着夕阳射到他黝黑的脸上。 8. 结合全文，从结构和内容的角度，分析文章最后一段的作用。 （二）（15分） 阅读下列文章，完成下面小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动） 9. 通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。 十分痛苦→①_______→重拾希望→②________→③_______ 10. 文中的小男孩是一个怎样的人？请结合文本内容分析。 11. 联系上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”含义。 12. 在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。 三、古诗文阅读（25分） （一）（17分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （选自林嗣环《口技》） 13. 下列对文中画波浪线部分断句，完全正确的一项是（ ） A. 俄而/百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠中/间力拉崩倒之声火爆/声呼呼/风声百千齐作 B. 俄而/百千人大呼百千儿/哭百千犬吠/中间力拉崩倒之声/火爆声/呼呼风声/百千齐作 C. 俄而百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠中间/力拉崩倒之声/火爆声呼呼/风声百千/齐作 D. 俄而百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠/中间力拉崩倒之声/火爆声/呼呼风声/百千齐作 14. 下列各项中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 微笑，默叹，以为妙绝     绝：极点 B. 中间力拉崩倒之声       间：夹杂 C. 当世无双，公亦以此自矜    矜：矜持 D. 见其发矢十中八九，但微颔之  颔：点头赞许 15. 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ） A. 《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。 B. 《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。 C. 《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。 D. 两文都写人的高超技艺，前篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。后篇用正面侧面描写相结合的手法，突出了口技之妙。 16. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （二）古诗鉴赏（8分） 阅读下面这首诗，完成小题。 约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 17. 请发挥想象，用生动的语言描述这首诗展现的画面（意境）。 18. 简要分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 四、名著阅读 。（7分） 阅读下列三则材料，完成下面小题。 【甲】 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。 ……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。 乙】 我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。由此而生出那种强大的光线辐射，透入所有的水层中。如果我肯定说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下，一样看得清楚，那人们能相信我吗？ 我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟，它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的船身，已经渐渐隐没不见了；但它的探照灯，射出十分清楚的亮光， 在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去。人们只在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光，对于电光在海底下的作用，实在不容易了解。在陆地上，空气中充满尘土，使一道道光线像明亮的云雾一样；但在海上， 跟在海底下一样，电光是十分透亮的，一点也不模糊。 【丙】 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在及以上，还有旧有的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 19. 【甲】文中的“他”是______，【乙】文中的“我”是_________， 【丙】文中的“我”是__________。 20. 某中学七年级举行“经典名著我推荐”的主题读书活动，请你结合上述文段中涉及到的名著，向同学们推荐，并说明理由（不超过50字）。 我推荐的名著是《 》，这是一部 （体裁），作品的成功之处在于 。 五、写作 （40分） 21. 虽有烦琐之至的礼节，阿长却让“我”屡屡收获关爱；驻足观赏，满树的藤萝让“我”收获“精神的宁静和生的喜悦”；虽被阿蒙森一行捷足先登，最后自己还殒命冰原，但斯科特一行让我们收获信仰的力量……仔细观察，用心体会，每次成长经历都会为你带来收获。 请以“收获 ”为题写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体：记叙文；③表达真情实感；④书写工整，不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期龙马潭区五校联考七年级期末模拟质量监测 语文试题 注意事项： 1.全卷共五个大题，21个小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号。 3.考生作答时，务必将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，不能得分。 一、积累与运用（23分） 1. 下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（liàng）　 遗憾（hàn） 淳朴（chún） 惊慌失错 B. 厄运（è） 凝望 （nín） 炽热 （chì ） 千均重负 C. 蔚蓝（wèi） 颤抖（zhàn） 迸溅 （bèng） 语无轮次 D. 执着（zhuó） 妥帖 （tiē） 莅临（lì） 仙露琼浆 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.酝酿（liàng）——niàng，惊慌失错——惊慌失措； B.凝望（nín）——níng，千均重负——千钧重负； C.颤抖（zhàn）——chàn，语无轮次——语无伦次； 故选D。 2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们的心底。 B. 他在区运动会上获得冠军，站在领奖台上耀武扬威，得到老师同学们的一致赞扬。 C. 小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀，生怕伤害了它。 D. 当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.盘虬卧龙：形容枝干回旋盘绕、弯弯曲曲、苍劲有力。使用正确； B.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。这是一个贬义词，不符合本句的感情色彩，使用有误； C.小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。使用正确； D.忧心忡忡：形容十分忧愁。使用正确； 故选B。 3. 下面句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的困难得到了及时解决。 B. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C. 中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。 D. 为打造泸州“书香城市”的名片，市政府向全市人民发出了“热爱阅读，提升生活品质”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“通过……，使……”缺主语，删掉“通过”或“使”； B.语序不当，“干预、发现和制止”应改为“发现、干预和制止”； D.成分残缺，“……发出……”缺宾语，可在句末加上“的号召”或“的呼吁”； 故选C。 4. 古诗文默写。 （1）____________，思而不学则殆。（《论语》十二章） （2）海日生残夜， ____________。（《次北固山下》王湾） （3）_____________，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游） （4）_____________，一览众山小。（《望岳》杜甫） （5）在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真，洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要___________ ，_____________。 【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 江春入旧年 ③. 山重水复疑无路 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“罔、重、凌绝、淤、染、濯、涟、妖”等字词容易写错。 综合性学习（8分） 5. 语文，是天生浪漫文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。七年级二班开展“我的语文生活”综合性学习活动，邀请你参加。 （1）活动一：【学写广告词】请你选择自己喜欢的语言风格，为水果店拟写一则广告词。 示例：我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。——农夫山泉 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。——图书馆 （2）活动二：【审视招牌】在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣衣布舍（服装店广告）。请就部分商家运用谐音改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。 【答案】（1）例如： 看得见的新鲜，忘不了的美味。——水果店 （2）辩证看待。这既是商家为了吸引顾客的营销策略，也容易使得人们对汉字的认识产生误解。我们在生活中要尽量避免误用汉字。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写广告词。 拟写广告词要注意简洁明了，言简意赅，突出品牌或产品的独特特点。题干要求给水果店拟写广告词，可结合水果店的水果新鲜、水果品种丰富、水果味道甘甜等特点进行广告词的拟写。 示例一：果色生香，滋味绵长。——水果店 示例二：每一颗果实，都是大自然的精心之作。——水果店 【小问2详解】 本题考查谈看法。 本题需要针对材料所呈现的现象表明自己的看法。错别字有利弊，我们要辩证看待。利：商业广告语中常运用错别字达到某种效果。可以将广告诉求点自然体现，又有一定的意味与趣味。弊：错别字本身既无引号又无其他借用标志，通过耳濡目染，给字词增长期的小学生带来巨大隐患，对处于求知阶段的少年儿童，极易产生误导作用和消极影响。因此，错别字字应尽量少用。 示例：我们要辩证看待这种现象。从商业营销的角度来看，这种利用谐音改动成语的广告方式确实具有一定的吸引力和创新性。它能够在众多广告中脱颖而出，快速引起消费者的注意。商家利用这一技巧，往往能够迅速提升品牌知名度，增加产品的曝光率。从文化传承和教育的角度来看，谐音改动的成语往往与原本的成语意思相去甚远，容易误导消费者对成语的正确理解。尤其是对于一些正在学习语言文化的青少年来说，他们可能会误以为这些谐音改动的成语就是正确的表达方式，从而对语言文化造成误导。因此，广告谐音字应尽量少用。我们在生活中要尽量避免生搬硬套，误用汉字。 二、现代文阅读（25分） （一）（10分） 阅读下列文章，完成下面小题。 爷爷是个老羊倌 陈美桥 ①我与一瓣桃花共同敲响了李老爹的院门。 ②这是地处龙泉山以东的成都市金堂县又新镇。红砖砌墙、铁皮屋顶的几间屋舍里，养着上百只黑山羊。头顶几朵桃花迎风飘落，其中一瓣正好撞在我叩击的铁门上。 ③人们自古对种植桃树情有独钟。时至今日，每年春天，桃花总是一束束、一簇簇怒放，像倒春寒里人们迫切需要的一团团璀璨的火焰，熊熊燃烧在又新镇的山野院前。 ④李老爹抱着一捆野草走出来，他知道我又想看那些羊。那些野草刚从山坡割回来，叶片干枯泛黄，茎端新鲜的刀口却有莹莹绿意。它们顺势躺在食槽里，羊儿们便发出绵软的叫声，斜着脑袋认真咀嚼每一根野草。野草实在太长，羊舌头努力地不停伸卷。 ⑤“这么长的草，吃着不容易啊。” ⑥“人懒得动，会长一身泡泡肉。羊也一样，得让它们多动身子。”李老爹把羊甩在地上的草捡起来，抛回槽里。 ⑦大羊、小羊和种羊住在不同的羊圈，羊圈底部由木架支撑，上面又分隔成许多小圈。每个圈的角落都安装了水龙头，像输液管似的缓慢滴着自来水，供羊慢慢饮用。风从没有封口的屋顶和高墙渗进来，更添凉意。羊舍如此建造，既利于采光，也有益通风。羊圈上方，还挂着许多大型电风扇，为羊们消暑。 ⑧“养羊不容易，上百张嘴张口要吃的，是项大工程。”一只山羊刚刚长出直挺的犄角，李老爹摸着羊油光滑亮的皮毛，笑着说，“我有个孙女，前几年回来时，总说这是爷爷的家，不是我的家。”那笑容里分明有一丝感伤。 ⑨“养牲畜的味道很大，小娃娃不喜欢也正常。其实羊喜欢干净。这圈里的粪隔天我就会清理。”他拿起一根长铲戳向圈底，出来的全是一粒粒“黑弹珠”。这些羊粪是天然的有机肥，李老爹用它种植了许多有机蔬菜。 ⑩羊耳上的那些号牌，既是羊的编号，也是打过疫苗的标志。我正翻看号牌时，大妈从院门外端进来一盆洗好的红薯。在又新镇的村子，每隔几块田地就有一处清亮的池塘。虽说家家通了自来水，许多老人还是习惯在池塘里涮洗蔬果。为了节省梳洗时间，自从家里开始养羊后，大妈就剪了一个短发。李老爹负责喂羊、铲粪、销售，大妈负责割草种菜、烧饭洗碗。 ⑪李老爹喜欢看新闻，对政策很熟悉。前几年，他在村上建起羊舍，养起了黑山羊。从几只到十几只、上百只，从买小羊到自己培育小羊，再把羊种卖给别人，李老爹已经从简单的卖羊肉赚钱，扩展到了卖羊种赚钱。他买别人的羊种时，养着养着就死掉不少，于是翻书查资料，去牲畜公司咨询专业人员，最终通过把好每个关键环节，成功培育出了优质羊种。 ⑫李老爹的手机响了。他并不急着接电话，而是先从裤兜里掏出电话簿翻看，上面密密麻麻地记录着电话号码、姓名和业务诉求。 ⑬“一般来说，记录过的电话号码我才会接。没法子，找我的人太多啦！” ⑭李老爹好像突然想起了什么，将一只手伸到我面前：“闻闻看，是什么味儿？” ⑮“乡村味道。”刚刚我抚摸一只小羊后，手上也残留着这种特殊的味道。 ⑯“闻惯了，就喜欢上了。”李老爹笑着说，“我觉得这种气味让人心里踏实。” ⑰我们来到靠近山坡的最后一个羊舍，他为我打开了后门。漫山遍野的桃花如绢纱凌空，成片的绸光随着夕阳射到他黝黑的脸上。“这片桃林，是我为孙女栽的，今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香。” ⑱李老爹留我吃晚饭。 ⑲“尝尝我们的金堂黑山羊。”李老爹将一块羊肉蘸汁后，夹到我碗里。羊肉只是简单煮过，我一尝，满口鲜香。“人啊，身体变老，心劲儿不能老。趁还能动的时候，要活出自己的志气。”李老爹这样说。 ⑳离开又新镇后的一个周末夜晚，李老爹从微信上发来两张图片。一张是他孙女在桃花下粉嫩的笑容，另一张是她孙女画的画：桃花下，老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋。画的右上方，端端正正写着画名：爷爷是个老羊倌。 （选自《人民日报》2023年6月5日第20版有删改） 6. 文章围绕李老爹养羊写了哪些事？请分条概括作答。 7. 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 漫山遍野的桃花如绢纱凌空，成片的绸光随着夕阳射到他黝黑的脸上。 8. 结合全文，从结构和内容的角度，分析文章最后一段的作用。 【答案】6. ①修建科学而合理的羊舍；②培育优质羊种；③喜欢乡村的气味；④为孙女种下桃林。 7. 运用比喻的修辞方法，将漫山遍野的桃花比作凌空的绢纱，生动形象地写出桃花的鲜妍美丽、轻盈灵动，侧面表现出李老爹对孙女的疼爱和思念。 8. 结构上：收束全文，照应文题和前文；内容上：写出孙女对爷爷的理解和祖孙间的亲情，揭示主旨，言已尽而意无穷。 【解析】 【6题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据文章第⑦段“风从没有封口的屋顶和高墙渗进来，更添凉意。羊舍如此建造，既利于采光，也有益通风”可知，缓慢滴水的水龙头，为羊消暑的大风扇，没封口的屋顶等都体现了李老爹修建科学而合理的羊舍，表达了对羊群的喜爱； 根据文章第⑪段“他买别人的羊种时，养着养着就死掉不少，于是翻书查资料，去牲畜公司咨询专业人员，最终通过把好每个关键环节，成功培育出了优质羊种”可知，李老爹喜欢钻研，自己查阅资料、咨询专业人员，培育优质羊种； 根据文章第⑯段“‘闻惯了，就喜欢上了。’李老爹笑着说，‘我觉得这种气味让人心里踏实’”可知，李老爹从养羊渐渐爱上这种生活，说明李老爹是一个质朴纯厚的人，喜欢乡村的气味； 根据文章第⑰段“这片桃林，是我为孙女栽的，今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香”联系第⑨段“养牲畜的味道很大，小娃娃不喜欢也正常”可知，李老爹为了让孙女能多来陪他，为孙女种下桃林掩盖养牲畜的味道。 【7题详解】 本题考查赏析语句。 根据文章第⑰段“漫山遍野的桃花如绢纱凌空，成片的绸光随着夕阳射到他黝黑的脸上”可知，将漫山遍野的桃花比作凌空的绢纱，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出桃花的鲜妍美丽、轻盈灵动，根据文章第⑰段“这片桃林，是我为孙女栽的，今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香”可知，李老爹为孙女种下桃林掩盖养牲畜味道，希望孙女能多来陪他，侧面表现出李老爹对孙女的疼爱和思念。 【8题详解】 本题考查文章结构和内容的理解。 结构上：根据第①段“我与一瓣桃花共同敲响了李老爹的院门”，第⑳段“一张是他孙女在桃花下粉嫩的笑容”可知，写以与桃花敲门开始，以桃花树下拍照结束，收束全文，照应前文；根据第⑰段“这片桃林，是我为孙女栽的，今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香”，第⑳段“另一张是她孙女画的画：桃花下，老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋。画的右上方，端端正正写着画名：爷爷是个老羊倌”可知，李老爹的孙女看到了爷爷为她种下的桃林，回应前文李老爹种桃林希望孙女多来陪他的愿望，孙女为李老爹作画并在画上写下“爷爷是个老羊倌”照应了本文题目； 内容上：根据第⑳段“另一张是她孙女画的画：桃花下，老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋。画的右上方，端端正正写着画名：爷爷是个老羊倌”可知，孙女被李老爹为自己种下的桃林感动，也理解了爷爷对农村的情感，画中“老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋”展现了浓厚的祖孙间亲情，揭示了主旨祖孙间亲情，以“画名：爷爷是个老羊倌”结尾，言已尽而意无穷，引人深思。 （二）（15分） 阅读下列文章，完成下面小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动） 9. 通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。 十分痛苦→①_______→重拾希望→②________→③_______ 10. 文中的小男孩是一个怎样的人？请结合文本内容分析。 11. 联系上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。 12. 在杨绛《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。 【答案】9. ①. 非常感动（或感到温暖） ②. 心急如焚 ③. 十分感激 10. ①从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的人；②从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；③从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。 11. 既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。） 12. 能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。《老王》里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，临死前给他们送来香油鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。 【解析】 【9题详解】 本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。 第①空，结合第⑤段“真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动”，第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”可知，她被小男孩的善举感染，非常感动； 第②空，结合第⑧段“又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她”可知，她再次面临生意危机时，感到心急如焚。 第③空：根据第⑨段“重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字”可知，当她重新赚到钱后，对于所有帮助过她的人十分感激。 【10题详解】 本题考查人物形象的分析。 结合第④段“小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：‘这是您的吗？’原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待”可知，一个捡废品的小男孩，捡到手机后没有据为己有，而是一直在车旁等待失主，可以看出，小男孩善良（拾金不昧）； 结合第⑥段“男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可知，小男孩家境贫困，他为了减轻父亲的负担，就放学后出来捡废品卖钱以补贴家用，由此可以看出，男孩懂事、勤劳、乐观； 结合第⑦段“男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中”，第⑧段“原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩”可知，小男孩在工作后也一直给她的账户打钱，当她遇到困境的时候，小男孩也以她的名义捐款，帮她走出困境，由此可以看出，男孩知恩图报。 【11题详解】 本题考查对重点词语的理解。 句中的“温暖”，原意指暖和，“温暖”在文中一语双关，根据第①段“夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战”可知，此刻的“温暖”一方面指风停了“她”的身体由之前的打寒战变得暖和；根据第②段“关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦”第⑦段“不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店”可知，“温暖”另一方面指“她”因被朋友抛弃，生意萧条而心生寒意，但小男孩的善良懂事、坚强乐观却使“她”内心倍感温暖，重新振作，重拾希望。 【12题详解】 本题考查开放性问题。要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。可以围绕以下观点展开：善良不仅能温暖了别人，也能帮助自己；为人要善良、诚实，乐于助人；要正确面对困难，顽强、有毅力等。 文章《老王》以作者与老王的交往为主线，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个虽然穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王形象。文章中作者一家因为善良对老王关心和帮助，得到老王亲人般的爱。如老王送冰并坚持只收半价，免费送作者丈夫去医院，以及老王在临终前还给作者家送去香油和鸡蛋等。作者一家因为善良，得到了老王的关心和爱；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。 在本文中，“她”丢失手机，小男孩归还给她；“她”又资助小男孩上学；在“她”困难期，小男孩又帮助火锅店起死回生。他们的你来我往间，就是“以善良体察善良”。这种美好关系基于彼此的善良和理解，在这种关系中，人们能够感受到人性的温暖、善良和美好，也能够激发人民将更多的善良和关爱传递下去，这样不仅能够温暖别人，有一天也会得到别人的帮助，从而让这个世界充满爱。无论是“她”和小男孩，还是杨绛一家与老王，他们之间的互动都传递着善良的力量，温暖着彼此的心。这两篇文章都让我们看到了善良的力量和美好，它们提醒我们在生活中要多关注他人，以善良之心去对待周围的人。 三、古诗文阅读（25分） （一）（17分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （选自林嗣环《口技》） 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 俄而/百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠中/间力拉崩倒之声火爆/声呼呼/风声百千齐作 B. 俄而/百千人大呼百千儿/哭百千犬吠/中间力拉崩倒之声/火爆声/呼呼风声/百千齐作 C. 俄而百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠中间/力拉崩倒之声/火爆声呼呼/风声百千/齐作 D. 俄而百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠/中间力拉崩倒之声/火爆声/呼呼风声/百千齐作 14. 下列各项中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 微笑，默叹，以为妙绝     绝：极点 B. 中间力拉崩倒之声       间：夹杂 C. 当世无双，公亦以此自矜    矜：矜持 D. 见其发矢十中八九，但微颔之  颔：点头赞许 15. 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ） A. 《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。 B. 《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。 C. 《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。 D. 两文都写人的高超技艺，前篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。后篇用正面侧面描写相结合的手法，突出了口技之妙。 16. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 【答案】13. D 14. C 15. A 16. （1）用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从钱孔注入可是钱却没有沾湿。 （2）在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦发抖，几乎想要抢先跑掉。 【解析】 【13题详解】 本题考查断句。句意：一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧物品爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐发出。分析句意可知，“百千人大呼”“百千儿哭”“百千犬吠”是并列关系，“力拉崩倒之声”“火爆声”“呼呼风声”亦是并列关系。故断句为：俄而百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠/中间力拉崩倒之声/火爆声/呼呼风声/百千齐作。故选D。 【14题详解】 本题考查字义。 C．句意：当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。矜，夸耀。故选C。 【15题详解】 本题考查内容理解 A．根据甲文中的“翁曰：‘无他， 但手熟尔。’”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁有高超的倒油本领，而且他认为陈尧咨射箭技艺“当世无双”，是因为熟能生巧，不值得夸耀。故选A。 【16题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）以，用。覆，盖。其，指葫芦。徐，慢慢地。以，用。沥，滴。自，从。而，却。（2）于是，在这个时候。无不，都。色，脸色。股，大腿。几，几乎。欲，想要。走，跑。 【点睛】参考译文： 甲：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。　　 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 乙：京城里有个擅长表演口技的人。正赶上有户人家宴请宾客，在大厅的东北角，安放了一座八尺高的屏风，表演口技的艺人坐在屏风里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多宾客围绕着屏风而坐。一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场马上静悄悄的，没有人敢大声说话。　　 远远地听到幽深的巷子中有狗叫声，就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她的丈夫在说梦话。过了一会儿孩子醒了，大声哭着。丈夫也醒了。妇人抚慰孩子喂奶，孩子含着乳头哭，妇女又轻声哼唱着哄小孩入睡。又有一个大儿子醒了，絮絮叨叨地说个不停。在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着哄孩子的声音，孩子边含乳头边哭的声音，大孩子刚醒过来的声音，丈夫责骂大孩子的声音，同时响起，各种声音都模仿得极像。满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑，心中默默赞叹，认为奇妙极了。　　 过了一会儿，丈夫打起了呼噜声，妇女拍孩子的声音也渐渐消失。隐隐听到有老鼠作作索索活动的声音，盆子翻倒倾斜，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微放松了些，渐渐端正了坐姿。忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧物品爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，救火的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说清其中一个地方。在这种情况下，宾客们没有一个不变了脸色，离开席位，捋起衣袖，伸出手臂，两腿打着哆嗦，差一点争先恐后地跑了。　　 忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 （二）古诗鉴赏（8分） 阅读下面这首诗，完成小题。 约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 17. 请发挥想象，用生动的语言描述这首诗展现的画面（意境）。 18. 简要分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 【答案】17. 在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。 18. ①“敲”意思是敲击，写出了客人迟迟不来的焦急，“落”意思是震落，写出了客人不来的失落与无奈。②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。 【解析】 17题详解】 本题考查对诗歌的意境的理解。 “黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙”这两句，有飘落的春雨，清澈的池塘，还有青蛙的鸣叫；“有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花”这两句，有等候客人的诗人，摆在一边的棋子和一盏油灯。根据这些事物，描述即可。 示例：天空中，细雨濛濛，飘落在池塘中，池塘中到处是碧绿的青草，散发着明晃晃的光芒。塘中，青蛙发出愉快的歌唱，在空中传递。村子里，一盏孤灯发出昏暗的光芒，灯下，诗人正敲打着棋子，声音震落了灯花，原来他早约好了客人，可客人久久不来，只能用这种方式打发无聊的时间。 【18题详解】 本题考查关键词句的赏析。 “敲”这一动词是无意识的动作，真切地反映出了诗人内心几多的无聊与无奈、几多的烦躁与不安、几多的茫然与失落、几多的孤寂与闷倦,一个“敲”字我们仿佛看到了茫茫雨夜中,寂寞小屋内,摇曳的灯光下,形单影只的诗人枯坐桌前,无聊地把玩棋子而又茫然无奈的情景 “落”这一个动词，将长长的灯花震落。反映出诗人内心的变化，从笃定凝神到对天气的焦灼，再到流露丝丝缕缕失望。以小细节突出了主题“约客不至”，细腻而精准，生动形象。 据上分析，概括作答即可。 四、名著阅读 。（7分） 阅读下列三则材料，完成下面小题。 【甲】 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。 ……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。 【乙】 我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。由此而生出那种强大的光线辐射，透入所有的水层中。如果我肯定说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下，一样看得清楚，那人们能相信我吗？ 我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟，它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的船身，已经渐渐隐没不见了；但它的探照灯，射出十分清楚的亮光， 在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去。人们只在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光，对于电光在海底下的作用，实在不容易了解。在陆地上，空气中充满尘土，使一道道光线像明亮的云雾一样；但在海上， 跟在海底下一样，电光是十分透亮的，一点也不模糊。 【丙】 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在及以上，还有旧有的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 19. 【甲】文中的“他”是______，【乙】文中的“我”是_________， 【丙】文中的“我”是__________。 20. 某中学七年级举行“经典名著我推荐”的主题读书活动，请你结合上述文段中涉及到的名著，向同学们推荐，并说明理由（不超过50字）。 我推荐的名著是《 》，这是一部 （体裁），作品的成功之处在于 。 【答案】19. ①. 祥子 ②. 阿龙纳斯 ③. 鲁迅 20. 示例1：《骆驼祥子》 小说 反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶，具有浓郁的京味和市井气息。 示例2：《海底两万里》 科幻小说 想象丰富，情节离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。 示例3：《朝花夕拾》 散文集（散文不得分） 从独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著人物。 甲：根据其中的“他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据”可知，“他”是祥子。祥子初到京城，以拉车为生，最大的梦想就是拥有一辆自己的车。 乙：根据“我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走”“我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟，它是贝壳变成的粉末构成的”可知，“我”是阿龙纳斯。选段所写是阿龙纳斯在尼摩船长的带领下游览海底世界的情形。 丙：根据“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜”可知，“我”是鲁迅先生，出自其所作《朝花夕拾》的《小引》里。 【20题详解】 本题考查名著内容。 甲出自《骆驼祥子》，是老舍所著的一部长篇小说。作品的成功之处在于它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 乙出自《海底两万里》，是凡尔纳所著一部科幻小说。作品的成功之处在于凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼……种种险险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。 丙出自《朝花夕拾》，是鲁迅所作一部散文集。它成功之处在于多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 五、写作 （40分） 21. 虽有烦琐之至的礼节，阿长却让“我”屡屡收获关爱；驻足观赏，满树的藤萝让“我”收获“精神的宁静和生的喜悦”；虽被阿蒙森一行捷足先登，最后自己还殒命冰原，但斯科特一行让我们收获信仰的力量……仔细观察，用心体会，每次成长经历都会为你带来收获。 请以“收获 ”为题写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体：记叙文；③表达真情实感；④书写工整，不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 收获阅读中的快乐 静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。   阅读让我心旷神怡。打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着。   雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶，不仅如此，阅读还会使人奋发前进。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。   记得上次的的一次语文考试，考卷发下来后，同学们都惊呆了，这哪里是“考试”？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措。就这样，最煎熬的考试时间过去了，我们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手。可想而知，这次考试的成绩……自从那次考试之后，我们都认识到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于，功夫不负有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。   阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的。整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然。所以，阅读使我捡拾到了学习的快乐。   阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可或缺的帮助。记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展。正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。   阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上。阅读，更使我收获到了学习中无穷的快乐！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。以“收获 ”为题，写一篇文章。首先需要将文题补充完整。“收获”的意思是“①获得成熟的农作物。②比喻获得的成果、心得等”。在生活中，我们不断努力，不断收获，也许你收获过果实，自信，亲情，友情，快乐……因此本题可以把题目补充为“我收获了快乐”“我收获了友谊”“我收获了自信”“我收获了理解”“我收获了知识”“我收获了宽容”“我收获了关心”……拟好后，就要慎重选材，要选择最能突出你所填入的词语的材料。可以叙事，可以抒情，也可以议论。但要抓住“我收获了”这一过程来写。要写出其中的真切体验：或快乐，或感动，或孤独，或徘徊……以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好。 2.选材构思。文体要求写记叙文。在生活的道路上，你会收获什么呢？收获果实，收获成功，收获快乐，收获勇气，收获知识等等，比如：曾经因为考试失败失去信心，是谁让你知道不经历风雨，怎么见彩虹？这件事让你收获了不惧失败，勇敢再战；曾经因为误会而和朋友闹翻了，最后和朋友和好如初了，这件事让你收获了包容；曾经因为努力而获得了成功，受到老师的表扬，这件事让你收获了付出才会有回报……当你在收获这些人生体会的过程中，你遇到了什么困难，你是怎么去克服它的？身边的人帮助过你吗？他们是怎么鼓励你？怎么让你前进的呢？当你取得收获时，你的心情会是怎么样的呢？内心会有什么感受呢？注意其表现要以小见大，其内容要具体，其主题要鲜明，其情感要真实，其布局要合理，注意详略得当，表达方式上，可以采用记叙为主，抒情、议论为辅的方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$