内容正文:
2023学年第二学期一年级数学素养测评
时间:60分钟 总分:100分
一、算一算。(共28分)
1. 直接写出得数。
15-8= 56-5= 20+40= 22-(3+6)=
33+6= 48+2= 65-40= 45-5-6=
83-5= 9+54= 19-9= 53+(13-8)=
77-9= 11+60= 6+72= 22+9-7=
【答案】7;51;60;13;
39;50;25;34;
78;63;10;58;
68;71;78;24
【解析】
2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
63( )80-8 68-20( )78-40 14分( )1元4角
46+20( )59 52-8( )52+20 1元2角( )5角
【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. > ⑤. < ⑥. >
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果再比较大小,比较大小时,数位多的数就大;数位相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。人民币的题目先统一单位再比较。
【详解】80-8=72;63<72,则63<80-8;
68-20=48;78-40=38;48>38,则68-20>78-40;
1角=10分,14分=1角4分;1元=10角;1元4角=14角;1角4分<14角,则 14分<1元4角;
46+20=66;66>59,则46+20>59;
52-8=44;52+20=72;44<72,则52-8<52+20;
1元=10角,1元2角=12角;12角>5角,则1元2角>5角。
3. 在括号里填上合适的数。
83-( )=43 32+( )=40 ( )-20<28
( )+30=74 ( )-9=35 62-( )=56+( )
【答案】 ①. 40 ②. 8 ③. 47 ④. 44 ⑤. 44 ⑥. 2 ⑦. 4
【解析】
【分析】根据减数=被减数-差,加数=和-另一个加数,被减数=减数+差得出等式结论,根据48-20=28得出47-20<28,注意答案不唯一。
【详解】83-43=40,
故83-40=43;
40-32=8,
故32+8=40;
48-20=28,
故47-20<28;(答案不唯一)
74-30=44,
故44+30=74;
35+9=44,
故44-9=35;
62-2=60,56+4=60,
故62-2=56+4。(答案不唯一)
二、填一填。 (除标注分数外,其余每空1分,共23分)
4. 写一写,读一读。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
【答案】 ①. 25 ②. 33 ③. 二十五 ④. 三十三
【解析】
【分析】图一一捆中有10根小棒,2捆,表示2个十,右边还有5根,表示5个一,合起来是25;
图二前面3列,每列是10个,表示3个十,右面一列是3个,表示3个一,合起来是33;
根据数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;
根据数读法,从最高位读起,最高位是十位,最高位是几就读作几十,个位上是几就读作几,需要注意个位上是0,不需要读出来,据此解答。
【详解】
写作:(25) 写作:(33)
读作:(二十五) 读作:(三十三)
5. 5个十和9个一组成的数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。
【答案】 ①. 59 ②. 58 ③. 60
【解析】
【分析】5个十表示50,9个一表示9,将它们合起来组成的数是59。与其相邻的数,一个比它少1,一个比它多1,据此即可得出答案。
【详解】5个十和9个一组成的数十59,和它相邻的两个数是58和60。
【点睛】本题考查学生对100以内数的组成和排序的运用,要注意先搞清楚每个数位上的数字。
6. 30比49少( );比85多9的数是( )。
【答案】 ① 19 ②. 94
【解析】
【分析】求一个数比另一个数少多少,用减法计算;求比一个数多几的数是多少,用加法计算。
【详解】49-30=19;85+9=94
30比49少19;比85多9的数是94。
7. 有一个数,十位上是4,个位上的数比十位上的数大2,这个数是( )。
【答案】46
【解析】
【分析】根据题意十位上的数是4,表示4个十,个位上的数比十位上的数大2,个位上的数是4+2=6,表示6个一,合起来是46,据此解答。
【详解】有一个数,十位上是4,个位上的数比十位上的数大2,这个数是(46)。
8. 按规律,填一填。
(1)15,21,27,( ),( )。
(2)
【答案】(1)33;39
(2)3;6
【解析】
【分析】(1)根据已知数据可知从左往右依次多6,由此解答;
(2)观察可知,上下两个数和左右两个数相加的结果相等,都是10,由此得出最后一一个图形的应填的数。
【详解】(1)27+6=33,33+6=39
15,21,27,33,39。
(2)7+3=10,4+6=10
9. 数一数,需要( )块砖才能把墙补好。
【答案】9
【解析】
【分析】根据题意,可以通过画一画的方法把砖补齐,或者通过数一数的方法,从上往下第一行有6块,第二行有5块整的,2个半块的,2个半块的可以组成一块整的,所以第二行也是6块,第六行也是6块,所以每一行应该都是6块,第三行可以看到3块,所以需要补上6-3=3(块),第四行1块整的,2个半块的,也就是可以看到2块,需要补上6-2=4(块),第五行可以看到4块,需要补上6-4=2(块),把需要补上的数量相加,即可解答。
【详解】6-3=3(块)
6-2=4(块)
6-4=2(块)
3+4+2=9(块)
需要(9)块砖才能把墙补好。
10. 一张能换( )张,或能换( )张。
【答案】 ①. 10 ②. 2
11. 把下面的算式按得数从大到小的顺序排列。
20+7 81-3 64+7 42-40 37-2
( )>( )>( )>( )>( )。
【答案】 ①. 81-3 ②. 64+7 ③. 37-2 ④. 20+7 ⑤. 42-40
【解析】
【分析】根据题意,先计算出每个算式的结果,然后把这些结果按照从大到小的顺序排列,据此解答。
【详解】20+7=27
81-3=78
64+7=71
42-40=2
37-2=35
78>71>35>27>2
81-3>64+7>37-2>20+7>42-40
12.
妍妍带了20元,正好可以买( )和( );如果买②和④,可以找回( )元。
【答案】 ①. ① ②. ③ ③. 6
【解析】
【分析】观察这四种物品的价钱,可以购买闹钟和放大镜,可以购买闹钟和剪刀。可以购买闹钟和钢笔。可以购买放大镜和剪刀,可以购买放大镜和钢笔,可以购买剪刀和钢笔。看哪个钱数正好等于20元。可找回钱数=付钱金额-买的物品的金额之和,即可求出找回的钱数。
【详解】14元+10元5角=24元5角
14元+6元=20元
14元+3元5角=17元5角
10元5角+6元=16元5角
10元5角+3元5角=14元
6元+3元5角=9元5角
妍妍带了20元,正好可以买①和③。
20-14=6(元)
如果买②和④,可以找回6元。
三、选一选。(每题2分,共10分)
13. 个位上是5的两位数一共有( )个。
A. 8 B. 9 C. 10
【答案】B
【解析】
14. 用6个○在表格中摆数,可以摆出( )个两位数。
十位
个位
A. 5 B. 6 C. 7
【答案】B
【解析】
【分析】用6个○在表格中摆数,摆两位数则十位不能是零个,即能摆的两位数有15,24,33,42,51,60,据此得出结论即可。
【详解】能摆的两位数有15,24,33,42,51,60,共6个。
故答案为:B
15. 一个数,比25大得多,比60小一些,这个数在下图的( )处。
A. ① B. ② C. ③
【答案】C
【解析】
【分析】根据题图①②③这三个点表示的数中③最大,所以③比25大得多,①和②比25大一些,③在靠近60的位置,又没有超过60,所以③比60小一些,①和②比60小得多,据此解答。
【详解】根据分析:一个数,比25大得多,比60小一些,这个数在下图的(③)处。
故答案为:C
16. 根据下图,算式11-5表示的是( )。
A. △的个数
B. ◯的个数
C. ◯比△多的个数
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,△有5个,○有11个,根据求一个数比另一个数多多少,用减法计算可知,算式11-5表示的是◯比△多的个数,由此解答。
【详解】由分析可知:△有5个,○有11个,算式11-5表示的是◯比△多的个数;
故答案为:C
17. 66-□,□里填一位数,结果不可能( )。
A. 四十多 B. 五十多 C. 六十多
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,66-□,□里填一位数,这个数最大是9,最少是1,由此求出两个结果,得出最少是几十多最多几十多,由此解答。
【详解】□里填9时,66-9=57,结果最少是五十多,
□里填1时,66-1=65,结果最多是六十多,所以结果不可能是四十多;
故答案为:A
四、动手操作。(共14分)
18. 圈一圈,填一填。
44-7=( )
先算
再算
【答案】圈一圈见详解
37
10-7=3
34+3=37
【解析】
【分析】先把其中的一捆小棒(10根)拆开,圈出7根,这10根里还剩3根,表示10-7=3,然后把剩下的34根和3根合起来就是37根,表示34+3=37,即,44-7=37;据此解决。
【详解】
44-7=37
10-7=3
34+3=37
19. 我会整理。
(1)数一数,完成下面的表格。
图形
个数
(2)( )最多,( )最少。
(3)再增加( )个正方形,就和长方形同样多了。
(4)我还知道:( )。
【答案】(1)2;3;4;5;1
(2)圆;平行四边形
(3)1
(4)圆和平行四边形一共有6个。
【解析】
【分析】(1)根据平面图形的特征,圆有一条曲线围成;三角形由3条线段围成;正方形四条边相等,四个角都是直角;长方形对边相等,四个角都是直角,平行四边形对边相等;由此数出各有多少个即可。
(2)将每种图形的个数比较即可解答;
(3)计算出长方形和正方形相差的个数,即可解答;
(4)答案不唯一,如:还知道圆和平行四边形一共有6个。
【详解】(1)
图形
个数
2
3
4
5
1
(2)5>4>3>2>1
圆最多,平行四边形最少。
(3)4-3=1(个)
再增加1个正方形,就和长方形同样多了。
(4)答案不唯一,我还知道:圆和平行四边形一共有6个。
五、解决问题。(共25分)
20. 芳芳和妍妍做同一本习题册。
(1)这本习题册一共有多少页?
(2)妍妍比芳芳少做了多少页?
【答案】
(1)33页;(2)4页。
【解析】
【分析】(1)习题册共有页数=芳芳做了的页数+芳芳没做的页数,据此得出结论即可;
(2)妍妍比芳芳少做的页数=芳芳所做页数-妍妍所做页数,据此得出结论即可。
【详解】(1)24+9=33(页)
答:这本习题册一共33页。
(2)24-20=4(页)
答:妍妍比芳芳少做了4页。
21. 希希家养了45只鸡,养的鸭比鸡少5只,其中母鸡20只,公鸡有多少只?
答:公鸡有( )只。
【答案】45-20=25(只);25
【解析】
【分析】根据题意,求公鸡的只数,用鸡的总数减去母鸡的总数,即可求出公鸡的数量。
【详解】45-20=25(只)
答:公鸡有25只。
22. 器材室里原来有56个足球,现在还剩下多少个?
答:现在还剩下( )个。
【答案】36;36个
【解析】
【分析】剩余球数=原来球数-(一班借走的球数+二班借走的球数),据此即可得出答案。
【详解】56-(6+14)
=56-20
=36(个)
答:现在还剩下36个足球。
23. 25个甜甜圈,4个装一袋,最多可以装满多少袋?(圈一圈,算一算)
答:最多可以装满( )袋。
【答案】6袋;6
图见详解
【解析】
【分析】根据题意,把甜甜圈每4个圈成一份,不够4个的不圈,看看圈出来了几份就是最多可以装的袋数,据此解答。
【详解】根据分析:
25-4=21(个)
21-4=17(个)
17-4=13(个)
13-4=9(个)
9-4=5(个)
5-4=1(个)
最后一个不够装一袋。
答:最多可以装满6袋。
24. 选择合适的数学信息,提出数学问题并解答。
①停车场有17辆车。 ②游泳班有5名男生。
③亮亮花了5天学会了游泳。 ④游走了8只鸭子。
⑤原来有23只鸭子在水中。 ⑥又开来了6辆车。
我选的是( )和 ( )。
数学问题
解答。
【答案】①;⑥
现在有多少辆车?
17+6=23(辆)
23辆
⑤;④
还剩几只鸭子?
23-8=15(只)
15只
【解析】
【分析】根据题意,可以选择两个有关联的信息。其中①和⑥有关联,是给出了原来的数量和又开来的数量,可以求出现在的数量;④和⑤有关联,是给出了总数量和游走的数量,可以求出剩下的数量。
【详解】我选的是①和⑥。
数学问题:现在有多少辆车?
解答:17+6=23(辆)
答:现在有23辆车。
还可以选⑤和④
数学问题:还剩几只鸭子?
解答:23-8=15(只)
答:还剩15只鸭子。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
2023学年第二学期一年级数学素养测评
时间:60分钟 总分:100分
一、算一算。(共28分)
1. 直接写出得数。
15-8= 56-5= 20+40= 22-(3+6)=
33+6= 48+2= 65-40= 45-5-6=
83-5= 9+54= 19-9= 53+(13-8)=
77-9= 11+60= 6+72= 22+9-7=
2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
63( )80-8 68-20( )78-40 14分( )1元4角
46+20( )59 52-8( )52+20 1元2角( )5角
3. 在括号里填上合适的数。
83-( )=43 32+( )=40 ( )-20<28
( )+30=74 ( )-9=35 62-( )=56+( )
二、填一填。 (除标注分数外,其余每空1分,共23分)
4. 写一写,读一读。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
5. 5个十和9个一组成的数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。
6. 30比49少( );比85多9的数是( )。
7. 有一个数,十位上是4,个位上的数比十位上的数大2,这个数是( )。
8. 按规律,填一填。
(1)15,21,27,( ),( )。
(2)
9. 数一数,需要( )块砖才能把墙补好。
10. 一张能换( )张,或能换( )张。
11. 把下面的算式按得数从大到小的顺序排列。
20+7 81-3 64+7 42-40 37-2
( )>( )>( )>( )>( )。
12.
妍妍带了20元,正好可以买( )和( );如果买②和④,可以找回( )元。
三、选一选。(每题2分,共10分)
13. 个位上是5的两位数一共有( )个。
A. 8 B. 9 C. 10
14. 用6个○在表格中摆数,可以摆出( )个两位数。
十位
个位
A. 5 B. 6 C. 7
15. 一个数,比25大得多,比60小一些,这个数在下图的( )处。
A. ① B. ② C. ③
16. 根据下图,算式11-5表示的是( )。
A. △的个数
B. ◯的个数
C. ◯比△多的个数
17. 66-□,□里填一位数,结果不可能是( )。
A. 四十多 B. 五十多 C. 六十多
四、动手操作。(共14分)
18. 圈一圈,填一填
44-7=( )
先算
再算
19. 我会整理。
(1)数一数,完成下面的表格。
图形
个数
(2)( )最多,( )最少。
(3)再增加( )个正方形,就和长方形同样多了。
(4)我还知道:( )。
五、解决问题。(共25分)
20. 芳芳和妍妍做同一本习题册。
(1)这本习题册一共有多少页?
(2)妍妍比芳芳少做了多少页?
21. 希希家养了45只鸡,养鸭比鸡少5只,其中母鸡20只,公鸡有多少只?
答:公鸡有( )只
22. 器材室里原来有56个足球,现在还剩下多少个?
答:现在还剩下( )个。
23. 25个甜甜圈,4个装一袋,最多可以装满多少袋?(圈一圈,算一算)
答:最多可以装满( )袋。
24. 选择合适的数学信息,提出数学问题并解答。
①停车场有17辆车 ②游泳班有5名男生。
③亮亮花了5天学会了游泳。 ④游走了8只鸭子。
⑤原来有23只鸭子在水中。 ⑥又开来了6辆车。
我选是( )和 ( )。
数学问题。
解答。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$