2024年中考冲刺化学练习实验探究题

2024年中考冲刺化学练习实验探究题 1．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），甲、乙两组同学欲用它们完成各自的探究实验。 (1)甲组同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制备并收集干燥的氧气。 ①所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母） ②用此方法制取氧气所发生反应的化学方程式为 。 ③用仪器F收集氧气时，检验氧气已收集满的具体方法是： 。 (2)乙组同学欲用CO气体（混有少量CO2气体）测定某不纯氧化铜样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D+B2+C。 ①仪器B：中看到的明显现象是 。 ②反应前将12g样品置于装置D中，完全反应冷却后测得玻璃管内固体质量为10.4g，则此氧化样品氧化铜的质量分数为 （精确至0.1%） 2．如图，点燃阶梯上的蜡烛，将玻璃罩倒扣在水槽内。请你根据已学的知识和经验做出如下猜想： (1)当玻璃罩的容积较大时，将观察到阶梯上点燃的蜡烛按 顺序(填“先上后下”或“先下后上”)熄灭，其原因是 。 (2)当玻璃钟罩的容积较小时，将观察到点燃阶梯上的蜡烛按 顺序(填“先上后下”或“先下后上”)熄灭，其原因是 。 3．金属钛(Ti)是航空、军工电力等方面的必需材料，具有奇特的性能，被誉为“未来金属”。如图是以金红石(主要成分TiO2)为原料制备金属钛的工业流程，请回答： (1)金红石属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 (2)电解槽中发生反应的化学方程式为 。 (3)氯化炉中反应的化学方程式为，X的化学式为 ，氯元素的化合价 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)还原炉中发生置换反应，条件是高温和氩气氛围，反应的化学方程式为 ，氩气的作用是 。 4．兴趣小组猜想木炭还原氧化铜的产物可能有金属铜、二氧化碳气体和一氧化碳气体，并设计实验加以验证。 (1)反应结束后，为避免C中液体倒吸，在停止加热前可进行的操作是 。 (2)有人提出，该C中出现浑浊不能证明木炭还原氧化铜生成了二氧化碳，你是否同意他的观点？请说明理由： 。 5．根据下列实验装置，回答相关问题。 （1）写出图中标有a、b的仪器名称：a b 。 （2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为 （填序号），写出该反应的文字或符号表达式 。加热时试管口要略向下倾斜的原因是 ；小李同学在用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验过程中，发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了，他仔细思考发现反应装置中缺少 。 （3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是 。写出该反应的文字或者符号表达式 。若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从 （选填“c”或“d”）端导入。 （4）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的下图装置进行 。主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 ①白磷燃烧的文字或符号表达式 ，从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 　。 ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？ （填序号） a 加快集气瓶冷却         b 液封导气管末端以防气体逸出   c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高． 6．科学家们又用“电解法”证明了水的组成（装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应）。电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是 。 （1）写出电解水反应符号表达式： 。 （2）与电源两极相连的两端，甲、乙量筒中收集的气体分别是 、 （填化学式），若乙量筒中收集了10mL气体，则甲量筒中收集的气体体积是 。该实验说明水是由 组成的。 7．测定空气中氧气含量的实验如图1所示。实验涉骤如下： ①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份 ②检查装置的气密性 ③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的弹簧夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 ④充分反应后，待集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹。 请你根据实验回答下列问题。                                                                                    (1)步骤③中发生反应的文字表达式为： 。 (2)步骤④中打开弹簧夹后观察到的现象为： 。 (3)实验得出的关于空气组成的结论是： 。 (4)该实验还可推断出氮气的性质有： 。(写出两条即可) (5)实验操作中应注意的问题有： 。(写出一条即可) (6)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示)，你认为改进后的优点是：： 。(写一条即可) 8．某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 (1)图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到 的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。 (2)图2反应的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 反应。 (3)图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，反应的化学方程式是 ，出现的现象是 。小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。 (方案1)增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成 。 (方案2)取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是 。 (4)实验结束后，小华同学将图l、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是 。 9．气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置回答下列问题： （1）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是 （填字母序号）。 （2）在实验室既可用于制取二氧化碳又可以制取氧气，发生和收集装置的组合 为 ，用该装置制取氧气的反应化学方程式是 ；用此方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用图F所示装置干燥，气体应从 （填“b”或“c”） 端进入。 10．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题． (1)请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。 (2)若用A装置来制取氧气，实验时，药品的添加顺序是： (选字母序号) a.先添加液体再加固体      b.先添加固体再加液体； 该发生反应的文字表达式为 ；若装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 (选序号)。 ①控制液体的加入速度      ②用浓度更高的过氧化氢溶液      ③加热反应物 (3)实验室高锰酸钾制取氧气时，发生装置选用B装置，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 。实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 ，收集满氧气的集气瓶应该 (填“正”或“倒”)放在桌面上。 (4)若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。 (5)若用D装置收集到的氧气不纯，其原因可能是： 。(答一种即可) (6)注射器E可用于检查装置A的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处； ②将注射器E连接到装置A的导管口处； ③缓慢拉动注射器E的活塞，观察到 ，表示装置A的气密性良好。 (7)F装置中的实验现象： ，放热。若实验时，未能观察到铁丝燃烧的现象，可能的原因是 。(选字母序号) A 未打磨生锈的铁丝                B 铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 C 待铁丝前端的火柴快燃尽时将其伸入瓶内    D 实验前集气瓶敞口放置了一段时间 (8)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置(填编号)，还需要用 法收集氨气。 11．在实验室里，用下图所示的装置进行有关实验 请回答下列问题： (1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择 (填写字母标号，下同)，反应的文字表达式为 。 (2)用混合过氧化氢溶液和二氧化锰的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，组装发生装置应选择 ，二氧化锰的作用是 。 (3)用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择 ，上述装置中，能用于收集甲烷(密度比空气小，难溶于水)的是 。 12．如图是实验室常见的制取气体的装置： (1)写出仪器名称：① ，② ，③ ，④ 。 (2)实验室采用装置A加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是 ，试管口还要放一团棉花，目的是 ； (3)收集氧气可以选择装置 或 ，原因是 、 。 13．化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置和收集装置为 （填标号）。 (3)实验室用加热甲酸液体与浓硫酸液体混合物的方法制CO，应选择的发生装置是 （填标号）。 (4)工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 ①浸入液氮中3分钟后，试管内产生约占其容积三分之一的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1分钟后再伸入带火星的木条，观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是 ； ②上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点比较高的气体是 ； ③利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图所示： 由此可知两种分子的体积大小：O2 （选填“>”“<”或“=”）N2。 14．化学实验探究与跨学科实践活动。 活动一： (1)探究水的组成 如下图是电解水实验的示意图，反应一段时间后a、b玻璃管中产生气体的分子数之比为 ，该实验表明，水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。    (2)结合教材粉尘爆炸实验，如图。下列有关说法错误的是_________(只有一个选项符合题意)。    A．加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火 B．可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 C．实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 D．火药在有限的空间燃烧而引起爆炸，易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离 (3)某同学在用稀硫酸与锌粒制取氢气的实验中，发现加入少量溶液可加快氢气的生成速率。 ①上述实验中发生置换反应的化学方程式有 、 。 ②实验室现有、、、等4种溶液，可与实验中溶液起相似作用的一种是 。 活动二： (4)借助pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应，如图是反应装置和反应过程中溶液的pH变化曲线。    当酸碱恰好完全中和时传感器显示，若选用 作指示剂，当溶液颜色由 变为无色时，也可表明酸碱基本反应完全。 (5)工业上利用膜分离技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的分子筛薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。部分过程的示意图如下：    分子筛中发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (6)某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B，A是过碳酸钠()，它是一种白色固体，遇水会分解出，B是一种黑色粉末状催化剂。该同学利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如上图所示：    ①B可能是 。 ②氧气通过乙塑料瓶中水的主要目的是 。 15．请根据下图所示的实验装置图填空：    (1)指出图中标有数字的仪器的名称：① ，② ，③ 。 (2)实验室可用A制取氧气，选择的药品是 ，写出反应的文字表达式： 。 (3)实验室可用块状大理石和稀盐酸溶液在常温下制取二氧化碳气体，已知二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大，若要制取并收集一瓶二氧化碳气体，选择以上装置组合为： ，若使用装置F收集二氧化碳，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。装大理石和稀盐酸的顺序是先装 ，后装 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$