《邮票的张数》（课件）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

北师大版五年级下册第七单元 用方程解决问题 邮票的张数 教学重点： 会解决形如 的方程 教学难点: 会找等量关系并用方程解决简单的实际问题 教学方法： 操作演示法、观察分析法、合作探究法等 教学准备： 课件、尺子等 教学过程 一、创设情境 揭示主题 二、探究新知 弟弟： 姐姐： 共180张 弟弟： 姐姐： 共180张 弟弟： 姐姐： 共180张 弟弟： 姐姐： 共180张 姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张 三、列方程解决问题 想一想：在列方程时我们该设谁为x 姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张 + =180 解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。 x + 3x = 180 4x = 180 x = 45 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。 3x = 3×45 = 135 检验： 45+135=180（张） 在含有两个未知数的问题中，一般是把1倍的量设为x，那么几倍的量就可以用几x来表示，这样所列的方程再求方程的解就简单一些。 小结 列方程解应用题的步骤： 1)弄清题意,找出未知数,用 x 表示。 2)找出题目中的等量关系,列方程。 3)解方程。 4)检验,写出答案。 如果把“我和姐姐一共有 180 张邮票”改为“姐姐比我多 90 张邮票”， 可以怎样列方程呢？ 四、举一反三、拓展延伸 解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。 3x - x = 90 2x = 90 x = 45 3x = 3×45 = 135 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。 Lavf57.62.100 $$