精品解析：2024年内蒙古呼伦贝尔牙克石市中考二模语文试题

2024年牙克石市初中毕业生学业水平监测（二） 语文 温馨提示： 1.本试卷共10页，满分120分。 2.答卷前务必将自己的考号、学校、姓名等填涂在答题卡上；请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。 一、积累与运用（22分） 请认真阅读下面的文字，完成相应题目。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。提及北方的冬天，或是寒风箫瑟，或是白雪皑皑，多会使人感到凄凉，但当璀璨的“冰球”如流星闪过，不仅点燃了“十四冬”的火炬，也点燃了整个内蒙古人民的激情。时隔八年，从新疆到内蒙古，拨开疫情的阴霾，冬运精神薪火相传。当开幕式的歌声响起，全国人民在歌舞中奔赴草原人民的盛情邀约，共赴一场驰骋的浪漫。 十四冬开幕式舞台设计独具匠心，以“以小见大”为理念，通过创新运用地屏、立屏、顶部环形投影等多种影像载体，将内蒙古广袤的草原、雪原以及森林等丰富元素呈现得惟妙惟肖。开幕式将浓郁的民族文化元素也完美展现出来。当热烈奔放的马头琴声响起，身着骏马装束的演员们展现出雄美舞姿，蒙古族的豪迈与奔放在此刻迸发。除此之外，节目中还有搏克、呼麦等丰富多彩的节目，让观众不仅感受到了内蒙古的独特魅力，也领略到了中华优秀传统文化的博大精深。 “十四冬”恰逢中国年，赋予了龙年春节别样的意义。对于运动健儿们来说，这个春节他们将突破自我，勇攀高峰，在浓浓的春节氛围中为荣誉和梦想而拼搏。对于默默服务的工作人员而言，这个春节他们将与盛会同行，与家国同在。即便在普通老百姓的春节里，丰富多彩的演艺形式也为年味增添了独特色彩。 1. 文中加点字注音有误的一项是（ ） A. 载体（zǎi） B. 广袤（mào） C. 氛围（fēn） D. 阴霾（mái） 2. 文中画横线的词语书写有误的一项是（ ） A. 璀璨 B. 迸发 C. 驰骋 D. 箫瑟 3. 文段中画波浪线的四个词语，使用不当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 惟妙惟肖 C. 突破自我 D. 勇攀高峰 4. 第十届冬季运动会有很多宣传口号：“相约十四冬 魅力内蒙古”“激情在草原绽放 梦想在冬运飞扬”“点燃冰雪激情 绽放中国梦想”。请你为班级宣传“十四冬”的活动也拟一个宣传口号。 5. 古诗文默写。 （1）大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》） （2）云横秦岭家何在，__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）__________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4）__________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （5）李白用“__________，__________”两句象征人生道路上的艰难险阻。（《行路难（其一）》 （6）白发如雪又何妨，苏轼仍希望朝廷能让他“__________，__________”对自己委以重任，赴边疆抗敌。（《江城子·密州出猎》） 名著阅读（6分） 6. 喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！” （1）选段中的这位“爷”指谁？加点字“你的意思”指什么？ （2）选段中这位“爷”也有温情的一面，请你结合作品进行分析。 二、古诗文阅读（17分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 7. 请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”的画面。 8. 结合全诗分析作者表达了哪些情感？ （二）（12分） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自《送东阳马生序》） 【乙】袁峻家贫，无书，每从人假借，必皆抄焉。自课①，日五十纸，纸数不登②则不止。柳仲郢③退公布卷④，不舍昼夜。九经三史，一抄，魏晋南北史，再抄。手书分门三十卷，号“柳氏自备”。小楷精谨，无一字肆笔⑤。东坡少时手抄经史皆一通。每一书成，则变一体，卒之学成。今时读书，有力者必雇请⑥佣史，其或不得已而抄，又潦草成行；而其贫者，又直诿⑦于无书可抄。手抄之益，今之不解也久矣。读书者当观此。 （选自《读书止观录》） 【注释】①课：督促完成指定的工作，这里指自己规定。②登：这里指达到规定。③柳仲郢：唐朝大臣。④退公：公馀休息，这里指闲暇时间。布卷：读书。⑤肆笔：纵笔，不端正。⑥雇请：出钱雇请。⑦诿：推脱。 9. 请解释下列句中加点词。 （1）无从致书以观________ （2）益慕圣贤之道________ （3）卒之学成__________ （4）其或不得已而抄________ 10. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）日五十纸，纸数不登则不止。 11. 用“／”给【乙】文中画线句断句（断两处）。 东 坡 少 时 手 抄 经 史 皆 一 通。 12. 宋濂与苏轼皆自幼家贫，都有过抄书经历，但两人抄书的目的却不相同。请你结合两篇选文，分析两人抄书目的不同之处。 三、现代文阅读（31分） （一）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题 向日葵 ①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。” ②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6℃。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。 ③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” ④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！ ⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。 ⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心上冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 ⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家，盖上厚厚的被子蒙头大睡。 ⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？” ⑨桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。 ⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。” ⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！” ⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！” ⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 13. 围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈生日准备礼物的情节。 那天下班后，①__________→赶回家去，②__________→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，③__________ 14. 赏析第⑨段划线句的表达效果。 15. 为什么“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”？ 16. 结合文章内容，谈谈你对文章题目“向日葵”的理解。 （二）（8分） 阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。 【材料二】下表是“归旧潮”的有关数据 “归国潮”经历三段式发展期 【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。 17. 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A. 近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。 B. 我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。 C. 众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。 D. 潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。 18. 阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”特点。 19. 阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 赏识的力量 ①1852年秋天，俄国著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听这个作者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿，“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终于成为世界级大文豪，他就是列夫·托尔斯泰。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。 ②赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩。1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠。临别，林则徐还写了一副对联相赠：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”回福建后，林则徐又向咸丰帝推荐左宗棠，认为他是“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识，使左宗棠勇气大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负。 ③赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！ ④赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗告诉我们要学会自我赏识。我们要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎”。 ⑤伏尔泰说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人是一种宝贵的美德，自我赏识也是一种睿智的表现。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；一个肯定，说不定会激励出一个天才出世。 20. 请简要概括这篇文章的观点。 21. 分析本文的本文论证思路。 22. 分析第④段主要的论证方法及其表达效果。 23. 你在学习和生活中一定有过被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。 四、作文（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 24. 生活中有乌云、雾霾、雨雪、冰雹……但是它们都是遮不住太阳的。其实只要你转个角度就会发现，阳光一直都在，它一直守候在我们的身边。只是有时我们会忽略它的存在。 请以“阳光一直都在”题，写一篇文章。 要求： ①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭。 ②请同学们在写作中恰当引用古诗文，这样可以增加文采，增强感染力。 ③不少于600字，书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 25. 阅读下面的材料。根据要求写作。 清晨，小燕子跟着妈妈学习捕食技巧。不远处的屋檐下。一只蜘蛛端坐在他漂亮的网上，小蚊子和苍蝇撞上来成了蜘蛛的点心。 “我好羡慕蜘蛛啊！要是我们也能坐等食物上门该有多轻松啊！”小燕子眼里闪着羡慕的光。 燕子妈妈说：“蜘蛛能坐等食物上门，那是因为他会吐丝织网。这个技能，咱们燕子有吗？”小燕子想了想，摇摇头。 妈妈接着说：“蜘蛛辛苦很久才能织好一张网，还要常常修补，整天蹲守网上，他们也不轻松。蜘蛛不能像我们一样在清风里高飞。你真的羡慕他们吗？” 小燕子振翅飞起，他才不要羡慕蜘蛛呢，他要好好跟妈妈学习飞翔和捕虫的本领。 生活中，与其盲目地羡慕别人，不如理性地做好自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名和校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年牙克石市初中毕业生学业水平监测（二） 语文 温馨提示： 1.本试卷共10页，满分120分。 2.答卷前务必将自己的考号、学校、姓名等填涂在答题卡上；请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。 一、积累与运用（22分） 请认真阅读下面的文字，完成相应题目。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。提及北方的冬天，或是寒风箫瑟，或是白雪皑皑，多会使人感到凄凉，但当璀璨的“冰球”如流星闪过，不仅点燃了“十四冬”的火炬，也点燃了整个内蒙古人民的激情。时隔八年，从新疆到内蒙古，拨开疫情的阴霾，冬运精神薪火相传。当开幕式的歌声响起，全国人民在歌舞中奔赴草原人民的盛情邀约，共赴一场驰骋的浪漫。 十四冬开幕式舞台设计独具匠心，以“以小见大”为理念，通过创新运用地屏、立屏、顶部环形投影等多种影像载体，将内蒙古广袤的草原、雪原以及森林等丰富元素呈现得惟妙惟肖。开幕式将浓郁的民族文化元素也完美展现出来。当热烈奔放的马头琴声响起，身着骏马装束的演员们展现出雄美舞姿，蒙古族的豪迈与奔放在此刻迸发。除此之外，节目中还有搏克、呼麦等丰富多彩的节目，让观众不仅感受到了内蒙古的独特魅力，也领略到了中华优秀传统文化的博大精深。 “十四冬”恰逢中国年，赋予了龙年春节别样的意义。对于运动健儿们来说，这个春节他们将突破自我，勇攀高峰，在浓浓的春节氛围中为荣誉和梦想而拼搏。对于默默服务的工作人员而言，这个春节他们将与盛会同行，与家国同在。即便在普通老百姓的春节里，丰富多彩的演艺形式也为年味增添了独特色彩。 1. 文中加点字注音有误的一项是（ ） A. 载体（zǎi） B. 广袤（mào） C. 氛围（fēn） D. 阴霾（mái） 2. 文中画横线的词语书写有误的一项是（ ） A. 璀璨 B. 迸发 C. 驰骋 D. 箫瑟 3. 文段中画波浪线的四个词语，使用不当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 惟妙惟肖 C. 突破自我 D. 勇攀高峰 4. 第十届冬季运动会有很多宣传口号：“相约十四冬 魅力内蒙古”“激情在草原绽放 梦想在冬运飞扬”“点燃冰雪激情 绽放中国梦想”。请你为班级宣传“十四冬”的活动也拟一个宣传口号。 【答案】1. A 2. D 3. B 4. 示例：同谱冬运新曲，共唱草原欢歌。 【解析】 【1题详解】 本题考查易读错汉字读音。 A.载体（zǎi）——zài 故选A。 【2题详解】 本题考查汉字书写。 D.箫瑟——萧瑟 故选D。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.独具匠心：多指技术或艺术方面有创造性。句中形容舞台设计巧妙，使用正确； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中修饰内蒙古广袤的草原、雪原以及森林等丰富元素，使用对象不当； C.突破自我：超越自我。句中形容运动健儿，使用正确； D.勇攀高峰：形容勇于克服困难，努力向上，追求事业或目标的顶峰。句中形容运动健儿，使用正确； 故选B。 【4题详解】 本题考查设计宣传标语。本题为开放性试题，宣传口号应围绕“十四冬”活动设计，简洁明了，朗朗上口即可。 示例一：精彩十四冬，亮丽内蒙古。 示例二：发扬蒙古马精神，展现十四冬风采。 5. 古诗文默写。 （1）大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》） （2）云横秦岭家何在，__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）__________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4）__________，夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》） （5）李白用“__________，__________”两句象征人生道路上的艰难险阻。（《行路难（其一）》 （6）白发如雪又何妨，苏轼仍希望朝廷能让他“__________，__________”对自己委以重任，赴边疆抗敌。（《江城子·密州出猎》） 【答案】 ①. 湖中人鸟声俱绝 ②. 雪拥蓝关马不前 ③. 鸡声茅店月 ④. 晓镜但愁云鬓改 ⑤. 欲渡黄河冰塞川 ⑥. 将登太行雪满山 ⑦. 持节云中 ⑧. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“俱、蓝、茅、愁、鬓、渡、遣”等字的正确书写。 名著阅读（6分） 6. 喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！” （1）选段中的这位“爷”指谁？加点字“你的意思”指什么？ （2）选段中的这位“爷”也有温情的一面，请你结合作品进行分析。 【答案】（1）严监生；油灯里点了两茎灯草，费油。 （2）他的大哥严贡生惹上官司时，他主动出钱替大哥了结了官司，可见他重视兄弟之谊；他的妻子王氏病重，他悉心照料，妻子去世后，他哭得很伤心，可见他重视夫妻之爱；他的儿子要吃肉时，他“在熟切店买四个钱的哄他”，可见他重视父子之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记和内容理解。 严监生：《儒林外史》中的一个人物，名严大育，字致和，是广东省高要县的一位监生，严贡生之弟。书中第六回描写他虽然家财万贯，却吝啬成性，甚至在临终之际，迟迟不肯断气，从被单里伸出两根指头，两位侄儿和奶妈均未能猜中其意图，最后他的侧室赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一茎，严监生这才肯断气。严监生的临死之举使他被当作中国吝啬鬼的典型。 第一问： 根据选文“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可知，选文出自《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房。严监生疾终正寝”，“爷”指严监生。 第二问：根据选文“喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：‘爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”可知，在这个场景中，他伸出两个指头，是因为他看到油灯里点了两茎灯草，觉得这样太费油了。他想要表达的意思就是希望能够节省一些油，因此伸出两个指头来表示“两茎灯草”。而加点字“你的意思”指的就是严监生伸出两个指头所表达的意思，即希望能够将油灯里的灯草减少到一根，以节省油。赵氏理解了他的意思，这也表明了她对严监生的性格和习惯非常了解。 【小问2详解】 本题考查人物形象理解。严监生在作品中也有温情的一面。比如他对妻子王氏十分关爱，王氏病重，他花重金为她延医买药，在王氏死后，他也十分悲痛。在处理家庭事务上，他也并非一味地吝啬和刻薄，对兄弟和侄子也有一定程度的照顾和关心。例如，在一些财产分配的问题上，他会考虑到家族的整体利益，并非完全自私自利。这些情节都展现了他性格中相对温情的一面。 示例：在《儒林外史》这部作品中，严监生的形象通常是吝啬和贪婪的，但在某些情节中，他也展现出了一些温情的一面。比如，当他的大哥严贡生惹上官司时，严监生没有选择袖手旁观，而是主动出钱替大哥了结了官司。这个行为显示出他对兄弟之情的重视，愿意在关键时刻给予帮助。对于他的妻子王氏，严监生也表现出了深厚的感情。在王氏病重期间，他悉心照料，尽自己所能去关心和照顾她。当王氏去世后，他哭得很伤心，这进一步证明了他对夫妻之爱的重视。严监生对他的儿子也充满了父爱。当儿子想吃肉时，他并没有因为吝啬而拒绝，而是在熟切店买了四个钱的肉来哄他。这个细节揭示了严监生作为父亲对儿子的关爱和照顾。 二、古诗文阅读（17分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 7. 请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”的画面。 8. 结合全诗分析作者表达了哪些情感？ 【答案】7. 山路蜿蜒曲折，几番回转就看不见你的踪影了；但我还是伫立在那里凝望着，山路上早已空无一人，只有马蹄印。 8. 岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。借西域八月飞雪抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。 【解析】 【7题详解】 本题考查对关键诗句的赏析及画面的描绘。 这两句诗写的是诗人伫立在风雪中远望朋友离去，朋友的身影已经消失，诗人还在深情相送，凝视着雪地上的马蹄印，惜别之情极为动人。所以传达的情感是：诗人因朋友离开归京而产生的依依不舍和无限惆怅之情。根据意思描述即可。 示例：山路盘旋曲折，此时天地万物一片静谧，看着友人越走越远，诗人却还站在原地深情凝望着，一直到友人的身影早已经看不见了，只留下雪上一行深深的马蹄印迹，才彰显着刚刚有人从这里离去。 【8题详解】 本题考查分析诗歌情感。 本诗前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪和爱国热情。 中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重，表达了对战友的真挚情感。 最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，描写了对友人惜别之情，抒发了诗人因友人返京而产生的惆怅之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。 （二）（12分） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自《送东阳马生序》） 【乙】袁峻家贫，无书，每从人假借，必皆抄焉。自课①，日五十纸，纸数不登②则不止。柳仲郢③退公布卷④，不舍昼夜。九经三史，一抄，魏晋南北史，再抄。手书分门三十卷，号“柳氏自备”。小楷精谨，无一字肆笔⑤。东坡少时手抄经史皆一通。每一书成，则变一体，卒之学成。今时读书，有力者必雇请⑥佣史，其或不得已而抄，又潦草成行；而其贫者，又直诿⑦于无书可抄。手抄之益，今之不解也久矣。读书者当观此。 （选自《读书止观录》） 【注释】①课：督促完成指定的工作，这里指自己规定。②登：这里指达到规定。③柳仲郢：唐朝大臣。④退公：公馀休息，这里指闲暇时间。布卷：读书。⑤肆笔：纵笔，不端正。⑥雇请：出钱雇请。⑦诿：推脱。 9. 请解释下列句中加点词。 （1）无从致书以观________ （2）益慕圣贤之道________ （3）卒之学成__________ （4）其或不得已而抄________ 10. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）日五十纸，纸数不登则不止。 11. 用“／”给【乙】文中画线句断句（断两处）。 东 坡 少 时 手 抄 经 史 皆 一 通。 12. 宋濂与苏轼皆自幼家贫，都有过抄书的经历，但两人抄书的目的却不相同。请你结合两篇选文，分析两人抄书目的不同之处。 【答案】9. ①. 得到 ②. 更加 ③. 终于 ④. 或者 10. （1）因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。 （2）每天要抄写五十页，页数没有达到规定就不停止。 11. 东坡少时／手抄经史／皆一通。 12. 甲文宋濂通过写自己抄书，表现了自身一心向学，不怕艰苦，以此勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋学习。 乙文通过写苏轼抄写书籍，熟练掌握了不同字体，最后学业有所成就，以此表明了抄书的好处，进而启发现在的读书人。 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：无法得到书来看。致：得到。 （2）句意：更加仰慕古代圣贤的学说。益：更加。 （3）句意：终于学有所成。卒：终于。 （4）句意：或者不得已而自己抄时。或：或者。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）以是，因此；以，把；假，借给；余，我；遍观，广泛地阅读。 （2）日，每天；登，完成、足够；止，停止。 【11题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：苏东坡年轻时，经史书籍，都手抄一遍。“东坡少时”句意完整，写他年少时；“手抄经史”是苏东坡的行为；“皆一通”是补充说明。故断为：东坡少时／手抄经史／皆一通。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 甲文通过描述宋濂的抄书经历，展现了他一心向学、不畏艰苦的精神。文中提到“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，这些句子直接表现了宋濂抄书的目的是为了学习，他克服重重困难，坚持抄书以获取知识。这样的描述旨在勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋学习。宋濂的经历，说明只要有决心和努力，就能够克服一切困难，实现学习的目标。 乙文则通过苏轼抄书事迹，强调了抄书对于学习的重要性。文中提到“东坡少时，手抄经史，皆一通。每一书成，则变一体，卒之学成”，这表明，苏轼通过抄书，不仅熟练掌握了经史知识，还学会了多种字体，最终学业有成。苏轼的例子说明，抄书不仅能够帮助我们深入理解书籍内容，还能够锻炼我们的书写能力，提升学习效果。乙文通过这一例子，“读书者当观此”，启发现在的读书人重视抄书的作用，珍惜学习的机会。 【点睛】参考译文： 【甲】 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 【乙】 袁峻家里贫困，没有书，每次向别人借书（来读），一定都抄录。（他给）自己规定进度，每天要抄写五十页，页数没有达到规定就不停止。柳仲郢利用不办公的时间读书，日夜不停。九经三史等书各抄一遍，魏晋南北朝史书，则抄两遍。抄录下的书分门别类有三十卷，号称“柳氏自备”。（他抄书的）小楷认真精细，没有一个字的笔画是不端正的。苏东坡年轻时，经史书籍，都手抄一遍。每抄完一部书，就更换一种字体，终于学有所成。现在的读书人，有钱的人就花钱雇人代抄，或者不得已而自己抄时，又是潦草地写完；而没钱的人，则索性推托没有书可抄。今天的人对亲自抄书的益处，已经很久不了解了。读书的人应当从这里得到启迪。 三、现代文阅读（31分） （一）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 向日葵 ①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。” ②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6℃。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。 ③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” ④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！ ⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。 ⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心上冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 ⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家，盖上厚厚的被子蒙头大睡。 ⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？” ⑨桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。 ⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。” ⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！” ⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！” ⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 13. 围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈生日准备礼物的情节。 那天下班后，①__________→赶回家去，②__________→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，③__________ 14. 赏析第⑨段划线句的表达效果。 15. 为什么“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”？ 16. 结合文章内容，谈谈你对文章题目“向日葵”的理解。 【答案】13. ①. 买向日葵 ②. 藏向日葵 ③. 送向日葵 14. 运用拟人手法，生动形象地描绘了向日葵的美丽、生机和活力，渲染了热烈的气氛，表现了我收到向日葵时快乐的心情。 15. 这是因为内疚而流泪。女儿为了给我买礼物煞费苦心，而我因不明真相报以冷眼和恶言，女儿不仅没有生气，还热情地招呼我。这是因为感动而流泪。看着眼前的向日葵，听着女儿的叙述，我为女儿的细心和体贴而感动。 16. 既指女儿送给妈妈的那束向日葵，也指在母爱照耀下所有的儿女们。“向日葵”也表达了子女对母亲深深的爱。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容概括。 （1）根据“那天下班后”的提示，找到第⑪段“终于买到了您最喜欢的向日葵后”可概括为：买向日葵； （2）根据“赶回家去”的提示，找到第⑫段“您猜我把花偷藏在哪儿”可概括为：藏向日葵； （3）根据“第二天上午”的提示，找到第⑨段“向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片”可概括为：送向日葵。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 根据第⑨段划线句“放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放”用“精神抖擞”将向日葵人格化，可知运用了拟人的修辞手法，生动地描绘了向日葵的美丽、生机和活力，同时表达出作者看到向日葵时的快乐心情。其中，“精神抖擞”形容向日葵的生机勃勃，“黄艳艳，活鲜鲜”则表现出向日葵的鲜艳夺目，“大蓬大蓬的热情源源不绝地释放”则强调向日葵的热情和活力，给读者留下深刻印象。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 根据③段“‘天气这么冷，她竟不为我们着想！’我口出怨言，‘简直就是个工作狂啊！’”、⑤段“冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：‘工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？’说着，径自往前走，不再看她一眼”和⑪段“读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：‘妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！’”可知，作者一开始因为女儿迟到而感到十分不满和愤怒，甚至对女儿说出了责备的话。但是后来女儿解释了自己的原因，作者才发现原来女儿是为了给自己买生日礼物而迟到的，这让作者感到非常内疚和惭愧，因为自己对女儿的误解和责备是不应该的。 结合⑩段“卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？……而您，就是我们的阳光。 ’”和⑬段“这一天，是我的生日”可知，作者也被女儿的孝顺和懂事所感动，因为女儿不仅记得自己的生日，还特意去买自己最喜欢的向日葵作为礼物，这种细心和关爱让作者感到十分温暖和感动。因此，“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”。 【16题详解】 本题考查标题含义。 根据⑨段“桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片”和⑪段“终于买到了您最喜欢的向日葵”可知，表层含义是指女儿送给妈妈的那束真实的向日葵，这束花代表着女儿对妈妈的爱和感恩。 根据⑩段“妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光”可知，深层含义是：“向日葵”也象征着在母爱照耀下所有的儿女们，就像向日葵向着阳光生长一样，儿女们在母爱的滋养下茁壮成长。 文章通过女儿送向日葵这一举动，表达了子女对母亲深深的爱和感激之情。因此，“向日葵”这个题目既具体又抽象，富有象征意义，能够引起读者的共鸣和思考。 （二）（8分） 阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。 【材料二】下表是“归旧潮”的有关数据 “归国潮”经历三段式发展期 【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。 17. 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A. 近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。 B. 我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。 C. 众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。 D. 潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。 18. 阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。 19. 阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。 【答案】17. A 18. 第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。 19. 促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同（相似）之处即可。近几年，80%左右的留学生归国，不是“来华求学的海外留学生数量迅猛增加”的原因。故选A。 【18题详解】 本题考查学生对图标认识。结合年份和回流率分析三个阶段的特点即可。如：第一阶段，回流率稳步上升。第二阶段。增幅较大。第三阶段。保持在高位80%左右 【19题详解】 本题考查学生的概括能力，结合材料三的内容分析概括即可。“目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。”可概括出：促进国家重点项目的建设,为中国经济注入新的活力；量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。可概括出：增强中国科技队伍的实力；在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。可概括出：推动国家做出加快人才建设的战略决策。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 赏识的力量 ①1852年秋天，俄国著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听这个作者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿，“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终于成为世界级大文豪，他就是列夫·托尔斯泰。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。 ②赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩。1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠。临别，林则徐还写了一副对联相赠：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”回福建后，林则徐又向咸丰帝推荐左宗棠，认为他是“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识，使左宗棠勇气大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负。 ③赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！ ④赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗告诉我们要学会自我赏识。我们要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎”。 ⑤伏尔泰说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人是一种宝贵的美德，自我赏识也是一种睿智的表现。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；一个肯定，说不定会激励出一个天才出世。 20. 请简要概括这篇文章的观点。 21. 分析本文的本文论证思路。 22. 分析第④段主要的论证方法及其表达效果。 23. 你在学习和生活中一定有过被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。 【答案】20. 赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。 21. 文章运用了总分总的论证结构；首先通过故事引出本文的中心论点；然后从“赏识可以增加人的勇气”“可以转变人的方向”“可以激发人的动力”三个层面分别论证赏识的作用；最后得出结论——在人生中赏识有着无穷的力量。 22. 主要运用了举例论证和道理论证的方法。引用李白的诗句并列举了苏轼、屈原等事例，有力论证了“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”的分论点，进而论证了本文的中心论点，增强了文章的说服力。 23. 示例：我天生矮小自卑，与人疏远，但我的写作能力很强，语文老师经常会把我的作文分享给大家，让大家向我学习。从此以后我变得自信阳光。 【解析】 【20题详解】 本题考查中心论点的提炼。 议论文的论点一般在标题部分，或者引论与结论中，也可从从本论部分根据论述的要点进行提炼。本文标题《赏识的力量》，是个短语，不是句子，所以不是本文中心论点；从引论部分（第①段）最后一句“这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”及结论部分（第⑤段）“善于赏识人也是一种宝贵美德，自我赏识也是一种睿智表现。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；一个肯定，可能会激励出一个天才出世”，结合②“赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩”、③段“赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道”和④段“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”具体论证赏识的力量是什么，可概括出本文中心论点是：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。 【21题详解】 本题考查分析论证思路。 本文首段列举了屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰故事，激发读者阅读兴趣，引出中心论点：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。中间三段分别论证了“赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩。”“赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道。”“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。”三个分论点，在对这三个分论点进行论证的同时，也证明了中心论点。末段引用伏尔泰的话，阐述了常识的重要意义。总结全文，再次强调并深化中心论点。 【22题详解】 本题考查论证方法使用及作用。 第④段引用李白的诗“天生我材必有用，千金散尽还复来”显然是名家名言名句，是道理论证。结合上下文知，这是告诉“我们要学会自我赏识”的道理，从而进一步证明本段的分论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯； “我们要有苏轼‘西北望，射天狼’的雄心壮志，要有屈原‘宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎’的坚贞不屈”则运用的举例论证，举苏轼和屈原的例子证明分论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。 另外，列举诸葛孔明、毛遂、陈涉三人的例子，也是举例论证。证明自我赏识的重要，进而证明分论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。 据此分析可知，本段中的举例论证和道理论证在证明分论点的同时，也证明了中心论点：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。 【23题详解】 本题考查拓展运用。列举一段自己学习和生活中被赏识或自我赏识的经历即可。要紧扣主题，言之有序，注意50字左右的字数限制。 示例：一次，我代表班级参加学校运动会，我参加的是1500米跑，说实话，我一点信心也没有。一次偷听到体育班长和体育老师的一段对话，班长说体育老师在这个项目上选人不当，然而体育老师说无论是我的身材以及反应能力和耐力，都是1500米跑最好的选手。听后，我信心大增，最终不负所望，夺得冠军。 四、作文（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 24. 生活中有乌云、雾霾、雨雪、冰雹……但是它们都是遮不住太阳的。其实只要你转个角度就会发现，阳光一直都在，它一直守候在我们的身边。只是有时我们会忽略它的存在。 请以“阳光一直都在”为题，写一篇文章。 要求： ①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭。 ②请同学们在写作中恰当引用古诗文，这样可以增加文采，增强感染力。 ③不少于600字，书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 阳光一直都在 我独自一人走在阴暗湿冷的小巷中，脚下的石板路因年久失修而坑坑洼洼，仿佛我的心情一般破碎不堪。绵绵的细雨无情地洒落在我的身上，打湿了我的头发和衣裳。 手中紧握着那张满是红叉的试卷，那刺眼的分数仿佛在嘲笑我的无能。父母的期望、老师的教诲，在这一刻都化作了沉重的负担，压得我喘不过气来。我觉得自己仿佛置身于黑暗的深渊，找不到出路，看不到希望。 不知不觉中，我来到了一家咖啡店的门前。店内温暖的灯光透过窗户洒在湿漉漉的地面上，形成了一片柔和的光晕。我不由自主地走了进去，找了一个靠窗的位置坐下。 “小姑娘，看起来心情不太好啊。”一位服务员姐姐微笑着走过来，递给我一杯热气腾腾的咖啡。 我接过咖啡，轻轻抿了一口，苦涩的味道瞬间在口中蔓延开来。“考试没考好，觉得自己特别失败。”我低着头，声音有些沙哑。 服务员姐姐轻轻拍了拍我的肩膀，“一次考试的失利并不能代表什么，你要相信，阳光一直都在，只是有时候被乌云遮住了而已。”她的眼神中充满了鼓励和温暖。 我抬起头，看着窗外的细雨，心中若有所思。这时，店里响起了一首熟悉的歌曲：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”那优美的旋律如同温暖的阳光，渐渐驱散了我心中的阴霾。 我付了钱，走出咖啡店。雨已经渐渐停了，天空开始放晴。一缕缕阳光透过云层洒下，照亮了大地，也照亮了我的心房。 我突然想起了小时候，每当我遇到困难想要放弃时，爸爸总会对我说：“孩子，别灰心，只要坚持下去，阳光总会出现的。”那时的我总是似懂非懂地点点头。 如今，我终于明白了爸爸的话。生活中难免会有风雨，会有挫折，但只要我们心怀希望，勇敢面对，阳光就一直都在。 我加快脚步，朝着家的方向走去。我知道，那里有父母的关爱和支持，那是我永远的阳光港湾。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“阳光一直都在”是一个富有寓意的表述。“阳光”并非仅仅指自然界的阳光，更象征着温暖、希望、关爱、勇气、信念等积极的力量和美好的事物。“一直都在”强调了这种力量或美好从未消失，始终存在。材料中提到生活中的各种不良天气状况遮不住太阳，暗示着生活中的困难、挫折等负面因素无法阻挡积极力量的存在。我们有时会忽略阳光，这提醒我们要善于发现和感受身边的美好与温暖。可以从以下几个角度立意：1.强调在困境中保持乐观和信念，相信希望一直都在。2.讲述自己曾经忽视了身边的关爱和支持，后来意识到它们一直存在。3.论述生活中的美好和正能量其实无处不在，只是我们需要用心去感受。注意恰当地引用古诗词。 第二，文体思路。写作记叙文时，可以通过讲述自己的亲身经历，如一次挫折中感受到父母的默默支持，或者在孤独时朋友的突然关怀，来体现“阳光一直都在”的主题。开篇可以描写自己处于某种困境或低谷，心情低落；中间详细叙述在困境中逐渐发现那些被自己忽略的“阳光”，比如亲人的鼓励、朋友的帮助、陌生人的善意等；结尾抒发自己的感悟，强调要善于发现和珍惜身边的阳光。写作议论文时，可以通过列举古今中外的事例，如苏轼在被贬谪的困境中依然保持豁达的心态，论证无论遭遇何种困难，积极的力量始终存在。开头提出观点，即“阳光一直都在”，无论生活多么艰难；主体部分通过举例论证、道理论证等方法进行论述，比如引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来证明在困境中要坚信希望；结尾总结升华，再次强调主题，呼吁人们在生活中积极寻找和感受阳光。 25. 阅读下面的材料。根据要求写作。 清晨，小燕子跟着妈妈学习捕食技巧。不远处的屋檐下。一只蜘蛛端坐在他漂亮的网上，小蚊子和苍蝇撞上来成了蜘蛛的点心。 “我好羡慕蜘蛛啊！要是我们也能坐等食物上门该有多轻松啊！”小燕子眼里闪着羡慕的光。 燕子妈妈说：“蜘蛛能坐等食物上门，那是因为他会吐丝织网。这个技能，咱们燕子有吗？”小燕子想了想，摇摇头。 妈妈接着说：“蜘蛛辛苦很久才能织好一张网，还要常常修补，整天蹲守网上，他们也不轻松。蜘蛛不能像我们一样在清风里高飞。你真的羡慕他们吗？” 小燕子振翅飞起，他才不要羡慕蜘蛛呢，他要好好跟妈妈学习飞翔和捕虫的本领。 生活中，与其盲目地羡慕别人，不如理性地做好自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名和校名，请以化名代替。 【答案】 例文： 做好自己 浩瀚的宇宙中，漂浮着无数大大小小的星球，每个星球都闪亮着自己的光辉。其中有个美丽的地方，那里有繁多的物种，每个生命都是一段传奇的化身，都有不同的风采，都像长虹一般耀眼。 但是，在这个地球上，有很多事总让我想不通，例如在动物园里，驯兽师总教动物人类的本领，模仿人类的习性，来搏庸人们的破涕一笑，我承认自己也是其一，也不免会被逗笑，但一笑过后，总觉得有点难受；动物本有自己的可爱之处，何必要可以去模仿人类而讨人类的欢喜，不免叫人有些心酸。正如鲁迅所言：“造物者创造了一切，都是平等的，人们耍的这些小聪明，倒看来有些多事了。” 有些事真的是这样，一些很好的东西被复制多次后，反而叫人反感。 09年春晚凭借《不差钱》红遍全国一夜成名的小沈阳，多少人欣赏他，可春晚过后络绎而来的却是无数翻版的娘娘腔在各个卫视上演，让人看得发腻；当杰克逊逝世后，多少模仿杰克逊的人齐聚电视和网络来比拼谁最像一代歌王，这些也不免有些令人乏味；甚至有不少人把某个歌手的说话方式当作习惯来改变自己，结果徒留人的冷笑一声。每个人的身上有自己的闪亮点，和必要刻意模仿别人？再说，外表的浮华可以复制，气质你学的来么？ 从第一部穿越剧《寻秦记》开始，各种各样的穿越戏份充斥着人们的眼球，穿越小说也风靡一时，本来一个很好的创意被涂抹得再寻常不过了，甚至有下个剧情不看都明白的感觉，看多了穿越，上个厕所都感觉马桶像穿越洞…… 有家大公司招聘，很多人慕名而来，他们看到地上有香蕉皮，旁边还坐着行乞的老人，都以为是公司的测试题，便将香蕉皮捡起，并捐款给老人，有的甚至买来吃的给老人，结果他们都未被录取。很简单，那确实是一道测试题，但他们未被录取的原因是：太社会。 如今的社会，需要学习，但更需要创新，需要寻常，但不是千篇一律，单一的复制会使人乏味，东施效颦只会惹来嘲笑，其实简简单单做真实的自己就好。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 第一，审题立意。阅读材料，结合关键句子“与其盲目地羡慕别人，不如理性地做好自己”可立意为：专注自己，做好自己、相信自己。有人说生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行，每个人首要的选择，是成为独一无二的自己，而不是盲目追寻他人的脚步。同时，做好自己也要求我们无愧于心。做好自己不是以自我为中心，唯我独尊，随心所欲，拒他人于千里之外，和社会格格不入，也不是要突破规章制度的限制，而是追求属于自己的目标，听从自己内心的声音，做自己想做的、喜欢做的事情。 第二，选材构思。可以选取生活中“专注自己，做好自己、相信自己”的小事，比如学习自己感兴趣的才艺，而不是盲目迎合大众的喜好；在班级干部竞选中，选择自己擅长的方向，而不是看职位大小。要做到以小见大，在小事中升华主题。如写“做好自己”要写出做一个怎样的自己、如何做自己，对“做好自己”有什么样的认识体会等，切忌泛泛而谈，要有明晰的思路，要有思维的层次。在写作时，思路不妨放开一些，灵活一些。如“自己”不一定非得指向“我”，既可以是“我”，也可以是“他”；既可以是个体，也可以是群体；既可以是今人，也可以是古人；既可以是名人，也可以是普通人。记叙文要把事件叙述的重点突出，结尾要写明通过做好自己收获了什么，要升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$