8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 清明祭祖 纪念革命先烈 追思医护工作者 说说上面图片中的人们为什么要这样做？ 提示：尊重生命、敬畏生命 8.2 敬畏生命 生命至上 第 壹 目 战争 疾病 洪水 火灾 探究一 为什么敬畏生命？ 当我们突然要面临这些灾难的时候，一般会有怎样的感受呢？ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感到恐惧……，感受到生命是脆弱的、艰难的； 1998年的特大洪水 抱树9个小时的女孩 探究一 为什么敬畏生命？ 医护人员奋战在 抗疫一线 泸定地震中失联17天的甘宇被找到了 当我们看到这些情景，又会有怎样的感受呢？ ②人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 过渡：同时，在大灾大难面前，我们也深刻的感受到国家对生命的救助。 5 如果让你将下面的这些内容按照重要的程度排序，你会怎么排呢？ 金钱 地位 权势 荣誉 生命 美貌 请展示你的排序，并说明理由。 探究二 为什么要敬畏生命？ 生命 地位 权势 金钱 荣誉 美貌 …… 生命 1 ③在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，珍视生命。 6 视频：河南暴雨下的中国人 探究二 如何理解生命至上？ （1）如果你在现场，你会怎么做？ （2）很多人不顾自己的安危去救人，是不爱惜自己的生命吗？ 保护自身生命安全 做些力所能及的事 ②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 7 我们对生命要有一种敬畏的情怀 知识小结 ①生命是脆弱的，艰难的。 ②生命是坚强的，有力量的。 ③生命是崇高的，神圣的。 ④生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ⑤认识到别人的生命和自己的生命同样重要。 8 休戚与共 第 贰 目 校园欺凌 下面哪些画面体现了对他人生命的关怀？ 扶老人过马路 马路上打闹 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们要意识到每个人都需要与他人共同生活。 探究三 如何敬畏生命？ 过渡：下面，我们穿越时空去了解真实发生的事件。 10 视频：重庆万州公交车坠江事件 时光穿梭——事件回顾 11 请思考如何才能避免这场悲剧？（角度:司机、刘某、其他乘客） 时光穿梭——探究与分享 12 角 度 司机 能坚守职责，保证车上乘客安全，意识到自己的手中紧握的不仅仅是方向盘，还是一车人的生命，先靠边把车停下再处理。 刘某 冷静冷静，车已过站，理解下司机的难处，懂些常识，知道行车危险，涉及生命，不可随意打扰司机，不撕扯方向盘，等下一站再下车。 其他乘客 迅速制止危险行为，做出行动，认识到车上的人生命都密切相连，多一份关心，少一份冷漠。 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究三 如何敬畏生命？ 13 经过4天时间的紧张搜救，重庆万州坠江公交终于在救援人员千辛万苦地努力之下终于被打捞出水，随着浮吊船的吊索缓缓提升，现场悠长的鸣笛向逝者致哀，大家都知道发生了什么事，逝者再也回不来了，网友看后也忍不住泪奔。 现场的致哀、网上的哀悼和追思，表达怎样的情怀？是命令？还是自愿？ 时光穿梭——事件结尾 14 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 探究三 如何敬畏生命？ 15 让座 我是你的拐杖 蹲下去 陪伴和分享 学一学，做一做 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 16 课堂总结 敬畏生命 为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的，艰难的。 ②生命是坚强的，有力量的。 ③生命是崇高的，神圣的。 ④生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ⑤认识到别人的生命和自己的生命同样重要。 怎样敬畏生命？ ①珍惜自己生命，关怀他人生命。 ②不漠视生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。 ③我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择。 17 课堂小测 1.在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为( ) A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存，息息相关 C.生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的 D.每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命 D 课堂小测 2.中国古人就是在畏天命、畏大人、畏圣人之言的畏惧之心中自觉约束自己的行为的。对此下列观点理解正确的有( ) ①我们对生命要有敬畏的情怀，意识到自己与周围的其他生命体戚与共 ②对生命敬畏，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ③古代的中国人比现在的中国人道德素质高，懂得敬畏生命 ④如果我们对生命没有敬畏之心，就有可能出现践踏生命的现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂小测 3.在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静地宅居,都是在敬畏生命。敬畏生命（ ） ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 ③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 4 2022年3月21日,东航一架波音737客机在执行昆明一广州航班任务时,于梧州上空失联。事故发生后,习近平总书记和李克强总理连续作出重要指示,要求全力以赴搜寻幸存者,尽一切可能救治伤员,做好遇难者家属安抚和服务,妥善处理善后事宜。对此,以下认识最正确的是( ) A.天有不测风云,人有旦夕祸福 B.党和政府坚持生命至上、人民至上 C. 生命既是脆弱的, 世是顽强的 D.世事无常,我们应该学会及时享乐 B 课堂小测 课堂小测 5 “感动中国”人物河南省郑州市消防支队特勤大队副大队长李隆在火场、地震废墟中,有多少次出生人死,有多少次不离不弃。他用希望扩展希望,用生命激活生命,他用爱心和奉南献株精神谱写了一曲生命的赞歌。李隆用他的行动告诉我们( ) ①应忽视自己的生命,善待他人的生命 ②要以坚强的意志战胜坐折,对生命绝不轻言放弃 ③生命的意义在于对社会的奉献 ④要珍爱生命,不版延伸生命的价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D.②③④ D 课堂小测 6.西藏军区总医院原院长李素芝,36年坚守雪域高原,攻克了先天性心脏病和高原病两大难题,深受西藏军民爱戴。他说:“我从不后悔我为选择。因为，能有カ量为人民服务、 这是最大的幸福 ! '対比,理解不正确的是（ ） A.与他人休戚与共是一种崇高的道德境界 B.泉有在提苦的环境境下才能作出贡献 C.対生命的敬畏源自内心的自愿选择 D.我们不仅要珍惜自己的生命,更要关怀生命 B $$