期末重难强化练六 特殊方法测电阻课件-2024-2025学年物理鲁科版九年级上册

期末重难强化练六　 特殊方法测电阻 1 类型一　 “安阻法” 【方法引领】 (1)电路图:(R0已知) (2)操作:通过开关的通断分别测出两次电流I和I0。 (3)表达式:Rx=R0或Rx= R0。 1 1.(2023·贵港中考节选)小华利用电源(电压未知但恒定不变)、阻值为R0的定值电 阻、电流表、开关等器材,设计了如图所示的电路也能测出Rx的阻值,请你完成下 列实验步骤: ①按电路图正确连接电路,闭合开关S,断开开关S1,读出电流表示数I1; ②_________________,读出电流表示数I2;  ③根据实验数据,计算出待测电阻Rx=________。(用R0、I1、I2表示)  　再闭合开关S1　  　 1 2.(2022·河池中考节选)某实验小组利用如图所示的实验电路测量待测电阻Rx的阻值,R0为已知阻值的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。 (1)首先闭合开关S1、S2,记录电流表的示数I1; (2)接着断开开关_______,记录电流表的示数I2;  (3)待测电阻的阻值Rx=___________。 (用R0、I1、I2表示)。 　S2　  　 1 类型二　 “安滑法” 【方法引领】 (1)电路图(Rmax已知): (2)操作:将滑动变阻器的滑片移到最右端时,电流表示数为I1;将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电流表示数为I2。 (3)表达式:Rx=Rmax。 1 3.(2023·仙桃中考节选)实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,连接了电路,小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压恒定。 小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图所示的电路,测出了Rx的阻值。实验步骤如下: ①将滑片移到a端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为I1; ②将滑片移到b端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为I2; ③读出滑动变阻器的最大阻值为R,则:Rx=________ (用I1、I2和R表示)。   　 1 类型三　 “伏阻法” 【方法引领】 (1)电路图(R0已知): (2)操作:只闭合S,测出R0两端的电压U0;再闭合S0和S,测出电源电压U。 (3)表达式:Rx=R0。 1 4.(2022·湘潭中考节选)用灯泡和电压表,测未知电阻Rx的阻值,电路图如图甲所示。 步骤如下: (1)只闭合S0、S1,移动滑片,使电压表示数为1 V,小灯泡两端电压和对应电流的关 系图线如图乙所示,由图可知灯泡的电流为________A,即为Rx的电流;  (2)保持滑片P位置不变,只闭合S0、S2,电压表示数为2.6 V,则此时Rx的两端的电压 为________V;  (3)Rx的阻值为______Ω。  　0.2　 　1.6　 　8　 1 类型四　 “伏滑法” 【方法引领】 (1)电路图(Rmax已知): (2)操作:将滑动变阻器的滑片移到最右端时,电压表示数为U1;将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电压表示数为U2。 (3)表达式:Rx=Rmax。 1 5.(2023·绥化中考)用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值(阻值约为10 Ω),电源 电压为3 V。 甲同学利用电路图完成了该实验。电源电压不变,滑动变阻器 的最大阻值为R0,a、b为滑动变阻器两端点,请把实验步骤补充 完整。 ①闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P至a端,读出电压表示数U1; ②闭合开关S,_____________________________,  读出电压表示数U2,则待测电阻的表达式Rx=___________。(用R0、U1、U2表示)  　移动滑动变阻器滑片P至b端　  ·R0　 1 类型五　 “等效替代法” 【方法引领】 (1)电路图: (2)操作:S接在a处,电流表示数为I;S接在b处,调节电阻箱,使电流表示数仍为I,电阻箱示数为R。 (3)表达式:根据电源电压相等得出待测电阻的阻值:Rx=R。 1 6.小安同学在学习电路的串、并联特点后,设计了如图甲所示的实验原理图,来测 量某一定值电阻Rx的阻值。实验操作如下: (1)为了保证电路安全,在闭合开关S前,滑动变阻 器滑片应滑到最_______(选填“左”或“右”)端;  (2)闭合开关S,将单刀双掷开关拨到“1”,调节滑 动变阻器,使电流表指针指到某一值,如图乙,电流表读数为________A;  (3)保持(2)中滑动变阻器滑片位置不变,将单刀双掷开关拨到“2”,调节电阻箱R,当 阻值为10 Ω时,电流表示数与(2)中显示数值相同,则被测电阻Rx的阻值为 _______Ω。  　右　 　0.3　 　10　 1 类型六　 “双安法” 【方法引领】 (1)电路图(R0已知): (2)操作:闭合S,分别测出通过R0、Rx的电流I0、Ix。 (3)表达式:Rx=R0。 1 7.课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值,现有下列器材:电源、两个量程均为0~0.6 A 的相同电流表A1和A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9 Ω、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋,积极 思考,设计出了一个测量Rx的方法。 (1)同学们设计出的测量电路图如图甲,请根据电路图把未完成的实物图乙连接线补充完整。 答: 1 7.课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值,现有下列器材:电源、两个量程均 为0~0.6 A 的相同电流表A1和A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9 Ω、开关、导线 若干。兴趣小组同学们开动脑筋,积极思考,设计出了一个测量Rx的方法。 (2)连接好电路,闭合S之前,滑动变阻器的滑片P应滑到______(选填“a”或“b”)端。  (3)调节滑动变阻器,使两个电流表有一个恰当的读数,如图,两表A1、A2的读数分 别为I1=_________A,I2=_________A。  　b　 　0.32　 　0.48　 1 7.课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值,现有下列器材:电源、两个量程均 为0~0.6 A 的相同电流表A1和A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9 Ω、开关、导线 若干。兴趣小组同学们开动脑筋,积极思考,设计出了一个测量Rx的方法。 (4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx=________Ω。  (5)调节滑动变阻器,使A1和A2表的读数都变大,为保证A2表不被烧坏,则A1表的读 数不能超过________A。  　4.5　 　0.4　 1 7.课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值,现有下列器材:电源、两个量程均 为0~0.6 A 的相同电流表A1和A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9 Ω、开关、导线 若干。兴趣小组同学们开动脑筋,积极思考,设计出了一个测量Rx的方法。 (6)有同学认为,改用电路图丙也可以测出Rx的值,你认为是否可行? 答:_______(选填“是”或“否”)。  　是　 1 类型七　 “双伏法” 【方法引领】 (1)电路图(R0已知): (2)操作:闭合S,分别测出R0、Rx两端的电压U0、Ux。 (3)表达式:根据欧姆定律列出待测电阻阻值的表达式:Rx=R0。 1 8.小明同学设计了如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。电源电压未知,R0为 阻值已知的定值电阻,R为滑动变阻器。 (1)开关S闭合前,应将滑动变阻器的滑片P置于______(选填“a”或“b”)端,目的是　 ___________。  (2)闭合开关S,调节滑动变阻器R,得到电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2, 则被测的阻值Rx=________。   　b　 保护电路　  ·R0　 1 8.小明同学设计了如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。电源电压未知,R0为 阻值已知的定值电阻,R为滑动变阻器。 (3)小明测量一次后,就计算出了该电阻的阻值,他认为这种计算阻值的方法不妥 当,理由是______________________________________。  　没有多次测量求平均值,测量误差较大　 1 本课结束 1 $$