第7课 我的书包（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术五年级下册

我的书包 教学目标 1、了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的书包设计图，能设计一款美观实用的书包。 3、培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。 教学重点：了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。 教学难点：能设计一款美观、实用的书包。 教具准备：电脑课件、 勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。 教学方法：欣赏法、讲授法、讨论法 教学过程： 1、 谜语导入 猜谜语：“他是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背他走”。 答案：书包 1、书包是我们每天上学必不可少的，你喜欢你的书包吗？ 师：最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？…… 学生思考自己对书包的看法。 2、设计一个符合自己心意的书包。 出示课题：我的书包。 二、新授 （一）整体感知 观看视频简单了解书包的变化过程，对比不同时代书包的设计款式，明确书包设计要“以人为本”，符合人们实际需求。 通过视频我们了解到不同年代的书包外形有很大不同，但是他们有着共同的一个设计理念----以人为本，书包款式的设计是为了方便人们的生活。随着人们生活水平的提高，知识学习的丰富，人们对于书包的功能性有了更多的要求。 （2） 思考交流 请大家思考一下，作为学生，你需要一款怎样的书包呢？ 学生思考讨论并发表见解。 （三）明确结构 观察书包的组织结构，明确各主要部分的功能。 包体---包带---装饰 （四）启发灵感 播放创意书包设计视频及相关图片，学生观看启发思维。 三、实践作业 设计一款实用且美观的功能型书包。 （要求：构图饱满、线条流畅、色彩丰富） 四、拓展延伸 教师：看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师很高兴。同学们，你们现在都拥有着漂亮的书包，可你们看了这些图片后有什么感受？课件出示贫困学生的书包。（学生明确要珍惜资源，努力学习。） 五、板书设计： 我的书包 包体 （美观、实用） 结构 包袋 外部装饰 学科网（北京）股份有限公司 $$