第22课《大道之行也》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

大道之行也 1 马克思 伟大的思想家,他和恩格斯共同创立的马克思主义学说,提出社会主义和共产主义伟大的理想的社会形式。 “各尽所能,按需分配”是共产主义的社会制度的基本概念。 2 康有为的大同梦 康有为的《大同书》,力主“以新 知益旧学”的他,用一个19世纪末先知 先觉者全部的想象力描绘了一个中国的 “大同梦”。 今欲致大同,必去人之私产而后可:凡农工商之业,必归之公(财产公有,按劳分配,人人劳动,人人平等)。去级界平民族,去家界为天民,去种界同人类,破国界合大地(无邦国,无帝王,人人相亲,天下大同)。 3 一、预习检测,读准字音 选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜寡孤独( ) 男有分( ) 货恶其弃于地也( ) j m gu n f n w 5 熟读课文 大道/之行也,天下/为公,选贤/与能,讲信/修睦。故/人不独/亲其亲,不独/子其子,使老/有所终,壮/有所用,幼/有所长,矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养,男有分,女有归。货恶/其弃于地也,不必/藏于己;力恶其/不出于身也,不必为己。是故/谋闭/而不兴,盗窃/乱贼/而不作,故/外户/而不闭,是谓/大同。 读出节奏 二、疏通文意 一、朗读课文,结合课下注释,完成《高分突破》 二、小组合作解决疑难字词。 8 二、疏通文意 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。 译文:在大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦的气氛。 施行 公共 同“举” 培养 9 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。 所以 以……为亲 以……为子 同“鳏”,老而无妻 ……的人 有终老的保障 能够发挥自己的才能,为社会效力。 职分、职守 女子出嫁 译文:所以人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的儿女。这样使老年人能有终老的保障,壮年人能够发挥自己的才能,为社会效力,幼童能顺利成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的孩子、老而无子的人和残废而不能做事的人都能得到供养。男子要各尽自己的职分,女子要及时婚配。 10 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 财物 因此、所以 作乱害人 兴起 这 称作、叫做 译文:财物,厌恶把它扔在地上,不是一定要据为己有;力气,厌恶它不出于自己,但愿多出力并不是为了自己的私利。因此,图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃和作乱害人的行为也不会兴起,所以,家家户户只是把门从外面带上而不是从里面闩上。这就叫做“大同”社会。 11 三、内容探究 ——大道,可以理解为治理社会的最高准则 。 文章中提到的“大道”和“大同”分别指的是什么? ——大同,可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 大道之行也,是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。 12 全文共5句话,107字,根据文意,可分为几层? 第一层“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”概述大同社会的总特征。 第二层“故人不独亲其亲……不必为己。”详述“大同”社会的基本特征 第三层“是故谋闭而不兴……是谓大同。”总结全文。 三、内容探究 孔子他心目中的这个大同社会有何特点? 结合文本,用句式“这就是大同社会,那里 , 真是个理想社会。“来描述。 示例:这就是大同社会,那里施行大道,天下是人们所共有的,选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛,真是个理想社会。 三、内容探究 “大同”社会的基本特征 (1)人人都能受到全社会的关爱。 “不独亲其亲,不独子其子” “老有所终,壮有所用,幼有所长”, “矜、寡、孤、独、废疾者” (2)人人都能安居乐业。 有稳定的职业,男女婚配及时,有安定和睦的家庭,男耕女织,丰衣足食。男女都能安居乐业。 (3)货尽其用,人尽其力。 “货恶其弃于地也,不必藏于己”, “力恶其不出于身也,不必为己”, “大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点? 土地平旷,屋舍俨然。 阡陌交通,鸡犬相闻。 黄发垂髫,并怡然自乐。 余人各复延至其家,皆出酒食。 “世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的,是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。 四、拓展延伸 16 尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实,但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富,两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。 孔子:大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。 孟子:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 大道之行也, ,选 与 ,讲 修 。故人 , ,使老有 ,壮有 ,幼有 ,矜、 、 、 、 者皆有所养。 男 ,女 。货 ,不必 ;力 ,不必 。 是故 ,盗窃乱贼而 ,故外户而 ,是谓大同。 隐字背: 课堂小结 大道之行也 大同社会纲领性的说明: 天下为公,选贤与能,讲信修睦 详述大同社会的基本特征 人人都受到全社会的关爱 人人都能安家乐业 货尽其用、人尽其力 总结全文,折射现实 19 尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实,但两千多年来一直成为许多思想家和社会改革家所追求的理想“桃源”。 20 安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜 ——杜甫 21 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。 ——范仲淹 22 民族、 民权、 民生 ——孙中山 23 和谐 诚信 友善 互助 24 感谢聆听! 你好 25 Lavf58.28.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$