四、升华和凝华（无答案）

为学生的发展服务，为祖国的未来奠基。 代家中学“三步七环”导学案 年 级：八年级 科 目：物理 课题 四、升华和凝华 主备人 陈庆伟 审核人 授课人 编 号 09 授课 时间 班 级 姓 名 学习 目标 1．通过对生活中升华和凝华的分析以及实验的观察，知道升华和凝华的概念。 2．通过对生活中升华和凝华的观察与分析，知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。 重点 难点 1． 升华和凝华的概念及升华吸热、凝华放热。 2． 解释生活中的升华和凝华现象。 学法 指导 交流讨论、自主、合作探究 学 案 导 案 课前 自主学习 1． 的过程,称为升华。升华过程中要 热，有较好的 作用。 的过程,称为凝华。凝华过程中要 热 2．初冬季节，路边的小草上覆盖着一层薄薄的霜，来源于空气中 （ ） A.水蒸气的凝华 B.水蒸气的液化 C.小冰晶的熔化 D.小水滴的凝固 3．以下自然现象，属于升华现象的是 （ ） A.用久后的白炽灯玻璃壁发黑 B.冰冻的衣服也能晾干 C.严冬铁丝网上出现针状霜花 D.初夏树叶上粘满露珠 4．文娱演出时，舞台上经常用喷洒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛．这种白雾实际上是( ) A．向舞台喷射真实的烟雾 B．利用干冰升华形成的二氧化碳 C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾” D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾” 5．为了提高我国人民的身体素质，减少地方病的发生，有许多地方盐业部门推行食用加碘盐。在炒菜时，不宜将碘盐和油同时加热，这是因为碘在高温下很容易( ) A．凝华 B．汽化 C．熔化 D．升华 课 合作交流探究 1.认真看课本P26“观察与思考”，图1-24中，这一切说明了什么？ 2．图1-25中出现了什么变化？又有什么现象？这些变化和现象说明了什么？ 中 课中 课堂达标检测 1.