第3课《雨的四季》-【晨读晚练】七年级语文上册类文阅读+同步作业（统编版2024）

第3课 雨的四季 晨读晚练（学生版） 【今日字词】 蝉（chán）：1.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：～联。～蜕。～韵（蝉鸣）。寒～。金～脱壳。2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼：～纱。 花苞（huā  bāo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。 娇媚（jiāo  mèi）：1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。 棱镜（léng  jìng）：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。 粗犷（cū  guǎng）：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。 睫毛（jié  máo）：眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的[一根]毛。 衣裳（yī  shāng）：衣服的通称。 铃铛（líng  dang）：专指因受外力摇晃而发声的铃。 端庄（duān  zhuāng）：端正庄重。 静谧（jìng  mì）：指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 屋檐（wū  yán）：房子顶部的边缘部分，即房檐。 凄冷（qī  lěng）：1.凄清寒冷；2.凄凉冷落 化妆（huà  zhuāng）：用化妆品修饰容貌。 莅临 （lì lín）：来到;来临，光临。特用于下级对上级光临的一种褒义词。 造访（zào fǎng）：前往访问、拜访。 吝啬（lìn sè）:小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。贬义词 淅沥（ xīlì）:形容轻微的风雨声、落叶声等。 干涩（gān sè）：基本解释: ①因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:~的嘴唇。 ②(声音)沙哑;不圆润:嗓音~。 ③形容表情 、动作生硬、做作:~地一笑。[1] 草垛（cǎo  duò）：存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。 绿茵茵（lǜ yīn yīn）：意思是青草茂密浓厚。 咄咄逼人（duō duō  bī  rén）：     咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 【文学常识】 作者是刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 【晨读延伸】 （一）写雨的好诗 夜雨寄北 [作者] 李商隐 [朝代] 唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。济南杂诗 春夜喜雨 [作者] 杜甫 [朝代] 唐 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 山居秋暝 [作者] 王维 [朝代] 唐 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 送元二使安西 [作者] 王维 [朝代] 唐 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 雨 [作者] 陈与义 [朝代] 宋 沙岸残春雨，茅檐古镇官。 一时花带泪，万里客凭栏。 日晚蔷薇重，楼高燕子寒。 惜无陶谢手，尽力破忧端。 （二）写雨的好句 1.起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。 2.春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶…… 3.雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴，小草伸展着身子，带着春的气息，钻出了地面，真是春雨贵如油。我不由得想起了唐代大诗人韩愈的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 4.秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。 5.这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。 （三）写雨的美文 秋 雨 张爱玲 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。 那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。 只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 【老师简评】 张爱玲的秋雨,以秋的凄凉萧索为主线,写出盛夏过后秋日雨夜的沉闷与萧索。 抒发情感,将才与情打成一片,作品中又有着深深进入有超脱。 【你的感言】   下列加点字词注音完全正确的一项是（ ） A．花苞（bāo） 粗犷（kuàng） 吝啬（lìn sè） B．静谧（mì） 莅临（wèi） 彩棱镜（léng） C．池畦（wā） 萌发（méng） 高邈（miǎo） D．凄冷（qī） 干涩（sè） 绿茵茵（yīn） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．化妆 冷冽 睫毛 迫不急待 B．掩饰 诱惑 干躁 绵绵如丝 C．端庄 屋檐 娇媚 咄咄逼人 D．浇灌 草垛 瓷色 淅淅历历 下列语文基础知识判断有误的一项是（ ） A．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中加点字都是方位名词。 B．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑，真是个清爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。 C．“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。 D．“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”这句话运用了排比的修辞手法。 4．雨本无香味，但作者却从视觉、听觉和嗅觉的角度描写了雨后的世界。下列诗句和本文类似的一项是（ ） A．空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》） C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（刘子翚《海棠花》） D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） 5．下列各项中，标点符号使用有错误的一项是（ ） A． 在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。 B． 这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 C． 但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少! D． 啊！总是美丽而使人爱恋的雨啊! 6.下列句子中没有语病的一句是（ ） A． 难道能否认我们的意见是不正确的吗? B． 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C． 为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D． 小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 7.以“水珠子”为主题仿写句子。 例句：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 （一）享受春雨 厉彦林 ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳…… ②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含羞待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。 ③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静…… ④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。 1.“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以 ___________的线索来组织材料的。 2. 请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第③语段让我们感受到 ______________________________________ 。第④语段让我们感受 到 。 3.请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。       4.选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。     （二）听　雨 王继怀 ①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。 ③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。 ④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息…… ⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。 1.作者想起了哪些和雨有关的故事?请结合文章③—⑥段的内容概括。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2.请结合语境,品析第④段画线句中加点词的表达效果。 闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.请结合全文分析,为什么“听雨”引发了作者的“浓浓乡愁”。 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 4.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(　　)（ ） A.文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声,触动了作者的情思,引发了作者的回忆和联想。 B.第②段从视觉、嗅觉角度描绘了家乡雨后山村美景,充满了田园气息,宛如一幅水墨画,令人神往。 C.第③段写母亲“必教育我一番”,但“我”会依然如故,认为母亲的教育很是多余,表现了“我”倔强的性格。 D.第⑤段写古人听雨,极力赞美了古人对雨的热爱,丰富了文章的内涵,增加了文章的诗意美。 E.文章以“听雨”为线索,在描写与叙述中,寄托了作者浓浓的情感,感情真挚,具有打动人心的力量。 5.[微写作]课文《雨的四季》中,作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官去全面感受四季之雨,让我们亲近雨,体会雨的不同情致与风韵。请你模仿这种写法,描写一段夏天的雨。150字左右。 　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3课 雨的四季 晨读晚练（教师版） 【今日字词】 蝉（chán）：1.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：～联。～蜕。～韵（蝉鸣）。寒～。金～脱壳。2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼：～纱。 花苞（huā  bāo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。 娇媚（jiāo  mèi）：1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。 棱镜（léng  jìng）：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。 粗犷（cū  guǎng）：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。 睫毛（jié  máo）：眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的[一根]毛。 衣裳（yī  shāng）：衣服的通称。 铃铛（líng  dang）：专指因受外力摇晃而发声的铃。 端庄（duān  zhuāng）：端正庄重。 静谧（jìng  mì）：指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 屋檐（wū  yán）：房子顶部的边缘部分，即房檐。 凄冷（qī  lěng）：1.凄清寒冷；2.凄凉冷落 化妆（huà  zhuāng）：用化妆品修饰容貌。 莅临 （lì lín）：来到;来临，光临。特用于下级对上级光临的一种褒义词。 造访（zào fǎng）：前往访问、拜访。 吝啬（lìn sè）:小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。贬义词 淅沥（ xīlì）:形容轻微的风雨声、落叶声等。 干涩（gān sè）：基本解释: ①因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:~的嘴唇。 ②(声音)沙哑;不圆润:嗓音~。 ③形容表情 、动作生硬、做作:~地一笑。[1] 草垛（cǎo  duò）：存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。 绿茵茵（lǜ yīn yīn）：意思是青草茂密浓厚。 咄咄逼人（duō duō  bī  rén）：     咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 【文学常识】 作者是刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 【晨读延伸】 （一）写雨的好诗 夜雨寄北 [作者] 李商隐 [朝代] 唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。济南杂诗 春夜喜雨 [作者] 杜甫 [朝代] 唐 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 山居秋暝 [作者] 王维 [朝代] 唐 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 送元二使安西 [作者] 王维 [朝代] 唐 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 雨 [作者] 陈与义 [朝代] 宋 沙岸残春雨，茅檐古镇官。 一时花带泪，万里客凭栏。 日晚蔷薇重，楼高燕子寒。 惜无陶谢手，尽力破忧端。 （二）写雨的好句 1.起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。 2.春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶…… 3.雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴，小草伸展着身子，带着春的气息，钻出了地面，真是春雨贵如油。我不由得想起了唐代大诗人韩愈的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 4.秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。 5.这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。 （三）写雨的美文 秋 雨 张爱玲 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。 那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。 只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 【老师简评】 张爱玲的秋雨,以秋的凄凉萧索为主线,写出盛夏过后秋日雨夜的沉闷与萧索。 抒发情感,将才与情打成一片,作品中又有着深深进入有超脱。 【你的感言】   下列加点字词注音完全正确的一项是（ ） A．花苞（bāo） 粗犷（kuàng） 吝啬（lìn sè） B．静谧（mì） 莅临（wèi） 彩棱镜（léng） C．池畦（wā） 萌发（méng） 高邈（miǎo） D．凄冷（qī） 干涩（sè） 绿茵茵（yīn） 【答案】D 【解析】A 项“犷”应读guǎng；B 项“莅”应读lì；C“畦”应读qí。 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．化妆 冷冽 睫毛 迫不急待 B．掩饰 诱惑 干躁 绵绵如丝 C．端庄 屋檐 娇媚 咄咄逼人 D．浇灌 草垛 瓷色 淅淅历历 【答案】C 【解析】A 项“迫不急待”应为“迫不及待”；B 项“干躁”应为“干燥”；D 项“淅淅历历”应为“浙淅沥沥”。 下列语文基础知识判断有误的一项是（ ） A．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中加点字都是方位名词。 B．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑，真是个清爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。 C．“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。 D．“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”这句话运用了排比的修辞手法。 【答案】D 【解析】这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。 4．雨本无香味，但作者却从视觉、听觉和嗅觉的角度描写了雨后的世界。下列诗句和本文类似的一项是（ ） A．空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》） C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（刘子翚《海棠花》） D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） 【答案】B 【解析】“香”是嗅觉，“暗”是视觉，“暗香浮动月黄昏”是嗅觉通于视觉，突出梅香的清幽，使梅的神态活现。诗人把只能闻不能看的事物，变成了既能闻又能看的事物。 5．下列各项中，标点符号使用有错误的一项是（ ） A． 在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。 B． 这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 C． 但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少! D． 啊！总是美丽而使人爱恋的雨啊! 【答案】D 【解析】本题主要是考查标点符号的使用。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊! 6.下列句子中没有语病的一句是（ ） A． 难道能否认我们的意见是不正确的吗? B． 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C． 为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D． 小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 【答案】D 【解析】A项多用了否定词。B项介词“具体”和“详”重复。C项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置。 7.以“水珠子”为主题仿写句子。 例句：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 【答案】示例：水珠子在翠绿的树叶上闪烁着，好似一颗晶莹剔透的珍珠。 【解析】此题考查仿写能力。首先分析例句，确定仿写的句式；然后根据自己对备选词语的熟悉程度选择其一；最后严格遵照题干中提出的三点要求进行仿写。语言要优美，语序要恰当，且符合生活逻辑、文学常识等。 （一）享受春雨 厉彦林 ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳…… ②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含羞待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。 ③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静…… ④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。 1.“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以 ___________的线索来组织材料的。 【答案】“享受春雨”或“喜爱春雨”等。 【解析】文章的线索，可以是人物、事物、事情、地点、时间、感情等，一般题目或是在文中出现较多的字眼便是文章的线索。当然，具体文章要具体分析，最主要的还是理解文章的内容与结构。根据文章内容可知，本文是在写“享受春雨”，表达对春雨的喜爱之情，所以文章的题目便是行文的线索。 2. 请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第③语段让我们感受到 ______________________________________ 。第④语段让我们感受 到 。 【答案】第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。 【解析】审题后要确定答题范围，本题的答案范围很明显，题干中已有说明，主要是我们要从前向后找到关键语句及关键词语，并将其进行提炼概括。从各段中提取词语即可，如三段中的“享受着那份难得的清凉和惬意”“滋润，清雅，恬淡，宁静”等。第四段中的“雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤”可见春雨的珍贵，对万物有滋润的作用等。 3.请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。       【答案】春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。 【解析】把句子放到语段中加以理解，并且要结合全文内容，我们所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个意思。理解语句还要抓住句子中的“关键字眼”，将这些内容在答案中解释出来。理解这个句子关键理解出“会说会笑”“ 律动生命”两个短语的意思。根据五段内容可知，“春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约”这恰恰解释了“会说会笑的精灵”，而根据全文内容，“生命律动”自然指滋润了万物，让万物充满生机了。 4.选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。     【答案】不设统一答案，示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。 【解析】此题为开放性题，回答喜欢哪一个亦可。但理由要从赏析的角度来写。所以语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞。喜欢哪一句皆可，但要从赏析的角度写出理由。比如两个句子都运用了比喻的修辞，生动形象地写出了雨不同的特点。 （二）听　雨 王继怀 ①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。 ③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。 ④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息…… ⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。 1.作者想起了哪些和雨有关的故事?请结合文章③—⑥段的内容概括。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  【答案】儿时的“我”在雨中漫步,享受雨中的惬意;“我”在檐下看雨听雨,感受山中雨的气息;古代文人听雨写下名篇佳句;一位华侨录制家乡雨声并时常聆听。 【解析】首先要注意题干的限定范围——③—⑥段,然后分别概括这4段的大意。概括时注意段落的关键句。 2.请结合语境,品析第④段画线句中加点词的表达效果。 闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受,生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美,表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。 【解析】解答此题,第一分析词性,第二分析这些词写出的情景,第三分析这些词语表达了人物怎样的情感或给人怎样的启示。 3.请结合全文分析,为什么“听雨”引发了作者的“浓浓乡愁”。 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景,再现了故乡充满乐趣的童年生活;古代关于听雨的名篇佳句,让作者感受到了听雨带来的愁思;海外华侨听雨思乡的往事,引起了作者强烈的共鸣。在回忆与联想中,“听雨”与作者的情感融合在一起,引发了作者对故乡的怀念,升华为浓浓的乡愁。 【解析】听雨引发了作者的回忆与联想:充满乐趣的童年生活令人怀念;联想到古代文人有关听雨的名篇佳句,作者感受到了听雨的无限愁思;华侨听雨思乡,更是引发了作者对故乡的怀念。这一切自然地引发了作者浓浓的乡愁。 4.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(　　)（ ） A.文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声,触动了作者的情思,引发了作者的回忆和联想。 B.第②段从视觉、嗅觉角度描绘了家乡雨后山村美景,充满了田园气息,宛如一幅水墨画,令人神往。 C.第③段写母亲“必教育我一番”,但“我”会依然如故,认为母亲的教育很是多余,表现了“我”倔强的性格。 D.第⑤段写古人听雨,极力赞美了古人对雨的热爱,丰富了文章的内涵,增加了文章的诗意美。 E.文章以“听雨”为线索,在描写与叙述中,寄托了作者浓浓的情感,感情真挚,具有打动人心的力量。 【答案】CD 【解析】C项,母亲的“教育”是出于对“我”的关心,“我”的“依然如故”表现了“我”对听雨的痴迷。D项,第⑤段并没有极力赞美古人对雨的热爱。因此C、D两项错误。 5.[微写作]课文《雨的四季》中,作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官去全面感受四季之雨,让我们亲近雨,体会雨的不同情致与风韵。请你模仿这种写法,描写一段夏天的雨。150字左右。 　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 【答案】(示例)今天,天气依然闷热。但是六月天,说变就变。这不,轰隆隆的雷声响了起来。突然,“咔嚓”闪出一道白光,像有人挥舞着一把利剑;雷声大作,好像有人在空中击鼓一样。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落了下来。霎时间,空中仿佛神魔乱舞,天和地渐渐缝合。半小时过后,乌云消散,打开窗户,一股清新的带着泥土味的清香气息扑面而来,新鲜的空气真是一味药,可以提神、润肺。 【解析】要从视觉、听觉、嗅觉的角度描写夏天下雨的一个场景,描写出夏雨的特点。语言表述要生动。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$